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第1课　中华文明的起源与早期国家
目标展示·定方向
课程标准
通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。
问题导引
1．旧石器时代的含义，代表性遗址，生活特点。(史料实证)2．新石器时代的含义，特点，代表性遗存及各遗存的分布位置、特征。(史料实证，时空观念，历史解释)3．原始社会社会组织的演变历程，比较母系氏族公社和父系氏族公社的不同特点。(唯物史观，历史解释)4．新石器时代晚期部落的基本特征。(史料实证，唯物史观)5．夏朝建立的时间，建立者，地位，政治特征，夏文化遗存，灭亡时间。(时空观念)6．商朝建立的时间，建立者，特点，势力范围，灭亡时间。(时空观念，历史解释)7．西周建立的时间，建立者，政治制度及其特征，灭亡时间。(时空观念，家国情怀)8．商周时期经济的特点。(唯物史观)
历史时空
基础必备·探新知
一、石器时代的古人类和文化遗存
1．旧石器时代
(1)含义：指以__打制__方法制作石器的时代。
(2)代表遗址：距今约170万年的元谋人和距今约70万～20万年的__北京__人。
(3)特点：从事__渔猎__和采集，过着__群居__生活，北京人和元谋人已经学会__用火__。
2．新石器时代
(1)含义：指距今约1万年前进入的以__磨制__方法制作石器的时代。
(2)特点
①已经大量使用__陶器__，开始从事__原始农业__，饲养__家畜__，生活逐渐稳定。
②遗存分布广泛，逐渐朝着__多元一体__的方向发展。
(3)主要遗存及其特征
时间
文化遗存
分布位置
特征
距今约7000～5000年前
__仰韶__文化
黄河中游地区
典型器物是__彩绘陶器__，以__粟__为主要栽培作物
大汶口文化
黄河下游
－
__河姆渡__文化
长江下游
居民种植__水稻__，并且掌握了__养蚕缫丝__技术
距今约5000年(新石器时代晚期)
龙山文化
黄河流域
代表器物是__黑陶__，胎壁薄如蛋壳，被称为“蛋壳陶”
红山文化
辽河上游
都出土了精美的__玉器__，并且出现较大规模的祭坛和神庙
良渚文化
长江下游
3．中国原始社会的组织演变
(1)阶段演变：原始社会的组织分为原始人群、母系氏族公社和父系氏族公社3个阶段。
(2)母系氏族社会
①时间：__旧石器__时代晚期出现。
②特点：__生产力__低下，氏族成员共同__劳动__，成果__共享__。
(3)父系氏族社会
①时间：__新石器__时代晚期出现。
②特点：社会__贫富分化__与不平等开始出现，__部落联盟__出现；__私有制__产生，阶级分化日益明显，__权贵__阶层出现；人类即将迈入__阶级社会__的门槛。
【拓展】生产力、私有制、阶级和国家产生的关系(唯物史观)
【特别提示】中国的原始社会按生产力标准大体经历了旧石器时代和新石器时代；按社会组织形态可分为原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三大阶段。
二、从部落到国家
1．部落
(1)中国历史从三皇五帝开始，__黄帝和炎帝__被后世尊为华夏始祖。
(2)五帝中的尧、舜是中原地区的部落联盟首领，他们之间通过“__禅让制__”继承王位。
(3)大约相当于五帝后期的龙山文化时代，中国大地上邦国林立，史称“万邦”时代。有专家认为其具备了__国家__的初始形态。
【特别提示】早期国家起源的标志
金属器具使用、贫富分化产生、文字成熟、城的出现、礼制的初步形成等是早期国家起源的突出标志。
2．我国最早的国家——夏朝建立
(1)时间：约公元前__2070__年，禹建立。
(2)地位：我国最早的__奴隶制__国家。
(3)政治特征
①__世袭__制代替了__禅让__制；__夏王__是最高统治者。
②中央设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。
③夏朝社会仍然是__聚族而居__；对夏部族生活的地区
__直接__统治，对其他地方主要通过控制一些部族实行间接统治。
(4)夏文化遗存：河南洛阳发现的__二里头__遗址。
(5)灭亡：约公元前__1600__年，被商汤所灭。
【概念阐释】(历史解释)
王位世袭制：夏朝确立，指王位在一家一姓中传承，父子相传或兄终弟及。
三、商和西周
1．商朝
(1)建立时间：约公元__前1600__年。商朝都城多次迁移，后定于殷，故称殷朝。
(2)建立者：__汤__。
(3)特征
①文化：考古发现的甲骨文，证实了文献中关于商朝的部分历史记载；甲骨文是商人刻写的__占卜记录__，是一种成熟的文字。
②经济：殷墟遗址出土了许多__青铜器__，造型雄奇，纹饰华丽。
③政治：商朝国家机构完善。__商王__是最高统治者，商王之下设有__尹__及各类事务官；国家的管理实行__内外服制__，__内服__是商王直接控制的王畿地区，__外服__指商王间接控制的方国和部族。
(4)商朝势力范围：东到__大海__，西及__陇山__，南跨__汉江__，北至__燕山__。
(5)灭亡：公元__前1046__年，周武王率众伐纣，经过牧野之战，商朝灭亡。
思考：商朝为什么推行内外服制？
提示：当时生产力水平低，没有能力对大部分地区实行直接统治；当时能够达到有效统治的最佳方式。
2．西周
(1)建立时间：公元__前1046__年。
(2)建立者：__周武王__。
(3)都城：镐京，今陕西西安。
(4)政治制度：西周实行__分封制__与__宗法制__。
①目的：“封建亲戚，以蕃屏周”。
②作用：形成了“天子——诸侯——卿大夫——士”金字塔型的等级结构，加强了周王对地方的政治统治；宗法制解决了__统治阶级内部__在__权力__和__财产__分配方面的矛盾。
(5)灭亡：公元前841年，周厉王贪财好利，为政暴虐，引发“__国人暴动__”；公元前771年，西北游牧民族__犬戎__攻破镐京，西周灭亡。
3．商周的社会经济——奴隶制社会经济发展并走向繁荣
(1)农业：农业是主要生产部门，__井田制__是基本土地制度；农业生产中主要使用木、石、骨、蚌等材质的工具，__青铜__农具极少。
(2)手工业：__青铜铸造__是手工业生产中的主要部门，青铜器种类繁多，大量的青铜器铭文，反映了西周贵族的各种活动。
【概念阐释】(历史解释)
井田制：是商周时期占主导地位的一种土地制度，其性质是奴隶主土地国有制度。井田名义上属周王所有，分配给臣下使用，土地不能随意买卖，耕种井田的领主对国王承担义务和责任。
史料探究·释疑难
主题一　中华文明起源的多元一体特点(时空观念，史料实证，历史解释)
史料一　我国旧石器时代重要人类遗址分布图
——高中历史教材《中外历史纲要上》第2页
探究1：据史料一，古人类遗址空间分布有何特点？
提示1：①古人类遗址在中国境内多地并存，以中原地区分布最为密集。
②多分布于大河、大江等自然条件比较优良、生存空间比较大的区域。
③以中原地区为核心。
④凸显中华文明起源的多元特征。
【拓展】中华文明起源具有多元性，农业种植、手工业产品具有明显地域差异，文明演进凸显渐近性。
主题二　遗存考古凸显早期国家的特征(史料实证，历史解释)
史料二　大汶口发掘的133座墓葬中，陪葬猪头的少者一二个，多者三五个，最多达14个。四川大溪文化遗址发掘的74座墓中，有的墓没有随葬品，而有的墓葬品却达58件之多，有座墓中死者还头枕一支大象牙。
——《中国古代史》吕克勤主编
探究2：据史料二，大汶口文化遗址考古，反映了怎样的史学信息？
提示2：随葬品多少与种类的差异表明大汶口文化已产生了贫富分化和不平等现象，社会已经有了明显分化，部落中已产生了权贵阶层，也可能产生了阶级压迫现象。
【拓展】遗存分类
遗存包括遗迹和遗物两大类：遗迹包括遗址、墓葬、灰坑、岩画、窑藏及人类活动留下的痕迹等；遗物指遗留下的各种生产工具、武器、日用器物及装饰品等。
主题三　奴隶社会的经济政治特征(时空观念，唯物史观，家国情怀)
史料三　二里头文化考古发现的农具主要是石器，其中石铲、石镰数量最多，另外还有蚌铲、骨铲和蚌镰等。木质的耜也是日常使用的农业工具。主要农作物仍然是在新石器时代基础上大量生产的粟、黍一类。这时，饲养的家畜有猪、狗、鸡、马、牛、羊等，可谓“六畜俱全”了。
——《考古发掘出的一个王朝：夏代的中国经济》
史料四　昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。
——《左传昭公二十八年》
探究3：据史料三，概述夏代中国经济的历史信息。
提示3：奴隶制经济繁荣，农业是当时主要生产部门，工具主要是木、石、骨等质地，粟、黍是主要农作物，家畜饲养业发展，六畜俱全。
探究4：据史料四，指出西周实行的政治制度及特点。
提示4：分封制。同姓亲族是分封的主体。
【拓展】奴隶社会的经济政治特征
①以井田制为经济基础，王位世袭制、分封制、宗法制、礼乐制构成了早期政治制度的主要内容。
②血缘关系与政治关系相结合，实行严格的等级制度，政权带有部族色彩。
③王权与神权相结合，带有神秘色彩。
④最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
随堂训练·测达标
1．(2020·济南)1961年3月4日，国务院以龙山文化命名的山东济南“城子崖遗址”被列为首批“全国重点文物保护”。龙山文化时期，人们使用的主要生产工具应是(　B　)
A．打制石器　　
B．磨制石器
C．青铜农具　　
D．铁质农具
[解析]　据所学可知，龙山文化泛指中国黄河中下游地区，相当于新石器时代晚期的一类文化遗存，是磨制石器，B项正确；打制石器是旧石器时代的特征，A项错误；夏商周时期是青铜时代，此时期有极少量的青铜农具，C项与题意不符；铁制农具出现于春秋时期，D项错误。
2．(2020·辽宁本溪)考古专家对某新石器时代晚期文化遗存研究后，认为当时阶级分化明显。下列能够为此结论提供证据的考古发现是(　D　)
A．农作物和牲畜遗骸
B．比较大的氏族公共活动场所
C．制陶场和公共墓地
D．墓葬大小和随葬品差异悬殊
[解析]　墓葬大小和随葬品差异悬殊，说明出现贫富不均的社会现象，反映当时阶级分化明显，故D项正确；A、B、C三项体现的是公共现象，无法体现阶级分化明显，排除。
3．央视热播的《舌尖上的中国2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄我国最早种植水稻的专题片，你认为最符合他们拍摄要求的外景地点是(　C　)
A．元谋人遗址　　
B．北京人遗址
C．河姆渡遗址　　
D．半坡遗址
[解析]　“最早种植水稻”是解题关键。根据所学知识，距今七八千年前的长江流域，浙江余姚的河姆渡聚落开始种植水稻，故C项符合题意。
4．(2020·北京房山区)2017年，甲骨文成功入选“世界记忆名录”；2019年中国国家博物馆依托馆藏甲骨首次举办“证古泽今——纪念甲骨文发现一百二十周年文化展”；习近平总书记指出：“中国字是中国文化传承的标志。”下列关于甲骨文说法正确的是(　C　)
A．世界上发现的迄今最古老文字
B．能印证《史记》中夏朝的记载
C．体现中国文化传承与文化自信
D．按史料类型分类属于二手史料
[解析]　材料“习近平总书记指出‘中国字是中国文化传承的标志’”体现的是中国文化的传承与自信，C项符合题意；世界上发现迄今最古老的文字是楔形文字，A项排除；甲骨文主要反映的是商朝的一些事件记载，B项排除；甲骨文属于一手资料，D项排除。
5．(2020·德州)约公元前1600年，商部族在首领汤的率领下，发兵讨桀，打败夏兵，把桀放逐到南方，夏朝灭亡。夏朝灭亡的时间可以表述为(　D　)
A．公元前16世纪初　　
B．公元前16世纪末
C．公元前17世纪初　　
D．公元前17世纪末
[解析]　据所学可知，公元是“公元纪元”的简称，是国际通行的纪年体系。以传说中耶稣基督诞生的那年为公元元年。公元前1600年可以表述为公元前17世纪末，D项正确；A、B、C三项均不正确。
6．中国家谱文化源远流长，博大精深，“夫家有谱、国有史，州有志、其义一也”，家谱与国史、方志并称为三大历史文献。这说明编修家谱的主要目的是
(　B　)
A．传承家族文化　　
B．促进家国认同
C．不忘血脉孝道　　
D．补充史料不足
[解析]　根据所学知识可知，“家谱”体现出血缘关系，材料“夫家有谱、国有史，州有志、其义一也”，说明家谱承载着伦理规范，塑造着人格精神，维系着社会秩序，这体现出家谱的编修主要目的是强化对家国的认同，故B项正确；A、C两项是家谱对家族的作用，不能全面反映材料，排除；D项与材料信息无关，故排除。
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-第2课　诸侯纷争与变法运动
目标展示·定方向
课程标准
通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性；了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。
问题导引
1.东周时期列国纷争的表现和影响。(历史解释)2．华夏的含义、华夏认同的原因、表现、影响。(历史解释)3．春秋战国时期经济发展的表现。
(史料实证)4．商鞅变法的背景、目的、内容、特点、影响。(唯物史观)5．孔子的地位身世、社会背景、理论主张、教育成就、相关著作。(历史解释)6．老子的地位身世、思想主张、相关著作。(历史解释)7．百家争鸣的背景、讨论主题；主要派别、代表人物、主张；百家争鸣的影响。(唯物史观)
历史时空
基础必备·探新知
一、列国纷争与华夏认同
1．列国纷争
(1)春秋五霸：__春秋__时期，__齐__国、晋国、楚国、吴国与越国等先后建立了霸权，史书将这一时期建立霸权的诸侯国国君统称为“春秋五霸”。
(2)__三家分晋__与田氏取齐：春秋后期到战国前期，一些诸侯国的__卿大夫__掌握了实权，晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分，齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君。
(3)战国七雄：经过长期纷争，许多中小诸侯国消失了，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，史称“战国七雄”。周王室在公元前256年被秦国吞并。
思考1：春秋战国时期的列国纷争有何影响？
提示1：周朝传统的统治秩序完全被破坏；推动了民族交融和华夏族的发展壮大；推动了变法运动的兴起。
【特别提示】文明重心
长达500多年的争霸战争主要分布于黄河中下游地区，揭示了当时中国政治、经济、文化重心的空间分布。
2．华夏认同
(1)华夏含义：春秋时期__中原__各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为华夏。
(2)认同的原因：列国纷争；各民族之间往来频繁、联系密切。
(3)认同的表现：华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时被__周边民族__认同；战国时期内迁各族逐渐融入__华夏__族。
(4)影响：华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。
二、经济发展与变法运动
1．经济发展
(1)农业：__铁制__农具开始使用，__牛耕__得到推广；各国纷纷修建水利工程，如都江堰、郑国渠、芍陂。
(2)工商业
①条件：农业进步推动__社会分工__，促进了工商业的繁荣。
②表现：__手工业__分工更加细密，__货币__流通广泛，涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。
2．商鞅变法运动
(1)背景
①战国时期生产力的发展推动了社会经济的发展；封建土地私有制产生。
②__新兴地主__阶级力量壮大。
③战国时期__兼并战争__日益剧烈。
④法家思想的出现。
(2)目的：为实现__富国强兵__、巩固统治。
(3)开始时间：公元前356年。
(4)内容
①经济：__重农抑商__，奖励耕织；“__废井田__，__开阡陌__
”，授田于百姓。
②政治：奖励__军功__，剥夺和限制贵族特权；普遍推行__县__制，其主要官员由__君主__任免。
③社会管理：在民间实行__什伍连坐__；强制大家庭拆散为个体小家庭。
(5)特点：顺应了__历史潮流__；是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为__彻底__的一次变法。
(6)影响
①推动了社会转型，逐步建立起__君主专制__的政治制度。
②使秦国__国富兵强__。
③为秦__统一中国__奠定了基础。
思考2：如何运用唯物史观理解春秋战国时期的社会转型？(唯物史观，历史解释)
提示2：(1)推动春秋战国社会转型的根本原因是生产力的进步，具体表现在铁犁、牛耕的使用。
(2)生产力的进步推动了封建生产关系的变革，又进一步推动了社会上层建筑领域的变法改革，使封建制度在各国确立。
三、孔子和老子
1．孔子
(1)地位身世：__儒家__学派的创始人，出身于春秋后期鲁国破落贵族家庭。
(2)社会背景：针对__礼崩乐坏__、__社会动荡__的形势，就伦理和政治重建问题提出理论主张。
(3)思想主张
①核心观念是“__仁__”，意为关爱他人，进而主张统治者顺应民心，爱惜民力。
②主张“__为政以德__”，通过以身作则的道德来治理国家。
③主张恢复西周等级森严的__礼乐__制度，但也承认制度随着时代变化应当有所改良。
(4)教育成就
①以“__有教无类__”的思想办学，打破了贵族阶层垄断文化教育的局面，推动了私学的发展。
②晚年整理的《诗》《书》《礼》《易》《
__春秋__
》等文献，后来成为儒家的经典。
(5)相关著作：他的主要思想和言论记载在由其__弟子及再传弟子__整理成的《__论语__》当中。
2．老子
(1)地位身世：__道家__学派创始人，春秋后期__楚__国人。其观点见于《__老子__
》一书。
(2)思想主张
①将天地万物本原归结为“__道__”。
②提出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，追求
__天人合一__，是中国古代朴素的__唯物论__。
③思想包含着朴素的__辩证法__。揭示出事物存在着相互依存、相互转化的矛盾；认为物极必反，__柔能克刚__。
④政治上对现实不满，主张顺其自然，__无为而治__，甚至退回到__小国寡民__的时代。
【特别提示】
“无为”：老子的“无为”不是指不作为，而是指统治者不妄为、不胡作非为和为所欲为。其最高境界是“无为而无不为”。
四、百家争鸣
1．背景——社会大变革(唯物史观)
(1)经济：井田制瓦解、封建经济发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。
(2)政治：周王室衰微，诸侯争霸，宗法分封制崩溃，各国统治者争相招揽人才。
(3)阶级：奴隶主贵族衰落，新兴地主阶级兴起；“__士__”阶层活跃。
(4)文化：学术下移，出现私人讲学，文化知识向民间普及。
2．主题：针对社会现实问题提出自己的政治主张。
3．主要派别、主张特点、影响。
派别
代表人物
主要主张
地位或影响
儒家
孟子
认为__人性善__，提倡“仁政”
荀子
认为人性恶
，主张__隆礼重法__
道家
庄子
崇尚__逍遥自由__
阴阳家
邹衍
认为五行间相互促进又相互制约，提出了“__相生相胜__”理论
代表了中国古代对__自然界__朴素的__科学__认识
墨家
墨子
提倡__节俭__，主张“__兼爱__”“__非攻__”“尚贤”
代表下层平民利益
法家
韩非
主张以__法__为工具管理国家，控制臣民
反映了__中央集权__的政治思想
4．百家争鸣的影响
(1)是__社会大变革__在思想领域的反映，是中国历史上第__一__次思想解放运动。
(2)成为新兴__地主阶级__的理论基础。
(3)深刻影响后世中华思想文化。
史料探究·释疑难
主题一　列国纷争(时空观念，史料实证)
史料一
春秋列国形势图
战国形势图
——高中历史教材《中外历史纲要上》第9－10页
探究1：对比西周分封制，说一说春秋战国时期政治版图变化的信息。
提示1：周王室政治中心东移；诸侯国数量大量减少，凸显兼并战争激烈，统一趋势明显；
少数民族内迁融入华夏民族，华夏民族认同感加强；与匈奴族关系紧张，长城大量出现。
主题二　春秋战国时期社会经济的转型(唯物史观，史料实证，历史解释)
史料二　铁器逐步推广到各个生产领域，特别是农业生产领域大量铁制农具的使用，引来了农业生产技术的一场革命。
——《国史概要》
史料三　夫范、中行氏……将耕于齐，宗庙之牺为畎亩之勤。
——《国语·晋语》
探究2：概括史料二、三体现出的信息。
提示2：史料二：铁农具使用并推广；史料三：出现牛耕技术。
【拓展】生产力进步与春秋战国社会转型关系
(1)生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。春秋战国时期，随着铁器牛耕的广泛应用，生产力水平提高，井田制瓦解，封建土地私有制产生。
(2)小农经济的发展，封建生产关系的扩大，推动了社会上层建筑的变革，废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，建立地主阶级统治，封建制度在各诸侯国确立起来。
主题三　百家争鸣(唯物史观，史料实证，历史解释)
春秋战国时期的思想家们特别重视和谐，但侧重点不同：
史料四　仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣！”
——《论语·颜渊篇》
史料五　人法地，地法天，天法道，道法自然。
——《道德经》
史料六　孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”
——《孟子·尽心下》
史料七　必吾先从事乎爱利人之亲，然后人报我以爱利吾亲也。
——《墨子·兼爱下》
探究3：对比史料四、五、六、七，分别概括出其在和谐问题上的侧重点。
提示3：史料四是强调人际关系的和谐；史料五强调人与自然的和谐；史料六主张君民和谐或统治者与被统治者关系的和谐；史料七强调搞好人际关系的方式。
【拓展】百家争鸣中的治国理念
(1)儒家的孔子主张“仁”“克己复礼”，反映了奴隶主贵族面对春秋时期诸侯争霸、社会矛盾剧烈的局面，希望缓和社会矛盾，继续维护奴隶主贵族的统治；战国时期的孟子、荀子分别主张“仁政”“仁义”，反映了战国时期新兴地主阶级调和阶级矛盾、改造社会的愿望。
(2)法家(韩非)主张改革、君主专制、中央集权、法治，代表了战国时期新兴地主阶级主张改革和加强中央集权的愿望。
(3)道家主张“道”和“无为而治”的小国寡民社会，反映了春秋战国时期没落奴隶主贵族面对诸侯争霸、割据林立局面的一种消极情绪。
(4)战国时期墨家(墨子)主张“兼爱”“非攻”“尚贤”，代表了小生产者要求分享利益、渴望社会安定的愿望。
随堂训练·测达标
1．学习历史时，要能分辨“描述”与“评价”的区别。下列句子中，有的是对历史事实的描述，有的是对历史的看法、解释和评价。请将下列属于“评价”的句子找出来(　D　)
A．春秋五霸古书中有不同说法
B．春秋末期，长江下游的吴国和越国也北上争霸
C．三家分晋和田氏代齐代表新贵族崛起
D．春秋战国的兼并战争客观上加速了统一进程
[解析]　
结合所学知识可知，“描述”是指讲述已经发生的历史事实，“评价”是对历史事实的看法和意见。由此可知，A、B、C三项都是已经发生的历史事实，D项是人们对春秋时期的战争作用的看法，也就是“评价”，故符合题意。
2．陕西西安栎阳城遗址是“2017年度全国十大考古新发现”之一，经考古认定是商鞅变法的发生地。该遗址位于战国时期的(　C　)
A．齐国　　
B．赵国
C．秦国　　
D．楚国
[解析]　依据所学知识可知，战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，任用商鞅进行变法，促使秦国强大起来，所以商鞅变法发生地的遗址位于战国时期的秦国，故C项正确；商鞅在秦国变法，A、B、D三项错误。
3．(2020·泰安)《史记·商君列传》中说“有军功者，各以率受上爵。……宗室非有军功论，不得为属籍。”商鞅这项变法措施的积极意义在于(　B　)
A．承认土地私有　　
B．打击旧的贵族
C．革除陈规陋习　　
D．强化社会控制
[解析]　材料意思是按照军功大小授予不同的爵位和田宅，贵族凡是没有立军功的就没有爵位，不能享受特权，这就严重地打击了奴隶主贵族的特权，鼓舞将士勇敢战斗，加强了秦军的战斗力，故选B项；材料没有体现A、C、D三项内容，不符合题意，排除。
4．(2020·泰安)春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”，形成了“百家争鸣”的局面。对促成这一时期文化繁荣的原因概括全面的是(　A　)
A．社会大变革　　
B．经济的发展
C．政治剧变　　
D．统治阶级的提倡
[解析]　春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣的局面。春秋战国时期社会大变革是导致当时文化繁荣最重要的原因，故A项正确；其他三项只是原因之一，不符合题意，排除。
5．(2020·枣庄)孔子在人际关系上倡导“仁”，而孟子将“仁”发展成为“仁政”，强调了其治国理政的功用。这一变化(　A　)
A．体现了儒学应时革新　　
B．促进了儒学的世俗化
C．提升了儒学政治地位　　
D．开启了儒与法的争鸣
[解析]　由孔子的“仁”发展到孟子的“仁政”，这体现了儒学由哲学思想发展为治国思想，强调了儒学治国理政的功用。这一变化体现了儒学的与时俱进，故A项正确；宋明理学促进了儒学的世俗化，故B项错误；董仲舒新儒学提升了儒学政治地位，成为正统思想，故C项错误；百家争鸣开启了儒与法的争鸣，故D项错误。
6．某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息(下图)，这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是(　A　)
A．社会大变革的时代　　
B．统一国家的建立
C．繁荣与开放的社会　　
D．民族关系的发展
[解析]　根据所学知识可知，图片信息反映了春秋战国时期在政治、经济和思想文化领域的变革，体现了社会大变革的时代，故A项正确；统一国家的建立是秦汉时期，排除B项；繁荣与开放的社会是隋唐时期，排除C项；民族关系的发展指的是魏晋南北朝时期，排除D项。
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-第3课　秦统一多民族封建国家的建立
目标展示·定方向
课程标准
通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；通过了解秦代的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
问题导引
1．秦朝统一的条件、过程、巩固中央集权和统一的措施、意义。(唯物史观，历史解释)2．秦朝君主专制中央集权制度的内容、特征。(历史解释)3．秦朝暴政的表现及后果。(唯物史观)
历史时空
基础必备·探新知
一、秦的统一
1．统一的条件
(1)长期战乱给社会带来巨大灾难，__人民__渴望安定统一。
(2)各地域__经济__的发展要求结束政治分裂所带来的阻碍。
(3)秦国通过__商鞅变法__使国家日益强盛，为日后秦统一奠定基础。
(4)春秋战国时期的民族交融促进统一。
2．统一的过程
(1)灭掉六国。前230年至__前221__年，秦国灭掉东方六国。
(2)建立秦朝。__前221__年，建立起新的统一王朝秦朝，定都咸阳。
(3)南征__越族__，并加强对西南夷的控制。
(4)北击__匈奴__，修建万里长城。
3．巩固统一的措施
(1)政治上：建立和巩固君主专制中央集权制度
①确立皇帝制度，将新王朝的君主定名为皇帝，__嬴政__自称“始皇帝”；皇位世袭、皇帝独尊、皇权至高无上。
②组成__三公九卿制__中央政府，负责管理全国政务。三公指__丞相__、__太尉__、__御史大夫__，为主要辅佐大臣；九卿泛指__分掌具体事物__的诸卿。
③地方上废除分封制，在全国推行__郡县__制，其主要官员由__中央__任免和考核；县以下设乡、里和亭，分别管理民众和治安。
(2)其他巩固统一措施
①统一__车轨__、__文字__、__货币__和__度量衡__。
②修__驰道__、直道。
③颁行__法律__。
④编制__户籍__。
⑤迁徙__六国贵族豪强__到关中、巴蜀等地。
⑥整顿__社会风俗__。
4．统一的意义
(1)建立起幅员辽阔的国家。
(2)秦朝确立的政治体制被以后的王朝长期沿用，影响深远。
(3)促进了__各民族__的交往交流交融，推动了__统一多民族__国家政治、经济、社会的发展。
思考1：如何理解统一中央集权国家的形成，是历史发展的必然，也是客观需要？
提示1：运用唯物史观的基本原理从统一的原因和意义等方面考虑。
【概念阐释】(历史解释)
君主专制与中央集权
(1)君主专制：古代中国的政体。指一个人或者少数人独裁的政权组织形式，体现在地位终身制和皇位世袭制上，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随意性。
(2)中央集权：中国古代的主权结构形式。指相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。
(3)关系：地方集权于中央，中央集权于皇帝。
二、秦朝的暴政
1．表现
(1)赋役征发繁重，百姓不堪重负。
(2)秦朝刑法严苛。
(3)__焚书坑儒__，钳制思想。
2．后果：社会阶级矛盾和统治阶级内部矛盾尖锐，引发秦末农民起义，秦朝速亡。
(1)公元前__209__年，陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民大起义，不久失败。
(2)公元前207年，__刘邦__军队进入咸阳，秦朝灭亡。
(3)公元前206年到公元前202年，楚汉之争，项羽最终被刘邦击败。
思考2：秦王朝速亡有何教训？
提示2：忽视“攻”与“守”不同的政治形势，采取了单一、僵化的主导思想，导致灭亡。
史料探究·释疑难
主题　对秦始皇及秦朝制度的认识(史料实证、唯物史观、历史解释)
史料一　历代对秦始皇统一和秦制给予高度评价：
明法度，定律令，皆以始皇起。
——司马迁《史记·李斯列传》
并吞战国，海内为一，功齐三代。
——班固《汉书·主父偃传》
秦王扫六合，虎视何雄哉。
——李白《古风·其三》
秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。
——柳宗元《封建论》
始皇帝，自是千古一帝也。
——李贽《藏书》
史料二　秦朝的政治危机
秦统一之后，秦始皇多次到各地巡视，并且用刻石方式宣扬自己的显赫业绩，宣称“一家天下，兵不复起”“人迹所至，无不臣者”。然而就在一次出巡途中，随从车辆被刺客掷出的铁锥击中，秦始皇侥幸逃生。后来，又有人在陨石上刻下“始皇帝死而地分”的标语。这都说明外表强盛的秦朝，存在着严重的统治危机。
探究1：据史料一，概括秦始皇的历史功绩。
提示1：统一法律；结束战乱，统一国家疆域；革新制度，加强中央集权；创立皇帝制度，采取一系列巩固统一，发展经济、文化的措施等。
探究2：据史料二，分析秦朝存在严重政治危机的原因。
提示2：百姓负担繁重；刑法严苛；战争破坏严重；社会经济破坏、土地兼并严重等激化了社会矛盾。
【拓展】对秦封建君主专制中央集权制度的认识
(1)确立原因
①经济上，封建经济的分散性要求有一个强有力的中央政权以维护国家统一、社会安定，保证生产发展。
②政治上，封建地主阶级需要一个强有力的政权来保护封建地主土地所有制，镇压农民反抗。
③思想上，受法家集权理论的影响。
(2)特点：皇权至上；皇权独尊；皇位世袭；思想专制。
(3)影响
(1)积极：有利于形成统一的多民族国家；在这一制度下实行的措施有利于封建经济、文化的发展；奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局；大大加强了统治者的统治力量。
(2)消极：专制统治易形成暴政和导致腐败，使人民处境恶化。
随堂训练·测达标
1．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”该诗赞颂秦王嬴政的历史功绩是(　B　)
A．开发灵渠　　
B．兼并六国，完成统一
C．修筑万里长城
　　
D．统一文字
[解析]　该诗赞颂秦王嬴政的历史功绩是兼并六国，完成统一。公元前221年，秦王嬴政灭六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，故选B项。
2．秦王嬴政统一全国后，自以“德兼三皇，功过五帝”，将皇帝作为自己的帝号，这就是皇帝称谓的由来。秦始皇此举旨在(　D　)
A．维护国家统一　　
B．实行暴政统治
C．保障社会稳定
　　
D．实现君主专制
[解析]　根据所学知识，秦王嬴政认为自己的功业超过古代的三皇五帝，把“皇”与“帝”连在一起，称“皇帝”，并自称“始皇帝”，后代称为二世、三世皇帝，以至千世万世，体现了皇帝独尊、皇权至上，故选D项。
3．“陛下”本是对他人的尊称，但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点(　C　)
A．皇位世袭　　
B．君权神授
C．皇帝独尊　　
D．家天下
[解析]　皇帝制度有三个主要特点：皇帝地位独尊、权力至高无上和皇位世袭。“陛下”一词只能专称皇帝，体现了皇帝制度中的皇帝独尊，故C项正确；“陛下”一词只能专称皇帝，并未涉及皇位世袭、君权神授和家天下等特点，排除A、B、D三项。
4．秦朝对于军政大事的决策，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这一做法是(　B　)
A．强化中央对地方的控制
B．减少重大事情决策失误
C．促使中央官员彼此牵制
D．体现国家治理民主科学
[解析]　依据材料可知秦朝军政大事的决策经过“朝议”和“裁决”两步。通过“朝议”，可以减少重大决策的失误，故B项正确。材料体现的是中央官制，非中央对地方，排除A项。秦朝是丞相制，丞相掌握国家的行政权，“朝议”体现决策过程，但无法促使官员彼此牵制，故C项错。秦朝是专制主义中央集权，“朝议”后依旧要由皇帝“裁决”，本质上依旧是皇权专制，故D项错误。
5．秦律规定：“偷盗者少于五人，赃款在1～200钱之间的只给予流放处罚；但如‘五人盗’，赃款只‘一钱以上’，也要‘斩左止’，且黥面并服四年筑城的劳役。”这一规定表明(　C　)
A．秦律注重犯罪情节和司法程序
B．秦朝税收赋役繁重
C．秦律重治“群盗”以维护治安
D．秦朝地方割据严重
[解析]　秦律对“五人盗”这样的“群盗”惩治更加严厉，故C项正确；秦律对是否“五人盗”的惩罚不同说明秦律不注重犯罪情节和司法程序，排除A项；材料与秦朝税收赋役无关，排除B项；材料无关秦朝地方割据，排除D项。
6．据《史记·平津侯主父列传》载：“元元黎民得免于战国，逢明天子，人人自以为更生。”此段文字表明司马迁认为秦朝统一的意义是(　D　)
A．使人民脱离了诸侯国的统治
B．为我国长期统一奠定了基础
C．建立了第一个统一的多民族国家
D．使人民从事生产有了安定的环境
[解析]　秦朝的统一，结束了春秋战国的混乱局面，使人民有了安定的社会生产环境，符合广大人民的愿望。D项符合题意。
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-第4课　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
目标展示·定方向
课程标准
1．通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家巩固在中国历史上的意义。2．通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识西汉衰亡的原因。
问题导引
1．西汉建立的时间、建立者、都城、主要政治制度。(时空观念)2．汉初“文景之治”的原因、表现。(历史解释)3．汉武帝时期的统治措施及作用。(史料实证，历史解释)4．新朝的改革措施及后果。(历史解释)5．光武中兴出现的原因及表现。(唯物史观)6．东汉中后期走向衰落的原因。(唯物史观)7．两汉文化发展在史学、文学、医学、科技方面的表现。(历史解释)
历史时空
基础必备·探新知
一、西汉的建立与“文景之治”
1．西汉的建立：时间、人物、都城：公元前__202__年，刘邦建立，定都长安。
2．文景之治
(1)原因：吸取__秦__朝速亡的教训；尊奉__黄老无为__思想，采取__与民休息__政策，轻徭薄赋，减轻刑罚，提倡节俭，减少财政支出。
(2)表现：经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。
3．政治制度
(1)“汉承秦制”：西汉初年的各种制度基本沿袭秦代，史称“汉承秦制”。
(2)地方行政制度采取__郡县__与__分封__并行制。
(3)七国叛乱：“惩亡秦孤立之败”，刘邦分封了一批同姓诸侯王，给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。__汉景帝__在位时，削减诸侯封地，引发了吴楚等七国叛乱。三个月内叛乱被平定。
【概念阐释】(历史解释)
1．无为而治：“无为而治”强调无为而无不为，既尊重自然规律，反对盲目行动，又主张发挥人的主观能动作用，倡导“待时而动”“因时制宜”，是一种“积极无为”的哲学观。
二、汉武帝时西汉的强盛——统一多民族封建国家得到巩固加强
1．政治上：加强专制主义中央集权制度
(1)中央：加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的__中朝__，__尚书令__的作用开始提升。
(2)地方
①颁布“__推恩令__”，成功削弱了诸侯王的势力。
②确立以__察举制__为代表的新的官吏选拔制度。
③将全国划分为13个州部，分设__刺史__，负责对辖区内__郡级__官员及子弟和__豪强势力__进行__巡视监察__。
④任用__酷吏__治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。
思考：汉武帝为什么要建立刺史监察制度？
提示：为了强化对地方势力的控制，加强中央集权。
2．经济上
(1)改革__币制__，将铸币权收归__中央__。
(2)实行__盐铁官营__，由政府垄断盐、铁的生产和销售。
(3)推行__均输平准__，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。
(4)抑制__工商业者__，向他们征收财产税。
3．思想上：接受__董仲舒__的建议，尊崇儒术。
(1)确立：公元前136年，设__五经博士__，儒学独尊地位确立。
(2)影响：__儒学__成为我国封建社会的主流意识形态。
4．开拓疆域
(1)措施
①北击匈奴：任用__卫青__、
__霍去病__为将，经过3次较大战争，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域，在河西走廊设郡管辖。
②张骞出使西域：为配合对__匈奴__的战争，派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原政治经济文化联系；形成了著名的__丝绸之路__。
③设置西域都护：公元前__60__年，西汉在今新疆设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。
④加强了对东南沿海和西南少数民族地区的治理。
(2)经略边疆的意义：加强了对边疆地区的控制；促进了边疆的开发和边疆稳定；促进了民族交融；加强了中央集权；巩固了统一多民族的封建国家。
【概念阐释】(历史解释)
2．中朝与外朝：中朝即内朝，由皇帝左右的亲信和宾客所构成；外朝是指属于丞相、御史大夫和九卿所构成的官僚体制。西汉早期，皇帝处理国家大事﹐丞相也参与谋议。汉武帝为了加强集权而削弱丞相的权势﹐对于重要政事，依靠一些亲信在宫廷之内作出决策，中朝由此而得以形成。
中朝与外朝
3．均输平准：均输法是指在汉武帝时期推行的由国家在各地统一征购和运输货物的经济政策。平准法是国家平衡物价的政策，在长安和主要城市设立平准官，利用均输官所存物资，根据物价，贵时抛售，贱时收购。这一政策，平抑物价，增加中央收入。
三、新朝
1．建立原因：西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并剧烈，赋税徭役沉重，社会动荡不安。外戚__王莽__夺取皇位，改国号新。
2．时间：公元__9__年建立，__23__年被绿林军推翻。
3．灭亡原因：针对西汉后期社会矛盾而采取的改革措施不切实际，使社会矛盾激化；发生旱灾和蝗灾；发生绿林、赤眉农民大起义。
四、东汉的兴衰
1．建立：__25__年，__刘秀__重建汉朝，定都__洛阳__，史称东汉。
2．前期的“光武中兴”
(1)原因
①政治：平定割据政权，实现全国统一；加强皇权，增强__尚书台__的作用，严格控制__外戚干政__；裁并__郡县__，裁减__官吏__，节省开支；整顿__吏治__，惩处贪污腐败。
②经济上：清查全国垦田、户口数量；下诏释放__奴婢__。
③思想上：重视__儒学__。
(2)表现：政局稳定，社会经济发展。
3．东汉中后期的统治
(1)中期以后皇帝多不亲政，出现__外戚宦官交替专权__的局面，致使东汉后期政治腐朽黑暗，发生“党锢之祸”。
(2)豪强地主势力发展迅速，导致土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。
(3)184年，爆发了张角领导的“黄巾军”起义，动摇了东汉王朝的统治基础。
(4)地方长官拥兵自重，出现了军阀割据局面，东汉政权名存实亡。
五、两汉的文化
1．史学
(1)《史记》：西汉__司马迁__撰写，以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起__黄帝__、下至__汉武帝__年间约3000年的历史，首创了__纪传体通史__体裁，是一部兼具__史学__和__文学__特色的不朽名著，具有重要的思想价值。
(2)《汉书》：东汉__班固__撰写，是我国第一部__纪传__体
__断代__史。
2．文学
(1)汉赋：是一种介于__韵文__和__散文__之间的文体，特点是讲究__铺陈排比__，辞藻华丽。
(2)乐府诗：是国家专管音乐的机构乐府采集__民歌__修改而成的诗，很多反映了当时社会的真实情况。东汉民间流行__五言__诗，语言朴实、生动，传播广泛。
3．医学和科技成就
(1)《黄帝内经》：成书于__战国__至__西汉__之间，奠定了__中医理论__的基础。
(2)《神农本草经》：成书于__东汉__时，是中国古代第一部__药物学__专著。
(3)《九章算术》：在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。
(4)造纸术：105年，东汉宦官__蔡伦__改进造纸术，推动纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。
史料探究·释疑难
主题一　汉朝统一多民族封建国家的巩固(史料实证，历史解释，家国情怀)
史料一　削之亦反，不削亦反。削之，其反亟(迫切、快的意思)，祸小；不削之，其反迟，祸大。
——晁错《削藩策》
探究1：史料一揭示了怎样的历史现象？汉武帝解决此现象采取了哪些措施？
提示1：现象：王国势力膨胀，威胁中央集权；中央“削藩”尝试，引发亡国叛乱。
措施：平叛并取消王国部分特权；颁布“推恩令”，分解削弱诸侯势力；创立刺史制度加强对地方监察，宣扬儒学思想以维护大一统局面等。
主题二　汉代的经济政策(史料实证)
史料二　汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！
——《汉书·景帝纪》
探究2：史料体现了汉初怎样的经济政策？试分析其实施的社会背景。
提示2：政策：与民休息，轻徭薄赋、提倡节俭。
背景：汉初面临严重政治、经济困窘局面；吸取秦朝暴政而亡教训。
主题三　汉代治国思想的创新(史料实证，历史解释)
史料三　春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。
——《汉书·董仲舒传》
史料四　天子受命于天，天下受命于天子。
受命之君，天意之所予也。
与天同者，大治。与天异者，大乱。
——《春秋繁露》
探究3：据史料三、四，概括董仲舒的主要观点，分析他提出这些观点的目的。
提示3：观点：尊崇儒术；天人感应，君权神授。
目的：加强中央集权的需要；加强君主专制的需要。
【拓展】汉代“罢黜百家，独尊儒术”的背景、实质、影响
(1)背景
①汉武帝时期，社会稳定，经济发展。
②汉武帝即位后，进一步开拓发展大一统事业。
③黄老之学不能适应强化中央集权形势发展的需要。
④儒家学说整合出了一套为中央集权服务的新的理论体系。
(2)实质：是一种思想文化专制，是用思想上的统一来巩固政治上的统一。
(3)影响
①政治上：有利于巩固中央集权的大一统国家和稳定封建统治秩序。
②思想上：儒学垄断教育并成为朝廷选官的考查标准，确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。
③民族精神：儒家思想逐渐成为中华民族的精神支柱，是维护统一、阻止分裂的思想武器。
④学术文化：一方面钳制了学术、思想的发展；另一方面提高了知识分子在社会上的地位。
随堂训练·测达标
1．中国象棋中“楚河汉界”的来历与历史上的“楚汉相争”(公元前206年～公元前202年)有关，这场战争发生于(　D　)
A．公元前2世纪初　　
B．公元前2世纪末
C．公元前3世纪初　　
D．公元前3世纪末
[解析]　注意公元前与公元后的纪年差异，公元前206年是公元前3世纪末。
2．“亭长(刘邦)何曾识帝王，入关便解约三章，只消一勺清凉水，冷却秦锅百沸汤。”诗中的“清凉水”喻指汉初的(　A　)
A．休养生息政策　　
B．汉承秦制策略
C．布衣将相格局　　
D．郡国并行之举
[解析]　“清凉水”主要是针对秦朝暴政而言，与此相对应的是休养生息。
3．(2020·天津部分区)据记载，西汉的刺史不仅要熟知国家各种法令，还要穿着特定服饰、坐着专用马车，每年定期到自己的监察区出巡，并“循令而从事，案法而治官”。由此可知，西汉刺史(　C　)
A．负责监察辖区外的官员
B．可以随意处罚违纪官员
C．具有职责明确的专职性
D．拥有位高权重的权威性
[解析]　从材料中的“每年定期到自己的监察区出巡，并‘循令而从事，案法而治官’”等信息可以看出，西汉刺史主要负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察，即具有职责明确的专职性，故答案为C项；刺史负责监察辖区内的官员，排除A项；“循令而从事，案法而治官”来看，刺史必须按照法律处罚官员，排除B项；材料不能反映刺史“位高权重”，排除D项。
4．(2020·北京东城)公元前134年，汉武帝诏令郡国每年向朝廷荐举孝者、廉者各一人以被擢用(提升任用)，由此形成固定的“察举”制度。出身贫寒、40多岁开始钻研《春秋》的公孙弘通过察举拜为博士，十年内升至宰相。公孙弘的经历说明汉武帝时期(　D　)
A．“推恩令”的颁布　　
B．边疆地区得到巩固
C．“丝绸之路”开通　　
D．儒家学说受到重视
[解析]　依据所学知识可知，《春秋》是儒家经典。因为钻研《春秋》，出身贫寒、40多岁的公孙弘通过察举拜为博士，十年内升至宰相。这说明了汉武帝极为重视儒学，故D项正确；“推恩令”是为了解决“王国问题”，故A项错误；提升公孙弘和边疆地区得到巩固、“丝绸之路”开通无关，故B、C两项错误。
5．司马相如的《上林赋》曰：“奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌；千人唱，万人和；山陵为之震动，川谷为之荡波。”其体现的文学特点是(　B　)
A．句式灵活、自由不羁　　
B．铺陈排比、辞藻华丽
C．语言朴实、叙事生动　　
D．沉郁顿挫、映照现实
[解析]　司马相如《上林赋》是汉朝赋的代表性作品，汉赋的特点是气势恢弘、铺陈排比、辞藻华美，反映当时时代精神的豪迈勇进，故答案为B项；A项是词的特点，排除；C项是现代记叙文的特点，排除；D项是杜甫诗歌的特点，排除。
6．下图为中国古代一部科技著作的目录的部分内容。该著作(　C　)
A．是中国最早的医学理论著作
B．奠定了古代中医学的理论基础
C．创造性地提出辨证施治的方法
D．中国古代第一部药物学著作
[解析]　根据材料的阐述和所学知识，我们可以得知材料中所提及古代医学著作是东汉末年张仲景的《伤寒杂病论》，温、伤暑、热湿病有不同的治法，体现了辨证施治的方法，C项正确；中国最早的医学理论著作是编纂于战国、成书于西汉的《黄帝内经》，该书“奠定了古代中医学的理论基础”故A、B两项错误；中国古代第一部药物学著作是《神农本草经》，故D项错误。
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