资源简介

西安市灞桥区高桥小学虽然是一所农村边远地区的学校，但是一直坚持“文化引领 内涵发展 精细管理”方针，近年来，学校落实素质教育，践行课程改革，初步形成“创生型”高效课堂模式。市、区骨干教师、“优秀辅导员”张娟花老师就是在这里破茧成蝶、试翼、起飞……
各式各样的鞋
猜一猜：
这是谁穿的鞋？
春秋战国，出现了靴。从此，皮靴不仅成为我国各朝代的军事用鞋，同时传入民间，演变为生活用鞋。
鞋在我国具有悠久的文化历史。5000年前，出现了用兽皮毛做的鞋。
原始裹足鞋
褐色印花陶靴
鞋的历史：
汉代的翘头履
秦汉时期出现了“履”，鞋头上翘，称“翘头履”。翘头还可以做成凤头、虎头等造型。
虎头履
女子穿的凤头履
现代生活中，鞋的种类和外形更加丰富多彩。
田园自然风格
个性时尚风格
浪漫唯美风格
潇洒
粗犷风格
商务职业风格
在世界各地，鞋的种类和外形各种各样。
【木屐】日本
【木鞋】荷兰
【民族鞋】巴基斯坦
︻千层底︼中国
小游戏
请你帮他们搭配适合的鞋子，说说为什么这样选择？
说一说：欣赏了各种各样的鞋，同学们你有什么样的想法？
鞋的设计是一门艺术。
鞋跟的粗细
鞋头的形状
鞋中的线条
鞋的装饰
鞋中的色彩
1、鞋由哪几部分组成？
2、做一双鞋有哪些步骤？

小组讨论：
鞋由哪几部分组成？
鞋的装饰美化
（1）做鞋底、挺容易，选好材料比一比；
绕着脚底画一画，左脚右脚有差异。
（2）做鞋面、想仔细，方法多样才有趣；
找对部位贴准确，鞋子才能穿进去。
（3）做鞋跟、靠创意，有方有圆有高低；
选准材料巧利用，作品就会很神气。
（4）多动脑、勤思考，巧妙装饰出新意；
分工明确齐动手，互帮互助高效率。
制作步骤歌谣
艺术拓展：生活中的鞋造型

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