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妈
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一
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起
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妈
义务教育教科书·美术 二年级（下册）第12课
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在
起
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艺术实践要求：
运用泥塑方法捏出小动物和妈妈在一起的情景，表现出动物母子的亲情。
回忆一下，以前都学习了哪些泥塑的方法？
揉
按
捏
搓
组合
1.观察：熊猫的身体分为几部分？各是什么形状？
躯干
方法二：分步组合法
2、分泥：按动物的各个部分把泥分成几块
方法二：分步组合法
头
四肢
躯干
3、造型：捏出动物的各个部分
方法二：分步组合法
头
四肢
躯干
4.组合：把动物的各个部分进行组合
方法二：分步组合法
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对
比
妈
和
妈
宝
宝
的
特
点
象
蹭鼻子
躲雨
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对
比
妈
和
妈
宝
宝
的
特
点
树
袋
熊
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对
比
妈
和
妈
宝
宝
的
特
点
狗
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对
比
妈
和
妈
宝
宝
的
特
点
猴
子
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和
妈
妈
一
在
起
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妈
妈
一
在
起
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和
妈
妈
一
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妈
妈
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妈
一
在
起
我们身边的动物雕塑！
雕塑美化了我们的环境！
广州潮子桥畔铁牛
大学校园前的石马
哈尔滨雪雕
我们身边的动物雕塑！
雕塑让我们的生活更有情趣。
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动
物
亲
乐
子
园
比一比，谁的泥塑作品把动物母子亲情表现得自然亲切。
我学会了用揉、搓、捏、压、堆塑的方法表现动物母子亲情。（）

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