资源简介

活动流程巧设计

★了解生活中的流程
日常生活中，有很多事情是按一定的流程进行的。虽然我们并不在意，但却在不知不觉地遵守它。比如看电影，我们通常就是按照下图所示的流程来进行的：①购票；②进场；③入座；④观看；⑤退场。

看电影的流程可以这样描述：

生活中还有哪些事情是严格按照流程进行的？做这些事情，如果不按流程进行，会发生怎样的后果呢？请大家说说自己的看法并相互交流。
★使用流程图
流程图由一些图框和流程线组成，其中图框表示各种操作的类型，图框中的文字和符号表示操作的内容，流程线表示操作的先后次序。用流程图来表示完成一件事情的逻辑步骤，可使事情的过程一目了然。
游戏规则
流程图
上图所示是我们熟悉的“石头、剪子、布”游戏的规则和流程图。如果要玩多次游戏，想一想，该怎样修改这个流程图呢？
★玩游戏，画流程
“幸运之星”是一个体育活动类游戏。在场地上画两个大圆圈，全班同学围坐内圈，老师在中间闭眼转圈，同学们齐声倒数“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”，数到“1”时停下以老师手指的那位同学作为报数起点。然后全班同学开始顺时针报数，凡报双数的同学就走出内圈到外圈坐下，外圈的同学不再参加报数。这样循环转圈一直数下去，最后剩下的一位同学即为幸运之星。下图是该游戏的流程图，但并不完整，请将流程图画完整。
★策划活动，设计流程
参加科学考察活动，既可以接受科学启蒙教育、增长见识，又能培养能力、发展特长。请大家根据小学科学课程的考察任务，策划一项科学考察活动，并设计出活动的流程图。
（1）活动名称：
（2）活动步骤：
（3）活动流程图：
通过本课的学习，我们知道生活中有很多流程，并能用流程图来表示其过程。请大家对照下表进行评价，将得到的旗涂成红色。
谢 谢

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