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2017秋青岛版科学四年级上册实验指导
实验名称：测量水温
实验材料：水温计、烧杯、水
实验步骤：1、用手拿温度计的上部。
2、将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁和容器底。
3、等温度计内的液柱静止后，读出温度。
4、读数时，温度计不能拿出水面，视线要与温度计液柱顶端相平。
实验结论：温度计能准确的测量水温。
注意事项：在测量之前要先估测被测物体的温度，根据估计的温度选用量程合适的温度计，一定注意被测物体的温度不能超过温度计的最大测量范围。
实验名称：物体的热胀冷缩
实验材料：锥形瓶、热水、气球、酒精灯、火柴、金属球、塑料球、烧杯、毛巾等
实验步骤：
实验一：气体的热胀冷缩实验
1、把小气球扎于玻璃管口。
2、把锥形瓶放入有热水的水槽中观察现象。
3、把锥形瓶取出放入有冷水的水槽中，观察现象。
实验二
固体的热胀冷缩实验
1、把金属球放入金属环中，观察现象。
2、点燃酒精灯，把金属球放在酒精灯上加热片刻，然后放在金属环中，观察现象。
3、把金属球放入冷水中片刻，再放入金属环中，观察现象。
实验现象：实验一：把锥形瓶放入有热水的水槽中，垂下的气球会竖立胀大，放入冷水中后逐渐变小，
实验二：把金属球放入金属环中能通过，金属球加热后再放入金属环不通过放入冷水中冷却后又能通过金金属环。
实验结论：气体、固体都有热胀冷缩的性质。
实验名称：热气球上升的秘密
实验材料：塑料袋、瓷盘、酒精、火柴、纸片、支架、蜡烛、火柴、剪刀、铅笔
实验方案：实验一：1、往瓷盘里倒入适量的酒精
2、将塑料袋展开，罩在瓷盘上。
3、点燃瓷盘里的酒精
4、过一会儿，塑料袋膨胀起来，当感觉有股向上的冲力时，轻轻放手，观察现象。
实验二：
1、在纸片上先用铅笔画出螺旋纹，然后用剪刀沿螺旋纹剪出一条纸蛇。
2、把纸蛇挂在支架上。
3、点燃蜡烛，放在纸蛇下面，观察现象。
实验现象：实验一：塑料袋慢慢上升。实验二：纸蛇旋转起来。
实验结论：空气受热后体积会膨胀，重量减轻，会上升。热气球就是利用热空气上升的原理升空的。
实验名称：风的成因模拟实验
实验材料：大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带。
实验步骤：1、检验试验用品是否齐全。
2、用小刀将大可乐瓶的底部裁掉。
3、用小刀从大可乐瓶底部向上大约6CM处刻一个直径约2CM的圆孔。
4、点燃蜡烛、蚊香。
5、用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处置于可乐瓶底部圆孔约1CM处。
6、整理器材。
实验现象：蚊香的烟被吸到瓶子里去了，瓶口处的纸条在上下晃动。
实验结论：空气被蜡烛加热变成热空气，热空气比冷空气轻，会顺着瓶口上升，冷空气则会
由底部的小孔流进去补充，这样就形成了风。
实验名称：?水蒸发时吸收热量
实验材料：温度计、支架、棉纱、表。
实验步骤：
1、将温度计的液泡包上棉纱浸入水中，记录这时的温度。
2、把温度计提出水面，每半分钟记录一次温度。
实验现象：温度计液泡上的水蒸发时，温度在不断下降。
实验结论：水蒸发时要吸收周围的热量。
注意事项：水温要接近室温，实验过程中不要用手接触温度计液泡。
实验名称：探究影响蒸发快慢的因素
实验材料：瓷盘、湿巾、支架、酒精灯、火柴、水。
实验步骤：
1、两个同样的瓷盘，同时倒入同样多的水，一个放置在桌面上，一个放在火上加热。观察哪个蒸发的快。
2、两块同样大的湿巾，一块展开，一块折叠两次，观察哪块蒸发的快。
3、两块同样大的湿巾，一块放在阴凉处，一块放在通风处，观察哪块蒸发的快。
实验结论：加热、增大蒸发面积、有风都可以加快蒸发。
注意事项：要通过对比实验进行研究。
实验名称：给水加热水温的变化
实验材料：铁架台、圆底烧瓶、酒精灯、温度计、彩笔、表
实验步骤：
1、在铁架台的铁圈上放一个盛水的烧瓶。
2、吊一个温度计，使液泡刚刚浸入水中。
3、用酒精灯加热，记录水温的变化。
实验现象及结论：水的温度在不断增高，达到一定温度时，水就会沸腾。水沸腾后，继续加热，温度不会再升高。随着给水加热时间的延长，水的温度逐渐升高，水里会产生大量气泡，气泡会很快从水面冲出。当将水加热到一定温度（沸点）时，水不停翻滚，不断减少，水的温度不再上升。
注意事项：实验中，要注意温度计液泡不要触到烧杯壁和杯底，且要完全浸入水中。使用酒精灯要注意安全。
实验名称：水蒸气凝结的条件
实验材料：两个玻璃杯、两块玻璃片、酒精灯、铁夹、火柴、热水
实验步骤：
1、把两个玻璃杯装上同样多的温度相同的水。
2、将其中一块玻璃片用酒精灯均匀加热。然后将两块玻璃片同时盖在烧杯上。
实验现象：冷玻璃片上会出现小水珠，热玻璃片上不会出现小水珠。
实验结论：水蒸气遇冷可以变成液态的水，这种现象叫做凝结。
注意事项：使用同样多的热水，同时盖玻璃片。
实验名称：测定水的冰点
实验材料：大烧杯、试管、温度计、冰块、食盐。
实验步骤：
1、在大烧杯内放入冰块，倒入适量浓食盐水。
2、把装有一小半水的试管放入大烧杯中。
3、仔细观察试管内水的变化，每隔一分钟记录一次水温。
实验现象及结论：试管内水的温度越来越低，水慢慢结冰。水结冰时的温度为零摄氏度。这就是水的冰点。

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