资源简介

课程基本信息
课例编号
5
学科
小学科学
年级
五年级
学期
第一学期
课题
《认识棱镜》
教科书
书名：《科学》
出版社：教育科学出版社
出版日期：
2020
年
7
月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
知道当白光通过三棱镜后，被分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。
课前学习任务
准备材料：学习任务单、剪刀、铅笔、火柴、量角器、圆规、白色硬卡纸、彩色铅笔
课上学习任务
【学习任务一】观察阳光通过三棱镜后出现的现象,用彩色铅笔画下来。
当白光通过三棱镜时，被分散成（
）、（
）、（
）、（
）、（
）、（
）、（
）
等各种颜色的光。
【学习任务二】制作彩色轮，观察彩色轮快速旋转时发生的现象。
结论：色光可以混合成（
）。
【学习任务三】做好《光的反射现象》学习准备：黑色卡纸、长尾夹、镜子、小盒子、手电筒。
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四(共26张PPT)
认识棱镜
五年级
科学
复习
光从一种物质斜射进入另一种物质时，传播路线会发生改变，发生折射现象。
问题
光从空气斜射进入玻璃材质的棱镜时，会发生什么现象呢？
认识棱镜
实验材料
阳光
三棱镜
白纸屏
实验提示
资料
资料
实验记录
太阳光通过三棱镜后，在白纸屏上形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫依次排列的彩色光带。
问题
色光混合在一起会出现什么现象呢？
制作彩色轮的材料
制作彩色轮的方法
制作彩色轮的方法
制作彩色轮的方法
制作彩色轮的方法
各种彩色轮
观察实验
结论
色光可以混合成白光。
牛顿研究光的历史
资料
资料
总结
白光通过三棱镜后，被分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色的光。
色光可以混合成白光。
做好《光的反射现象》学习准备
黑色卡纸
长尾夹
镜子
小盒子
手电筒
每一世目学
文件日,打印同,电子邮件日)刻录,打开O)
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2020
日光
红光
业
录光
日光
红光
业
录光
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Windows照片查看器
文件(F)打印(P)、电子邮件(E)刻录(U)打开(O)y
资料
尽管太阳光用肉眼看上去几乎
是白色的,但它是由许多不同颜色
的光组成的。当白光进入棱镜时,
由于不同颜色的光发生折射的程度
不一样,就出现了红、橙、黄、
绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。
其他物体发出的光也具有不同的混
颜色。
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2020
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彩色铅
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7070课程基本信息
课例编号
5
学科
小学科学
年级
五年级
学期
第一学期
课题
《认识棱镜》
教科书
书名：《科学》
出版社：教育科学出版社
出版日期：
2020
年
7
月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
选择题
1．太阳光通过三棱镜后被分散成许多种颜色，排列正确的一项是（?）
A、红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫?
B、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
C、黄、橙、红、绿、靛、蓝、紫
2．红、绿、蓝三色光混合可以得到（
）
A、黑光
B、白光
C、紫光
二、实践活动
想一想，生活中哪些地方可以见到彩虹？利用家中的材料尝试制作彩虹。
答案：
选择题
1.
B
2.
B
二、实践活动
略

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