资源简介

课题
第四节
能量
课型
自学互学展示课
学习目标
1、知道一切物体都具有能量，不同运动形式对应不同能量。2、知道各种能量之间可以转化，利用能量的过程就是不同能量之间进行转化的过程。
重点
知道一切物体都具有能量，不同运动形式对应不同能量
难点
知道各种能量之间可以转化，利用能量的过程就是不同能量之间进行转化的过程。
环节预设
1.明标
2.自学互学
3.展示交流
4.检测反馈
环节
导
学
点
拨
学法指导
自学互学
一、各种形式的能量阅读课本32页“各种形式的能量”的内容及图片，思考回答下列问题：1、能量是与
有关的物理量。从宏观到微观，
的多样性决定了能量形式的多样性。2、图2-4-2(a.b)表明
的物体具有能量，这种能量叫机械能；图2-4-2(c.d)表明
具有能量，分别叫电能和光能；图2-4-2(e)表明物体内部的
具有能量，叫内能；图2-4-5(f)表明
具有能量，叫核能；石油、煤、木柴、天然气等可以燃烧的物体也具有能量，叫化学能。二、能量可以转化1、观察讨论交流：图2-4-3中电能来源于哪里？这幅漫画还说明了什么？2、阅读填空：能量不仅可以从一个地方
到另一个地方，不同形式的能量之间还可以互相
。利用能量的过程就是能量
的过程。3、分析下列能量的转化过程：（1）水电站里水轮机带动发电机发电，
能转化为
能；（2）燃料燃烧时放热，
能转化为
能;（3）摩擦生热的现象，
能转化为
能；（4）电熨斗熨衣服时，
能转化为
能。
通过预习自主完成未能完成的部分小组互助
展示交流
1、说明下列各物体具有什么形式的能量。（1）通电后的电炉具有
。（3）高速运动的空气形成的龙卷风具有
。（2）原子弹、氢弹具有
。（4）火山喷发出的炽热的岩浆具有
。2、帆船比赛场地，采用的风力发电机给路灯供电。风力发电是将
能转化为
能。
小组合作小组展示
检测反馈
【一级达标：】1、能量是与物质及其运动相联系的，下列能量中与机械运动相联系的是（
）
A
内能
B
核能
C
化学能
D
水能2、韶山4型电力机车在牵引列车运行时，是将电能转化为
能。葛洲坝水电站的发电机组在运行时，是将
能转化为
能。3、在发生下列情况的过程中，电能转化为机械能的是（
）A
电动机运转
B
电熨斗熨衣服
C
发电机发电
D
蓄电池向外供电【二级达标】4写出下列各过程中的能量转化过程：（1）电炉工作：
；
（2）太阳能集热器：
；（3）打气时气筒发热：
；
（4）电动机带动机器运转：
；（5）太阳能电池：
。（6）手机充电
;
手机使用
自主完成小组互评
课后反思

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