资源简介

(共31张PPT)
温故知新
2.怎样关爱他人（怎么做）
1.为什么要关爱他人（重要性/作用）
2020年的春天
一场疫情扰乱了人们的生活，
当所有人都待在家中足不出户时
有这样一群人，他们奔波在防疫最前线，
有人说，他们是无私奉献者
是社区守护者，是最美逆行者
其实，他们有一个更为亲切的名字--志愿者
思考：你参加过哪些志愿活动？
与同学分享你的感受
7.2服务社会
第七课
积极奉献社会
自学导航
P75-79
服务社会的意义
01
02
如何服务和奉献社会？
观看视频井思考:
（1）这些平凡的人、平凡的事哪些让你感动?（2）为什说他们是英雄?他们的行为对你有什么启示？
一个人的价值应该看他献了什么，而不是看他得到什么。我们每个人不管是社会中哪个职业，都可以为社会做出献。疫情防控的胜利，是每个平凡人的努力付出汇聚而成的，所以每个平凡的中国人都是英雄!
服务社会的意义
01
在现实生活中，我们每个人无一例外地享受着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。
1
只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
2
（1）服务社会体现人生价值
（为什么说服务社会体现人生价值？）
韩红爱心慈善基金会
谈到做慈善基金会的初衷，韩红满脸真诚。她说直到自己开始做基金会，她才知道，原来一包方便面也是可以公示的。在这一次抗击新型冠状病毒中，韩红慈善基金会的捐物也被受助者夸赞是第一批到达的物资，为韩红点赞！
韩红坚持做慈善六年
数百个家庭因她改变
成龙一直在做慈善事业
　李连杰于2007年创办“壹基金”，并将此推向全球。
李亚鹏筹建了“天使嫣然基金”，
帮助那些患有同样病症的孩子们。
思考：结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获
服务社会的意义
01
（二）服务社会能够促进我们全面发展
视野不断拓展
知识不断丰富
观察、分析、解决问题能力不断提高
人际交往能力得到提升
道德境界不断提高
回顾：我们身边的温暖和感动
回顾：我们身边的温暖和感动
在我们周围，有着许许多多这样的履行社会责任却不计代价与回报的人。
思考：这些履行社会责任的人启示我们应如何服务社会？
02
如何服务和奉献社会？
①服务和奉献社会，需要我们青年
担当责任。
性质
作用
添加标题
中国共产主义青年团（简称：共青团）是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是国共产党的助手和后备军。
中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
使命（责任）：在新时代，共青团要组织青年参加以革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。
延迟符
疫情当前，青年志愿者出列
　　从招募到培训，再到上岗，各级团组织和各地志愿服务组织在团中央的统筹下，让这个撬动了全国百万青年志愿者的抗疫行动更为专业。
有序参战，
守好每一个“阵地”
医院、社区、道路、交通枢纽……一批批志愿者进入每一个有防疫需求的“阵地”，在有序的组织下，开展着医疗支持、公共场所疫情排查、协助社区联防联控、助力企业生产防疫物资、心理援助等志愿服务。
★如何看待志愿者行为？
①志愿者主动承担责任，热心公益，服务社会，他们承担责任，不言代价与回报，具有强烈的责任意识和无私奉献的精神；
②志愿者自觉践行了公民基本道德规范和社会主义核心价值观，具有较高的思想道德素质；
③志愿者们在参加公益活动的过程中，既承担社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；
④他们的行为将带动更多的人投入到关爱他人、关爱社会的活动中去；
⑤志愿者的行为使我们的社会更加温暖、更加和谐、更加充满希望。
志愿精神的内涵
奉献
不计报酬、不求名利、不要特权。
友爱
欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重。
互助
唤醒仁爱之心，帮助人们走出困境、自强自立。
进步
参与志愿服务，提升自身能力，促进社会进步
02
如何服务和奉献社会？
②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
公益活动有哪些具体形式？
社会公益活动的具体形式
环境保护、社区服务、在公共场所纠正不文明行、参加义务植树；
向社区居民宣传防火(环保、科普)等知识；
为灾区捐款捐物；
参加志愿者活动（如科技馆、博物馆做志愿者）；
扶老人、盲人过马路；
给老人、孕妇让座；帮助生活、学习困难的同学；等等。
问题：你有什么感悟？医护人员对工作的态度这对我们服务和奉献社会有什么启示？
02
如何服务和奉献社会？
③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
加强劳动教育
让劳动光荣成为时代强音
服务社会
奉献助我成长
奉献社会我践行
1.服务社会体现人生价值
2.服务社会能够促进我们全面发展
课堂总结
1．爱因斯坦说过:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”这段话告诉我们
①人生的价值在于奉献
②只有伟人才能为社会奉献
③社会需要人们发扬奉献精神
④只有在奉献中才能实现人生的意义
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
C
课堂练习
2．青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会的社会公益活动。下面是青年志愿者誓词:“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。实行志愿精种,传播先进文化,为建设团结互助平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量!”这对我们的启示是
①建设美好社会需要奉献精神
②讲奉献就不能有个人利益
③现在社会人人都要讲实惠,有奉献精神的人太少了
④人的价值在于奉献,奉献是快乐的
A.①②
B.③④
C.①③
D.①④
D
3．下列言行能体现一个人“服务社会”的是
A在一次卫生清洁活动中,小明主动服从班长的安排
B.九年级(2)班王登说“维护班集体荣誉与我无关”
C.在抗洪抢险中,军人总是站在第一线,冲锋在前
D.俗话说:“一个和尚有水喝,三个和尚没水喝。”
C
4.下列属于热心公益事业、体现强烈的社会责任感的是①小东积极向“希望工程”捐款,帮助失学儿童
②小李经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活
③小华向市政府提出有关社会主义新农村建设的合理化建议
④小宁迷恋网络游戏,经常带同学去网吧
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
C
谢谢
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7.2服务社会教学设计
课题
服务社会
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习目标
知识与能力：服务社会的意义；奉献社会我们需要热爱劳动、爱岗敬业过程与方法：通过本课学习青少年能够主动参与，力所能及的服务社会的活动情感态度与价值观：树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为
重点
服务社会的意义
难点
践行服务和奉献社会
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
温故知新【多媒体呈现】
2020年的春天
一场疫情扰乱了人们的生活，
当所有人都待在家中足不出户时
有这样一群人，他们奔波在防疫最前线，
有人说，他们是无私奉献者
是社区守护者，是最美逆行者
其实，他们有一个更为亲切的名字--志愿者思考：你参加过哪些志愿活动？与同学分享你的感受学生谈感悟教师点拨：国家的进步，社会的发展，离不开我们每个人的努力。奉献社会，就在我们身边，要从小事做起，在平凡的生活中付出实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，积极服务社会，做一个有益于社会的人。导入新课。
(学生从不同的角度阐述)
激发学生兴趣，引入新课“服务社会”
讲授新课
(一)奉献助我成长(奉献社会的意义)活动1　阅读思考　【播放视频】
观看视频井思考:（1）这些平凡的人、平凡的事哪些让你感动?（2）为什说他们是英雄?他们的行为对你有什么启示？教师小结：一个人的价值应该看他献了什么，而不是看他得到什么。我们每个人不管是社会中哪个职业，都可以为社会做出献。疫情防控的胜利，是每个平凡人的努力付出汇聚而成的，所以每个平凡的中国人都是英雄!归纳：1.服务社会的意义（1）服务社会体现人生价值
（为什么说服务社会体现人生价值？）韩红爱心基金活动2　问题探究　交流分享【多媒体呈现】
结论2.服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。(二)奉献社会我践行活动3　观察思考　探究分享【多媒体呈现】回顾：我们身边的温暖和感动
在我们周围，有着许许多多这样的履行社会责任却不计代价与回报的人。思考：这些履行社会责任的人启示我们应如何服务社会？归纳：①服务和奉献社会，需要我们青年
担当责任。你了解“中国共产主义青年团”吗？疫情当前，青年志愿者出列
医院、社区、道路、交通枢纽……一批批志愿者进入每一个有防疫需求的“阵地”，在有序的组织下，开展着医疗支持、公共场所疫情排查、协助社区联防联控、助力企业生产防疫物资、心理援助等志愿服务。如何看待志愿者行为？归纳：②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发、讲求实际效果。活动4　观看思考　探究分享播放视频：谢谢你们为我们拼过命【多媒体呈现】
问题：你有什么感悟？医护人员对工作的态度这对我们服务和奉献社会有什么启示？教师小结：服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们应该在刻苦学习的同时，多做公益活动，发扬和延续优良传统，承担社会责任，为社会无私奉献，共同营造“我为人人、人人为我”的良好社会氛围，创造和体现自己的人生价值，立志成为合格的社会主义建设者。【多媒体呈现】服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。播放视频：加强劳动教育我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。播放视频：加强劳动教育
学生根据自主学习问题提示，看课本，标疑难点学生看书思考问题学生做好笔记学生列举身边的服务社会现象学生思考并回答学生观看材料并且思考问题学生进行自主探究，并且分享答案学生观看材料并且思考问题学生根据前面已学知识进行自主归纳
初步感知本课重要知识点通过视频播放，教师情感引导，让学生加深对服务社会的理解感知服务社会引导学生理解“人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务”引导学生理解“服务社会体现人生价值”引导学生理解“服务社会能够促进我们全面发展”引导学生理解“服务和奉献社会，需要我们积极参与公益活动”
拓展提高
见课本
课堂小结
请同学们谈谈这节课的收获。本课小结：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”作为青少年学生，我们在认识到学生责任的同时，要积极参加社会实践活动，体会自己对他人、对社会的作用，主动承担自己的社会责任，服务社会、奉献社会。我们相信，和谐美好社会的建设，将有我们的身影；安定有序的生活，将有我们的绵薄之力！
板书
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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