2021届高三 物理一轮复习自我检测学案 力与物体的平衡 Word版含解析

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2021届高三 物理一轮复习自我检测学案 力与物体的平衡 Word版含解析

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力与物体的平衡
1.(多选)(2019·高考全国卷Ⅰ)如图,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮.一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块N.另一端与斜面上的物块M相连,系统处于静止状态.现用水平向左的拉力缓慢拉动N,直至悬挂N的细绳与竖直方向成45°.已知M始终保持静止,则在此过程中(  )
A.水平拉力的大小可能保持不变
B.M所受细绳的拉力大小一定一直增加
C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加
D.M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加
解析:选BD. 对N进行受力分析如图所示,因为N的重力与水平拉力F的合力和细绳的拉力T是一对平衡力,从图中可以看出水平拉力的大小逐渐增大,细绳的拉力也一直增大,选项A错误,B正确;M的质量与N的质量的大小关系不确定,设斜面倾角为θ,若mNg≥mMgsin θ,则M所受斜面的摩擦力大小会一直增大,若mNg考情分析
典题再现
2.(2020·山东等级考模拟)如图甲所示,在高速公路的连续下坡路段通常会设置避险车道,供发生紧急情况的车辆避险使用,本题中避险车道是主车道旁的一段上坡路面.一辆货车在行驶过程中刹车失灵,以v0=90 km/h的速度驶入避险车道,如图乙所示.设货车进入避险车道后牵引力为零,货车与路面间的动摩擦因数μ=0.30,取重力加速度大小g=10 m/s2.
(1)为了防止货车在避险车道上停下后发生溜滑现象,该避险车道上坡路面的倾角θ应该满足什么条件?设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,结果用θ的正切值表示.
(2)若避险车道路面倾角为15°,求货车在避险车道上行驶的最大距离.(已知sin 15°=0.26,cos 15°=0.97,结果保留2位有效数字)
解析:(1)当货车在避险车道停下后,有
fm≥mgsin θ
货车所受的最大摩擦力
fm=μN=μmgcos θ
联立可解得
tan θ≤0.30.
(2)货车在避险车道上行驶时加速度大小
a==5.51 m/s2
货车的初速度
v0=25 m/s
则货车在避险车道上行驶的最大距离为
x=,2a)≈57 m.
答案:见解析
考情分析
命题研究
 近几年全国卷对该部分的考查较多,基本属于必考题,并且动态分析是考查热点,其中整体法与隔离法的受力分析方法,力的合成与力的分解等知识是力学的基础;而本次山东物理模考对该部分的考查相对较少,选择题中未体现,只在计算题中体现.本次模考只是给出备考方向,但在复习中也不能掉以轻心.尤其要注重“整体法、隔离法”在连接体受力分析中的应用,物体的“动态平衡”问题在复习中应引起重视,同时要注重与数学知识相结合来处理问题
 受力分析与静态平衡
【高分快攻】
1.受力分析的4种方法
假设法 在受力分析时,若不能确定某力是否存在,可先对其作出存在的假设,然后分析该力存在对物体运动状态的影响来判断该力是否存在
整体法 将加速度相同的几个相互关联的物体作为一个整体进行受力分析
隔离法 将所研究的对象从周围的物体中分离出来,单独进行受力分析
动力学 分析法 对加速运动的物体进行受力分析时,应用牛顿运动定律进行分析求解
2.处理静态平衡问题的基本思路
3.两大思维方法对比
【典题例析】
(2019·高考全国卷Ⅲ)用卡车运输质量为m的匀质圆筒状工件,为使工件保持固定,将其置于两光滑斜面之间,如图所示.两斜面Ⅰ、Ⅱ固定在车上,倾角分别为30°和60°.重力加速度为g.当卡车沿平直公路匀速行驶时,圆筒对斜面Ⅰ、Ⅱ压力的大小分别为F1、F2,则(  )
A.F1=mg,F2=mg
B.F1=mg,F2=mg
C.F1=mg,F2=mg
D.F1=mg,F2=mg
[解析] 分析可知工件受力平衡,对工件受到的重力按照压紧斜面Ⅰ和Ⅱ的效果进行分解如图所示,结合几何关系可知工件对斜面Ⅰ的压力大小为F1=mgcos 30°=mg、 对斜面Ⅱ的压力大小为F2=mgsin 30°=mg,选项D正确,A、B、C均错误.
[答案] D
【题组突破】
角度1 受力分析的方法
1.如图,一个L形木板(上表面光滑)放在斜面体上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的木块相连.斜面体放在平板小车上,整体一起沿水平向右的方向做匀速直线运动,不计空气阻力,则关于各物体的受力情况,下列说法正确的是(  )
A.L形木板受4个力的作用
B.斜面体可能只受2个力作用
C.木块受2个力作用
D.斜面体不可能受平板小车对它的摩擦力作用
解析:选D.先把L形木板、木块、斜面体看成一个整体进行受力分析,受重力、小车的支持力,选项D正确;隔离木块进行受力分析,其受重力、L形木板的支持力、弹簧的弹力(沿斜面向上)三个力作用处于平衡状态,选项C错误;隔离L形木板进行受力分析,其受重力、斜面体的支持力、弹簧的弹力(沿斜面向下)、木块的压力、斜面体对它的摩擦力5个力作用,选项A错误;隔离斜面体进行受力分析,其受4个力作用,选项B错误.
角度2 解决共点力平衡的方法
2.(2019·高考天津卷)2018年10月23日,港珠澳跨海大桥正式通车.为保持以往船行习惯,在航道处建造了单面索(所有钢索均处在同一竖直面内)斜拉桥,其索塔与钢索如图所示.下列说法正确的是(   )
A.增加钢索的数量可减小索塔受到的向下的压力
B.为了减小钢索承受的拉力,可以适当降低索塔的高度
C.索塔两侧钢索对称且拉力大小相同时,钢索对索塔的合力竖直向下
D.为了使索塔受到钢索的合力竖直向下,索塔两侧的钢索必须对称分布
解析:选C.增加钢索的数量,索塔受到的向下的压力增大,A错误;当索塔受到的力F一定时,降低索塔的高度,钢索与水平方向的夹角α减小,则钢索受到的拉力将增大,B错误;如果索塔两侧的钢索对称且拉力大小相同,则两侧拉力在水平方向的合力为零,钢索的合力一定竖直向下,C正确;索塔受到钢索的拉力合力竖直向下,当两侧钢索的拉力大小不等时,由图可知,两侧的钢索不一定对称,D错误.
角度3 “动杆”“定杆”和“死结”“活结”问题
3.(2019·济南二调)如图甲所示,轻杆OB可绕B点自由转动,另一端O点用细绳OA拉住,固定在左侧墙壁上,质量为m的重物用细绳OC悬挂在轻杆的O点,OA与轻杆的夹角∠BOA=30°.乙图中水平轻杆OB一端固定在竖直墙壁上,另一端O装有小滑轮,用一根绳跨过滑轮后悬挂一质量为m的重物,图中∠BOA=30°,求:
(1)甲、乙两图中细绳OA的拉力各是多大?
(2)甲图中轻杆受到的弹力是多大?
(3)乙图中轻杆对滑轮的作用力是多大?
解析:(1)由于甲图中的杆可绕B转动,是转轴杆(是“活杆”),故其受力方向沿杆方向,O点的受力情况如图(a)所示,则O点所受绳子OA的拉力FT1、杆的弹力FN1的合力与物体的重力是大小相等、方向相反的,在直角三角形中可得,FT1==2mg;乙图中是用一细绳跨过滑轮悬挂物体的,由于O点处是滑轮,它只是改变绳中力的方向,并未改变力的大小,且AOC是同一段绳子,而同一段绳上的力处处相等,故乙图中绳子拉力为F′T1=F′T2=mg.
(2)由图(a)可知,甲图中轻杆受到的弹力为F′N1=FN1==mg.
(3)对乙图中的滑轮受力分析,如图(b)所示,由于杆OB不可转动,所以杆所受弹力的方向不一定沿OB方向.即杆对滑轮的作用力一定与两段绳的合力大小相等,方向相反,由图(b)可得,F2=2mgcos 60°=mg,则所求力F′N2=F2=mg.
答案:(1)2mg mg (2)mg (3)mg
角度4 平衡中的临界与极值问题
4.(多选)(2019·济宁二模)如图,弹性轻绳一端固定于O点,另一端连有一质量为m的小球a,小球a通过不可伸长的细绳连接质量相同的小球b,两小球均处于静止状态.现给小球b施加一个力F,使弹性轻绳与竖直方向成30°角,两球依然保持静止.下列说法正确的是(  )
A.弹性绳的长度一定增加
B.a、b间细绳上的张力可能减小
C.力F的值可能大于mg
D.力F的值可能小于mg
解析:选BC.以小球a为研究对象,进行受力分析,如图甲,根据作图法分析得到,a、b间细绳上的张力可能减小,故B正确;以a、b整体为研究对象,进行受力分析如图乙,根据作图法分析得到,弹性绳的张力可能减小,所以弹性绳的长度可能减小;当小球施加的力F与弹性轻绳垂直时,所用的力F最小,Fmin=2mgsin 30°=mg,故C正确,A、D错误.
 
命题角度 解决方法 易错辨析
连接体的受力分析 整体法与隔离法的应用 不能灵活选取研究对象
杆中的受力分析 根据受力平衡条件确定杆的方向 注意杆端有无铰链
绳中的受力特点 力沿绳方向且只能收缩 绳中有无结点是绳中力改变的关键点
平衡中的临界问题 极限法或假设法 不能找准临界状态的条件
平衡中的极值问题 图解法或数学表达式法 不能分析极值出现的时机
 
 动态平衡问题
【高分快攻】
解决动态平衡问题的一般思路:把“动”化为“静”,“静”中求“动”,动态平衡问题的分析过程与处理方法如下:
注意:(1)如果物体所受的力较少,可以采用合成的方法.
(2)如果物体受到三个力的作用而处于动态平衡,若其中的一个力大小、方向均不变,另外两个力的方向都发生变化,可以用力的三角形与几何三角形相似的方法求解.
(3)如果物体受到三个力的作用,其中一个力的大小、方向均不变,并且还有另一个力的方向不变,此时可用图解法分析,即可以通过画出多个平行四边形来分析力的变化.
【典题例析】
(2019·龙岩市上学期期末)如图,竖直轻杆AB下端放在光滑水平面上,在两根细绳AC和AD的拉力作用下处于平衡.若减小AC的长度,使C点右移,AB仍保持平衡状态.细绳AC上拉力T和杆AB对地面的压力N与原先相比,下列说法正确的是(  )
A.T增大,N减少    B.T减少,N增大
C.T和N都减少 D.T和N都增大
[解析] 若减小AC的长度,由于悬挂的重物质量不变,水平拉力不变,分析结点A处受力情况,细绳AC上拉力T在水平方向分力大小等于悬挂的重物重力,在竖直方向分力等于AB受到的压力,若AC减小,使C点右移,AB仍保持平衡状态,显然T和N都增加,故D正确.
[答案] D
【题组突破】
角度1 解析法的应用
1.质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上.用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O,如图所示.用T表示绳OA段拉力的大小,在O点向左移动的过程中(  )
A.F逐渐变大,T逐渐变大
B.F逐渐变大,T逐渐变小
C.F逐渐变小,T逐渐变大
D.F逐渐变小,T逐渐变小
解析:选A.以O点为研究对象,设绳OA与竖直方向的夹角为θ,物体的重力为G,根据共点力的平衡可知,F=Gtan θ,T=,随着O点向左移,θ变大,则F逐渐变大,T逐渐变大,A项正确.
角度2 图解法的应用
2.如图所示,一小球在斜面上处于静止状态,不考虑一切摩擦,如果把挡板由竖直位置绕 O 点缓慢转至水平位置,则此过程中球对挡板的压力 F1和球对斜面的压力 F2的变化情况是(  )
A.F1先增大后减小,F2一直减小
B.F1先减小后增大,F2一直减小
C.F1和 F2都一直在增大
D.F1和 F2都一直在减小
解析:选B.法一(力三角形法):小球初始时刻的受力情况如图1所示,因挡板是缓慢转动的,所以小球处于动态平衡状态,在转动过程中,重力、斜面的支持力和挡板的弹力组成的矢量三角形的变化情况如图2所示(重力 G 的大小、方向均不变,斜面对小球的支持力 F′2的方向始终不变),由图2可知此过程中斜面对小球的支持力F′2不断减小,挡板对小球的弹力F′1先减小后增大,由牛顿第三定律可知选项B正确.
法二(解析法):设斜面倾角为α,挡板与竖直方向夹角为β,如图3所示,则由平衡条件可得:F′1sin β+F′2cos α=G,F′1cos β =F′2sin α,联立解得 F′1=,F′2=.挡板缓慢转至水平位置,β由0逐渐增大到,当β=α时,cos (β-α)=1,F′1最小,所以 F′1先减小后增大;β增大过程中 tan β随之增大,F′2不断减小,故选项B正确.
角度3 相似三角形法的应用
3.(2019·青岛质检)如图所示,质量均可忽略的轻绳与轻杆承受弹力的最大值一定,轻杆A端用铰链固定,滑轮在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可不计),轻杆B端吊一重物G,现将绳的一端拴在杆的B端,用拉力F将B端缓慢上拉(均未断),在AB杆达到竖直前,以下分析正确的是(  )
A.绳子越来越容易断   
B.绳子越来越不容易断
C.AB杆越来越容易断
D.AB杆越来越不容易断
解析:选B.以B点为研究对象,它受三个力的作用而处于动态平衡状态,其中一个是轻杆的弹力T,一个是绳子斜向上的拉力F,一个是绳子竖直向下的拉力F′(大小等于物体的重力G),根据相似三角形法,可得==,由于OA和AB不变,OB逐渐减小,因此轻杆上的弹力大小不变,而绳子斜向上的拉力越来越小,选项B正确.
命题角度 解决方法 易错辨析
一个力不变,另一个力方向不变 图解法 不能在三角形中找到变化的量
一个力不变,另一个力大小不变 画圆法 不能准确画出矢量三角形
一个力不变,另一个力大小、方向都变 相似三角形法 要正确画出力的三角形和边的几何三角形
 电学中的共点力平衡问题
【高分快攻】
1.涉及电场力、磁场力的平衡问题的解题思路
(1)记忆口诀:一场二弹三摩擦,各力方向准确画.
(2)思维导图
2.解题常见误区及提醒
(1)安培力方向的判断要先判断磁场方向、电流方向,再用左手定则判断,同时注意立体图转化为平面图.
(2)电场力或安培力的出现,可能会对压力或摩擦力产生影响.
(3)涉及电路问题时,要注意闭合电路欧姆定律的使用.
【典题例析】
(2019·高考全国卷Ⅰ)如图,空间存在一方向水平向右的匀强电场,两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下,两细绳都恰好与天花板垂直,则(  )
A.P和Q都带正电荷
B.P和Q都带负电荷
C.P带正电荷,Q带负电荷
D.P带负电荷,Q带正电荷
[解析] 对P、Q整体进行受力分析可知,在水平方向上整体所受电场力为零,所以P、Q必带等量异种电荷,选项A、B错误;对P进行受力分析可知,匀强电场对它的电场力应水平向左,与Q对它的库仑力平衡,所以P带负电荷,Q带正电荷,选项D正确,C错误.
[答案] D
如图所示,一长为10 cm的金属棒ab用两个完全相同的弹簧水平地悬挂在匀强磁场中;磁场的磁感应强度大小为0.1 T,方向垂直于纸面向里;弹簧上端固定,下端与金属棒绝缘.金属棒通过开关与一电动势为12 V的电池相连,电路总电阻为2 Ω.已知开关断开时两弹簧的伸长量为0.5 cm;闭合开关,系统重新平衡后,两弹簧的伸长量与开关断开时相比均改变了0.3 cm.重力加速度大小取10 m/s2.判断开关闭合后金属棒所受安培力的方向,并求出金属棒的质量.
解析:依题意,开关闭合后,电流方向从b到a,由左手定则可知,金属棒所受的安培力方向竖直向下.
开关断开时,两弹簧各自相对于其原长伸长了Δl1=0.5 cm.由胡克定律和力的平衡条件得
2kΔl1=mg①
式中,m为金属棒的质量,k是弹簧的劲度系数,g是重力加速度的大小.
开关闭合后,金属棒所受安培力的大小为
F=IBL②
式中,I是回路电流,L是金属棒的长度.两弹簧各自再伸长了Δl2=0.3 cm,由胡克定律和力的平衡条件得
2k(Δl1+Δl2)=mg+F③
由欧姆定律有E=IR④
式中,E是电池的电动势,R是电路总电阻.
联立①②③④式,并代入题给数据得m=0.01 kg.
答案:方向竖直向下 0.01 kg

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