资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台综合探究二从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播同步练习一、单选题1.马镫见证了中世纪欧亚国家之间的文明传播。请完成下列两题(1)以下说法正确的是(??)A.公元前3世纪,中国人已铸造金属马镫B.没有中国的马镫,就不会产生欧洲的中世纪C.金属马镫的传播路线:中国—突厥人—北欧、西欧—东罗马帝国D.江苏南京出土的两晋早期陶马显示当时它有了双马镫(2)小小马镫是改变世界军事史的伟大“中国发明”。以下能为这句话提供依据的是(??)①马镫的使用推动了人类作战方式的演变????②马镫的传播历程见证了西方文明的传播③马镫的使用促进了人类贸易的发展????????④使用成熟的马镫后,骑兵的战斗力大大增强A.①②B.②③C.③④D.①④2.金属马镫发明后,迅速在世界上传播开来。6世纪末7世纪初,萨珊波斯人从________那里引入了马镫。以上横线处应填入的是(??)A.?突厥人?????????????????????????????B.?高句丽人?????????????????????????????C.?阿拉伯人?????????????????????????????D.?东罗马人3.下列关于马镫传播的说法中,正确的是(?)A.?从中国传到东北亚地区B.?由突厥人从波斯人处引入C.?由阿拉伯人传给波斯人D.?从西欧、北欧传到东欧4.马镫的发明,使骑兵的双脚有了强劲的支撑点。中国人开始铸造金属马镫是在(??)A.?大约3世纪?????????????????????B.?大约4世纪?????????????????????C.?大约2世纪?????????????????????D.?大约公元前3世纪5.如图是某地出土的唐代鎏金铁马镫,从中得出的结论正确的是(???)A.?金属双马磴是唐朝时候发明的?????????????????????????????B.?唐代骑兵有较先进的技术支撑C.?马镫在唐朝时传播到欧洲地区?????????????????????????????D.?唐朝的统治者来自于游牧民族6.有学者评价马镫:“几乎没有什么发明像马镫这么简单,但是几乎没有什么发明对历史有如此催化作用。”关于马镫,下列说法不正确的是(???)A.?马镫的发明源于帮助上马的皮绳套??????????????????????B.?最早的马镫形象来自中国湖南长沙单马镫C.?马镫的传入让骑士驰骋欧洲近千年??????????????????????D.?马镫对于摧毁欧洲的封建制度有重要作用7.下列关于马镫的说法错误的是(???)A.?在骑马奔跑中马镫有稳定身体的作用??????????????????B.?传入欧洲促进了封建骑士的产生C.?成熟马镫的使用,标志着骑马用具的完备???????????D.?中国在战国时已能铸造金属马镫二、材料分析题8.阅读材料,回答问题。材料一:很少有发明像马镫那样简单,而又很少有发明具有如此重大的历史意义。马镫把畜力应用在短兵相接之中,让骑兵与马结为一体。——[英]科技史专家怀特材料二:无须赘述骑士们的装备对于中世纪军事贵族封建主义制度具有何等意义。……中国的火药在这一时期后期有助于摧毁这一社会形式,而中国的马镫最初曾促成这一社会形式的形成。——[英]科技史专家李约瑟(1)成熟马镫的使用有何重大意义?根据所学知识,概括材料一中的“让骑兵与马结为一体”的含义。(2)马镫传入中世纪的欧洲后,对欧洲的影响非同小可。根据材料二及所学知识概括马镫传入欧洲后的影响。9.阅读材料,回答问题。材料一:材料二:科技史专家李约瑟说:“无须赘述骑士们的装备对于中世纪军事贵族封建主义制度具有何等意义。……中国的火药在这一时期后期有助于摧毁这一社会形式,而中国的马镫最初曾促成这一社会形式的形成。”——李约瑟《中国科学技术史》(1)为材料一的图1写一段解说词。(2)材料二中“马镫最初曾促成这一社会形式的形成”所指的“社会形式”是什么?联系图2,谈谈对材料二观点的理解。(3)从文明发展的角度,李约瑟的观点体现了什么道理?答案解析部分一、单选题1.(1)D(2)D【解析】(1)A项公元前3世纪,中国人已铸造金属马镫说法错误,中国人已铸造金属马镫是北魏时期,不符合题意;B项没有中国的马镫,就不会产生欧洲的中世纪说法太绝对,东方游牧民族发明的马镫引入到欧洲以后,促进了西欧重甲骑兵的发展,也有助于封建骑士阶级的形成,对欧洲中世纪的历史产生了深远的影响,不符合题意;C项金属马镫的传播路线:中国—突厥人—北欧、西欧—东罗马帝国说法错误,,金属马镫的传播路线:朝鲜,后来又传播到土耳其、伊朗,再传播到古罗马帝国,不符合题意;D项江苏南京出土的两晋早期陶马显示当时它有了双马镫说法正确,符合题意;故答案为D。(2)马蹬的出现具有特殊的意义,它改变了当时的作战方式,正是因为有马蹬才会有骑兵以至于骑士的出现,可以说马蹬改变了历史的进程;使用成熟的马镫后,解放了双手,依靠马镫来控制身体的平衡,双手持兵器砍杀,而且还可以在马上发射弓弩和射箭,极大了增强了骑兵的战斗力。故①④正确。D项①④能为题干“小小马镫是改变世界军事史的伟大‘中国发明’”这句话提供依据,符合题意;故答案为D。【点评】本题难度适中,考查马镫的相关史实和使用,要求识记基础知识。2.A【解析】6世纪末至7世纪初,萨珊波斯人从突厥人那里引入了马镫,并于7世纪初将这一技术传给阿拉伯人,并继续向北欧、西欧等地传播。A项突厥人是横线处应填入的内容,符合题意;BCD三项说法错误,不符合题意;故答案为A。【点评】本题难度较小,考查马镫的传播。注意掌握相关基础知识,识记马镫的相关史实。3.A【解析】根据所学可知,金属马镫发明后传播到东北亚的高句丽地区,并通过突厥等草原游牧民族向西传播。6世纪末至7世纪初,萨珊波斯人从突厥人那里引入马镫,并于7世纪初传入阿拉伯地区。7世纪早期,马镫传向东欧和东罗马帝国,并继续向北欧、西欧等地传播。A项从中国传到东北亚地区说法正确,不符合题意;BCD三项说法都不正确,不符合题意;故答案为A。【点评】本题难度适中,考查马镫的传播路线,要求准确识记马镫的相关史实。4.A【解析】?3世纪时,中国人已在铸造金属马镫了。成熟的双马镫的使用,标志着骑马用具的完备,骑兵的发展从此进入新时期。骑兵开始使用马镫后,作战能力大大增强。A项大约3世纪中国人开始铸造金属马镫,符合题意;BCD三项说法错误,不符合题意;故答案为A。【点评】本题难度较小,考查马镫的相关史实,要求具备准确识记历史知识的能力。5.B【解析】A项金属双马磴是唐朝时候发明的错误,不符合题意,金属双马磴是魏晋南北朝时期发明的;B项唐代骑兵有较先进的技术支撑结论正确,符合题意,唐代鎏金铁马镫适合骑兵使用,说明唐代骑兵有较先进的技术支撑;C项马镫在唐朝时传播到欧洲地区错误,不符合题意,马镫由柔然人于6世纪时沿欧亚草原之路传到欧洲;D项唐朝的统治者来自于游牧民族错误,不符合题意,唐朝的统治者并不是来自于游牧民族;故答案为B。【点评】本题难度适中,考查唐代鎏金铁马镫的相关知识,旨在考查学生对于基础知识的掌握情况。掌握唐代鎏金铁马镫基本知识是解题的关键。?6.D【解析】结合所学知识,马镫发明于中国,后传播到欧洲,促进了西欧重甲骑兵的发展,也有助于封建骑士阶级的形成,对欧洲中世纪的历史产生了深远的影响,促成封建制度的形成。ABC三项说法正确,不符合题意;D项马镫对于摧毁欧洲的封建制度有重要作用说法不正确,符合题意;故答案为D。【点评】本题难度适中,考查马镫的知识,要求具备正确分析的能力。?7.D【解析】根据所学知识可知马镫在三世纪的时候在中国出现,故D符合题意。马镫是骑马时的踏脚和支撑装置,在骑马奔跑中有稳定身体的作用,成熟马镫的使用,标志着骑马用具的完备。它传入欧洲促进了封建骑士的产生。故ABC不符合题意,排除ABC项。故答案为:D。【点评】西晋时有单蹬,东晋十六国时有双镫。二、材料分析题8.(1)成熟的马镫的使用,标志着骑马用具的完备,骑兵的发展由此进入新时期。骑兵可以和战马很好地结合在一起,复杂的战术动作和训练变得容易了;骑兵不但可以穿上沉重的铠甲,还能够更好地运用马的力量,为重甲骑兵的发展提供了技术支撑。(2)马镫将骑手与马融为一体,这些骑手手持长矛或重的长枪,越来越普遍地披挂金属盔甲,他们成为纵横欧洲中世纪近1000年的封建骑士。【解析】(1)根据材料“马镫把畜力应用在短兵相接之中,让骑兵与马结为一体”结合所学知识可知,马镫使用的意义从军事方面进行分析即可。(2)根据材料“无须赘述骑士们的装备对于中世纪军事贵族封建主义制度具有何等意义”结合所学知识可知,马镫的传入对欧洲的影响体现为骑士武器装备的改进。故答案为:(1)成熟的马镫的使用,标志着骑马用具的完备,骑兵的发展由此进入新时期。骑兵可以和战马很好地结合在一起,复杂的战术动作和训练变得容易了;骑兵不但可以穿上沉重的铠甲,还能够更好地运用马的力量,为重甲骑兵的发展提供了技术支撑。(2)马镫将骑手与马融为一体,这些骑手手持长矛或重的长枪,越来越普遍地披挂金属盔甲,他们成为纵横欧洲中世纪近1000年的封建骑士。【点评】本题难度适中,考查马镫的相关知识及学生准确解读历史材料的能力。解题的关键是掌握马镫的史实。(1)马镫是骑马时的踏脚和支撑装置,一般成对垂于马鞍两侧之下。骑者脚踏一侧马镫跨上马背,双脚穿过马镫(功能)。马镫通常近似于半椭圆环状,上方由皮革、铁等具有较高强度的材料制成镫环,下边缘可以用木或藤条为芯,外面包裹上铁片或皮革,或者直接用金属做成踏板(结构)。马镫能起到在奔跑中稳定身体的作用。行进时,骑者以马镫为主要支撑点,可以解放双手,在马背上做各种动作(作用)。(2)“社会形式”指的是西欧封建制度。 李约瑟认为中国的文明成就深刻影响了西欧社会的发展:中国发明的火药传到欧洲,在欧洲封建主义的最后阶段帮助摧毁了欧洲封建制度,而中国的马镫因其能提高军人的战斗力,帮助了欧洲骑士在战争中取胜,从而有利于封建制度的建立。(3)不同文明之间是相互作用、相互影响的。21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共21张PPT)综合探究二从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播人教版八年级上本资料为作者和21世纪教育网版权所有版权所有侵权必究预习本课内容:思考马镫为何与社会形态有巨大关系?新课导入观看视频:《一个小小的马镫,居然能与社会形态有巨大关系》综合探究二从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播学习目标1.以马镫为例,通过马镫来了解中世纪欧亚国家间的文明传播历程2.围绕马镫的传播,认识欧亚各文明间的演进3.通过马镫传播的史实,理解各区域文明之间的交往经历了不断扩展的过程。学习重点学习难点为什么会造成这样的影响,原因有哪些?马镫的作用及其传播过程中对中世纪欧洲的影响马镫的起源新知讲解没有马镫的时代,骑马是一件十分辛苦的事,骑手要靠大腿的力量,用力夹住颠跛的马以保持稳定;而作战时,在奔跑的马背上难以有效地使用弓箭,近战中劈刺过猛、落空或撞击都会令骑手从马上滑落。没有马镫的时代,骑兵除速度占优外,战斗力远不如步兵,所以在抵达战场后,往往下马作为步兵投入战斗。亚历山大(公元前356-323年)时代的马其顿骑兵就是如此。又如垓下之战(公元前202年),项羽逃至乌江被汉军追及,“乃令骑皆下马步行,持短兵接战。”(《史记·项羽本纪》)1.Why(产生原因)概括:没有马镫骑马十分辛苦,难以保持稳定,战斗力差于是,马镫就诞生了!新知讲解2.When(诞生时间)公元3世纪魏晋时期3.Where(诞生地)我国东北方的草原地区(鲜卑人活动的区域)4.最早实物长沙出土的西晋永宁二年(302年)墓中骑俑上的三角形马镫,只有一只吊在马鞍左前侧辽宁北票西官营子发掘了北燕冯素弗(415年)墓,获得了马镫的实物资料。是木芯外包嵌青铜片,铜镫片都鎏金,装饰颇为华美。观看视频《冯素弗墓出土》新知讲解马镫的概念5.What(马镫是什么)6.effect(马镫的作用是什么)7.meaning(马镫诞生的意义是什么)是骑马时的踏脚和支撑装置,一般成对垂于马鞍两侧上马时,骑者脚踏一侧马镫跨上马背,双脚穿过马镫。马镫的作用不仅是帮助人上马,更主要的是在骑行时支撑骑马者的双脚,起到在奔跑中稳定身体的作用,行进时,骑者以马镫为主要支撑点,可以解放骑乘者的双手,在马背上做各种动作成熟的双马镫的使用,标志着骑马用具的完备,骑兵的发展从此进入新时期。为重甲骑兵的发展提供了技术支撑金属马镫发明后很快传播到东北亚的高句丽地区,再传到朝鲜半岛和日本。并通过突厥人向西传播——6世纪末7世纪初萨珊波斯人从突厥人那里引入马镫——7世纪初萨珊波斯人传给阿拉伯人——7世纪早期,马镫传向东欧和东罗马帝国,并继续向北欧、西欧等地传播新知讲解马镫的传播1.传播路线中国西晋隋中国(西晋)通过突厥等草原游牧民族向西传播萨珊波斯人阿拉伯人东欧、东罗马帝国东北亚高句丽地区日本朝鲜半岛北欧西欧高句丽日本朝鲜东突厥西突厥波斯东欧东罗马阿拉伯北欧西欧新知讲解马镫的传播路线新知讲解中世纪希腊骑士石雕马镫传入欧洲7世纪拜占庭大帝雕像古希腊石刻法兰克王国宫相查理马特看到使用马镫后的骑兵的优势,进行了军事改革,建立骑兵军队经过查理马特、丕平、查理大帝三代人的努力,到8世纪后期,骑兵已成为法兰克王国最有战斗力的军队,查理曼帝国的建立及其疆域的拓展,无不得力于新式的骑兵军队,骑士军队逐渐代替了步兵,成为当时西欧战争中的决定性力量,封建骑士纵横欧洲中世纪近1000年它的传入对中世纪欧洲历史的影响非同小可,马镫将骑手与马融为一体,越来越普遍地披挂金属盔甲,成为纵横欧洲中世纪近1000年的封建骑士,对欧洲中世纪军事贵族封建主义制度的形成具有重要意义马镫的传入对中世纪欧洲历史有何影响?问题探究从世界范围来看,封建社会里的军队的主力是骑兵,骑兵一直是各国军队的主要兵种,晋代成熟马镫的使用,标志着马具的完备,使得骑兵的发展进入一个新的时期有了完善的马具,骑兵就更容易控制和驯服马匹,骑马较为舒适省力;使战术动作和列阵的训练变得更容易,能够充分发挥甲胄和兵器的效能,为东晋和十六国和南北朝时期骑战和重装甲骑兵的大规模发展提供了条件东方游牧民族发明的马镫引入欧洲以后,促进了西欧重甲骑兵的发展,也有助于封建骑士阶级的形成,对欧洲中世纪的历史产生过源远的影响1.7-9世纪,阿拉伯骑兵如沙尘暴般席卷了西南亚和北非2.11-13世纪十字军骑士的八次东征(奠立中世纪西方世界格局的)3.12-13世纪成吉思汗及其子孙率领蒙古骑兵横扫亚欧大陆4.13-15世纪土耳其骑士建立起横跨亚非欧的奥斯曼帝国5.1526-1857年帖木儿率突厥-蒙古骑兵纵横欧亚草原和西南亚,其后裔巴布尔又率军长驱直入印度、建立了莫卧帝国6.努尔哈赤率满洲铁骑内线快速机动、以少胜多五日歼灭明四路大军的三路(萨尔浒之战1619年),奠定崛起和入主中原之基……世界战场上的骑兵身影除了印刷术、火药和指南针外,传遍欧洲大陆、具有深远影响的其他中国发明是船尾舵、马镫和胸戴挽具等,马镫使中世纪欧洲穿戴沉重铠甲的封建骑士得以产生——斯塔夫里阿诺斯历史知识中世纪欧亚大陆出现了诸多疆域辽阔的帝国,消除了由来已久的地区孤立,欧亚各地区之间的文明在商业、技术等方面建立起联系并相互影响,马镫就是这种联系与影响的见证之一。亚历山大帝国公元前4世纪,亚历山大帝国2世纪,罗马帝国8世纪中叶,阿拉伯帝国1.促成阿拉伯帝国的建立,促进了文明的传播2.对历史的发展起了催化的作用3.印证了中华文明对世界文明的联系以及对世界文明的影响4.推动了世界政治文明的发展,促进了商业贸易的发展新知讲解马镫的影响无须赘述骑士们的装备对于中世纪军事贵族封建主义制度具有何等意义┅┅中国的马镫最初曾促成这一社会形式的形成“不同文明的接触,以往常常成为人类进步里程碑。希腊学习埃及,罗马学习希腊,阿拉伯学习罗马,中世纪的欧洲学习阿拉伯,文艺复兴时期的欧洲学习东罗马帝国。”——罗素阿拉伯文化是在吸收消化古埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的。在中国古代的四大发明之外,最重要的发明也许就是马镫了——李约瑟各界对马镫的评价课堂小结马镫的诞生古代没有马镫骑马十分辛苦,稳定力和战斗力差1.背景2.时间地点公元3世纪魏晋时期我国东北方鲜卑人的活动区域标志着骑马用具的完备,骑兵的发展进入新时期,为重甲骑兵的发展提供了技术支撑3.意义由东北亚的高句丽地区通过突厥等草原游牧民族向西传播4.传播历程在中国古代的四大发明之外,最重要的发明也许就是马镫了——李约瑟课堂练习1.发明马镫的最初想法可能来自偶尔用来帮助上马的皮绳套。最先使用这种皮绳套的最有可能是( )①中国的中原人 ②印度人 ③与中国接壤的中亚游牧民族 ④古希腊人A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.成熟的马镫的使用,使骑兵的发展从此进入新时期.这是因为( )①成熟的马镫的使用标志着骑马用具的完备 ②马能够比原来跑得更快了 ③骑兵借此能够更好地运用马的力量,为重甲骑兵的发展提供了技术支撑 ④骑兵因此可以和战马很好地结合在一起,复杂的战术动作和训练变得容易了A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④DA 展开更多...... 收起↑ 资源列表 综合探究二 从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播 同步练习.doc 综合探究二 从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播.pptx 马镫(加字幕)-原创视频-搜狐视频.wmv 高晓松分享小故事!一个小小的马镫,居然能与社会形态有巨大关系_高清.mp4