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4.2 水的组成导学案
学习
目标
1、了解水的物理性质
2、通过电解水的实验推断水的元素组成
3、培养学生观察探究能力，宏观和微观相结合的分析探究能力
重点
难点
1、电解水的实验及根据实验现象分析确定水分子的构成
2、水的微观构成
水的物理性质
水的组成
【实验4-6】往电解器里注满水（其中加入少量氢氧化钠或硫酸），以增加导电性，连接电源的电极，观察电极上和玻璃管内有什么现象发生？
经过一段时间后，停止电解。
（1）用带火星的木条检验连接电源正极的刻度管内的气体
（2）用点燃的木条检验连接电源负极的刻度管内的气体
（1）通电后可以发现，两个电极表面都有 放出。
（2）电解后连接电源负极刻度管内的气体体积 ，连接电源正极刻度管内的气体体积 ，它们的比例约为 。
（3）连接电源负极刻度管内的气体 燃烧，产生火焰，它是 。
（4）连接电源正极刻度管内的气体 使带火星的木条 ，它是 。
水电解的文字表达式： 。
实验结论： 。
水分子分解(微观示意图)
【随堂练习】
1．下列关于水的性质的叙述中，属于化学变化的是[ ]
A．降温到0℃，水结成冰 B．加热到100℃，水变成水蒸气
C．水蒸气遇冷，凝结成水 D．水通电，生成氢气和氧气
2．关于水的组成的正确说法是 [ ]
A．由氢气和氧气组成 B．由氢气和氧气两种分子组成
C．由水分子组成 D．由氢、氧两种元素组成
3. 关于电解水的实验现象，描述正确的是 [ ]
A．正极产生一种可燃性气体
B．负极产生的气体体积是正极的2倍
C．负极产生的气体可使带火星的木条复燃
D．两极产生的气体都比空气轻
4．当电解水的电解器通电一段时间后，可以观察到的现象是[ ]
A．电极上有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1
B．有氢气和氧气生成，而且体积比约为2∶1
C．每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的
D．水是由氢、氧两种元素组成
A
B
+
-
5. 右图是通电分解水的实验装置图，回答下列问题：
（1）电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸，
其目的是___________________________。
（2）根据图可知：A试管内收集到的气体是
_______，B试管内收集到气体是_______。
氧气和氢气的体积比为______。
（3）检验B试管内的气体的方法是___________________
（4）通过电解水的实验，可以得到的结论是:
【课后作业】
完成书本第110页 4.2习题

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