资源简介

　电阻教案
【学习目标】
1.
知道电阻的初步知识，会探究并理解影响导体电阻大小的因素；
2.
知道电阻的单位及换算关系；
3.
了解导体、绝缘体和半导体的电学特征。
【重点难点】
1.
电阻的概念教学是本节难点。
2.
让学生理解导体的电阻与长度、材料等四个因素有关是本节的重点。
【新知导学】
引课：（演示实验）打开音响，放音乐，然后将声音调高再调低。(创设情境)
师：声音的响度为什么会改变？
生：流过音响的电流大小发生改变。
问题1：尝试改变电路中电流的大小。
实验器材：干电池两节、小电灯、开关、几根不同的金属丝、电流表
将元件连接成如图14-1所示电路。
师：可用哪些方法改变电路中电流的大小呢？
学生思考，上讲台演示给其他同学看。
总结：改变电路中电流大小的方法有：改变电路两端电压和接入电路中的导体。
师：为什么电压相同时，选用不同的导体，电路中的电流不同呢？
生：。。。。。。
师：（类比学习）山间的水流会受到水中石块的阻力，同样，电流在导体中通过时也会受到导体的阻碍作用，我们称为电阻。
问题2：什么是电阻？
1、物理学中用电阻表示
导体对电流的阻碍作用
，电阻用字母
R
表示。
2、电阻的单位
（1）国际单位：
欧姆
，简称
欧
，符号为
Ω
。
（2）常用单位：
千欧
（KΩ）
、
兆欧
（MΩ）
。
（3）换算关系：1KΩ＝
103
Ω
1MΩ＝
106
Ω
问题3：探究影响电阻大小的因素。
猜想：导体的电阻可能与什么因素有关？
——材料、长度、横截面积
思考与设计：
①采用什么研究方法？——控制变量法
②怎样比较导体电阻的大小？
——电压一定时，电流越小说明电阻越大。
③你还需哪些实验器材？
——电源、开关、电流表、小灯泡、导线。
④你如何进行实验？画出电路图。
实验并记录:
表1：探究导体的电阻与长度的关系
接入导体
长度
横截面积
电流强度/A
A(镍铬合金丝)
L
S
D（镍铬合金丝）
1/2
L
S
结论：在材料和横截面积相同时，导体长度越长，电阻越大。
表2：探究导体的电阻与横截面积的关系
接入导体
长度
横截面积
电流强度/A
A(镍铬合金丝)
L
S
C(镍铬合金丝)
L
2S
结论：在材料和长度相同时，横截面积越小，电阻越大。
表3：探究导体的电阻与材料的关系
接入导体
长度
横截面积
电流强度/A
A(镍铬合金丝)
L
S
B(康铜丝)
L
S
结论：在长度和横截面积相同时，导体材料不同，电阻不同。
分析与归纳:
电阻的大小与导体的
长度
、
横截面积
和
材料
有关，电阻是导体本身的一种性质。
观看视频：电阻与温度的关系，得出：电阻的大小还与导体的温度有关，大多数导体的温度升高时，电阻变
大
。
用顺口溜概括“电压相同电流变，原来电阻来捣乱。电阻大小谁做主？长、粗、材料和温度！”
问题4：常见的导体和绝缘体有哪些？（学生看书了解以下知识）
1、
容易导电
的物体叫做导体。
不容易导电
的物体叫做绝缘体。
常态下的玻璃是相当好的
绝缘体
体，如果将玻璃加热到红炽状态，它就变成了
导
体。这表明导体和绝缘体之间_没有绝对的界限__。
2、导电性能介于导体绝缘体之间的物体叫做_半导体__。
3、某些材料在超低的温度下，电阻减小为零，这种性质称为_超导性_,这种物体称为超导体。
（看半导体超导体的图片）
【当堂训练】
1.
一切导体都具有
　
作用的性质，这种性质叫电阻，电阻通常用符号
表示，在国际单位制中，导体电阻的单位是
,它的符号是
。
2.
560Ω=
MΩ；245kΩ=
Ω；0.05MΩ=
　
kΩ。
3.
有A、B两段导体，在相同的电压下，通过它们的电流分别是0．2A和1．2A，则
　　
段导体的电阻大。
4．下列说法正确的是（
）
A．通过导体的电流为零，导体的电阻也为零
B．通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小
C．导体两端的电压为零，导体的电阻也为零
D．导体的电阻是导体本身的一种性质
5.
多数金属的电阻随着温度的升高而
，一只正常发光的灯泡，其灯丝的电阻比不发光时要
（选填“大得多”或“小得多”）。
6.
如图所示，是某校研究性学习小组做“决定电阻大小的因素”探究实验时设计的实验电路，为了便于研究，而采用控制变量的方法研究，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流大小，然后进行比较，最后得出结论。下表是研究性学习小组的某次实验探究记录，试根据探究记录的分析，回答下列问题。
导线代号
A
B
C
D
E
F
G
长度/m
1.0
0.5
1.5
1.0
1.2
1.5
0.5
横截面积/mm2
3.2
0.8
1.2
0.8
1.2
1.2
1.2
材料
锰铜丝
钨丝
镍铬丝
锰铜丝
钨丝
锰铜丝
镍铬丝
①为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线　　　　　；
②为了研究电阻与导体的长度有关，应选用导线C和导线　　　；
③为了研究电阻与　　　　的关系，应选用导线A和导线　　　　。
④在所学过的物理知识中，采用与本题研究方法相同的物理知识有：
、
　　（至少写出两个）。
7．在铅笔芯、食盐水、玻璃、陶瓷、人体这些物体中，属于绝缘体的是
。
8.
实验用的导线的线是铜做的，这是因为金属是
体，容易
；而导线外面包一层塑料或橡胶，这是因为它们是
体，能够防止
。
9.
江海里的航标灯要求夜晚亮、白天熄。人们利用半导体的有关特性制成能自动点亮、熄灭的航标灯装置，实现了自动控制，这是利用了半导体的
(
)
A．热敏性
B．压敏性
C．光敏性
D．三种特性都利用了
【收获反思】
本节课我学到了什么？我有什么问题？

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