资源简介

学生实验报告单
学校:三道小学
姓名
班级三年级组次
实验时
间
科目利学实验内
容究土壤成份
所需
仪器
名称壤、烧杯、水、搅拌棒、纸巾、坩埚、石棉网、三角架、酒精灯
及数
量
实1、用餐巾纸包住刚从花圃里挖出的土块。
验
过2、将刚才的土块放入水中。
3、用玻璃棒沿着同一方向进行搅拌。
程
4、用酒精灯点燃加热土壤。
步6、让学牛观变化
6、等土块冷却,请学生再捏一捏硬度和原来的泥土进行比较。
骤
实验结论
结壤的主要成分有水、空气、腐殖质、沙粒、黏粒。
教师评
吾
签字
年
月
日
学生实验报告单
学校:三道小学
姓名
班级三年级组次
实验时
间
科目利学实验内
容不同土壤的渗水性
所需
仪器
名称沙土、黏土、壤土、漏斗、大小相同的杯子、纱布、水、放大镜
及数
量
实
验、观黎士壤样品
2放土:在三个土壤过滤器的上层分别放上同样质量的三种土壤
程3倒水:让水缓慢地流进土壤。
4观察比较
步5实验总结
及
根据测量结果,比较出不同土壤的渗水性。
骤
实验结论
结沙土渗水性最强,壤士其次,黏土渗水性最弱。
教师评论
签字
年
月
日
学生实验报告单
学校:三道小学
姓名
班级三年级组次
实验时
间
科目利学实验内
容作肥料袋
所需
仪器
名称塑料袋、土壤、水果皮、菜叶、蚯蚓
及数
量
实
验放土
过2放入蚯蚓
3、加水
程
4、翻动
及
步
5、持续观察
6、交流
骤
实同以通过人工方式增加士壤肥力,其中蚯蚓对改变土壤松软程度起到了
验
结限大的作用。
论
教师评
吾
签字
年
月
日
学生实验报告单
学校:三道小学
姓名
班级三年级组次
实验时
间
科目利学实验内
容空气是否占据空间
所需
仪器
名称注射器、橡胶堵头、水(自备)
及数
量
介绍注射器是由针筒和活塞两部分组成,针筒上面有刻度,可以看
出空气占据空间的多少,活塞可以往里推,也可以往外拉。可以先让学
生自由地玩一玩注射器。
实2.实验前,教师要将具体的方法和步骤交代清楚。特别是将针筒口顶
验住橡皮推、拉活塞前后,都要记下活塞的位置,推、拉活塞过程中,针
过筒口都要顶住橡皮,同时要提醒学生注意手的感觉。
程3.具体步骤:把注射器的活塞往后拉一段距离,记下活塞的位置。用
及橡胶堵头套住针筒口。推动活塞,记下活塞的位置,松手,观察活塞有
步什么变化;然后用大一点的力推动活塞,再松手,观察活塞有什么变
骤化。
4.可以补充水和空气对比的小实验,让学生用注射器吸水,再推、拉
活塞,问学生:空气与水相比有什么不同?学生通过观察活塞的位置及
手的感觉,认识到空气可以被压缩,压缩空气有弹性。
实
验空气也占据空间。
结空气可以被压缩,压缩空气有弹性。
论
教师评
吾
签字
年
月
日

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