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侨 润 中 学 教 学 案
第 周 第 节 总 课时 主备人 李文灵 2011 年9 月 29 日
课题 文明交往礼为先 课型 新授课
教学目标 1、礼貌是文明的前提。 2、交往礼仪的原则
重点 目标2 难点 目标1
导入
教 学 过 程 教学措施
（一）自主学习 （阅读教材42 46页，填充下列表格）1、讲文明、有礼貌是中华民族的 。2、礼貌是处理人与人之间关系的一种 ，是人们日常交往中应当共同遵守的 。礼貌是文明交往的 。讲文明、有礼貌是做人的 。3、我们在交往中讲文明、有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言 、态度 、举止 ，是与人交往的必备素养4、语言文明能使交往 ，为人际关系增色，态度亲和能增添交往的魅力，也是 的重要内容；举止端庄能反映我们高雅的 ，反映我们道德素养和文明程度，是我们要养成的良好的 。5、 是交往礼仪的一条重要原则。6、 是交往礼仪的另一条重要原则。7、 是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一。
二、合作探究
1、阅读P41材料分析(1)为什么李医生的心情舒畅了好几天？你对患者的行为作为评价？(2)上述材料对我们日常交往有什么启示？
教 学 过 程 教学措施
小结：1 讲文明、有礼貌的重要性：2 文明礼貌的主要表现： 2、阅读P44材料1 思考：萧伯纳为什么要道歉？这个故事对我们有什么启示？3、阅读P44材料2：山谷的回应告诉我们一个什么道理？ 学生讨论：“朝天空吐唾沫的人，唾沫会落到他的脸上”说明了什么？ 4、阅读P45材料3：这个故事说明了什么？这对我们的交往有什么启示？ [身临其境]:1、在车上或船上，别人无意踩了我的脚，我会: 2、喜欢的文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会: 3、食堂排队买饭时，有人不小心把菜汤溅到我身上，我会： 三、课堂总结四、巩固练习1、下列对礼貌的认识，错误的选项是 （ ）
A礼貌是文明交往的前提 B礼貌是处理人与人之间关系的一种规范
C礼貌就是不说脏话 D将文明、有礼貌是做人的基本品质
2、2006年3月6日，在学校食堂里，大家都在排队买饭。小敏不小心将菜汤泼在了陈明身上，陈明刚买的一套新衣服顿时面目全非……
（1）如果你是小敏，你会怎么做？
（2）如果你是陈明，你会怎么做
感悟反思

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