资源简介

感恩的心，感恩有你——感恩父母
【活动设计理念】：?
根据人本主义的理论观点，人性是积极向上的，每个人都具有解决个人问题的能力。个体能对自己负责，有正面的人生取向，具有成长的冲动，只要提供适当的心理环境和气氛，他们就能产生自我理解，改变对自己和他人的看法，形成积极的行为，并最终达成心理和谐。因此，通过教师带领开展团体体验活动的方式，以感恩父母为切入点，以日常生活了的点滴激发学生对父母无限爱的体验，形成感恩父母的心和行动，享受更快乐幸福的家庭生活。?
【学生分析】：?
我们发现不少学生认为父母的付出是理所当然的，自己受之无愧，所以惟我独尊，惟我自傲的现象普遍存在。他们中的有些人不大珍惜拥有爱更不大懂得回报爱，所以亲子间的误会、矛盾时有发生，给教育带来阻力。?
另一方面，小学高年段的学生已进入青春期前期，个性特征明显，与父母容易产生矛盾和冲突，通过本次活动激发学生感恩父母之情，有助于调节学生的燥动情绪，缓解与父母的冲突。?
【活动思路】：?
这是一个以感恩为主题的系列情绪教育，模块设计以“感恩的心，感恩有你”为题，结合小学生日常生活中接触最密切的人，我们设计以父母（亲人）、同伴（同学）和老师（长辈）三个活动内容进行感恩教育，三个活动内容分别是：感恩父母、感恩同学和感恩老师。?
本节活动通过分享平凡的生活图片，为学生创设感恩父母的情感环境，引发感恩之情，体会感恩之情，自然引导学生实施感恩行为。实现感恩教育的三个维度——感恩意识——感恩情绪——感恩行动。活动分2个课时完成，第一课时活动目标是完成三个维度为主，第二课时活动目标是引导学生如何解决与父母发生矛盾的问题。?
【活动目标】：?
1、培养学生感恩的意识。?
2、激发学生感恩的情绪，学会体谅理解父母。?
感悟体会感恩的心，真彻感谢父母的爱并付出行动。?
【活动重难点】
激发学生感恩的情绪，学会体谅理解父母。
【活动准备】：
PPT课件、纸、笔。?
【活动过程】：?
团体暖身活动——谢谢你?
游戏规则，?
2、分享感受。??
二、团体引入活动——创设情境，激发感恩的意识和情绪，引起感恩的行为?
1、引发感恩父母的意识——播放一组图片：他们是谁?
（1）师：大家早上好，今天我们这节课的主题是关于我们身边最亲近的人。在活动开始之前，我想与你们一起分享一组来自网络的图片。下面请同学观看图片，并请告诉我——他们是认谁？在观看的过程的中，请同学先不要急着发言，慢慢品尝体会每一幅图片带给你的回忆，你是否有过相似的情境。?
（2）师：PPT13，看到这样的话，你想到了什么？“头发不再乌黑了……”?
生：……?
师：那请你告诉我：他们是谁呢？，这就父母、或爷爷奶奶、或者是我们的外公外婆，他们都是我们最亲近的人。由于时间关系我们今天先以父母来继续进行我们的主题。?
（3）师：另外，刚才看过的图片中，那一张图片你特别有印象，为什么？（开放性问题）?
生：学生讨论。?
（设计意图：用图片引起学生回忆小时候父母在生活中照顾的点点滴滴，点燃学生对父母爱的火种，触动学生内心的感恩的意识）??
2、激发对感恩父母之情——?
（1）师：PPT14，分享图片，感受我们慢慢长大的同时，父母也在慢慢变老了。如果有一天，他们站不稳，走不动了，你会怎么做？（简单回答）?
师：引导学生“陪着他们慢慢走”的含义，这个行为体现你对父母的爱和包容、体谅。父母老了，走不动，你慢慢地陪着……。你有过相似的经历吗？??
?生：讨论与分享。?——引出标题：感恩父母（板书）?
（设计意图：继续分享图片，激发学生实现对父母的感恩之情。）??
3、师：父母为我们做了这么多，那你们现在可以为父母做些什么？写出三件你目前能为父母做的事情，然后4小组分享。????
?生：小组分享。?
（设计意图：初步感悟父母为学生付出许多无私的爱，引导学生思考，他们现在可以为父母做出一些力所能及的感恩的行为）??
三、团队深化体验活动：情感体验，实施感恩行为
?1、体验活动一：一家人?
游戏规则：让全体同学先围成3圈，手拉手。接着，指令说“变变，4人之家”，同学须按照要求组成四人组，形成新的“家”。可以多次变换人数，让成员有机会去改变自己的行为，积极寻找家人，让学生体验有家的感觉，体验团体的支持，从而更加愿意与家人在一起。（有可能出现较应激的反应，注意课后辅导与跟进）?
2、分享感受。当你找到家人时，你是什么感受？当你没找到家人时，你是什么感受？?
小结：这个活动让大家感受到与家人的一起，或有人陪伴，是会令人快乐。所以，我们要感恩父母最简单的方法是学会陪伴父母，与父母一起干一引起力所能及的事情。?
（设计意图：以模拟体验活动，让学生体验家人的重要，这是情感反应最大的一个环节。）?
3、体验活动二：——谢谢你，感谢有你。?
引导语：请你轻轻地闭上眼睛……。慢慢地想像一下，你的父亲和母亲就静静地站在你的面前，他们为了我，头顶一个天，脚踏一方土，就好像一棵大树，用它整个身体庇护着我们。风雨中，他们骑着车，满脸雨水地送我上学；晚上他们一身疲惫地在厨房忙碌着。虽然有许多的不理解或者被误解被顶撞，可他们从来没有在内心怀恨过我，一直执着地爱着他们的孩子。此时此刻，我才忽然感到
父母的伟大，才彻底地理解了父母，虽然我的父母不是最完美的，但他们却是最爱我的，他们就我最爱的人……?
请睁开你的眼睛，请跟你的父母说一句感恩的话，再给予一个真诚的拥抱。??
四、团体活动小结：?
通过本节活动课，我看到同学们的成长，能感恩父母，对父母表达感恩之情，并在今后的生活中能希望同学们能为父母做力所能及的事情，与父母快乐健康成长。心理训练便具有非常现实而又深远的意义了。??
板书：?
感恩的心??感恩有你????
体谅理解他们?
感恩父母?
陪件他们?
谢谢他们?
爱他们?
为他们做力所能及的事

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