资源简介

(共19张PPT)
温州外国语学校 孙鹤
说课流程
一、说教材
二、说教法和学法
三、说过程
四、说练习
1、教材的地位和作用
2、教学目标
① 知识与技能
了解澳大利亚和日本的自然环境特征、社会生活面貌，探究两国主要产业的成因及影响。
② 过程与方法
在探究过程中培养学生从材料、图表中获取信息的能力。
③ 情感态度和价值观
树立人与自然和谐相处的理念。
3、教学重难点
教学重点：探究两国自然环境的特征和生产生活的特色。
教学难点：不同自然条件对人类生产生活的影响 。
1、教学方法：
情景教学法、问题探究法、比较教学法、讲授法
2、学习方法：
自主学习、合作学习、探究学习
骑在羊背上的国家
五月五、鲤鱼节
你知道这两句话说的是哪两个国家吗？
澳大利亚
日本
找到澳大利亚和日本，说一说两国的海陆位置？
印 度洋
太平 洋
日本海
太平洋
澳大利亚以热带沙漠气候和热带草原气 候为主，比较干热，近70%的土地是干旱地，草原平坦辽阔。
日本南部是亚热带季风气候，北部为温带季风气候，受海洋影响，降水量和气温变化较小，四季分明、降水充沛。
澳大利亚和日本的气候特点是什么？
东京湾
Australia
把自然景观和相应国家的国旗连起来
澳大利亚（Australia）是全球土地面积第六大的国家，人口平均每平方千米只有2人，却拥有约2亿多只羊，是世界上拥有羊最多的国家，它的畜牧业约占全国经济的60%，其羊毛的产量和出口量均居世界第一位。
为什么澳大利亚的养羊业这么发达？
降水和畜牧业的分布之间有什么联系？
机械化剪羊毛
澳大利亚畜牧业最突出的特点是什么？
小组合作、探究完成
澳大利亚养羊业发达的原因：
1、自然条件适合羊的生长
2、机械化程度高
这些部门的出现说明了什么？
鱼在什么的生活中占据什么样的地位？
日本的渔业为何如此发达？
日本海海流由沿东岸北流的对马暖流和沿西岸南流的利曼寒流组成，日本海因有寒暖流交汇 ，富浮游生物 ，水产资源丰富。
鱼在什么的生产中占据什么样的地位？
给羊“计划生育”
实行休渔期
VS
政府为什么采取上述措施？
政府这样做的目的是什么？谈谈对你的启示。
选择自己感兴趣的区域，介绍该地区人们的生产生活状况，并分析原因。

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