资源简介

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第11课
多彩风车园
教学设计
课题
多彩风车园
单元
十一
学科
信息技术
年级
三
学习目标
重新调整图像大小学会扭曲图像(3)会旋转图像
重点
重新调整大小和旋转命令的使用方法
难点
对扭曲旋转的理解
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示范例图片。2．引导学生观察，谈看法。教师小结，引出课题。
学生看、想、讲
学生谈看法，说出用什么工具来画桌面
激发了学生的学习兴趣，使学生在学习情境中主动、积极地接受任务，从而乐学
讲授新课
1.布置任务一、调整图像大小。
要求：自学课本第72-73页，
重新调整图像大小，遇到问题可以与同桌交流，也可以向老师提问，完成后请保存作品。
2.教师巡视，个别指导。
3.请学生上台操作。，
4.教师小结。【板书】重新调整图像大小
2.布置任务二、旋转图像。
要求：自学课本第75-76页，合理使用旋转功能，遇到问题可以与同桌交流，也可以向老师提问，完成后请保存作品。
2.教师巡视，个别指导。
3.请学生上台操作。，
4.教师小结。【板书】旋转图像
学生小组交流小组汇报作品，其他学生评价
聆听、思考、对比
通过范例作品的引导，引导学生观赏思考，师生交流后学生尝试自主探究完成任务教师针对重难点知识讲解示范小组交流合作，
拓展提高
发挥想象力，画出更多漂亮的图画。
学生巩固知识学以致用
对所学知识进行能力揭开。
课堂小结
通过这节课的学习，我们很好地掌握重新调整大小，旋转等工具的运用，相信你们一定能运用它画出更多漂亮的图画来！
学生填写教学反思表，记录自己的收获和体会。
对所学知识进行归纳与小结，有利于学生巩固知识，提升能力。
板书
第11课
多彩风车园
重新调整大小旋转图像
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共13张PPT)
第11课
多彩风车园
小学信息技术（粤教版）
第一册上AB版教材
新知导入
阳光灿烂的山坡上，彩色的风车在转动，花儿也在随风起舞。玲玲，有什么办法可以快速地画出风车和花朵呢？
通过调整图像大小和旋转图像，就可以方便快捷地画出多彩风车园啦！
说一说
风车园中哪些景物的形状比较相似？它们又有什么区别？
风车屋共有三层，各层形状相似但大小不同。可以先画出风车屋的一层，然后通过调整图形的大小来画出其余两层。
?
画好风车屋的一层，并复制风车屋
?用”选择“工具选定一层风车屋
?单击”重新调整大小“
④选择调整依据
⑤在对话框中设置”水平“和”垂直“参数
一、重新调整大小
新知讲解
参照如下所示的方法，通过复制图像和“重新调整大小功能，方便快捷画出风车屋。
⑥将重新调整过大小的风车屋移动到合适位置
⑦用同样的方式重新调整顶层风车屋大小，并移到合适位置
在选定图形后，把鼠标移到选定框的四个角或边框线中点的控制点上时，鼠标指针形状会变成双箭头中的一种，这时拖动指针就可以改变图形的大小了。
二、旋转图像
参照如下所示的方法，使用”旋转“功能，画出风车叶片。
?
画出一片风车叶片，并复制一片
?用”矩形选择“工具选定风车叶片
?单击”旋转“按钮
④单击”向右旋转90度“
⑤将旋转后的风车叶片移动到合适位置
⑥依次复制和旋转选定的图像，再填上合适的颜色即可
通过复制和旋转选定的图形，再填充合适的颜色，我们可以方便快捷地画出风车。
拓展提高
发挥想象力，运用所学知识，参考如下图，画出更多漂亮的图画。
课堂总结
1
会重新调整图像大小
2
会扭曲图像
3
会旋转图像
板书设计
第11课
多彩风车园
一、重新调整大小
二、旋转图像
谢谢
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