第4课 日本明治维新 课件(40张PPT)+视频素材

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第4课 日本明治维新 课件(40张PPT)+视频素材

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(共40张PPT)
第4课
日本明治维新
1.通过老师讲解,能说出日本明治维新的背景;
2.通过阅读教材和分析材料,理解日本明治维新的内容、性质及影响;
3.通过小组合作学习,比较中国戊戌变法、俄国农奴制和日本明治维新的异同,认识改革是推动社会进步的重要力量。
学习目标
3
日本是什么时候进入封建社会的?标志是什么?
温故知新
646年大化改新
  19世纪中期,许多遭到欧美列强侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本脱颖而出,经过明治维新,迅速实现了从农业社会向工业社会的转变,成为亚洲第一个走上近代化道路的国家,避免了与其他亚非拉国家相同的命运。明治维新是怎样发生的?日本为什么会成功?
导 入
(一)幕府统治:
政治上:
经济上:
外交上:
一、明治维新历史背景
通过幕藩体制实现统治,实行森严等级制度。
封建领主经济逐步瓦解,资本主义生产
关系形成和发展
实行锁国政策,落后于世界发展潮流。
公元1192年到1867年,日本历史上是实行军事封建统治的“幕府政治”时期,经历三大幕府的统治。
一、镰仓幕府
(1192——1333年)
二、室町幕府
(1336——1573年)
三、德川幕府
(1603——1867年)
日本的幕府时代
政治
19世纪中期,日本处于德川幕府统治之下。
天皇是名义上的君主,实权掌握在幕府将军手中。
在日本历史上,17—19
世纪中期称为江户时代,因
最高统治者德川将军的统治
机构幕府设置在江户(今东
京)而得名。江户时代的统
治机构有两级——幕府(掌
管国政)和藩国。将军把领
地分封给藩主,藩主效忠将
军,二者形成主仆关系。
德川将军
德川幕府的建立者——德川家康
19世纪中叶,尾西的棉织业和关东地区的丝织业特别发达,尾西有织布机1435台,关东有手工工场200多家,他们招募贫苦农家和女工从事生产。
19世纪中叶,日本的资本主义经济得到极大的发展。
经济
长州藩主的手工工场
幕府禁令:
除特许船外,严禁其他船只驶往国外。
除特许船外,不得派遣日本人至国外。
禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。
闭关锁国
对外政策
天皇
将军
大名
武士
幕府
掌握政权,组成幕府
只是傀儡,毫无实权
新兴地主、商人
农民、城市平民
有些从事工商业
经济状况恶化
不满情绪增强
生活日益贫困进行反抗斗争
经济实力增强,政治权利较少
幕府已成为众矢之的






1853年黑船事件
美国海军在日本登陆
佩里
1853年7月8日美国海军准将马修·佩里率领4艘战舰,驶入江户湾浦贺港。由于其船体为黑色,又不断喷出漆黑的浓烟,发出轰鸣,所以日本人称作“黑船”。
开国门还是开战
德川幕府如何选择的呢?
1853年
浦贺港
《日美亲善条约》
民族危机加深
美国东印度舰队司令培理
此后,西方列强风闻而来,纷纷来到日本强行与其签订各自的不平等条约。日本面临着沦为半殖民地的危机。




西方列强入侵
幕府封建统治闭关锁国阻碍了社会经济发展(资本主义的发展(根本原因)
社会
矛盾
幕府统治危机
民族
矛盾
导致
导致
导致
加剧
日本封建等级示意图
天皇
将军
大名
武士




封建统治阶级
身份等级世代相继,不能逾越。
哪些人会参加倒幕运动?哪个阶级是主力?
Why
(二)倒幕运动
1868年
推翻幕府统治
(二)倒幕运动
——“王政复古”政变
时间、目的:
主力(倒幕派):
经过及结果:
中下级武士联合西南强藩
1868年1月
王政复古政变结束幕府统治改年号“明治”1869年迁都到东京。


日本天皇睦仁的年号(日本明治天皇为首的地主阶级和资产阶级联合专政的新政府)


明治维新:指日本明治政府向西方学习,使日本走上资本主义道路的资产阶级性质的改革


什么是明治维新?
明治维新
明治天皇睦仁(1852—1912)
2020/10/22
明治维新的目的是什么:
目的:富国强兵,摆脱民族危机
1、时间:
2、目的:
3、改革者:
1868年
富国强兵,摆脱民族危机
明治政府
明治维新
政治
军事
经济
社会
生活
提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。
实行征兵制,建立新式军队
推行地税改革,在“殖产兴业”的口号下,大力发展近代经济
废藩置县,实现中央集权。
4、主要措施(内容):
加强了中央集权,统一了国内市场,有利于资本主义的发展。
【提倡忠君、服从、不怕死“武士道”精神
】走上对外侵略扩张的道路
促进了资本主义的发展;成为日本近代化的开端,对日本影响最大。
利用西方资本主义文化改造日本封建文化,建立近代的学校体系,培养资本主义国家所需要的人才。提高国民素质
明治维新时期的日本纺纱厂
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富冈缫丝厂(彩色印刷风俗画的木版画
)于明治5年(1872年)由明治政府为实现日本的近代化而第一次成立的制纱厂。
富冈制纱厂女工学习场面画
明治时期的日本课堂情景
明治时期的乡村学童
1877年,日本东京大学成立
1871年,日本最早的日报《横滨每日新闻》发行图为1880年,朝野新闻社在银座成立。
明治时代建立的东京上野公园
1878年,东京银座点亮了用电池供电的弧光灯
 积极:明治维新成为日本历史的重大转折点,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。【君主立宪制】
 消极:明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。它强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。【给中国和整个亚洲带来了灾难】
明治维新对日本历史的影响
28
  1876年,刚刚走上资本主义道路的日本,就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……1894年,日本挑起甲午中日战争,加紧控制……
2020/10/22
想一想:通过学习明治维新,你认为它是一场什么性质的改革?给我们什么启示?
性质:一场自上而下的资产阶级性质的改革
启示:1.改革是社会发展的动力。
2.要顺应历史进步的潮流,与时俱进,改革开放;
3.向先进国家学习,取其精华;
4.重视教育,培养人才;
崛起东方
对外扩张
走向世界
幕府统治危机
倒幕运动
废藩置县
新式军队
殖产兴业
文明开化
影响
背景
前提
从锁国到开国
倒幕与明治政府
明治维新
内容
课堂小结
资产阶级革命和改革
美国独立战争
资本主义制度扩展
英国资产阶级革命
法国大革命
俄国1861年改革
美国南北战争
日本明治维新
资本主义制度初步确立
早期(17、18世纪)
19世纪中期
列举17、18、19世纪的资产阶级的改革和革命
近代以来资产阶级统治的确立方式
暴力革命方式:
改革的方式:
美国独立战争
俄国1861年农奴制改革、
日本明治维新
英国资产阶级革命、法国大革命
【对比分析】
1.试比较俄国1861年改革和日本明治维新有哪些相同点和不同点?
2.试比较美国南北战争和俄国1861年改革的异同点。
比较俄国1861年改革和日本明治维新
比较项
俄国1861年改革
日本明治维新
相同点
原因
性质
影响
局限
不同点
背景
前提
内容
资本主义发展受到阻碍
自上而下的资产阶级性质的改革
促进了本国资本主义经济的发展,走上了资本主义的道路
改革都保留了大量的封建残余
内忧外患
内忧外患(民族危机)
无内战
倒幕运动为改革扫除了障碍
以废除农奴制为主
政治、经济、社会生活、军
事等方面,更全面
比较美国南北战争和俄国1861年改革
比较项
美国南北战争
俄国1861年改革

时间
原因
作用

制度
方式
影响
19世纪60年代
提供自由劳动力,促进本国资本主义发展
废除奴隶制
废除农奴制
革命
改革
资本主义发展受到阻碍
巩固资本主义制度
使俄国走上资本主义道路
日本封建等级示意图
幕府统治危机
试比较日本明治维新与中国戊戌变法,探究一成一败的原因?
【课后思考】
变法图强
中日两国是近邻,近代日本崛起之路值得中国思考。请回答下列问题。
【同病相怜】近代中国和日本
(1)两幅图片中的入侵者分别是哪个国家?
(2)双方军备的对比已昭示出中日两国怎样的结局?这种结局给中国带来怎样的影响?
英国、美国
中国、日本均被迫签订不平等条约。
中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
中日两国是近邻,近代日本崛起之路值得中国思考。请回答下列问题。
【殊途亦不同归】
(3)
两国在发展道路上有了不同的抉择且产生了不同结果,
请写出体现不同抉择的历史事件。
(4)中日两国由“同是天涯沦落人”到“相逢已是不相识”的历史,留给你哪些历史感悟?
(中国开始了只学技术,不变制度的)
洋务运动;
(日本进行了资产阶级性质的改革)
明治维新。
落后就要挨打,挨打后要认识到自身的落后,并能够寻求到解决问题的正确方法;改革要全方位进行,要从落后的根本点着手,不能只改些皮毛。

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