资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
部编版《道德与法治》八年级第七课第二课时教学设计
课题
7.2服务社会
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习目标
情感态度和价值观目标：主动关心社会，积极奉献社会，用自己的实际行动去为社会做贡献，主动帮助社会上的弱势群体。传播积极、健康向上的正能量。
能力目标：从小事做起，努力学习，积极关注社会发展，主动关心社会，为社会服务，多参加一些公益
活动，增长见识。
知识目标：了解服务社会的意义，服务和奉献社会的基本做法。
重点
服务社会的意义；如何服务和奉献社会
难点
服务社会的意义；如何服务和奉献社会
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
看图片材料为什么我们常常把这些普通又平凡的人称为“天使”、“英雄”？
阅读、思考
引入新课关键词“服务社会”
讲授新课讲授新课
一、奉献助我成长1、畅所欲言：（1)说说你看到他人或自己参加过的服务社会的活动？2、畅所欲言：（2)天生我才必有用，下列图片中“我”对社会产生了怎样的价值？3、材料阅读：一元最美志愿者—苏友情4、思考：（1）苏友情的行为为什么能影响周围的人？（2）他的事迹对我们有什么影响？5、总结：服务社会的意义（1）服务社会体现人生价值。6、小活动一：第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年在北京举行，此时正在公开招募大量志愿者。你认为要想成为其中一员，需要具备哪些知识呢？这些知识你都掌握了吗？7、小活动二：为了响应“光盘行动”的宣传，让节约粮食的观念深入人心，社区将组织进行一次宣讲活动。思考：（1）如果你是此次负责人，你如何来组织这场宣传活动？（2）这场活动结束后，你觉得你会哪些收获？总结：服务社会的意义（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。二、奉献社会我践行1、观看视频：疫情故事：抗疫中青年力量思考：（1）这群青年身上有哪些值得我们学习的品质？（2）在服务社会的过程中，我们应该怎么做？总结：服务社会我践行①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。知识拓展：中国共产主义青年团5、小讨论一：结合生活实际，你认为我们青少年可以参加的公益活动有哪些？参加义务植树宣传环境保护；为灾区捐款捐书；打扫社区卫生，向居民宣传防火知识；看望敬老院的老人等。6、知识拓展：中国青年志愿者协会7小讨论二：结合生活实际，你认为我们青少年可以在哪些场所参加公益活动？8、总结：服务社会我践行②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。9、观看视频：大国工匠—高凤林10、思考：（1）作为大国工匠，高凤林的行为里透露着哪些可贵精神？（2）在他对待工作、名利的态度上，你得到怎样的人生启示呢？11、总结：③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业
思考、回答阅读、思考、回答。思考、回答。观看、思考、回答。谈论、回答。
通过畅所欲言的环节，初步了解学生的社会活动范围以及社会经验，再通过社会平凡人的伟大事迹，引导学生将人生价值与服务社会联系起来。通过情景假设，让学生接触了解当下的社会活动，感受参与社会生活对人成长的意义，明白服务社会奉献社会的重要性。通过引用疫情中的励志榜样，引导学生思考服务社会的方法与途径，明确青少年肩负的社会重任。设置小讨论一、小讨论二，让学生在交流中找到参与公益活动是服务社会的一种方式，明白公益活动就在我们身边，落实在处处小事上。利用大国工匠兢兢业业、精益求精的奋斗精神，感受服务社会需要热爱劳动，热爱职业，在平凡中创造伟大。
板书
7.2
服务社会
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共28张PPT)
为什么我们常常把这些普通又平凡的人称为“天使”、“英雄”？
无论是社会中哪个职业，他们都为社会做出了贡献，尤其是天灾人祸降临时，我们可以看到每一个平凡的人都成为了英雄，在社会的每一个角落里都奉献着他们的力量。
第二框
服务社会
第七课
积极奉献社会
自学导航
阅读教材P81-84，并思考下列问题:
1.服务社会的意义？
2.如何服务和奉献社会？
奉献助我成长
畅所欲言：（1)说说你看到他人或自己参加过的服务社会的活动？
畅所欲言：（2)天生我才必有用，下列图片中“我”对社会产生了怎样的价值？
一元最美志愿者—苏友情
苏友情是泉州一元公益团队的创始人，组织“一
元理发"
活动的是泉州-元公益团队队长苏友情。经过3年多的努力，该团队开展的公益项目越来越多，包括一元理发、
一元摄影、一元公益学堂、一元问诊、一元充电、一元益爱心农场、爱心奉茶站、爱心冰箱等。坚持不懈，投身公益的苏友情，用自己的善良、真诚感染了身边的亲朋好友，他们也主动加入志愿服务的队伍中。就连他上初中的儿子，也经常跟随他一同参加志愿服务。
思考：（1）苏友情的行为为什么能影响周围的人？
（2）他的事迹对我们有什么影响？
（1）服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们的价值。
能用汉语或英语进行交流；
专业领域的知识；
了解至少一项冬季项目，熟悉规则；
第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年在北京举行，此时正在公开招募大量志愿者。你认为要想成为其中一员，需要具备哪些知识呢？这些知识你都掌握了吗？
为了响应“光盘行动”的宣传，让节约粮食的观念深入人心，社区将组织进行一次宣讲活动。
这场活动结束后，你觉得你会哪些收获？
2
如果你是此次负责人，你如何来组织这场宣传活动？
1
解析：（1）确定活动主题、活动时间、活动方式、选拔参加活动的学生并对学生进行分工、搜集整理相关材料等。（2）组织活动的能力、搜集整理材料的能力、与人交往的能力；学习了相关的知识、开阔了视野；增强了爱国情感、社会责任感。
（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
①服务社会体现人生价值。我们享受着社会提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们的价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高
奉献社会对于个人成长的意义：81页
奉献社会我践行
P
A
R
T
02
疫情故事：抗疫中青年力量
思考：（1）这群青年身上有哪些值得我们学习的品质？
（2）在服务社会的过程中，我们应该怎么做？
①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。（性质）
中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。
（作用）
小讨论一：结合生活实际，你认为我们青少年可以参加的公益活动有哪些？
参加义务植树宣传环境保护；为灾区捐款捐书；
打扫社区卫生，向居民宣传防火知识；
看望敬老院的老人等。
中国青年志愿者协会成立于1994年12月5日，是由志愿从事社会公益事业和社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体
。协会通过组织和指导全国青年志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，促进社会主义精神文明建设。
小讨论二：结合生活实际，你认为我们青少年可以在哪些场所参加公益活动？
参加社会公益活动的具体形式：
（1）在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为；
（2）可以到科技馆、博物馆做志愿者；
②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实效。
大国工匠—高凤林
思考：（1）作为大国工匠，高凤林的行为里透露着哪些可贵精神？
（2）在他对待工作、名利的态度上，你得到怎样的人生启示呢？
③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。
②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实效。
③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
服务和奉献社会：83-84页
服务社会
奉献社会我践行
奉献助我成长
服务社会体现人生价值
服务社会能够促进我们全面发展
需要青年担当责任（共产主义青年团）
积极参与社会公益活动
热爱劳动，爱岗敬业
课堂总结
{拓展空间}
近年来，帮助贫困山区孩子上学，组织山区孩子参观科技馆、博物馆，募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人和生活困难户送米面油、送温暖等微公益活动，吸引越来越多的人参与，汇聚起推动社会文明进步的强大力量。
微公益活动虽小，却意义重大。请以小组为单位，制订一份微公益活动策划方案。中小学教育资源及组卷应用平台
7.2
服务社会
1.爱因斯坦说过:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”这段话告诉我们(
)
①人生的价值在于奉献
②只有伟人才能为社会奉献
③社会需要人们发扬奉献精神
④只有在奉献中才能实现人生的
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
2.青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会的社会公益活动。下面是青年志愿者誓
词:“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。实行
志愿精种,传播先进文化,为建设团结互助平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量!”这对
我们的启示是(
)
①建设美好社会需要奉献精神
②讲奉献就不能有个人利益
③现在社会人人都要讲实惠,有奉献精神的人太少了
④人的价值在于奉献,奉献是快乐的
A.
①②
B.③④
C.①③
D.①④
3.
周钰城是天津市河北区的一名学生,他年纪虽小,但助人为乐的“历史”却已经有十几年了。十几年来,他不断向甘肃省清水县贫困山区捐赠学习用品等钱物,并资助了多名学生。他本人也多次被授予“爱心好少年”“优秀少先队员”等荣誉称号。天津少年周钰城的行为(
)
①是真善美的行为,具有较强的感染力和影响力
②是服务社会、奉献社会,积极承担责任的表现
③是出风头,虚荣心强的表现
④精神可嘉,但行为不可取,作为学生只要搞好学习就行
A.
③④
B.②③④
C.①②
D.①②③
4.泰州市
90
后兼职消防辅警滕加亮工作
3
年来参与各种灭火救援
100
余次，挽回群众损失
达200余万元。他多次逆火而行，因抱出灭火液化气罐被赞“抱火哥”。我们应该学习他（
）
①忠于职守，自觉服务社会
②以人为本，自觉维护人民群众利益
③坚强勇敢，临危不惧，乐于奉献
④爱岗敬业，以积极的态度面对人生
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②③④
5.热心追问迷路老人信息并拨打其家人电话；为累得满头大汗的快递小哥送上一瓶水；在
装有玻璃碴儿的垃圾袋上特意贴上提示纸条......这些凡人善举
(
)?
①反映了一个人的道德境界
②传递了社会正能量
③有助于形成自由的价值取向
④有利于形成良好的社会风尚
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
6.“小青荷”是对
G20
杭州志愿者的昵称。会议期间志愿者们亲和的微笑和高质量的志愿
服务，被誉为“本次杭州峰会最美丽的风景”。其“美”包括(
)
①帮助他人，提高了道德境界
②不计较代价与回报的奉献精神
③服务社会，体现了人生价值
④自觉履行了法律所规定的义务
A．
①②④
B．
①②③
C．
②③④
D．
①③④
D.
每逢节假日，小芳总会去敬老院帮助老人做一些力所能及事
7.
改革开放
40
年来，很多人依靠良好的社会环境，走上了富裕的道路。俗话说：
吃水不忘打井人，越来越多的人开始以各种方式回报社会、奉献社会。对此认识错误的是（
）
A.这是“富而思源”的高尚境界
B.这也是社会进步的需要和标志
C.先富起来的人们必须履行的法定义务
D.先富起来的人们应该担负更大的社会责任
8.二十多年来，左腿残疾的乡村医生周月华硬是靠着拐杖和丈夫艾起的后背，“爬”遍了方圆
13
平方公里的大小山岭，为辖区近
5000
村民带去了医疗服务。艾起、周月华夫妇的事迹启示我们（
）
社会生活中不同的角色往往都意味着相同的责任
B.关爱他人、服务社会，是我们义不容辞的法定义务
C.积极承担社会责任，在奉献中提升自身的价值
D.参加公益活动，是赢得社会的赞誉和奖励的需要
9.某大学学生获得国家专利后，把自己的专利转让费捐献给了本校贫困学生助学基金。这一行为受到全校师生和社会广泛赞赏，因为这位学生做到了（
）
A.热爱社会，乐于服务社会
B.服务社会，奉献社会
C.主动亲近社会，融入社会
D.了解社会，帮助社会
10.近年来，志愿者在我国已经成为一道亮丽的风景线。虽然志愿者们从事志愿服务工作没
有一分钱的报酬，但他们依然默默奉献，热情服务，无怨无悔地坚守着自己的岗位。这说明
他们(
)
A.做到了在任何时候都不考虑自己的利益
B.积极参与社会公益活动，具有奉献精神
C.一味从众，没有自己的思想和原则
D.为了在大庭广众下出风头而不顾一切
11.阅读材料，回答问题。
文明始于足下，美德就在身边。“兰州好人”墙成为兰州一张新名片，“凡人善举，
和你一起”共建美好未来。55
岁老人刘淑兰每天义务清扫公厕，20
年如一日；
拥有罕见
RH
阴型血的“熊猫姑娘”周晓娟坚持献血
12
年，无偿献血
4
000
毫升，
比一个体重
50
千克的成年人全身的血液还多……他们无怨无悔，不求回报。感
动之余，也给我们带来一些思考。
(1)青少年为什么要积极参加公益活动，服务社会?
作为中学生，我们应怎样服务和奉献社会?
12.阅读材料，回答问题。
材料一：在第十六个中国青年志愿者服务日来临之际，昆山市团委组织全市
1000
多名青少年志愿者开展了一系列志愿服务活动。在敬老院，医院的志愿者们为老人们做了血压、体温等常规诊疗检查；中学生志愿者们给老人们送去了精心准备的祝福话语和水果食品，还帮助老人们清洗了衣服、修剪了指甲。中小学志愿者们还开展了以捡拾公共场所垃圾、清除非法张贴物、植绿护绿为主要内容的美化家园活动。
材料二：某校准备开展一些公益活动，在此之前，对学生参加公益情况进行了一次抽样问卷调查，下面是调查统计情况：
请你分析材料一中志愿者们开展志愿活动的理由。
材料二中的调查图表说明了什么？
(3)假如让你参与调查，你还会采用哪些调查方法？
答案
1-5
CDCAC
6-10
BCCBB
11.材料分析题
答：案
(1)①服务社会体现人生价值。我们享受着社会提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们的价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高
(2)①服务和奉献社会，需要我们积极参加社会公益活动。②服务和奉献社会，需
要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，
学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好
准备。
12.材料分析题
答：（1）奉献助我成长。①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到
什么。在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社
会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分
析、解决问题的能力及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
（2）表明该校学生参加公益活动的热情不高，应加强社会责任意识的培养。
（3）座谈、访问、观察记录等。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑