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(共28张PPT)
“不卑不亢，优雅谦卑，大气从容，尊重他人，董卿真的好棒。”
“落落大方这个词用在董卿身上太对了，她懂得尊重别人，也值得被我们尊重。”
“每次看董卿的主持，都会感叹她举手投足的优雅和出口成章的才华。一颦一笑，一举一动，一言一语，表白～我心中的女神。”
---选自网友热议
“最美的中国骄傲”
思考：
董卿的三次下跪为何会赢得网友的高度赞许？
第四课
第一站
尊重他人
你如何评价这些人物行为？
1、尊重的含义及表现
尊重即尊敬、重视。
表现为：尊重他人的人格、权利等。
人格平等
权利平等
一、尊重是交往的起点
2、尊重他人的重要性？
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
人格平等
权利平等
一、尊重是交往的起点
在你的经历中，有哪些人哪些事，让“你”感受到“尊重”，那时的心理感受是什么？
在你的经历中，有哪些人哪些事，让“你”感受到“不被尊重”，那时的心理感受是什么？
VS
实话实说
现场测试
1.不想被尊重的请举手？
2.不想尊重某个人的请举手？
（这个人只有你自己知道
）
在我们的生活中，几乎每个人都想得到别人的尊重，被人尊重可以带来愉悦的情感。
但有的时候我们也会犯错误，在个别时刻不尊重他人，这就是我们需要改正的地方。
测试结论
你
带
尊
重
了
吗
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
得到尊重
没得到尊重
受到他人尊重，能够增强自尊自信产生良好的心理体验，如满足感、成就感。
得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
2、尊重他人的重要性？
思考：为什么卢女士会感动？她打算以后怎么做？
欣赏视频
图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读。
图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。
穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的着装。
你如何看待以上观点？
探究与分享
某图书馆规定，衣衫不整者不得入馆读书。对此，人们有不同的看法。
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
每个人都有读书的权利。太阳不会因为乞丐和拾荒者的身份而拒绝给予他们阳光。
2、尊重他人的重要性？
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现
。
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
尊重他人的重要性？
小结
践行尊重
我有锦囊
以小组为单位，任选一幅图片，分析其情境、原因，给出本小组关于尊重他人的锦囊妙计，小组代表发言。
情境一
我们小组的具体做法是
？
关于尊重他人，我们给出的锦囊妙计是
___________________
积极关注、重视他人。
情境
二
我们小组的具体做法是
？
关于尊重他人，我们给出的锦囊妙计是
___________________
平等对待他人。
情境
三
关于尊重他人，我们给出的锦囊妙计是
___________________
学会换位思考。
我们小组的具体做法是
？
情境
四
关于尊重他人，我们给出的锦囊妙计是
___________________
学会欣赏他人。
我们小组的具体做法是
？
二、
尊重从我做起（如何尊重他人？）
尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人给予他人应有的、适当的关注，而不冷落，忽视他人。我们应该重视他人对他人的疑惑，给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
①积极关注、重视他人。
②平等对待他人。
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
③学会换位思考。
在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，
不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
“己所不欲，勿施于人。”
一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的嚎叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”猪：“......”
猪、绵羊和奶牛
故事会
猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊！”
④学会欣赏他人。
“尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。
积极关注，重视他人
1
3
学会换位思考
2
平等对待他人
4
学会欣赏他人
小结
怎样做到尊重他人？
本课小结
尊重他人
一、尊重是交往
的起点
二、尊重从我做起
1.尊重的含义及其表现？
2.尊重他人的重要性？
3.怎样尊重他人？
随堂练习
1、“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是:自己不喜欢的事，不要强加到别人身上。下列做法中，符合上述观点的是（
）
A.小强给身体有缺陷的同学起绰号
B.吴老师组织活动前都征求同学们的意见，从不强人所难
C.李运不小心把教室的门踢坏了，他说是王奇踢的
D.黄奕喜欢溜旱冰，星期天他非要不喜欢溜冰的小李陪他玩
B
2、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话说明（
）
A．尊重是相互的，尊重他人，才会赢得他人的尊重
B．自尊的人要懂得自爱
C．对他人我们要敬而远之
D．只有他人先尊重我，我才会尊重他人
A
3、我们每个人生而平等，这种平等应该得到充分的尊重。以下行为中没有体现平等的是（
）
①小同高大强壮，经常拦劫低年级同学　
②小玲自恃家境富裕，经常对穿着朴素的同学冷嘲热讽
③小昌经常帮助腿有残疾的小韦做值日　
④有的人高踞领导之位，对下属颐指气使
A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
B
4、苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”这说明（?
??）
?①自尊的同时还要尊重他人?
②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重?
③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人?
④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏?
A.①②④???B.②③④???C.①②③?D.①③④?
C

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