资源简介

《集中注意有妙招》教学设计
授课年级：一年级?
授课内容：集中注意有妙招?
教学目标：?
1．知识与技能：使学生掌握提高注意的小窍门。?
2．行为与习惯：通过活动提高学生的注意品质，培养学生上课注意听讲的好习惯。?
3．情感与态度：使学生认识到集中注意力的重要性。?
教材分析：集中注意是学生完成学习任务的重要保证，本课通过使学生认识、理解、应用集中注意的方法讲解，使学生从小养成良好的注意品质。?
学情分析:?
一年级小学生年龄小，自我控制能力差，缺少相关的培养和训练，注意力可以通过训练提高，注意力的提高是学生养成良好学习习惯的重要保证。??
教学重点:?
让学生掌握自我训练注意力的方法。?
教学难点:?
能够将课堂所学方法运用到日常学习生活中。?
实施策略:?游戏激趣?
教学准备:?硬币，图纸?
教学时间:?一课时?
教学过程：
一、导入:?反口令比赛?
师：小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？今天老师带来了一个非常好玩的游戏，我们比一比看谁在这个游戏中表现的最出色。?
反口令比赛：注意听口令，做相反动作，做错的同学不能继续参加比赛。例如：起立、坐下、抬头等。?
师：只要我们集中注意听老师的口令，就可以完成游戏。你还知道哪些事情需要集中注意力才能完成好呢？?
师：今天我们就来学习《集中注意有妙招》?
二、活动过程:?活动园?
1、边读边指?
?在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面然后以最快的速度从1-25，边读边指，同时计时。?请获胜者谈谈取胜的方式方法。?
2、传递硬币?活动要求：?
（1）将学生分成4组，每组学生发一枚硬币。?
（2）将硬币放在额头上，从起点开始跑到终点把硬币传给下一位同学。
?（3）以接力的形式完成比赛。?
（4）比赛过程中，硬币不允许掉落，用时最少的一组为获胜组。?请获胜组谈体会?
3、小训练?
出示数字56867346，要求在1分钟内将数字背下来，出示数字同时播放动画片。?
请前几位同学谈背诵的方法或体会。?获胜者谈感受，总结经验。?智慧屋?
师：在知识的海洋里，有各种各样的宝贝，今天老师将知识船送给大家。每艘船上都记载着集中注意力的小窍门。?
不要一边听老师讲课，一边搞小动作。?
（2）听讲时，要做到边听边思考边记录。?
（3）上课的时候，桌面上除了必须的学习用品不要摆放其它的东西。?
（4）上课时，眼睛要看着老师或者黑板，按照老师的要求去做。?
（5）听讲时，注意力要随着老师所讲的内容而转移。?
师：如果同学们按照知识船上的要求去做，我相信大家一定可以提高自己的注意力，成为做事一心一意的好孩子。?
三、总结:?
同学们这节课我们学习了集中注意里的方法，希望大家从今天开始在以后的学习和生活中都能集中自己的注意力，让我们一起在这知识的海洋里遨游。?
板书设计：?
集中注意有妙招?
小窍门????
认真听讲?
记录思考?
上课看黑板?
?不搞小动作??
教?学?反?思：?
????本课的教学以游戏形式导入，充分调动了学生学习的积极性，使得学生的学习兴趣很浓厚，学生在活动的过程中体味到了学习的快乐，体现了寓教于乐的教育原则；教学中，让学生聆听科学家们对事业的执着，对工作的专注的小故事，学生受到了教育，深刻地理解了“天才就是注意力”的内涵。后面的教学内容呈现的方式有些不够灵活，一定程度上抑制了学生创造性思维的锻炼，这也是在以后的教学中要引发思考的。

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