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统编版道德与法治八上5.3善用法律教学设计
课题
善用法律
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习目标
情感、态度与价值观目标：培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念能力目标：学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争知识目标：知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争
重点
树立起依法维权的法律意识，学会敢于斗争。
难点
运用法律武器保护自己的途径和方法，学会善于斗争。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
观看视频：获赔三万八，堪称教科书式维权。学生讨论感受面对权益受到侵害我们要学会依法维权！
学生观看并回答
通过视频导入，激发学生学习的兴趣。
讲授新课
自主学习请同学们在5分钟之内阅读完教材P57-62的内容，思考课件问题，并将答案在课本上归纳。一、遇到侵害
依法求助1.上海迪士尼“翻包门”2019年8月14日，上海一名大学生起诉迪士尼侵犯隐私权，事件发酵后，人民网发布“四问迪士尼”，
直指迪士尼“双标”和“翻包”的不良行为，该话题引起了极大的关注度，热度持续不减。思考：（1）.你对“翻包门”的看法是什么？翻包检查是对消费者隐私和尊严的赤裸侵犯。（2）.这名大学生的做法启示我们如何维护自己合法权益?在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。2.
高三学生王某在高考前夕，其弟被孙某欺凌受伤。气不过的王某纠集几人便将孙某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪被判处有期徒刑1年，读大学的愿望也化为泡影。
（1）王某的做法属于哪种违法行为？（2）哪些法律部门可以帮助到王某？
通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。能给予法律帮助和服务的机构有哪些？帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律事务。为我们出主意、想办法，给我们当顾问，替我们处理涉及法律的事务，受委托人打官司，当辩护人依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性。有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。3.阅读材料，思考问题：
黄女士采用何种方式维护自己的合法权益？
这给了我们什么启示？受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。4.诉讼的含义和意义含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。意义：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。诉讼类型
民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
二、有勇有谋
应对违法犯罪1.观看视频，思考问题青少年为什么要同违法犯罪作斗争？①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②见义勇为作为高尚品质，见义勇为历来受到全社会的褒扬和敬佩。2.思考：视频中的男子给了我们什么启示？青少年怎样同违法犯罪行为作斗争？P60-62①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。P60②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪行为作斗争。
P61③
我们要积极弘扬社会主义法治精神，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。P62同违法犯罪作斗争，有哪些行之有效的好方法？小结：虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，及时拨打“110”报警电话或争取其他成人的帮助；保护好作案现场等。
学生自主思考并划出答案学生阅读教材思考并回答学生阅读教材思考并回答了解诉讼的含义及作用学生思考并回答学生齐读
通过自主学习，发现自己难以理解的知识，增强听课的目的性与提高效率强化学生法治意识，引导学生遇到类似侵权行为要善用法律，依法讨还公道。了解法律服务机构，认识到我们在遇到法律问题或权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。了解诉讼的基本知识，明白诉讼是应对侵害最正规、最权威的手段了解诉讼的类型让学生了解到在提倡见义勇为、同违法犯罪作斗争是公民的责任的同时，针对未成年人的身心特点，强调未成年人要善于斗争，尤其要注意保护自己。
课堂小结
这节课我们学习了在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依法维护自己的合法权益，知道了诉讼是维护合法权益的最后屏障，懂得了同违法犯罪行为作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。作为未成年人，在面对违法犯罪时，不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能有效地打击犯罪。
板书
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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第五课
做守法的公民
第三框
善用法律
道德与法治统编版
八年级上
面对权益受到侵害我们要学会依法维权！
1.如何维护自己的合法权益？
2.诉讼的含义、地位、分类？
3.青少年为什么要同违法犯罪作斗争？
4.青少年怎样同违法犯罪行为作斗争？
学习目标
一、遇到侵害
依法求助
上海迪士尼“翻包门”
2019年8月14日，上海一名大学生起诉迪士尼侵犯隐私权，事件发酵后，人民网发布“四问迪士尼”，
直指迪士尼“双标”和“翻包”的不良行为，该话题引起了极大的关注度，热度持续不减。
思考：1.你对“翻包门”的看法是什么？
翻包检查是对消费者隐私和尊严的赤裸侵犯。
2.这名大学生的做法启示我们如何维护自己合法权益?
(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。P57
高三学生王某在高考前夕，其弟被孙某欺凌受伤。气不过的王某纠集几人便将孙某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪被判处有期徒刑1年，读大学的愿望也化为泡影。
一、遇到侵害
依法求助
1.王某的做法属于哪种违法行为？
2.哪些法律部门可以帮助到王某？
(2)通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。P58
法律服务所
公证处
律师事务所
法律援助中心
一、遇到侵害
依法求助
帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律事务。
为我们出主意、想办法，给我们当顾问，替我们处理涉及法律的事务，受委托人打官司，当辩护人
依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性。
有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。
“弱者的保护神”
黄女士发现微信读书在她完全不知情的情况下关联了上百位微信好友，且微信好友可以随意查看她正在阅读的书籍、读书想法等信息，认为微信读书侵害了她的个人信息权益及隐私权，因此将腾讯公司起诉至法院。
2020年7月30日，北京互联网法院认定腾讯公司构成对个人信息权益的侵权，要求其停止侵权行为，并向黄女士书面赔礼道歉。
思考：
黄女士采用何种方式维护自己的合法权益？
这给了我们什么启示？
诉讼方式
(3)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
依法到公安机关、人民法院或人民检察中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
一、遇到侵害
依法求助
诉讼的含义和意义
含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
一、遇到侵害
依法求助
意义：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
刑事诉讼
民事诉讼
行政诉讼
诉讼类型
依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。（适用民事案件）
解决行政争议案件的活动。（俗称“民告官”）
依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。（适用犯罪案件）
一、遇到侵害
依法求助
1、赵某与康某协商共同出资成立公司，协议约定包括康某出资?24.5?万元，在约定日期前到位，否则支付违约金等。后康某未在约定日期将资金提供到位，赵某向法院提起诉讼。
2、何先生在为自己创办的小吃店取名时，以“河底捞”
三字为店铺冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。
3、被告人周某，连续到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次，共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及食油、工业用铜、自行车等财物，价值人民币6000余元。
下列案例属于哪种诉讼行为？
行政诉讼
民事诉讼
刑事诉讼
二、有勇有谋
应对违法犯罪
1.对这两名高中生的做法，有人点赞，有人反对。请你选择支持的一方，说明理由。
2.高中生父母的做法，启示我们怎样应对违法犯罪？
3.车上其他乘客的做法让人遗憾，你觉得可以采取哪些做法，变冷漠为主动参与？
观视频，思考：
1、青少年为什么要同违法犯罪作斗争？
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。P60
②见义勇为作为高尚品质，见义勇为历来受到全社会的褒扬和敬佩P61
思考：视频中的男子给了我们什么启示？
2、青少年怎样同违法犯罪行为作斗争？P60-62
②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪行为作斗争。
P61
③
我们要积极弘扬社会主义法治精神，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。P62
①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。P60
方法技巧
记住违法犯罪分子的体貌特征。
了解违法分子的去向。
保护好作案现场。
虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。
及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助
同违法犯罪作斗争的常见方法P61
2
1
5
4
3
善用法律
遇到侵害
依法求助
有勇有谋
应对违法犯罪
如何运用
法律维权
诉讼
行政诉讼
民事诉讼
刑事诉讼
必要时可以直接向人民法院起诉
寻求国家的法律救济
通过法律服务机构来维护合法权益
青少年如何同违法犯罪作斗争
青少年同违法犯罪作斗争的原因
板书设计
1、未成年人遇到不法侵害应该(　　
)
①以牙还牙，用非法手段进行报复　
②运用法律武器维护自己的合法权益　
③忍气吞声，自认倒霉，以防遭到更大的侵害　④不仅要勇于斗争，还要善于斗争
A．①②③　
B．①③④
C．②④
D．②③④
C
课堂练习
课堂练习
2、在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是（
）
A．家庭、学校、社会、公安机关
B．父母、老师、公安机关
C．法律援助中心、律师事务所、公证处
D．学校、司法机关、政府部门
C
课堂练习
3．八年级学生洋洋的母亲早逝，去年父亲因为车祸也离他而去。父亲留下遗产10万元，房子一套。父亲去世后，多年不来往的叔叔坚决要求分割遗产。无奈之下，洋洋将叔叔告上法庭，经过法院判决，洋洋继承父亲的全部遗产。洋洋将叔叔告上法庭的行为
（
）
①属于民事诉讼
②是采取非诉讼手段解决纠纷
③是为了获得财产而采取正当的做法
④是采用诉讼手段维护了自己合法的权益
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
C
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