第一课 秦始皇开创大一基业统 课件(35张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

第一课 秦始皇开创大一基业统 课件(35张PPT)

资源简介

(共35张PPT)
朝代歌(结合P123中国历史纪年表)
夏商与西周,东周分两段;
春秋和战国,一统秦两汉;
三分魏蜀吴,两晋前后沿;
南北朝并立,隋唐五代传;
宋元明清后,皇朝至此完。
第一课
秦始皇开创大一统基业
第三单元
绵延不绝的中华文明(一):
统一多民族国家的建立和发展
秦王扫六合,
虎视何雄哉!
挥剑决浮云,
诸侯尽西来。
秦是如何统一天下的?







前230年灭韩
前228年灭赵
前225年灭魏
前223年灭楚
前222年灭燕
前221年灭齐
战争策略:远交近攻两步走。
先灭韩赵魏,再灭楚燕齐。
秦朝
公元前221年
秦王嬴政
定都咸阳
征战天下——过程
群雄逐鹿——原因
秦统一天下具备哪些条件,又有何意义?
材料一
:秦地处中国西北部的渭河流域,这一地理位置有助于秦获得胜利,因为渭河流域大部分地区易守难攻……
1、秦国地处关中,地势险固,易守难攻。
材料二:公元前318年,秦占领了四川的产粮大平原;这大大地扩大了秦的地盘、增强了秦的力量……
2、物产丰富,充足的物资能够供应长期战争。
一统天下——原因
秦统一天下具备哪些条件,又有何意义?
材料三:秦的统治者都是些能干又野心勃勃的现实主义者,率先应用法家学说,将所有权力集中到自己手上。
3、嬴政精心勤政,有雄才大略--“远交近攻”。
材料四

战国七雄长期征战,给人民带来极大的痛苦和灾难,不利于经济、文化的进一步发展和交流。渴望结束割据战争,实现国家统一安定已成为当时各族人民的强烈愿望。
4、人民渴望统一,这是历史发展的趋势。
材料五:
经过商鞅变法,秦国的封建经济得到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家。
5、商鞅变法以来,秦国迅速强大。
秦统一的历史意义
1.结束了春秋战国的来诸侯长期混战的局面,建立了中国历史上第一个统一的多民族国家。
2、有利于经济发展、国家安定、人民的生活和生产,而且加强了民族融合,符合各族人民的共同愿望。
1
政治
4
经济
6
思想
2
法律
5
交通
3
文化
秦朝巩固政权的措施
建立中央集权的官僚制度
统一文字(小篆)
统一货币(圆形方孔钱)和度量衡
焚书坑儒
大修驰道,统一车轨
统一法律(田律、盗贼令)
改革创新——盛世
我统一天下
德盖三皇
功过五帝
自称为始皇帝
三皇:(1)伏羲、神农、皇帝;(2)天皇、地黄、人黄;
(3)天皇、
地黄、泰黄。
五帝:皇帝、颛顼、帝喾
、尧、舜
伏羲、神农(炎帝)、皇帝、尧、舜。
皇帝




中央
地方
1、政治——中央集权的官僚制度
军事
行政
监察百官
利:(1)巩固了秦朝的统治;
(2)维持统一国家的管理;
(3)加强了对人民的统治。








影响
弊:集权容易出现暴政。
最高统治者
郡县制
1、秦始皇可能遇到了什么麻烦?
2、秦始皇采取什么措施来解决这个麻烦?
3、这个措施对于巩固秦朝的统治有什么影响?
(提示:从法律、文化、经济、交通方面考虑)
“田畴异亩、车途异轨、
律令异法、言语异声、
文字异形……”
影响
有效的管理国家,这一整套制度此后长期沿用下来。
2、法律——统一法律(田律、盗贼令)
湖北云梦睡虎地秦墓出土的律令
秦律主要内容是维护统一的专制主义中央集权封建国家的,秦律中的刑罚有:1、死刑,主要有弃市和磔。2、肉刑,有斩足、宫、劓、黥等肢体刑。3、徒刑,将犯人拘禁起来,并使服苦役。4、迁刑,即将犯人流放边地。5、笞刑,即鞭笞之刑。6、赀罚,让罪人向官府交纳财物或提供劳役以达到惩罚的目的。
思考:秦朝律令有什么特点?
名目繁多,
刑法严酷。
小篆
云梦睡虎地秦墓竹简
隶书
3、文化——统一文字
把小篆作为全国规范的文字。
影响
(1)有利于政令的推行和各族文化的交流。
(2)统一的文字成为维系中华文明的重要纽带。
如果所到之处“言语异声、文字异形”,你会遇到哪些问题或困难?
去各地看无法交流,看不懂下发的诏书。寸步难行
4、经济——统一货币和度量衡
圆形方孔钱
度:长度
量:容量
衡:重量
有利于巩固秦朝的统一,
促进经济文化的交流。
影响
5、交通——大修驰道,统一车轨
咸阳
  “为驰道于天下……道广五十步,三丈而树。”
——《汉书?贾山传》
“驰道于天下,东穷燕齐,南齐吴楚,江湖之上,滨海之观毕至,道广五十步,三丈而树……

——《汉书?贾山传》
影响
车辆畅行无阻,交通便利,加强了中央和地方的联系,有利于全国交通和经济文化往来。
《史记》中有“一法度、衡石、丈尺,车同执,书同文”的文字描述,请你说说这句话的大意。它指的是发生在什么时代的历史事件?这时国家的发展其有什么重要意义?
(秦统一六国后,为了加强对国家的管理)统一度量衡,;统一车辆形制和统一文字等;它指的是发生在秦朝的事。这些措施巩固了秦朝的统一。
完成统一后不久,一些儒生和游士引用儒家经典,借用古代圣贤的言论批评时政;前六国的贵族们猛烈抨击秦的统治。
秦始皇的政治措施不符合旧制,我们应该效法古代的治理方法.
秦始皇统一了六国,我们这些六国贵族就丧失了以前的地位,我们要复国!
视频焚书坑儒.mp4:
焚 书
坑 儒
  犯禁者四百六十余人(术士与儒生),皆坑之咸阳。
  焚六国史书,民间诗、书、百家书(医药、卜筮、种树之书除外)。
“焚书坑儒”是秦始皇的暴政,是导致秦朝灭亡的原因之一。
秦始皇这项举措有利于统一,值得肯定。
6、思想——焚书坑儒
秦始皇这项举措有利于统一,值得肯定。
“焚书坑儒”是秦始皇的暴政,是导致秦朝灭亡的原因之一。
你认为该如何评价“焚书坑儒”呢?
利:统一思想,加强了思想控制,巩固了秦朝中央集权的官僚制度
弊:钳制了人们思想,摧残了古代文化
材料一:焚书坑儒后,朝野无人再敢议论朝政,专制主义中央集权制度逐渐确立下来了。
材料二:“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
秦始皇这样做的目的是什么?
我们应该怎样评价这件事?
为了加强思想控制
积极:巩固了秦朝专制主义中央集权
消极:钳制了思想,摧残了文化
但推行思想文化一统并非亡国的必然因素。
秦始皇开创大一统基业
统一货币、统一度量衡:
经济
焚书坑儒
统一文字:
文化
政治
影响
措施及具体内容
1.改“王”为皇帝
2.中央设“三公”
3.地方废分封,立郡县
确立了中央集权的官僚制度,为后历代王朝所沿用
圆形方孔钱
统一的文字成为维系中华文明的重要纽带;促进了文化的交流与传播。
中央集权
交通:
修驰道、清路障、车同轨
小篆——隶书
加强思想控制,对我国古代文化造成重大损失
有利于巩固秦朝统一,有利于地区间的经济文化交流,对后世有深远影响
形成以咸阳为中心的交通网,车辆畅行无阻
理一理
1.继续开疆拓土和秦朝疆域的确立
北征匈奴,夺回河套地区;
南征越族,征服了岭南地区
南海


陇西
长城一带

中国第一个统一的中央集权的大帝国,人口估计达到4000万,是当时世界上的大国。
思想统一
你如何理解“大一统”?
  政治
法律
文化
  经济
  交通运输
 ……
统一
领土统一
李白:
秦王扫六合,虎视何雄哉!
   
挥剑击浮云,诸侯尽西来。
司马迁:刻薄寡恩,心如虎狼。
      ……
你认为呢?
虎视何雄哉
秦王扫六合
诸侯尽西来
挥剑击浮云
李白
《史记》中说秦始皇
“刻薄寡恩,心如虎狼”



秦始皇的功绩和过错:
功绩:1、统一六国,结束了长期的战乱,有利于人民安居乐业和社会进步
2、建立了一整套的中央集权制度,影响了中国两千多年的封建帝制。
3、统一文字、货币、度量衡等一系列措施,促进政治经济文化交通的发展。
………
过错:1、实行严刑酷法和沉重的兵役徭役,严重剥削百姓。
2、焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。
3、大兴土木,穷奢极欲,修建宫殿陵墓和万里长城。
………
秦始皇对中国历史的发展是功大于过。
总的来说:
1、我们评价一位历史人物,应该一分为二看待问题。
2、我们应该看他对于当时的人民有无贡献,对社会进步有无贡献

3、我们应该史论结合,不能空下结论。
——郭沫若
你认为如何评价一个历史人物?
公元前二二一年,秦王
大统一;
定都咸阳称皇帝,建立
制。
中央丞相和太尉,御史大夫辅

地方推行
,三十六郡始设置。
统一
度量衡,
成为规范字;
搞专制,古代文化受损失。
秦朝疆域广又大,东到东海西

北从长城到
,疆域四至勿忘记。
嬴政
中央集权
焚书坑儒
郡县制
小篆
陇西
南海
秦始皇不平凡的经历
回顾总结——朗读诗歌:
皇帝
货币
仓促谢幕——衰亡
临洮
辽东
阻碍交流;人民受难
生男慎莫舉,生女哺用脯。
君獨不見長城下,死人骸骨相撐拄。
秦朝在中国历史上的重要作用:
结束了春秋以来诸侯割据的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家;
秦朝统一了文字、货币、度量衡,
对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一,有极为重要的影响
统一
措施
政治:建立中央集权的官僚制度
经济:统一货币、度量衡
文化:统一文字
交通:大修驰道,统一车轨
思想:焚书坑儒
秦始皇开创大一统基业
统一国家
秦朝
嬴政
公元前221年
21世纪教育网
课堂总结
建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家
“秦王扫六合,虎视何雄哉!诸侯尽西来”该诗赞颂秦王赢政的历史功绩是(  )
A.
开发灵渠
B.
兼并六国,完成统一
C.
修筑万里长城
D.
统一文字
秦王指谁?(  )
A.
秦始皇
B.
刘邦
C.
汉武帝
D.
孝文帝
B
A
巩固练习
秦《峄山刻石》中说:“追念乱世,分土建邦,以开争理。攻战日作,流血于野,自泰古史。”秦始皇针对上述问题,“乃今皇帝,一家天下,兵不复起”。为使“兵不复起”所采取的措施是(

A.
实行郡县制
B.
实行分封制
C.
建立君主专制
D.
修筑长城
A
柳宗元曾说;“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。”材料中的“周制”与“秦政”分别指的是(

A.
分封制,中央集权制
B.
分封制,暴政
C.
禅让制,中央集权制
D.
郡县制,暴政
B
21世纪教育网

展开更多......

收起↑

资源列表