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部编版《道德与法治》八年级第七课第一课时教学设计
课题
7.1关爱他人
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习目标
知识目标：知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义。懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。能力目标：运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义，提高辩证思维能力。情感、态度价值观目标：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识，以爱他人的情感,以真诚的态度、积极的行动,关心他人，爱护他人。
重点
关爱他人的作用
难点
如何关爱他人
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、疫情公益广告《礼物篇》
阅读、思考
引入新课关键词“关爱他人”
讲授新课讲授新课讲授新课
一、关爱他人是一种幸福1、爱的调查表关爱的含义：关心、爱护2、观看视频：为了一名高三女孩，末班公交每天多等5分钟3、思考：思考：（1）你如何评价司机、乘客们的行为？（2）从中你感受到了什么？4、总结：为什么要关爱他人？（重要性）（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；（他人）（2）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（自己）5、材料阅读：重庆万州公交车坠江事故：乘客刘某因坐过站，和驾驶员冉某之间的互殴行为,造成车辆失控,致使车辆与对向正常行驶的小轿车撞击后坠江,造成重大人员伤亡。贵州公交车坠河：贵州省安顺市一辆公交车司机因生活问题，在行驶过程中撞毁路边护栏，冲入了安顺市西秀区虹山水库中，造成20人当场死亡。6、思考：想一想：同样是公交车上发生的事情，为什么结果不同？给了你什么启示？7、总结：为什么要关爱他人？（重要性）（3）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。8、知识点归纳：关爱他人的作用（意义）：P76-77二、关爱他人是一门艺术1、材料：网络评论篮球拽哥：抗击疫情，关爱他人是大人们的事，我们是小孩子，也帮不上什么忙。可乐瓶盖：疫情那么严重还敢去前线，是为了出名吧，一定是想红。美少女壮士：国家有难，人人有责。在疫情严峻时刻，我也想为抗击疫情做贡献，可是我觉得自己什么也做不了。、思考：（1）图中网友的说法，你能赞同吗？为什么？（2）如果不能接受，你觉得你可以在这次疫情中做哪些关爱他人的事？总结：如何关爱他人①关爱他人，要心怀善意。②关爱他人，要尽己所能。观看视频：思考：你赞同这种资助方式？为什么？看图思考思考：遇到上述情形，你会怎么做呢？总结：如何关爱他人③关爱他人，要讲究策略7、总结：如何关爱他人：78-79页
思考、回答观看、思考、回小组讨论，填写。阅读、思考、回答。阅读、思考、回答。观看、思考、回答。
通过“爱的调查表”了解学生对日常生活关爱行为的感知，以此引导学生明白“关爱无时不在，关爱无处不在”。并通过社会公交车的日常小事，领悟关爱他人的重要意义。同样是公交车上发生的行为却带来了不一样的结果，在正反例中感受关爱他人对于社会的重要意义，学会传递正能量。利用网络上对于疫情的不同评论，引出第二目知识点“关爱他人是一门艺术。”指导学生在关爱他人时学会运用正确的策略。利用大学隐形资助和见义智为的例子，说明关爱他人需要讲究方法。
板书
7.1关爱他人
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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疫情公益广告《礼物篇》
第一框
关爱他人
第七课
积极奉献社会
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阅读教材P75-79，并思考下列问题:
1.关爱的含义（是什么）
2.关爱的意义（为什么）（对他人、对社会、对自己）
3.如何关爱他人（怎样做）
关爱他人是一种幸福
爱的调查表
得到关爱的体验
主动关爱他人的体验
在家里
在学校
在社会（陌生人）
关爱的含义：关心、爱护
家庭的关爱
老师的关心
同学的帮助
关爱无时不有，无处不在
为了一名高三女孩，末班公交每天多等5分钟
思考：（1）你如何评价司机、乘客们的行为？
（2）从中你感受到了什么？
2、为什么要关爱他人？（重要性）
（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；（他人）
（2）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（自己）
重庆万州公交车坠江事故：乘客刘某因坐过站，和驾驶员冉某之间的互殴行为,造成车辆失控,致使车辆与对向正常行驶的小轿车撞击后坠江,造成重大人员伤亡。
贵州公交车坠河：贵州省安顺市一辆公交车司机因生活问题，在行驶过程中撞毁路边护栏，冲入了安顺市西秀区虹山水库中，造成20人当场死亡。
想一想：同样是公交车上发生的事情，为什么结果不同？给了你什么启示？
（3）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
①对他人：关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
②对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
③对自己：关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。
2.关爱他人的作用（意义）：P76-77
关爱他人是一门艺术
P
A
R
T
02
篮球拽哥：抗击疫情，关爱他人是大人们的事，我们是小孩子，也帮不上什么忙。
可乐瓶盖：疫情那么严重还敢去前线，是为了出名吧，一定是想红。
美少女壮士：国家有难，人人有责。在疫情严峻时刻，我也想为抗击疫情做贡献，可是我觉得自己什么也做不了。
想一想：（1）图中网友的说法，你能赞同吗？为什么？（2）如果不能接受，你觉得你可以在这次疫情中做哪些关爱他人的事？
①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
②关爱他人，要尽己所能，关爱不分大小，贵在爱心。尽己所能为他人排忧解难，奉献社会。
3、如何关爱他人：78-79页
你赞同这种资助方式？为什么？
思考：遇到上述情形，你会怎么做呢？
关爱他人要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识。
③关爱他人，要讲究策略
要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识。
2
要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；
1
1、关爱他人，要心怀善意。
当他人遇到困难时,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
2、关爱他人，要尽己所能。
一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
3、关爱他人，要讲究策略。
①要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；②要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识。
3、如何关爱他人：78-79页
关爱
他人
关爱他人是
一种幸福
关爱他人是
一种艺术
含义和表现
为什么
关爱他人，心怀善意
关爱他人，尽己所能
关爱他人，讲究策略
（怎么做）
维系友好关系的桥梁
是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
关爱他人,收获幸福
拓展空间：{关爱宣言}
关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们付出长期努力和不断践行。请试着拟订一份关爱宣言。
从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己
当
，我们要
。
当
，我们要
。（提示：对亲人、朋友、陌生人的关爱）中小学教育资源及组卷应用平台
7.1关爱他人
1.
疫情暴发以来，全国志愿者纷纷行动，为被隔离群众送药送菜、免费接送医护人员、运送物资等，各地爱心人士也纷纷捐款捐物。为抗击疫情作出力所能及的贡献。材料启示我们（　　）
①行善要从点滴小事做起，积少成多，积善成德
②要独善其身，保持自我
③要乐于助人，关爱社会
④见贤思齐，心怀天下
A．①②④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
2.学会关心他人，是人与人之间进行有效、深入情感交流的重要条件。为此（　　）
A．我们应该以自己喜欢的方式来关心他人
B．我们即使对不喜欢的人也需要假意关心
C．即使对方有错误我们也不能明确的指出来
D．我们应运用对方可接受的方式表示关心
3.
近几年，外卖小哥的队伍不断壮大，他们的奔波方便了你我的生活，而顾客订单上的一句“天冷注意保暖”也温暖了外卖小哥。这体现（　　）
①关爱传递着美好情感
②关爱他人就是为了得到回报
③关爱给人温暖和希望
④关爱他人也是关爱和善待自己
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4.武汉疫情期间，95后刘仙不顾自身危险，把雨衣当作防护服，开车奔走各家医院，为医护人员送上热乎的盒饭，大家亲切地称她为“雨衣妹妹”，她的温暖逆行获联合国点赞。这说明（　　）
①尊重他人要从我做起
②帮助他人就一定会获得点赞
③关爱他人，收获幸福
④关爱不分大小，贵在有爱心
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
5.一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”马不高兴地回答：“凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢！”不久，驴累死了。这时，主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。这个故事启示我们（
）
A.
关爱他人，就是关爱自己
B.
关爱他人，最终是为自己谋利
C.
关爱他人，要考虑他人的感受
D.
关爱他人，就是体贴帮助他人
6.关爱他人是一种美好情感，但关爱他人也是一门艺术。我们要学会关爱他人，避免弄巧成拙。下列属于关爱他人的正确做法的是（
）
A.
学校公示贫困生名单，这让贫困生小华觉得有些伤自尊
B.
小江发现有人落水，不顾自己不会游泳，跳入水中施救
C.
期中考试时，同学请求帮助，小清把自己的卷子偷偷地给他看
D.
每逢节假日，小芳总会去敬老院帮助老人做一些力所能及事
7.河南郑州公交司机杨建欣看见一小男孩的早餐洒落一地，就把自己的早餐送给了孩子。第二天，小男孩在车站久久等候，只为递给杨建欣一份早餐。这一幕让网友直呼暖心。这说明（　　）
①关心他人有利于传递生命正能量
②关心他人有利于建设社会和谐，使我们不断获得美好的情感体验
③关心他人，不会有好结果
④要学会感恩，增强责任感，积极承担社会责任
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
8.个乞丐到一户人家门前乞讨，女主人没有马上给他东西，而是让他帮忙搬一些砖块。搬完后，女主人给了他一些钱，并认真地说：“你没有乞讨，这是你应得的报酬。”这个乞丐听后浑身一颤。几年后，乞丐靠自己的努力摆脱了困境。下列对女主人的言行，评价不正确的是（
）
A.
体现了关爱他人的艺术
B.
不如直接给钱，简单方便
C.
既有物质帮助，又有精神关怀
D.
关爱他人时没有伤害他人的自尊心
9.“阳光女孩顽抗白血病，希望社会爱心助力”“天降横祸，万般无奈下，恳请您施以援手……”打开微信朋友圈，不时会有各类言辞恳切的求助信息映入眼帘。近年来，随着网络公益众筹平台的持续火热，个人求助性质的网络募捐信息不时在朋友圈刷屏。在网友踊跃献爱心的同时，“敛财”“骗捐”等质疑也从未间断。这说明关爱他人需要我们
(
)
A.
心怀善意
B.
尽己所能
C.
讲究策略
D.
共同行动
10.一位老奶奶去商店,走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门一直等到她进去后才放开手。这位女士简单的行为给我们的启示是(
)
A.
关爱他人,要尽己所能,从小事做起
B.
太小的事情不值得一提,也不值得一做
C.
只有为他人帮大忙才能体现出对他人的关爱
D.
挑那些对我们自己有益的事情去做
11.阅读材料，回答问题。
一位阿姨生病去医院输液。年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里,眼见针眼处泛起了青包。疼痛之时她正想抱怨几句,却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗珠,那一刻她突然想到了自己的女儿,于是阿姨安慰小护士说:“不要紧,再来一次!”第三针果然成功了。小护士终于松了口气,她连声说:“阿姨,对不起。我真的感谢您让我扎了三针。我是来实习的,这是我第一次给病人扎针,太紧张了,要不是您的鼓励,我真不敢给您扎了。”阿姨告诉小护士,阿姨也有一个和她差不多大的女儿,正在医科大学读书,她将来也会有她的第一个患者,她希望女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。
材料中的阿姨对小护士的宽容和鼓励体现了她具有什么优秀品质?
(2)请你结合所学知识谈谈这种优秀品质有什么作用。
12.阅读材料，回答问题。
在某市，你经常可以看到一个个穿着红马甲的义工们忙碌的身影。他们维护文体活动秩序，热心照看留守儿童，看望农村老人，为需要帮助的人组织捐款活动等，为社会志愿服务。义工们利用休息时间无私奉献爱心、关爱帮助他人的行为，赢得社会各界的一致好评。
“在某市，你经常可以看到一个个穿着红马甲的义工们忙碌的身影。”这让你体会到了什么？
“义工们利用休息时间无私奉献爱心、关爱帮助他人的行为，赢得社会各界的一致好评。”你认为关爱他人有什么意义？
在生活中，我们应该如何关爱他人？
答案
1-5
CDCCA
6-10
DDBCA
11.材料分析题
答：案
(1)体现了阿姨具有关爱他人的优秀品质。
(2)①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑
剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,
促进社会文明进步。③关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,
获得更多的发展机会。
12.材料分析题
答：（1）关爱无时不在、无处不在。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。
（3）①关爱他人，要心怀善意。②关爱他人，要尽己所能。③关爱他人，要讲究策略。
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