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《服务社会》课堂教学设计
章节名称：
八年级上册第三单元《勇担社会责任》第七课《积极奉献社会》第二框《服务社会》
学时
1学时
课标要求：
依据课程标准“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”,具体对应的内容标准是"积极参与公共生活、公益活动;有为他人、为社会服务的精神。”
内容与学情分析
内容分析
“服务社会”是部编人教版八年级上册第三单元第七课的第二框，是第三单元的落脚点和归宿。从教学内容来看，本框框题主要围绕服务和奉献社会对个人成长的意义和怎样服务和奉献社会两大问题，引导学生探讨服务社会的价值，树立服务社会的意识，通过参与公益活动.做好本职工作等途径，践行服务和奉献社会的理想。
教学重点
服务和奉献社会的意义
教学难点
奉献社会我践行
学情分析
八年级学生已经具有一定的生活阅历和辩证分析问题的能力，对奉献社会问题有不同程度的认识和理解。大多数学生认同关爱他人奉献社会的正向意义，在现实生活中能够主动关爱他人，积极参与社会公益活动。但是,有的学生受家庭环境影响养成了以自我为中心的习惯,也有的学生以各种理由拒绝参与学校、社区组织的公益活动，他们认为参与社会公益，服务和奉献社会都是很美好、很遥远的事情，作为学生只要好好学习，就能在将来服务和奉献社会。在社会实践中，有的学生虽然表示要积极主动关爱他人、服务社会，但在实践中表现出畏难情绪，缺乏行动力。通过本课内容学习,引导学生分析服务和奉献社会对个人成长的意义，帮助学生树立正确的服务意识，明确服务社会与个人成长的关系,引导学生在实际行动中努力服务和奉献社会。
教学目标
1、通过观看视频和介绍歌手韩红做公益的事件，体会服务和奉献社会的意义，培养奉献精神。2、通过大国工匠等奉献和服务社会的事迹，感染学生，引领他们也能够做到以实际行动服务和奉献社会，做一个有益于社会的人。3、通过辨析活动，明确青少年要担当责任，参加公益活动
学生课前需要做的准备工作
1.预习本课教材，通览全文内容。2.搜集服务和奉献社会的典型人物、事件
教学策略
情境体验教学法、活动探究式教学法
教学环节
学习任务设计与教师活动
学生活动设计
设计意图
课堂教学过程设计思路课堂教学过程设计思路
导入新课讲授新课环节一：奉献助我成长
环节一：奉献助我成长环节二：奉献社会我践行环节二：奉献社会我践行
播放视频《谢谢你们，平凡英雄》思考：从这些平凡英雄身上，你看到了哪些优秀的品质？师引领：那些难熬的日子已经过去，但我们永远不会忘记那些在危难之际为国家、社会和人民服务的人！让我们向他们致敬！向他们学习《服务社会》从艺二十三年，做慈善十九年。人们称赞她是真正的偶像。二零零八年，韩红第一次接触到公益事业时，就已经将公益事业作为自己一生的任务了，相比起自己歌手这个身份，她更认同的是自己公益人的身份。韩红作为歌唱界的巨星，所拥有的财富绝对是一笔天文数字，但是从事了十九年的公益慈善后，她竟然把自己捐破产了，可想而知她捐出去了多少钱。汶川地震、舟曲灾区、玉树地震，哪里发生了灾祸，第一时间出现的，除了官兵与救援人员之外，定然便是韩红和她的慈善救助队。面对武汉疫情，韩红立马召集明星捐款，通过自己的努力，很快就为灾区募捐到了46亿元，在武汉封城的第二天，韩红基金会所购买的物资便运送到了各个医院，到了在一线奋战的战士手中。思考：韩红热心慈善的行为，给了我们哪些启示？师引领：服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。承转：我们没有韩红的财力，没有韩红的影响力，但是我们至少可以让自己有一颗慈善的心。我们没有办法向她一样动辄几千万的物资捐赠，但是我们至少可以给慈善行动一点掌声，不管对方做了什么，是多是少，终究比什么也不做的人们要强。如果每个人都能为社会做出自已的一点奉献，世界将会变成美好的人间。PPT出示图片思考：你参加过类似的活动吗？说一说你参加这类活动的感受。引领总结：服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。承转：在这次疫情中，我们深深地体会到了病毒无情，人间有爱，正是因为有这些无私奉献的人们为我们负重前行，才有了我们现在安宁、幸福的生活。我们在向他们致敬的同时，也应该向他们学习，为我们的社会和谐美好奉献自已的一份力量。那么我们该怎样奉献社会呢？让我们从榜样人物身上寻找一些答案吧！我们的身边还有哪些服务和奉献社会的典范？承转：韩红因为热心公益而被称为真正的偶像，有的同学认为：“中学生年龄还小，不需要服务社会，参加社会公益活动。”引领：服务和奉献社会不在于年龄大小、时间早晚、精力投入多少，而要于参与社会公益活动的热情和实际行动，让我们大家携起手来共同参与吧，这样我们的生活才会变得更加美好。服务和奉献社会需要我们参加公益活动，需要我们青年担当责任！拓展：你了解“中国共产主义青年团”吗？PPT出示：中国中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军(性质)PPT出示：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。（作用）师播放纪录片《大国工匠》的宣传片提问：模范人物和大国工匠的行为给了我们什么启示？师引领总结：服务和奉献社会需要我们热爱劳动，爱岗敬业。传承工匠精神，努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。师拓展：志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步。志愿者(Volunteer)联合国定义为“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”，具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和行动的人。公益活动包含的内容是很广泛的，如社区服务、环境保护、知识传播、公共福利、帮助他人、社会援助、社会治安、紧急援助、青年服务、慈善、社团活动、专业服务、文化艺术活动、国际合作等。引领：做慈善必须合法。韩红的援助团队，即使捐助一袋方便面也是要公示的。因为做慈善不合法而受到质疑的事件屡件不鲜。播放《网络一元捐》事件这件事给我们的启示？提示：依据《慈善法》等相关法律的规定，我们要合理合法有序地参加公益活动。播放《青年志愿者之歌》PPT出示歌词：伸出你的手，初次相识却是朋友；放飞和平鸽，蓝天大地响彻我的问候；我们是青年志愿者，用奉献共创温馨家园我们是青年志愿者，用爱心把旗帜铸就；青春似火，青春闪光，青春无悔，青春不朽；青年志愿者挽起你的手，风雨同舟并肩向前走放歌新时代，五湖四海接受新神州我们是青年志愿者，用真情迎接美好明天；我们是青年志愿者，用热血来书写春秋；青春似火，青春闪光，青春无悔，青春不朽；青年志愿者！
学生观看视频，思考感悟，回答问题小组讨论韩红热心公益事件给我们带来的启示，并派一名代表阐述观点，其他组补充学生自由畅谈自已参加的公益活动及感受学生根据课前预习的结果，展示搜集到的模范人物故事学生小组讨论，并发表观点学生观看视频，了解中国共产主义青年团的作用和性质学生观看视频，小组讨论启示，并派代表阐述观点学生跟唱
通过学生喜闻乐见的视频形式导入，顺畅过渡到主题以学生熟悉的公众人物为例，有说服力，典型性，学生乐于思考和接受
结合学生的亲身经历总结公益活动的意义检查预习结果，同时，培养学生搜集整理资料的能力拓展中国共产主义青年团的相关知识从大国工匠的身上学习奉献社会要热爱劳动，爱岗敬业在歌曲中升华主题
课堂小结
老师发出倡议《让世界因我而美丽》有爱的社会更美!让我们传承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。积极参与公共生活、公益活动,热爱劳动，爱岗敬业，用心服务，社会将会更加美好。
板书设计
服务社会
促进全面发展
体现人生价值
我践行
助成长
青年担当责任
参与公益活动
爱岗敬业热爱劳动
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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服
务
社
会
01
奉献助我成长
从艺二十三年，做慈善十九年。人们称赞她是真正的偶像。二零零八年，韩红第一次接触到公益事业时，就已经将公益事业作为自己一生的任务了，相比起自己歌手这个身份，她更认同的是自己公益人的身份。韩红作为歌唱界的巨星，所拥有的财富绝对是一笔天文数字，但是从事了十九年的公益慈善后，她竟然把自己捐破产了，可想而知她捐出去了多少钱。汶川地震、舟曲灾区、玉树地震，哪里发生了灾祸，第一时间出现的，除了官兵与救援人员之外，定然便是韩红和她的慈善救助队
面对武汉疫情，韩红立马召集明星捐款，通过自己的努力，很快就为灾区募捐到了46亿元，在武汉封城的第二天，韩红基金会所购买的物资便运送到了各个医院，到了在一线奋战的战士手中。
思考：韩红热心慈善的行为，给了我们哪些启示？
医生义诊
帮助孤寡老人
捡拾垃圾
义务捐款
你参加过类似的活动吗？说一说你参加这类活动的感受
（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
（1）服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
服务社会的意义：
课堂笔记
02
奉献社会我践行
我们的身边还有哪些服务和奉献社会的典范？
辨析：有的同学认为：“中学生年龄还小，不需要服务社会，参加社会公益活动。”对此，你怎么看？
服务和奉献社会不在于年龄大小、时间早晚、精力投入多少，而要于参与社会公益活动的热情和实际行动，让我们大家携起手来共同参与吧，这样我们的生活才会变得更加美好。服务和奉献社会需要我们参加公益活动，需要我们青年担当责任！
模范人物和大国工匠的行为给了我们什么启示？
课堂笔记
怎样奉献和服务社会？
①
服务和奉献社会需要我们青年担当责任
②服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动
③服务和奉献社会需要我们热爱劳动、爱岗敬业
志愿者(Volunteer)联合国定义为“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”，具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和行动的人。
志愿者精神：
奉献、友爱、互助、进步
社区服务、环境保护、知识传播、公共福利、帮助他人、社会援助、社会治安、紧急援助、青年服务、慈善、社团活动、专业服务、文化艺术活动、国际合作等
依据《慈善法》等相关法律的规定，我们要合理合法有序地参加公益活动。
《青年志愿者之歌》
伸出你的手，初次相识却是朋友；放飞和平鸽，蓝天大地响彻我的问候；我们是青年志愿者，用奉献共创温馨家园我们是青年志愿者，用爱心把旗帜铸就；青春似火，青春闪光，青春无悔，青春不朽；青年志愿者
挽起你的手，风雨同舟并肩向前走
放歌新时代，五湖四海接受新神州
我们是青年志愿者，用真情迎接美好明天；我们是青年志愿者，用热血来书写春秋；青春似火，青春闪光，青春无悔，青春不朽；青年志愿者！
服务
社会
助成长
我践行
青年担当责任；
参加公益活动；
热爱劳动爱岗敬业
促进全面发展
体现人生价值
板书设计
谢谢
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