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第1课时　哲学的基本问题
一．学习目标展示
1.知识目标:
1.知识目标:
（1）识记
①哲学的基本问题。
②哲学的基本问题包括两方面内容。
(2)理解
①思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。
②哲学基本问题第一方面的内容是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
(3)运用
①学会判定什么是唯物主义、什么是唯心主义。
②哲学的基本问题和人们生活的关系。
2.能力目标
(1)使学生初步具有识別不同哲学派别的能力。
2)使学生初步具有自觉运用哲学基本问题的观点分析和把握社会生活现象的能力。
3.情感、态度和价值观目标
(1)对世界的不同认识形成了不同的哲学，各种不同的哲学总是在相互辩难中发展
我们应该坚持辩证唯物主义观点，自觉反对和批判唯心主义。
(2)坚持用辩证唯物主义观点认识世界，用辩证唯物主义指导自己的生活和实践。
二.学习重点难点
①学习重点：哲学的基本问题
②学习难点：哲学的基本问题
核心素养
通过学习各种不同的哲学总是在相互辩难中发展，培养学生的科学精神素养；通过区分唯物主义和唯心主义，认识到唯物主义的正确性，坚持辩证唯物主义观点，自觉反对和批判唯心主义，提高学生的公共参与素养。
自主学习提纲
什么是哲学的基本问题
1.哲学的基本问题是　　　　　　　　　问题,也就是与物质的关系问题。
2.哲学基本问题的内容：
一是何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分
的唯一标准。凡是认为存在决定思维的，就是；凡是认为
，就是唯心主义。
二是，即思维能否正确认识存在的问题。凡主张思维能正确认识现实世界的，他们的观点被称为；否认认识世界的可能性，或者至少否认彻底认识世界的可能性，他们的观点被称为。
为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
1.思维和存在的关系问题，首先是人们在遇到的和无法回避的基本问题。
2.思维和存在的关系问题，，是一切哲学都问题。
3.对思维和存在的关系问题的不同回答决定着各种哲学的，决定着它们对其他哲学问题的回答。
五．合作探究议题
中国经济正迈向高质量发展，新时代需要新基建，2020年，“新基建”成为热词，“新基建”主要指以5G、人エ智能、工业互联网、物联网为代表的新型基础设施，本质上是信息数字化的基础设施。市场将5G基建及应用、光伏电网及特高压、工业互联网、城际高速铁路和城际轨道交通、新能源车及充电桩、人工智能、云计算大数据中心等7大领域归类，并冠以“新基建”这一概念。今年的政府工作报告强调，加强新型基础设施建设，激发新消费需求，助力产业升级。
从“哲学的基本问题”的角度，分析我国大力推动“新基建”的正确性。
六.点拨拓展
1.思维和存在
①思维(意识—主观)：人脑中的主观东西。
如：思想、观念、经验、主张、感觉、设想、方针政策、计划方案等。
②存在(物质—客观)：客观存在的事物。
如：日月星辰、山川湖泊、花鸟虫鱼、各种物品等
注意：①“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。
②在实践生活中，思维与存在的关系问题表现为主观与客观的关系。
2.物质和意识的关系问题与物质和意识的辩证关系问题不同
①物质和意识的关系问题或者说存在和思维的关系问题包括两方面的内容，一是存在和思维何者是本原的问题，二是存在和思维有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
(2)物质和意识的证关系问题，包括物质决定意识和意识对物质具有能动作用两方面内容。其中，物质决定意识，回答了物质和意识(存在和思维)谁是本原的问题；意识是物质的反映，回答了思维和存在有无同一性的问题。物质和意识的辩证关系问题，是对物质和意识关系问题的一种回答。
3.哲学的基本问题与划分唯物主义和唯心主义的标准的区别:
(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两方面内容：一是思维和存在何者是本原的问题，或者说思维和存在谁决定谁的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，也就是思维能否正确认识存在的问题。
(2)划分唯物主义和唯心主义的标准只是涉及思维和在谁决定谁的问题，也就是这二者关系的第一方面容。如果认为存在决定思维，就是唯物主义，反之则是唯心主义。
(3)因此，哲学的基本问题的外延大于唯物主义与唯心主义的划分标准。
4.哲学的基本问题两个方面的关系：
哲学基本问题的两个方面是相互联系、相互渗透、相互影响、不可分割的，其中第一个方面是根本的，第二个方面是从属的。只有从唯物主义立场出发，才能科学地解决世界的可知性问题；同时也只有坚持世界的可知性，才能把唯物主义的基本立场贯彻到底。
5.深刻理解思维和存在的关系问题是哲学的基本问题:
(1)是由哲学的任务所要求的。哲学研究的根本任务就是解决如何认识世界和改造世界的问题。认识世界、改造世界就是解决主观和客观，即思维和存在的关系问题。思维和存在的关系问题的解决既是哲学的根本任务，也是解决其他一切哲学问题的前提和基础。
(2)是由社会实践所决定的。思维和存在的关系问题是人们在一切社会实践活动中必然要遇到的最经常、最普遍、最根本的问题。能否正确解决这一问题，决定着我们实践的成败。实践要求以整个世界为研究对象的哲学，首先必须回答思维和存在这两类现象之间的关系问题。
(3)是由哲学的历史所证明的。全部哲学史证明，任何哲学家在建立自己的学说时，都不能回避思维和存在的关系问题。对这个问题的不同回答，是划分哲学两大基本派别的唯一标准。
七.反馈训练
1.宋明时期，围绕如何解释理气关系，唯物主义哲学家和唯心主义哲学家展开了一场持续500多年的、具有重大意义的争辩。这场争辩的意义在于
A.明确具体科学对哲学发展的意义B.理解哲学在社会生活中的实际应用
C.探究思维与存在何者是世界的本原D.明确什么是哲学研究的基本问题
2.下列哪些观点属于对哲学基本问题的回答
①离离原上草，一岁一枯荣
②正是有了我和我的意识，才有了地球
③静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静
④世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物
A.①②B.①③C.②④D.③④
3.1975年，中国登山队在珠峰起了測量觇标，测得珠峰高度为8848.13米；2005年，中国采用GPS测量系统、冰雪深雷达探测仪等技术手段，测得珠峰准确高度为海拔8844.43米；2020年5月6日，珠峰高程测量登山队携带全球卫星导航系统、重力仪等设备开启珠峰高程登顶測量。中国的珠峰测量史证明了
①思维与存在的关系是哲学的基本问题②人的思维不可能彻底地认识客观世界
③人的思维与客观事物之间具有同一性④人们通过努力是可以认识客观世界的
A.①②B.①③C.②④D.③④
4.在现实生活中，常听人们感叹:“理想很丰满，现实很骨感。”在追求理想的过程中，人们需要正确认识理想与现实的关系。由此可见
A.思维与存在的关系问题是生活中无法回避的基本问题
B.思维能否反映存在的问题是一切哲学必须回答的问题
C.理想与现实的关系问题是谁都不可能圆满解决的问题
D.有时候哲学的理论知识也不能给人的生活以实际指导
5.通过总结以往哲学的发展史，恩格斯发现“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题”。对于恩格斯的这一观点，下列理解正确的是
A.思维与存在的关系问题是哲学家着力解决的唯一问题
B.能否回答思维与存在的关系问题是检验哲学理论正确与否的标准
C.弄清思维与存在的关系问题就能发挥哲学指导的积极意义
D.思维与存在的关系问题贯穿哲学始终，决定哲学的基本性质和方向。
6.在西周时期的天命论中，天是有意志的人格神、自然和社会的最高主宰。春秋时期，天命论沿着两条不同的路线演变：一是按照人类社会关系来塑造天，然后强调人事的礼仪法规应以这种被塑造的天为最高依据；二是把天看作广阔无限的大自然，强调人们行事必须遵循自然规律，不可轻举妄为。这两条演变路线的分歧体现了
A.“人类社会的可知论”与“自然界的不可知论”
B.“意识決定物质”与“物质决定意识”
C.“世界观决定方法论”与“方法论决定世界观”
D.“辩证的历史观”与“机械的自然观”
7.在经过近27天的“长途跋涉”并“养精蓄锐”之后，2019年1月3日上午，低调得似乎都有些淡出公众视野的嫦娥四号月球探测器厚积薄发，完成了人类航天史上的一项壮举一一成功软着陆在月球背面的南极艾特肯盆地冯?卡门撞击坑。至此，这项略显“隐忍不发”色彩的“月球远征计划”终于渡过了最困难和最惊险的时刻。由此可知
①思维和存在具有同一性②思维是对存在的正确反映
③思维和存在相互依赖④思维能够正确认识存在
A.①②B①④C.②③D.③④
合作探究答案：
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两个方面的内容
①一是思维和存在何者为本原的问题。席卷全球的新冠肺炎疫情导致了经济的衰退，新科技革命迅速发展，我国面临着产业结构升级的严峻形式，面对这些现实问题我国
大力推动“新基建”，坚持了物质是世界的本原，物质决定意识的唯物主义基本观点。
②二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。我国大力推动“新基建”是建立在对经济社会发展规律正确把握上的科学决策，坚持了可知论。
七反馈训练答案
1.C
2.C
3.D
4.A
5.D
6.B
7.B
7第2课时　唯物主义和唯心主义
(一)学习目标展示
知识目标
(1)识记
①唯物主义的含义。
②唯心主义的含义。
(2)理解
①相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争仅具有从属的
意义。
(3)运用
①区分唯物主义的三种基本形态。
②区分唯心主义的两种基本形态
2.能力目标
(1)使学生初步具有识別不同哲学派别的能力。
2)使学生初步具有自觉运用哲学基本问题的观点分析和把握社会生活现象的能力。
3.情感、态度和价值观目标
(1)对世界的不同认识形成了不同的哲学，各种不同的哲学总是在相互辩难中发展
我们应该坚持辩证唯物主义观点，自觉反对和批判唯心主义。
(2)
坚持用辩证唯物主义观点认识世界，用辩证唯物主义指导自己的生活和实践。
二.学习重点难点
学习重点：唯物主义和唯心主义的根本分歧
学习难点：正确区分唯物主义的三种基本形态
正确区分唯心主义的两种基本形态
正确理解辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争
3.
核心素养
通过学习唯物主义和唯心主义的基本观点，理解只有辩证唯物主义和历史唯物主义才是无产阶级的科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器，增强学生的政治认同素养；通过学习区分唯物主义三种基本形态，古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义的局限性，培养学生的科学精神素养。
4．自主学习提纲
一、唯物主义
1.唯物主义认为,　　　　　　是本原,先有物质后识,　　　　　　　　　　　。?
2.唯物主义有三种基本形态。
(1)古代朴素唯物主义,认为世界是　　　　的,坚持了唯物主义的根本方向。但它把物质归结为　　　　　　　　　,就把复杂问题简单化了。?
(2)近代形而上学唯物主义,丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为　　　　　　　　　
,因而具有　　　　　　　　　　　　
等局限性。?
(3)辩证唯物主义和历史唯物主义正确地揭示了　　　　　　　　　　
,反映了社会历史发展的客观要求,反映了最广大人民群众的根本利益。它是无产阶级的科学的　　　　　　　　　
,是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。?
二、唯心主义
1.唯心主义认为,　　　　　　
是本原,先有意识后有物质，物质依赖于意识，　　　　　　　　　　　。?
2.唯心主义的两种基本形态。
(1)主观唯心主义把　　　　　　　　　　(
)夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。?
(2)客观唯心主义把　　　　　　
(
)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。?
3.唯物主义、唯心主义和辩证法、形而上学的关系。
(1)辩证法和形而上学总是附属于　　　　　　　　　　
的哲学体系之中。?
(2)没有游离于唯物主义和唯心主义之外的　　　　　　　　　　
的独立派别。?
(3)　　　　　　　　　　　
要么与唯物主义结合,要么同唯心主义共处。?
五．合作探究议题
截至2019年8月11日，超强台风“利奇马”共造成浙江、上海、江苏、安徽、山东、福建6省市651万人受灾，145.6万人紧急转移安置。面对灾情人们议论纷纷。
甲说:“这是天意呀，老天爷要对咱们惩罚，有啥法子呢?”
乙说:“天意倒不是天意，倒是今年的辛苦全白费了，荒年已成定局，我们只有自认倒霉啦!”
丙说:“灾害已经发生，这是事实，但人还是有办法的，夏季损失秋季补，农业损失副业补，要生产自救战胜灾害。”
丁说：“眼开则灾来,眼闭则灾去，闭上双眼，灾在何处？”
结合材料，请指出上述四人说法分别属于什么哲学思想？你赞成谁的观点，为什么？
六.点拨拓展
（一）不能认为凡是唯物主义都是正确的，凡是唯心主义都是错误的
1.从根本观点上看，唯物主义与唯心主义是根本对立的，唯物主义是正确的、唯心主义是错误的。
2.从哲学发展过程来看，唯物主义与唯心主义相斗争而发展。马克思主义哲学之前的旧唯物主义虽然根本方向是正确的，但都存在着局限性。比如，古代朴素唯物主义虽然在总体上是正确的，但是它的观点往往只借助于猜测，因此在细节上是模糊的，没有建立在科学实验和科学成果的基础之上。而近代形而上学唯物主义也存在着机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等缺陷。因此，不能绝对地得出“凡是唯物主义都是正确的”的观点。
3.同样，唯心主义从总体上和根本观点上来说是错误的，但是它们的某些观点也有其合理成分，它们都肯定人的意识的巨大能动性和对物质的反作用，就其局部作用而言，这对人类认识的发展有着或多或少的借鉴意义。比如，黑格尔的唯心主义哲学体系中就包含了大量的辩证法思想，这些思想被马克思吸收成为辩证唯物主义的一部分。因此，唯心主义在其发展史上有进步、正确的因素，不能绝对地得出“凡是唯心主义都是错误的”的观点。
4.正确与错误都是相比较而存在的。相对于马克思主义哲学来讲，无论唯心主义哲学，还是旧唯物主义哲学都有错误的一面。
（二）古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的经典观点
(1)古代朴素唯物主义的经典观点
五行说:生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。阴阳说:天地之变，阴阳之化;天地合而万物生，阴阳接而变化起。形神说:形存则神存，形谢则神灭气理说:气者，理之依也;阴阳二气充满太虚，此外更无他物。活火说:世界是一团永恒燃烧的活火。水为始基:水是万物的始基，万物皆从水中产生，最后又归复于水。
德谟克利特、伊壁鸠鲁：万物的本原是原子和虚空。
(2)近代形而上学唯物主义的经典观点。
狄德罗:自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成培根:万物的基础是原始物质，是基本元素。伽森狄:字宙由原子和虚空构成，原子是永恒运动的，虚空是原子动的场所。
（三）唯心主义的两种基本形态的经典观点
(1)主观唯心主义的经典观点
孟子:万物皆备于我。
王守仁:心外无物。
陆九:字宙便是吾心，吾心便是字宙
笛卡儿:我思故我在。
康德:人的理性为自然界立法。
贝克莱:存在就是被感知，物是观念的集合。
休漠:我们的知是我们的唯一对象。
费希特:世界是自我创造的非我。普罗泰戈拉:人是万物的尺度。叔本华:万物是我们的表象。杜威:世界是我的观念，我的活动，我的经验。
生活中的主观唯心主义:不怕做不到，就怕想不到。
2)客观唯心主义的经典观点。
中外“神创论”(盘古开天地、上帝创世纪)。
柏拉图:理念论。黑格尔:绝对观念论。
老子:道生一，一生二，二生三，三生万物。朱:理生万物;理主动静;未有这事，先有这理。生活中的客观唯心主义:“8”就是发、“4”就是死，喜鹄报喜、鸟鸦丧，指纹、手相、星座、生肖、风水等决定人的命运，拜佛求神保佑自学习进步等。
七.反馈训练
1.在西周时期的天命论中，天是有意志的人格神、自然和社会的最高主宰。春秋时期，天命论沿着两条不同的路线演变:一是接照人类社会关系来塑造天，然后强调人事的礼仪法规应以这种被塑造的天为最高依据；二是把天看作广阔无限的大自然、强调人们行事必须遵循自然规律，不可轻举妄为。这两条演变路线的分歧体现了
A.“人类社会的可知论”与“自然界的不可知论”
B.“意识决定物质”与“物质决定意识”
C.“辩证的历史观”与“机械的自然观”
D.“世界观决定方法论”与“方法论决定世界观”
2.按照不同时期人们对物质的认识水平的不同，唯物论形成了三种形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。这三种形态的唯物主义的共同之处在于
A.不认可意识是世界的本原
B.科学地揭示了世界的本原
C.否认意识对物质的反作用
D.正确理解了物质的客观性
3.庄子说:“人之生，气之聚也......通天下一气耳。”北宋的张载进一步发展了“元气”的思想，认为万事万物都是由“气聚”生成的。下列对世界本原的认识与“元气”思想一致的是
①天者，万物之祖，万物非天不生
②天地之变，阴阳之化
③气者，理之依也
④世界是理念的影子
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.近代形而上学唯物主义以近代科学为基础，把物质等同于微观结构层次一一原子，也叫机械唯物主义。这一哲学派别
①科学揭示了物质的基本特性
②坚持了唯物主义的根本方向
③运用唯物主义思想认识人类社会
④缺少辩证法思想，具有机械性
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
5.有的父母从孩子咿呀学语时就为孩子设计了一幅理想的蓝图，为了实现这一蓝图，他们强迫孩子按照他们设计的轨道发展，如果孩子有一点没有符合他们的意愿，就对孩子的所有努力和成绩全盘否定，甚至打骂孩子。下列观点与这些家长的思想一致的是
①万化根源总在心
②理生万物，理主动静
③我在故我思
④意志是一切运动发展的根源
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
6.长期以来，校里总会时不时地刮起“星座风”。一些有关“星座”“运势”的书籍热卖，深受部分青少年的欢迎，他们按照星座预测学途、占ト未来，而互联网上的“占星术”点击量也是日见攀升。利用“占星术”占ト未来
A.有事实依据但不符合科学道理
B.高度重视主观努力的客观作用
C.错把客观精神当作世界的主宰
D.强调世界依赖于人的主观精神
7.纵观哲学发展的历史，辩证法与形而上学的斗争具有从属意义，它们要么与唯物主义相结合，要么与唯心主义相结合。下列观点能体现辩证法与唯物主义相结合的是
①气聚而为万物，气散而为太虚
②世界是一团永恒的活火
③道之大原出于天，天不变，道亦不变
④神存则形存，神谢则形灭
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：
选择题：
1.B
2.A
3.C
4.D
5.B
6.C
7.A
PAGE
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