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漫画题的解题方法例说及练习
一、走进漫画题
1、概说
漫画以其画面活泼、寓意深远而深受人们的喜爱。漫画入题，已屡见不鲜。漫画入题，能很好地考查学生分析问题、解决问题的能力，使以往人们认为严肃有余的政治试题显得活泼而富有人情味，给学生以清新、愉悦的感觉。不可否认，漫画题进入中考命题者的视野，作为中考的一种题型，无疑是增加了试卷题型的丰富性，但同时，我们也要注意到，漫画题型设置也增加了试题的难度，也更能激发学生的创造性。漫画题的题型一般有选择题和非选择题两种，非选择题中主要是评析说明。
2、解题要领：
解漫画题的关键点是要领会漫画的寓意，找准漫画与知识的链接点。那么如何才能做到这一点呢？我认为须做好“三看”。
①看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。
①看文字。漫画中的语言往往言简意赅，一字干金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用，它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。对画中的语言文字，要用心琢磨，细心品味。
①看画面。漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。
除了“三看”外，我们还要注意现实生活中的突出问题、热点问题，因为漫画所反映恰恰就是我们生活中的突出和热点的一些问题。
3、解题方法：
①一般由漫画（含漫画中的文字），漫画标题、画注和选择要求三个要素构成。漫画部分可能是一幅或一组漫画。题干以简单的文字提出问题，要求从备选选项中做出选择。我们在做这类题时，首先要读懂漫画（包括漫画标题）的本意，进而理解其寓意，了解命题者的意图，这是正确解答漫画题的关键。其次，理解题干，分析题肢，明确要求，正确选择是漫画选择题的归宿。
漫画选择题的解题方法：A排除法 B辨优法 C组合筛选法 D漫画评析法 E因果分析法
②非选择题的解题方法：
根据漫画题的解题要领，我将漫画非选择题的解题的方法和步骤概括为，一看二析三联四选五合六写
第一步：看，全面观察漫画各要素：动作、语言、表情、旁注、标题，这是做好漫画题的关键和前提条件。漫画中的人物、文字指代的是什么？人物的思想动机是什么？漫画中的人物有没有实施动机的行为？其行为将会产生什么样的后果？等等。
第二步：析，分析，根据漫画各个要素，分析漫画所要表达的寓意（主题），或是肯定什么，或是讽刺否定什么。
第三步：联，联系。第一，即联系教材，看看漫画反映的主题与教材中的哪些知识点相联系，找准切合点，找准理论依据。一般来说，试题中漫画所蕴涵的道理，往往是我们在教材中学习过的基本观点、基本原理等；第二，联系实际谈自己的认识，或具体的正确的做法等。
第四步：选择，即选择与漫画所揭示的问题相关联的知识依据点，剔除知识点中与漫画所揭示的问题关联不大或无关联的部分。
第五步：合，整合，把与漫画所揭示的问题相关联的知识点，按逻辑顺序整合起来。
第六步：写，书写，把整合好的答案清楚、条理有序、规范地书写下来，条分缕析。
二、典题例说
下面以非漫画选择题为例来说明解题过程：
1、这幅漫画反映了市场经济中的一个什么问题？为什么？
2、结合你所学的知识，你认为怎样才能很好地杜绝这样的行为的发生？
解题步骤：
第一步：看。这幅漫画反映的是市场交易的一个场景，这个漫画中买主的语言是“三斤多”，买家的语言室“不到两斤”，对人物语言的把握与理解是这道漫画题解题的关键。买家和卖家为产品的缺斤少两而发生了争执，这从漫画的人物的语言中可以看出来。
第二步：析。从漫画中人物的对话中，我们可以知道这幅漫画所揭示的主题是反映市场经济中交易时时常发生的缺斤少两的行为。
第三步：联。联系教材，漫画所反映的问题与我们教材上的“诚信问题、消费者合法权益、市场经济本质上是法制经济、做负责人的公民”的知识有关联。遇到这类问题，我们应该怎么做？从国家层面上来讲，应该如何做，经营者的角度来讲应该怎么做，从消费者的角度来讲又应该怎么做。
第四步：选。从漫画的所反映的主题以及题目设问的指向性我们只能选择诚信问题中的市场经济背景下个人讲诚信和企业讲诚信的意义，即原因。
第五步：合。根据问题设置的要求，将教材中的知识或原理按照一定的顺序组合起来。
第六步：写。把整合好的答案清楚、条理有序、规范地书写下来，条分缕析。
参考：
1、这幅漫画反映的是市场经济中诚信问题。市场经济是诚信经济，诚实守信、公平交易是市场经济的原则。因为：个人为什么要讲诚信？九P63；企业为什么要讲诚信？九P65。
2、国家：加强市场管理和监督的力度，执法必严，违法必究，坚决打击经济违法行为，保障人们合法的权益；加强法律法规宣传，增强经营者的合法经营的意识；加强对经营者的职业道德教育等。
经营者：学习法律法规，守法经营；增强责任意识，诚信经营等。
消费者：监督举报，与违法的经济行为做斗争；依法维护自己的合法权益等。
三、沙场点兵
1、
请运用所学知识，分析说明他们的言行。
2、
①请你对小女孩的母亲的进行评析。
②如果你是那位小女孩，你将怎么办呢？
3
①这是一位什么样的家长？请你评析这位家长的言行。
②面对这样的家长，你打算用那些法律知识来说服他？
③请你也为小女孩想想办法，她该如何做才能重返校园呢？
4、
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