泰山版七年级上册信息技术 1.1.1解剖一台计算机 课件(18ppt)

资源下载
  1. 二一教育资源

泰山版七年级上册信息技术 1.1.1解剖一台计算机 课件(18ppt)

资源简介

小组
成员

(组长)

(组员)

(组员)

(组员)

(组员)

(组员)

(组员)

(组员)
问题一
问题二
作业一
作业二
探究计算机的硬件组成(小组任务表)
我们身边的信息设备有哪些?
在学习中:
在生活中:
在工作中:
计算机已经应用到我们的学习、工作、生活中各各方面,扮演着一个非常重要的角色,成为了我们不可或缺的一部分。
既然计算机这么重要,这节课咱们就来一起学习一下组成计算机的外围硬件。
教学目标:
1、对计算机硬件系统有直观的认识,了解计算机的 硬件组成,并简单的了解其功能。
2、自主解决问题的过程中培养成就感,为今后学会自主学习打下良好的基础。
3、通过小组协作活动,培养合作学习的意识和研究探索的精神,从而调动学生的积极性,激发学生对计算机硬件的兴趣。
问题一:计算机是由哪些硬件组成 的?这些硬件的功能是什么?
小组内讨论,由小组长将讨论结果总结后,写入任务表中的“问题一”栏中。
一台完整的计算机是由硬件系统和软件系统两部分组成的。
计算机硬件,是我们看的见,摸的着的实体,它由一组设备组装而成,将这些设备作为一个统一体协调运行,故称之为硬件系统。
一台多媒体计算机:
鼠标、键盘……
主机
显示器、音箱……
指令和信息
反馈的信息
指令和信息
反馈的信息
输入设备:向计算机输入指令、数据和信息的设备。
输出设备:把计算结果以数字、字符、图像、声音等形式表示出来的设备。
按照指令处理信息
问题二:以下这些设备,哪些属于输入设备?哪些属于输出设备?
鼠标、键盘、显示器、音箱、摄像头、打印机、扫描仪、麦克风
小组内讨论,由小组长将讨论结果总结后,写入任务表中的“问题二”栏中。
输入设备:向计算机输入指令、数据和信息的设备
输出设备:把计算结果以数字、字符、图像、声音等形式表示出来的设备。
计算机
硬件系统
软件系统
输入设备
输出设备
键盘
鼠标
音箱
显示器
摄像头
扫描仪
打印机
麦克风
主机
为什么说这种分类太笼统呢?
依据:冯·诺依曼计算机结构
拓展延伸——冯诺依曼计算机结构
1946年、美籍匈牙利科学家冯·诺依曼提出 “存储程序”思想,把程序本身当作数据来对待,确定了存储程序计算机的五大组成部分和基本工作方法。冯·诺依曼被称为“计算机之父”。
半个多世纪以来,计算机制造技术发生了巨大变化,但冯·诺依曼体系结构仍然沿用至今。
计算机
硬件系统
软件系统
1、输入设备
2、输出设备
3、控制器
4、运算器
5、存储器
CPU(中央处理器)
归纳总结:
1、本节课你学到了什么?
2、本节课你有什么收获?
作业:
1、查找相关资料,了解计算机的发展历程。
2、通过网络搜索计算机内部硬件相关知识(拆卸计算机时的注意事项、计算机内部硬件的接口方式、关键部件的参数信息等),为下节课《“解剖”一台计算机(下)——计算机主机的内部结构》做好准备。

展开更多......

收起↑

资源预览