资源简介 请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐 添加标题 2020新教材 七 上 第六课 数据初识 请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐 添加标题 1、硬件设备 2、软件系统 3、通信网络 4、用 户 5、数 据 信息系统的组成要素 我们身边的案例 文本 数据是对客观事物的符号表示,例如图形符号、数字、文字等。 图形 图像 视频 音频 …… 什么是数据 123 数字是最简单的一种数据,是对数据的一种传统和狭义的理解。 100分 100米 100元 100个 数据的意义 2、从各个途径获取的数据需要经过一定的处理, 才能从中提取有意义、有价值的内容。 1、单纯的数据本身并没有意义,必须对数据进行 解释和理解。对数据进行解释所得到的意义就 是信息。 讨论 既然数据是客观事实,那么为什么会有“虚假数据”一词? 生:外卖 生:淘宝记录 生:账单 生:化验单 添加标题 数据的演变 石壁刻画 为了计数,居住在洞穴中的原始人用石器或骨器在墙壁上刻画。这些图案就是最原始的“数据”。 结绳记事 人们用结绳的方式来记事和记数 人类的信息革命就是数据的演变过程中最重要的事件。 请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐 添加标题 数据与生活 数据来源于生活。人们通过发现数据、分析数据规律、利用数据分析结果,不断创新,创造了现代的高科技社会。数据改变了人们的生活方式。 查找不熟悉的地点名称、地点位置、周边的商家等等 两个地点之间的行程线路、行程时间 指导人们选择合适的交通工具出行 指导人们避开拥堵的路段,更快捷地到达目标地点 人们在利用数据的同时,自身的行为也在产生数据。 性别、年龄、身高 住址、小学就读学校 参加过的活动、比赛 获得奖励 初中老师、喜欢学科、作业 成长轨迹 课堂任务1 课堂任务2 下节课,老师需要一份我国的互联想网应用发展状况统计表。 你能通过百度帮老师收集到这个数据吗? 课堂小结: 2 4 1 3 数据的意义 对获得的数据分析、解释和理解 数据与生活 数据来源生活,数据改变生活 什么是数据? 数据是对客观事物的符号表示 数据的演变 石壁刻画、结绳记事、文字与数字 展开更多...... 收起↑ 资源预览