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第1章 生物与环境
第5节 科学探究的基本方法 （2）
学习目标：
知识目标：初步学会使用显微镜。
能力目标：能正确规范的使用显微镜
情感态度与价值观目标：体验使用显微镜的过程，培养学生热爱科学的情感。
学习重点：学会使用显微镜。
学习难点：学会观察
课堂导学：
阅读课本P18，了解显微镜的使用方法及步骤。
在老师的示范和指导下练习使用。
一、取镜和安放
右手握住 ，左手托住 ，将显微镜放在实验台上 的地方。
二、对光
转动转换器，使 ，然后将 的一个适合的 对准通光孔。用 注视目镜内，并转动 ，直到目镜内看到一个圆形的 ，叫做 。
三、观察
把要观察的玻片标本放在 上，使要观察的标本正对 。玻片的两端用 压住，然后从 看着物镜，转动
使镜筒 ，直至 接近玻片。 在目镜上观察，反向转动 ，使镜筒缓缓 ，直至能看清物像为止。
如果物象不够清楚，可略微转动 ，使物象清晰。
注意：先用低倍镜，后用高倍镜，能用低倍镜就不用高倍镜！
四、收镜
收镜时要做到“一竖一降两旁两后”，即 要竖起来，
要降下来， 要偏向两旁， 要向后。
讨论：
1、做生物实验时如何规范的使用显微镜？
2、从目镜内看到的物象是正像还是倒像？把写有A和B的透明纸放在载玻片上，然后放在显微镜下观察，观察到的物象是什么样的？
3、转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为什么一定要从侧面看着物镜？
4、用两台放大倍数不同的显微镜观察洋葱表皮细胞的装片，哪台观察的细胞数更多？两台显微镜下视野的亮度会有区别吗？
随堂反馈：
一、选择题：
1、显微镜的视野内出现了一个污点，移动装片污点就不见了，说明污点在 （ ）
如果移动装片和目镜镜头，污点都没有移去，那么污点肯定在（ ）
A、目镜 B、物镜 C、装片 D、反光镜
2、对光以后，从目镜中看到的视野应该是 （ ）
A、白亮的 B、有直射阳光的 C、暗灰的 D、黑暗的
3、显微镜的对光应选用 （ ）
A、低倍物镜 B、高倍物镜 C、低倍目镜 D、高倍目镜
4、当显微镜视野很暗，影响观察时，应该 ( )
A、换高倍物镜 B、缩小光圈
C、选择凹面镜反光 D、选择平面镜反光
5、使用显微镜观察标本时，若光圈和反光镜的位置不动，则在高倍物镜下观察到的视野比在低倍物镜下的 ( )
A、范围较大，亮度较暗 B、范围较小，亮度较亮
C、范围较大，亮度较亮 D、范围较小，亮度较暗
6、将写有“P”字的玻片标本用显微镜观察时，在视野里看到的将是（ ）
A、b B、d C、q D、p
二、判断题：
7、用显微镜观察标本时，为了便于观察，可以闭上一只眼，用另一只眼观察 （ ）
8、为了看清楚所要观察的物体，显微镜的放大倍数越大越好。 （ ）
9、用显微镜观察材料时，当你发现镜头上有污点时，一定要用擦镜纸擦拭镜头，除去污物。 （ ）
三、填空题：
10、有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别是5×和10×，物镜的放大倍数分别是10×和45×。这台显微镜的最大放大倍数是 倍，最小放大倍数是 倍。假如要观察一标本，需要放大100倍，应该选用放大倍数为 的目镜和放大倍数为 的物镜。
11、若观察目标在视野的左上方，要将观察目标移到视野的正中央，应该向 方向移动玻片，若目标在视野的右下方时则需向 方向移动玻片
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