资源简介

新都区2021届高三毕业班摸底测试
文科综合试题
本试卷分选择题和非选择题两部分。第卷〔选择题)1至7页,第Ⅱ卷(非选择题)8至12页;满
分300分,考试时间150分钟
注意事项:
1.答题前,务必将姓名、班级、考场号填写在答题卡规定的位置上,并将考生条形码粘贴在规定
的位置上
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干
净后,再选涂其他答案标号
3.答非选择题时,必须使用0.5亳米黑色墨迹签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上
4.所有题目必须在答题卡上作答
题卷上答题无效
5.考试结束后,只将答题卡交回
第I卷(共140分)
本卷共35个小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的。
某旅客记载:“清晨我驾车离开P地酒店,看见太阳刚刚升起在巴尔喀什湖的湖面上
湖面洒下一片金光。在接下来约200公里的行程中,车的影子始终在我的右侧伴行,快到
终点时远处的雪山开始出现在视野中,雪峰在远处闪耀。”读图完成1-3题
公路
100Km
游记中的P地最可能位于图中的
A.①地
②地
③地
D.④地
2.此段旅行发生的时间最可能是
A.3月
B.7月
C.9月
D.12月
3.此段行程中较为可信的现象是
A.公路的限速值变得越来越高
B.牧民将成群的牛羊往山上赶
C.河流因凌汛导致河水排泄困难
D.公路沿线的植被覆盖越来越差
高三毕业班摸底测试文科综合试题第1页共12页
钦诺克风指位于北美洲西部的焚风,因过山气流在背风坡下沉而形成。位于落基山东
坡山簏的菜斯布里奇市(50N,11°W)受钦诺克风影响,增温明显。下图示意落基山山
麓莱斯布里奇某日的暖脊。读图完成4-6小题。
日均温等温线
4.6
4.图中所示暖脊最可能出现在
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
5.下列说法正确的是
A.暖脊受盛行西风影响将向东移动B.暖脊受北美高压影响将向西移动
C.夜间钦诺克风的强度稍高于白天D.夜间钦诺克风的强度稍低于白天
图中暖脊出现可能带来的影响是
A.可提高农作物产量
积雪消融洪水泛滥
C.气温升高作物晚熟
D.居民屋内能耗降低
深泓点是指河流断面的最深处,其海拔变化能反映河床的冲淤情况。黄河某河段凡乎
无支流汇入,河道宽浅。初春时上游来水受冰坝阻挡,导致该河段水位上涨,形成凌汛
下图示意某年3月17-30日期间该河段S处在凌汛洪峰前后流量与深泓点海拔的变化。据
此完成7~8题。
流量(m5
深泓点海拔(m)
1014,5
流量
泓点海拔0140
10135
0130
日期
图3
7.该河段最可能位于
A.青藏高原
B.华北平原
C.黄土高原
D.内蒙古高原
8.该时段,S处河床在流量下降过程中
A.持续发生淤积
先冲刷,后淤积
C.先淤积,后冲刷
持续发生冲刷
高三毕业班摸底测试文科综合试题第2页共12页新都区2021届高三毕业班摸底测试
文科综合参考答案、评分标准及详解（历史）
评卷说明：
1.按已布分进行评定。
2.选择题：凡错选、不选、多选，该小题不能得分。
3.非选择题：不必拘泥于参考答案的文字表述，只要含义确切，表达清楚，即可给分；出现基本史实的错误或表达欠完整，要酌情扣分。
第Ⅰ卷（选择题，每小题4分，共48分）
24.D
本题考查学生对历史现象的解释能力。西周通过分封制建立起一个疆域广阔的国家，从而推动了西周天神观念的变化，故选D。礼乐制度是为西周构建有序的社会秩序服务，不是天神观念变化的主要因素，排除A；西周分封制不利于加强中央集权，排除B；材料信息与宗法制度无关，排除C。
25.A
本题考查对历史现象的解读能力。东汉刺史是郡之上的一级地方行政机构，有助于协调本治所内的事务，加强中央对地方的管理，但不是扩大了地方行政权力，故选A、排除B、D。地方制度的调整与削弱丞相权力无关，排除C。
26.A
本题考查史学研究方法和对历史现象的解读能力。材料信息表明“传”的记述非常重视家庭门第及其血缘的传承，主要是因为魏晋时期门第族望是选官的主要依据，故选A。材料只是反映了纪传体的编写差异，未涉及体例更新，排除B；汉武帝以后主流思想是儒学，排除C；魏晋时期儒学受到佛教、道教冲击，呈现三教并立，排除D。
27.D
本题考查阅读图文史料、将历史事物置于特定的历史环境中进行分析和解读的能力。该壁画脱离了印度的画法，而接近于顾恺之，体现了印度文化传入唐朝后，与唐文化实现了融合，体现了统一文化气象，故选D。唐朝时北方文化居于中心地位，排除A；佛教文化开始本土化是在魏晋时期，排除B；文人画注重意境，理学的发展进一步强化了画风的意境意识，排除C。
28.B
本题考查学生对于历史现象的解读能力。由材料可知宋代中枢机构在决策和执行过程中具有严密的运作程序，规范了权力运行，故排除C、选B。宋代中枢机构是君主专制的产物，并非“分权与制衡”，排除A；二府三司制使相权受到进一步分割，排除D项。
29.C
本题考查对历史现象的解读和阐释能力。自耕农家庭把养蚕缫丝以及丝织业作为主业，说明农村商品经济发展造成经济结构的变动，故选C。中国古代传统生产模式是小农家庭个体生产，传统家庭生产模式的解体开始于近代，排除A；农民未脱离农业生产，因而与市民群体是否壮大无关，排除B；明中叶以后的新兴生产关系是指雇佣与被雇佣的资本主义萌芽，排除D。
30．A
本题考查学生运用所学知识，解析历史现象，并透过历史现象抓住本质的能力，考查学生对晚清中国经济变化的认识。由表中数据可知，晚清时期，中国商品出口增加，其中农产品增长尤为迅速，在出口商品中的比例大幅提高，表明在列强侵略下，中国逐渐被卷入到世界市场，越来越成为列强的原料产地，故A项正确。表中数据属于贸易领域，看不出农业近代化程度，也无法体现政府重农抑商政策或者实业救国思潮，故B、C、D三项错误。
31．C
本题主要考查学生获取和解读信息，运用所学知识，分析和认识历史现象的能力，要求学生正确认识清政府在新疆的统治政策。左宗棠收复新疆后，清政府吸取之前的教训，面对英俄列强的压力，改变原来的藩部政策，设立新疆行省，政治上实行和内地同样的制度，经济上与内地一体化，文化上让当地居民接受中华文化，“化彼殊俗，同我华风”，这些都有利于增强国家意识，故C项正确。清政府的措施不仅涉及经济方面，且修浚河渠，屯田等措施并不是经济近代化的表现，故A项错误。清政府的举措对于防范侵略有一定作用，但不能完全杜绝，故B项错误。新疆地区从古代就已经开始归属于中央政府管辖之下，故D项错误。
32．B
本题主要考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识解释历史现象的能力，考查的知识点是洋务运动。开平、大冶、萍乡分别是洋务运动中开平煤矿、大冶铁矿、萍乡煤矿的所在地，从材料中看，开平等地的人口增多，机器化生产获得发展，从小村子发展成为近代化城镇，这主要是洋务运动工业化推动的结果，故B项正确。开平等地人口的增多主要是近代工业兴起，吸引大量人口所致，不是自然经济解体导致，故A项错误。材料中没有体现生态环境破坏，也无法体现环保观念的淡漠，故C项错误。洋务运动的兴起虽与列强侵略有关，但开平等地的工业化城市化并不是列强侵略直接推动的，故D项错误。
33．B
本题主要考查学生在全面解读材料基础上正确解释历史现象的能力，要求学生正确分析清末中央和地方的关系。从材料中可以看出，清廷的决策受到东南督抚的严重限制，表明中央权威受到削弱，故B项正确。“分庭抗礼”的说法夸大了地方与中央的分歧，A项错误。从最终的结果看，无法看出废除科举成为当务之急，故C项错误。材料中体现的是中央和地方的矛盾，而不是满汉地主官僚之间的矛盾，故D项错误。
34．A
本题主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识正确解释历史现象的能力。根据材料，纪年方式的改变反映的本质问题是从狭隘反满到五族共和的变化，说明革命派根据革命形势的发展，丰富和发展了民族主义的内涵，故A项正确。民国纪年不属于学习西方的结果，故B项错误；推翻清廷统治的革命目标没有发生变化，故C项错误；民权主义是指推翻专制，建立民主制度，这在材料中没有体现出来，故D项错误。
35．D
本题考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识正确认识历史现象的能力，要求学生分析近代中国社会生活的变化。随着留学风潮日盛，留学生在国外接受了西方近代自由、平等等观念，希望摆脱原来的包办婚姻，导致离婚率上升，体现了社会的转型和思想的解放，故D项正确。离婚率的上升不能体现社会秩序混乱，故A项错误。从材料看，蔡元培和胡适对材料中离婚率上升的现象颇有微词，认为其有一定问题，并非主张婚姻自主，故B项错误。知识分子希望自己的配偶有一定的受教育基础，但由材料无法得出是首要标准，故C项错误。
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
40．（25分）
（1）特点：突出行政管理；注重经济开发；加强与大陆的联系；重视儒学教育与思想教化（或强化文化认同）。（6分，任答三点。如学生答出“措施全面，涉及政治经济军事教育文化等多方面”也可得分）
作用：加强了对台湾的统治；巩固了统一多民族国家的发展；促进了台湾经济的发展；加强了海峡两岸联系。（4分，任答两点。）
（2）变化：与世界市场产生更多联系；两岸联系更加紧密；近代化开始起步；政治经济重心北移；社会生活西化。（8分，任答四点。）
原因：列强入侵；清政府治台政策加强；大陆移民的迁入；西方工业文明及生活方式的影响；台湾人民的辛勤劳动。（7分，答出一点3分，两点5分，三点7分。）
【解析】本题综合考查学生运用所学知识对历史材料进行理解分析的能力，以及运用历史唯物主义的观点、方法，准确把握历史的变化并准确解释这些变化的能力。
祖国统一是新时代中华民族伟大复兴的必然要求，解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。试题选编了清朝前后期有关台湾的两则史料，分别展示了清政府收复台湾后对台湾的全面治理，鸦片战争后台湾地区的新发展及两岸联系的加强，折射出台湾历史的发展及两岸一家的历史渊源。这也是本题的立意之所在。
本题第（1）问有两个问题，第一个问题概括清政府治台措施的特点，要求学生从材料中提取有效信息，进行概括归纳，而不是简单照抄材料中的具体措施。学生根据材料，从政治、经济、思想文化等方面分析归纳，即可作答。第二个问题分析清政府治台措施的作用，需要结合所学知识，进行思考和分析，考查学生的知识迁移能力。通过作答，学生能认识到清政府时期对台湾进行了全面有效的治理，并推动了台湾经济社会的发展。
本题第（2）问也有两个问题。第一个问题分析晚清时期台湾社会经济发生的新变化，要求学生从材料中提取信息，概括出台湾在鸦片战争之后的新发展，而不是照抄材料中经济发展的具体表现。一方面，台湾行省的设立加强了清政府对台湾的统治，巩固了东南海防；另一方面，和大陆一样，在列强的侵略之下，台湾与国际市场联系更加紧密，原有的经济结构遭到破坏，近代化开始起步，人们社会生活发生变化。第二个问题分析变化原因。考查学生运用所学历史知识分析历史现象的能力，学生只要能将台湾放在近代中国的时空背景下，联系鸦片战争后中国社会巨变的原因即可作答。
41.（12分）
评分意见：补充一大支柱1分，论述9分（每个支柱3分），小结2分，共12分。要求：补充一大支柱要符合题意，如表述为论题的形式（某支柱、某支柱、某支柱与中央集权，或中央集权得益于某支柱、某支柱、某支柱等）也可。论述中涉及的每个支柱的史实表述准确1分，作用表述正确1分，与中央集权的关系表述合理1分。如三大支柱均选自材料，仅评论述中的前两个支柱，第三个支柱不得评分。小结为总论，认识应有所深化。论述语言要求准确，逻辑严谨，表述清晰。凡不符合上述要求，各项均需酌情扣分。如学生将政策写为制度也可酌情给分。
示例一
三大支柱：
①郡县制度；②尊儒制度；③补充：“重农抑商”政策。
论述：
秦朝推行郡县制开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，该制度下地方官员由皇帝任命，打破了分封制下地方诸侯的世袭特权，实现了地方权力向中央的集中，为巩固中央集权提供了制度保障。汉代“罢黜百家、独尊儒术”，儒学成为正统思想；宋代形成理学，使儒学进入了一个崭新的阶段。尊儒能够有效维护皇权的至高无上和封建等级关系和社会稳定，尊儒制度为巩固中央集权提供了思想保障。商鞅变法明确规定了重农抑商的原则。此后，中国古代历朝大都执行重农抑商的政策。重农抑商保护以家庭为单位的自然小农经济，以维护封建社会的经济基础，为巩固中央集权提供了经济保障。
总之，封建王朝通过制度、政策创新，从政治、思想、经济等方面来巩固中央集权制度，体现了封建王朝国家治理体系的不断完善。
示例二
三大支柱：
①郡县制度；②科举制度；③补充：军事制度。
论述：
秦朝推行郡县制开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，该制度下地方官员由皇帝任命，打破了分封制下地方诸侯的世袭特权，实现了地方权力向中央的集中，为巩固中央集权提供了制度保障。隋唐以后，科举制成为主要的选官制度。该制度把选拔人才和任免官吏的权力收归中央，扩大了官吏人才来源，提高了官员素质，为巩固中央集权提供了人才保障。唐末藩镇割据威胁中央集权，宋朝把地方将领兵权收归中央，抽调精兵强将组建中央禁军，牢牢地控制了军队，为巩固中央集权提供了军事保障。
总之，封建王朝通过制度、政策创新，从地方行政、官吏选拔、军事管理等方面来巩固中央集权制度，体现了封建王朝国家治理体系的不断完善。
示例三
三大支柱：
①尊儒制度；②科举制度；③补充：民族政策。
论述：
汉代“罢黜百家、独尊儒术”，儒学成为正统思想；宋代形成理学，使儒学进入了一个崭新的阶段。尊儒能够有效维护皇权的至高无上和封建等级关系和社会稳定，尊儒制度为巩固中央集权提供了思想保障。隋唐以后，科举制成为主要的选官制度。该制度把选拔人才和任免官吏的权力收归中央，扩大了官吏人才来源，提高了官员素质，为巩固中央集权提供了人才保障。汉唐实行开明的民族政策，如和亲、册封等，密切了中央与地方的民族关系，促进了民族交融和民族认同感，为巩固中央集权提供了民族政策保障。
总之，封建王朝通过制度、政策创新，从思想、选官、民族等方面来巩固中央集权制度，体现了封建王朝国家治理体系的不断完善。
注意“示例”仅作参考，其他言之有理的答案均可同等评分。如可补充的支柱还有“对外政策”、“监察体制”、“法律制度”、“户籍制度”等等。
【解析】本题考点为中央集权制度，通过呈现中央集权制度结构的四大支柱，要求学生从图中寻找联系，多维度发现问题，并调动和运用所学知识，综合运用比较、概括、归纳等方法分析和解决问题。此题以“中央集权与四大基本制度”切入，意在考查学生对中国古代中央集权制度的理解。解答本题，需要按照题意，可以任意选取其中的两大支柱，并结合所学知识列举一个支柱，然后共同围绕“中央集权”这个主题展开论述即可。论述中需要做到史论结合，史实运用准确，联系符合逻辑，言之有理。同时注意论述的格式，力求从封建王朝国家治理体系的不断完善来深化认识。
43.（15分）
（1）表现：在推荐基础上，实行考试选官；增设国子学，提高明经科地位；扩大选官范围，寒门子弟也可入仕。（6分）
（2）价值：适应了魏晋时期统治者加强皇权的要求；发展了选官制度，提升了官员文化素质；扩大统治基础，有助于缓和社会矛盾；为科举制度的推行奠定了基础。（9分，任答三点。）
【解析】本题主要考查学生提取信息，概括归纳，进行历史解释的能力。回答第（1）问，可从选官方式、考试内容、选官基础等角度分析表现；回答第（2）问，可从选官制度的变革与统治者的诉求、官员的素养、官员来源的范围、对后世选官制度影响等角度说明其价值。政治试题参考答案
12.
D
13．B
14．B
15．A
16.
C
17.B
18.
C
19.
D
20.
A
21.
D
22.
A
23.
B
38（1）（12分）：
①国家冰雪发展战略的深入实施和我国经济结构转型促进了冰雪经济的发展。（3分）②居民收入增加，消费结构升级，带动冰雪经济的需求上升。（3分）③尖雪旱雪场的出现满足了南方人的消费心理需求，商业价值大，促进了冰雪产业的发展。（3分）④冰雪赛事的推广拉动消费，推动了冰雪经济发展。（3分）
（2）（12分）：
①降低商户经营成本，增加商户收入。（3分）②满足消费者需求，增强消费主体活力，带动经济发展。（3分）③增加灵活就业，缓解就业压力。（3分）④有利于货物和资金的流通，生产要素的流动，带动经济复苏。（3分）
39（1）（14分）：
①发挥劳动者在生产力发展中的主导作用，开展培训，提高自主脱贫能力。（3分）②发挥财政促进资源合理配置的作用，加强基础设施建设，为精准扶贫提供基础服务。（3分）③把资源优势转化为经济优势，发展特色农业，提高稳定脱贫的能力。（3分）④发挥财政促进社会公平、改善民生的作用。通过社会保障、转移支付等再分配手段兜底扶贫，消除贫困。（3分）⑤发挥政府宏观调控的作用，加强监督，精准发力，助力脱贫。（2分）
（2）（10分）：
①发展更高层次的开放型经济，实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策，优化营商环境。（4分）
②优化国内产业结构，提供制造业发展政策扶持，帮助企业提高应对风险的能力。（3分）
③遵循共商共建共享原则，加强与其他国家合作，共同应对疫情带来的不利影响。（3分）
（3）（4分）：①制定正确的经营战略，重视国内市场，强化内销意识。（2分）②注重自主创新，发挥技术、研发优势，优化产品结构，增加附加值。（2分）
试卷第
=11页，总
=33页新都区2021届高三毕业班摸底测试
地理参考答案：
一、选择题（共44分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
C
B
B
D
C
D
D
C
C
D
B
36．（24分）
（1）海洋物质沉积，固结成岩；地壳抬升，板块张裂；岩浆喷出，冷却凝结，形成高原。（每点2分，共6分）
（2）终年温和；年温差小；年降水量丰富；降水季节变化大（气温和降水各2分，每点1分，共4分）
（3）纬度低，气温高，蒸发旺盛；冬半年盛行干热的东北信风；东北部位于西南季风的雨影区，降水少（或夏季西南季风是离岸风，不能带来海洋水汽）。（6分）
（4）劳动力丰富廉价；土地和原料丰富廉价；政局稳定、政府政策支持；出口欧美国家免税无配额限制。（8分，回答合理适当给分）
37．（22分）
(1)
地壳抬升速率快，河流向下侵蚀为主，形成峡谷;地壳拾升速率慢，河流侧蚀为主，形成宽谷。(每点3分，共6分。关键词：抬升快1分，侵蚀为主2分)
(2)宽谷段河谷较宽，河道摆动空间大(受地形限制小)；河流进入宽谷段后，流速减慢，易发生堆积；河床内有大量泥沙堆积，泥沙易遭冲刷侵蚀；河流流量、水位季节变化大，河道易发生“游荡"。(每点2分，共8分)
(3)雅鲁藏布大峡谷纬度较低，热量充足；相对高度大，垂直差异显著；地处西南风的水汽通道，水热充足；大峡谷沟通喜马拉雅山南北，促进生物的混合与交流；受人类活动影响小，物种得以保留。（取4点，共8分）
42.
（10分）
特色旅游资源：沙漠风情；特色农业体验；风俗民情。（答出两点给4分）
不利条件：位置偏僻，交通通达度差；客源市场远；地区接待能力差；环境承载力低；（答出3点给6分）
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2021届区诊地理参考答案第1页（共1页）

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