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(共26张PPT)
人教版历史必修二第三单元
第9课
近代中国经济结构的变动
课标要求：
1.简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实。
2.认识近代中国资本主义产生的历史背景。
19世纪中期的英国社会图
19世纪中期的中国社会图
观察上面两幅图片，说出中英两国分别代表了那两种文明？
工业文明
农业文明
VS
鸦片战争打开中国的门户，成为列强侵华的开端，中国在外力作用下进入近代的发展历史，产生“三千年未有之变局”。这种变局，从经济结构开始，进而引起社会政治、文化领域的变革......
鸦片战争前
鸦片战争后
自然经济
十九世纪六七年代
外国
资本
主义
民族资本主义
洋务经济
变之一：“工业文明下的冲击”：封建自然经济开始解体
变之二：“内忧外患下的求生”：洋务经济的产生
变之三：“内外夹击下的产生”：民族资本主义出现
19世纪中叶前中国农村生产方式图
依据图片和所学知识回答，图片中所反映的中国传统的经济结构是指什么？其特点又是什么？
变之一：“工业文明下的冲击”：封建自然经济开始解体
小农经济（自然经济）
特点：耕织结合、自给自足
史料研习：
材料一：１７9５
至
１８4６
年的
５０年间
，美国每磅棉纱的生产费用下降了９４％
，以后继续下降
。１９
世纪
７０
年代
，在中国的洋纱价格比土纱价格低三分之一
。许多手织者舍弃土纱而用洋纱
。许多农民和手工业者纷纷破产。
材料二：《中国土特产产品出口统计表》
时间
茶叶
生丝
鸦片战争前
5000（年平均值）
5000（年平均值）
1845年
8010
13220
1851年
9919
23040
1853年
10122
62896
思考：材料各自反映出现了哪些历史现象？对中国传统经济造成什么影响？
商品倾销
掠夺原料
耕织分离
农产品商品化
自然经济解体、被迫卷入资本主义世界市场
变之一：“工业文明下的冲击”：封建自然经济开始解体
变之二：“内忧外患下的求生”：洋务经济的产生
穿越历史：重回19世纪50年代的清王朝
洋务运动
起止时间
代表人物
主张、目的
主要内容
创办军用工业
“自强”为口号
创办民用工业
“求富”为口号
海军方面
教育方面
结果
影响
结合教材第二个子目，自主学习，完成下列表格
变之二：“内忧外患下的求生”：洋务经济的产生
曾国藩
李鸿章
左宗棠
张之洞
奕?
主张：师夷长技以制夷
目的：维护清王朝的统治
性质：地主阶级的自救运动
变之二：“内忧外患下的求生”：洋务经济的产生
军事工业、民用工业
1861年
安庆内军械所
曾国藩
1867年
天津机器制造局
崇厚
1865年
江南制造总局
李鸿章
1866年
福州船政局
左宗棠
轮船招商局
开平煤矿
湖北织布局、汉阳铁厂
变之二：“内忧外患下的求生”：洋务经济的产生
材料一：军事工业：1867—1894年，江南制造总局制造大批军火……，经费来源于清政府的拨款，这些军火由清政府调拨给各地清军。仿照衙门样式的机构设置，设立相应的对口部门。江南制造局虽是清未洋务派创办的规模最大的兵工厂，但是技术上仍是由外国技师垄断。
材料二：民用工业：开平煤矿生产的开平煤投入市场后，由于质优价低，中外争相使用，达到了分洋利的目的。轮船招商局名为官督商办，实则商人投资而无实权，实权为国家派的官僚掌握……正因为他们受到清王朝及其官僚的控制，其生产规模、利润分割要听命于清王朝。
小组合作探究：探讨军事工业与民用工业在技术、资金、管理、产品、性质上的异同。
变之二：“内忧外患下的求生”：洋务经济的产生
军事工业
民用工业
技术
资金
管理
市场
性质
变之二：“内忧外患下的求生”：洋务经济开展
学习西方，机器生产
学习西方，机器生产
政府
官僚、买办、商人以私人入股的形式筹集
封建衙门式
采取商督商办、官商合办的形式，带有浓厚的封建性
由政府分配给军队使用
除了供给国家和军队外，还投放市场
封建性质的企业
带有资本主义性质的企业
北洋海军
南洋海军
福建海军
建立近代海军
北洋海军军旗
变之二：“内忧外患下的求生”：洋务经济的产生
1862年，为培养翻译及外交人才，在北京设立同文馆。
1872年30名赴美留学儿童
变之二：“内忧外患下的求生”：洋务经济的产生
对
于“
洋
务
运
动”
的评
价,
近
一
个
世
纪
来
先后
出现
过
多种
不
同
的论
点,
主
要
有“
全
面
肯
定
论”
、
没
角度
的“
两
点论”
、
“
全
面
否
定
论”
和“
主
流
肯定
论”
等。
学术争鸣：对洋务运动的评价
在于政治气侯的变化和个人政治思想倾向的不同,
以及评价者立足点,
着眼点和历史观的差异。
变之二：“内忧外患下的求生”：洋务经济的产生
（1）积极作用:
（2）局限性:
迈出了中国近代化的第一步（标志着中国近代化的开端）；引进西方近代科技,培养了一批科技人才；客观上刺激了中国资本主义的发展；对外国的经济侵略起到一定抵制作用;对本国封建经济的瓦解起到一定的推动作用。
是一场封建地主阶级的自救运动，只引进技术而不变革封建制度，无法改变中国落后的局面。
变之二：“内忧外患下的求生”：洋务经济的产生
变之三：“内外夹击下的产生”：民族资本出现
1845年第一个外洋船坞
发昌
机器厂
南海继昌隆缫丝厂
贻来牟
机器磨坊
观察左图思考：19世纪六七十年代，三个具有代表性的企业，它们创办人身份如何？地点在哪？生产方式如何？
结合以上的问题，总结民族工业产生的原因有哪些？
创办人：朱其昂、身份：晚清官员
创办人：方举赞、孙英德
身份：商人
创办人：陈启沅
身份：商人
变之三：“内外夹击下的产生”：民族资本出现
三个民族企业的坎坷命运
发昌机械厂：1866年由方举赞、孙英德创办于上海，1869年开始使用车床，从手工工场转变为机器工业。光绪二年
(1876年)
已能制造小火轮和车床等。后以制造小火轮为主，是当时上海私人资本机器工业中规模最大的一家。后因受到外商船厂的压迫和排挤，趋于衰落。1900年为英资耶松船厂所吞并。
贻来牟机器磨坊：清光绪四年（1878年）三月，轮船招商局会办的朱其昂在天津的紫竹林村外开了一家牌号“贻来牟”的机器磨坊，是中国食品工业最先使用机器生产的厂家。此后，境内民族工业和外资工业相继发展起来。后来，由于操作不当，造成锅炉爆炸，引起厂房大火，工人死伤，机器被毁，磨坊遂一蹶不振。
继昌隆缫丝厂：陈启沅创办的继昌隆缫丝厂，曾被当地官府和顽固势力视为异端，1881年南海知县还下令封闭，致使陈启沅被迫迁厂于澳门。
思考：通过三个民族企业发展的过程，你能得到哪些历史信息？
变之三：“内外夹击下的产生”：民族资本出现
1.原因：
2.时间、地区：
19世纪六七十年代，东南沿海地区
3.影响：
经济上：出现了新的生产方式（资本主义生产方式）,改变了中国的经济结构，推动了中国的近代化,抵制了外国的经济侵略；
政治上：产生了新的阶级力量，推动了中国政治民主化进程；
思想上：有利于民主思想的传播。
自然经济解体、洋务企业、外来企业的刺激、
本课小结
变
检测反馈
1.对于汉阳铁厂选址，后人褒贬不一。当事人张之洞如是说：“若铁厂设于大冶，厂在省外，实缺大员，无一能到省者。岁糜巨款，谁其信之？若设在省，则督、抚、司、道皆可常往阅视，局务皆可与闻。”张之洞对汉阳铁厂选址基于（）
A
.
有效节约生产成本
B
.
便利于体制内高效监督
C
.
符合现代管理趋势
D
.
临近交通枢纽，便于销售
2.1847年，英国商人组织在一份报告中道:“中国人所织的白而结实的布比我们的货物贵得多。我在上海发现，由于我们的布代替了他们的布，他们的织布业已迅速下降了。”材料实质上反映了(　)
A．洋布物美价廉，竞争力强
B．中国自然经济开始解体
C．土布做工粗糙，价格昂贵
D．外国商品完全占据中国市场
检测反馈
3.华侨商人卫省轩，目睹“洋火"充斥中国市场，1879年在佛山独资创办巧明火柴厂。工人主体是村民，每到夏秋时节放其假收种庄稼。他还允许工人携带年幼的子女入厂做工。这使得员工对企业有很高的“忠诚度”。材料表明（）
A．实业救国思潮开始兴起
B．传统经济影响近代企业管理
C．传统儒家思想影响深远
D．工农相结合发展道路的形成
课下作业
对于近代民族资本主义企业学术界有不同的认识：
一种意见认为中国新兴的近代企业，绝大多数是从无到有，把西方已有的企业成套的移植过来，因此是“欧风美雨的产物”。
另一种意见认为“本来中国封建社会内部产生的资本主义萌芽，就在缓慢的朝着资本主义社会的方向发展；外国资本主义的传入，促进了这种发展”，因此不能说它只是“欧风美雨的产物。
你比较赞同哪一种？请课下查阅相关资料，写一篇小论文，（要求：史论结合，论证合理）
THANKS《近代中国经济结构的变动》教学设计
教学目标
【知识与能力目标】
概述鸦片战争后中国自然经济解体的原因、表现以及影响。
识记洋务运动兴起的原因、主张、口号、目的、性质、代表性企业、影响等。
认识民族资本主义企业产生的原因、特点、影响。
理解外资企业创办、洋务运动兴起、自然经济解体、民族资本主义产生之间内在的联系。
【过程与方法目标】
史料研读：通过对史料的研读，认识外国资本侵略对自然经济的影响，从而认识自然经济解体所带来的社会影响。
自主学习：学生通过自主梳理教材，完成对洋务运动的自主学习，并能填充表格，掌握教材的基础知识。
问题探究：给出史料，通过小组探究的方式，完成对军用工业、民用工业的对比，从而更好深层次的认识理解创办洋务企业目的、性质、方式等。
图文结合：通过给出的地图信息，对“时空”有整体的认识，从而助推学生形成良好的“时空观念”。
学术争鸣：从多元化的角度评价洋务运动，树立起学生客观、辩证的看待历史事件，培养学生“唯物史观”这一核心素养。
【情感态度价值观目标】
通过对洋务运动的评价，树立起学生多角度看待历史事件的能力，培养学生的“唯物史观”。
通过对本课学习，理解近代中国在面临外来资本主义侵略下，中国经济的艰难的转型，体验中国的近代化艰难之路，从而更好的认识当下的现代化建设。
二、教学重难点
【教学重点】中国自然经济解体的原因；中国民族资本主义产生的背景。
【教学难点】洋务运动的评价；经济结构、自然经济、近代化、官督商办、买办等概念；自然经济解体、洋务运动兴起、民族资本主义企业创办内在的联系。
三、学情分析：
本课讲授对象是高二年级学生，高二学生思维活跃、个性鲜明、参与意识强，具备一定的概括和分析问题的能力，并且有一定的历史解释能力，有助于老师动用多种教学方法展开教学。但由于高中历史以专题史形式出现，时空跨度大，学生对经济史比较陌生，此外，本节课涉及一些抽象的概念，脱离生活实际，学生理解起来较为困难。因此，针对他们的心理特征、认知水平以及学科特点，力求将知识体系化，以灵活多变的教学形式将知识深入浅出地传授给学生，不断启发、点拨，充分挖掘深层次历史信息，不断追问，透过历史的现象探寻历史本质。
四、设计思路：
依据高二学生的特点，教材的内容。我主要提供的各种图片，史料，创设教学情境，搭建平台，引导学生在原有知识的基础上，合作探究，解决课标相关问题。
四、内容分析：
本课是人教版历史必修2第三单元第一课，上承第7课《第一次工业革命》，下承第10《中国民族资本主义的曲折发展》，并与必修一的《鸦片战争》相关联，主要分析的是鸦片战争后，由经济结构的变化（自然经济的解体、洋务经济的产生、近代民族资本主义企业的产生）必然会引起政治、阶级关系（买办阶级的出现）、思想文化（学习西方先进的器物文明）、社会生活等一系列的变化，让学生了解近代的经济现象，体验中国的经济近代化，从而更好地融入到现代化建设中去。
五、教学过程描述
教学环节及时间
教师活动
学生活动
对学生学习过程的观察和考查，以及设计意图
导入部分(5分钟)
展示19世纪中期两幅图片，对比分析中英两国所代表的文明的对比。从而引入近代经济结构的“变”。
跟随教师的讲解，形成19世纪中期宏观时代背景
对19世纪中期中英两国政治经济文化对比，形成宏观上的感知，增强时空观念。
一、“工业文明下的冲击”：封建自然经济开始解体（5分钟）
给出古代经济生产方式图、两则近代经济史料，设置问题，引导学生挖掘信息
学生依据图片说出每幅图片背后的深层次原因，史料现象背后的本质。
提高学生依据图片，获取历史信息的能力，提升学生史料实证、历史解释的能力
二、“内忧外患下的求生”：洋务经济的产生（23分钟）
教师给出时空信，历史地图，自主学习表格等，不断追问、提示，深挖历史信息。
学生根据教师讲解理解19世纪50年代中国的大环境，给出表格，自主学习，完成表格。通过史料，小组探究，比较军事、民用企业的异同。多角度评价洋务运动。
引导学生分析洋务运动产生的背景，多角度评价洋务运动。培养学生比较分析，理性认识，归纳及解决问题的能力，时空观念这一核心素养。
三、“内外夹击下的产生”：民族资本的出现（8分钟）
给出地图，以及代表性企业、创办人身份等信息，以及代表性民族资本企业的发展的历程史料。
学生通过所给信息，在教师的问题引导下，探寻民族资本主义企业出现的原因，特点等。
从“小切口”到“大历史”，学会对典型历史事件的分析，从而形成大时空背景。
小结（4分钟）
给出四副具有代表性的图片，分别代表自然经济、外资企业、洋务企业、民族资本主义企业，引导学生自主小结。
学生根据图片，自主梳理本结课知识结构，探讨各种经济结构之间的内在联系。
培养学生自主构建知识体系的能力，探寻历史事件内在联系的能力。
六、教学反思与困惑
1、教材的信息容量大，如何巧妙设计问题，在45分钟之内完成教学任务，对教师来说是一个值得思考的问题。
2、本节课的虽然按部就班的上下来，没有充分调动起学生的积极性。枯燥的“史料”，如何生动的呈现？这是历史教师难题，也是调动起学生学习兴趣的关键所在。《近代中国经济结构的变动》评测练习
1882年，中国电报局建立。郑观应称：“商贾贸易，藉电报以通达市价，则无者常绌，而有者常赢”。史料并载电报公司所产生的利润被投入到更广阔的洋务企业网络中。上述材料表明洋务运动意在
A．“设厂自救”
B．“西体中用”C．突破“器物”限制
D．“求富”以“自强”
2．
江南制造总局是个十足的封建衙门。管理者是以督办为首的一群大大小小的官吏。他们对军器制造一窍不通，一切生产技术大权都操纵于洋人手中。有些洋匠不懂技术，招摇撞骗，因造不出火药，竟称“中国天气异于外国，与造此药不宜”。这表明，洋务企业
A．管理体系逐步完善
B．过度依赖西方技术
C．逐渐成为外资企业
D．所雇洋匠皆为外行
3．“道光末年，（湖南平江）红茶大盛，商民运以出洋，岁不下数十万金。泉流地上，凡山谷间，向种红薯之处，悉以种茶”，“浏阳以素所植麻，拔而植茶”。材料表明
A．中国茶叶种植技术取得重大突破
B．中国民族资本主义出现短暂春天
C．列强势力开始由沿海深入到内地
D．中国被动卷入资本主义世界市场
4．
鸦片战争后，湖南安化、平江等传统绿茶产地，多转而制作适合外国人口味的红茶，各地竞相仿制，一批较大规模的手工工场陆续出现。这反映了湖南当地
A．茶业生产经营因时而变
B．饮茶风尚渐与国际接轨
C．官府大力扶持私营产业
D．近代民族工业迅速发展
5．
19世纪90年代，中国的通商大埠及内地市镇城乡“衣土布者十之二三，衣洋布者十之八九”。这种状况表明
A．家庭手工业与农业分离显现
B．中国与世界市场联系密切
C．民族资本主义企业环境恶化
D．民众生活质量得到了提高
6．
汉阳铁厂不仅是中国近代第一家大型钢厂，也是远东第一家规模最大的钢铁联合企业，在其建成投产的第一年（1890年），生产钢铁制品即达8860吨，其中该厂自身用去3870吨，湖北枪炮厂用去300余吨，外售1000余吨。这反映了
A．洋务企业成功抵制了外资
B．近代企业掌握国家经济命脉
C．中国出现了现代工业的曙光
D．民族资本主义的初步发展
7．
鸦片战争后，依附于外商的买办首先在上海诞生；至60年代买办“于士农工商之外，别成一业”，广州有不少失去垄断特权的行商纷纷到上海充当买办。据此推知
A．广州行商最具买办职业优势
B．买办社会地位高于“四民”
C．中国主动融入世界市场
D．上海外贸地位逐渐提升
8．
1852年，一位在华英国人在报告中称，英国商人运往伦敦的中国生丝是以“无用的”曼彻斯特上等棉布包装的。而在此之前，用于包装的主要是中国产的土布。包装布的这种变化反映了当时
A．英国棉布价格优势更大
B．英国棉布在中国滞销
C．中国生丝在英国畅销
D．中国土布质量粗糙
9．（18分）阅读材料，完成下列要求
材料一
《墨子》中说：“农夫早出暮入，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也。妇人夙兴业寝，纺绩积，多治麻丝葛绪捆布縿，此其分事也。”
材料二
（吴江县）绸之业，宋元以前惟郡人为之，至明熙、宣间，邑民始渐事机丝，犹往往雇郡人织挽，……于是盛泽、黄溪四五十里间，居民乃尽逐绸之利，有力者雇人织挽，贫者皆自织而令其童稚挽花，女工不事纺绩而日夕织丝。
——乾隆《吴江县志》卷三十八
材料三
据时人（1846年）记载，“松（江）太（仓）利在梭布，较稻田倍蓰，……近日洋布大行，价才当梭布之一。吾村专以纺织为业，近闻已无纱可纺。松太布市，消减大半。”农民和手工业者在此冲击下纷纷破产。
（1）材料一描述的是中国古代社会怎样的生产方式？(2分)这种生产方式的主要特点是什么？（6分）
（2）根据材料二，指出我国传统经济结构中出现了什么新现象？（2分）其实质是什么？（2分）并指出明清时期它发展缓慢的政策因素。（2分）
（3）材料三表明松太地区的经济结构发生了什么变化？（2分）据材料指出变化产生的原因。（2分）
参考答案：
1-8：DBDAACDB
9．（18分）（1）生产方式：男耕女织的小农经济。(2分)
特点：封闭性、分散性、落后性；自给自足、以家庭为单位；农业与家庭手工业相结合。（6分）
（2）新现象：雇佣关系；(2分)实质：资本主义萌芽出现；(2分)因素：重农抑商、闭关锁国。(2分)
（3）变化：小农经济开始解体。(2分)原因：列强资本主义侵略、外国商品的冲击。(2分)

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