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2．9 中国东部的季风和西部的干旱气候(1)(选教)
点击要点
1．季风区与非季风区的分界线为大兴安岭——________贺兰山——________一线。该线以东以南分布有热带季风气候、________和温带季风气候。
2．冬季风的源地在蒙古、________干冷地区，风向偏北，气温________，降水少；夏季风的源地在________、印度洋热带和副热带海洋上，风向偏________，气温________，降水________。
3．季风气候对人们的生产、生活的影响有利有弊：雨热同期对农业生产非常有利，但冬季的低温又常形成________、冻害、________等恶劣天气，对工农业造成危害。
4．许多动物的行为随气候变化而变化。如蛇和蛙等变温动物用________来越冬。蜗牛在夏季会缩人壳内，分泌封闭壳口，以减少________丢失。
5．干旱地区的生物有许多适应干燥少雨环境的________和________。如：吐鲁番的瓜果特别甜，沙漠中的________在大雾的深夜里高抬屁股，________的茎特别粗等。
6．夏季风不能到达我国的________内陆，这些气候区，年降水量一般少于________，降水稀少，主要气候特征有气温的________和________大，日照充沛，全年降水量稀少，降水集中在________ ，季节变化________。
课堂讲练
例1 “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，春风是指( )
A．冬季风 B．夏季风
C．偏北风 D．偏东风
巩固训练1 夏季风不能到达我国西部的哪些地区( )
A．湿润地区
B．干旱和半干旱地区
C．半湿润地区
D．半湿润和半干旱地区
例2 我国降水量的分布特点是( )
A．由东南沿海向西北内陆逐渐减少
B．由西北内陆向东南沿海逐渐减少
C．由西南向东北内陆减少
D．由东北向西南减少
巩固训练2 台湾的火烧寮降水丰富的原因是( )
A．有丰富的季风雨
B．有丰富的地形雨
C．有丰富的台风雨
D．离海洋近，受海洋影响大
跟踪演练
一、选择题
1．下列属于季风气候对我国影响的是( )
A．使全国各地冬季吹西北风，夏季吹东南风
B．使全国大部分地区降水集中在夏季
C．使全国夏季都高温多雨
D．减弱了我国北方的严寒
2．我国降水最多的地区是( )
A．浙江舟山群岛 B．广西察隅
C．台湾火烧寮 D．海南岛三亚
3．夏季风势力很强，向北挺进快的年份，我国往往出现( )
A．南涝北旱 B．南旱北涝
C．南北皆涝 D．南北皆旱
4．我国东部地区主要的降水类型是( )
A．对流雨 B．地形雨
C．锋面雨 D．台风雨
5．干旱和半干旱地区的年降水量是( )
A．小于800毫米 B．大于800毫米
C．小于400毫米 D．大于400毫米
6．下列四幅图中，能正确反映季风气候特点的是( )
7．水稻在热带地区可以一年种植三季，在亚热带地区可以一年种植两季，到了温带一年就只能收获一次，这主要是由下列哪些因素造成的( )
A．地形、土壤 B．地形、降水
C．气温、地形 D．气温、降水
8．沙漠中的抬尾芥虫在大雾深夜爬上沙丘，高高抬起屁股，它这样做的目的是( )
A．沙漠中的动物喜欢高温环境，雾夜气温低，头部低埋可以保暖
B．雾夜水汽充足，为了保证翅膀不被弄湿，屁股翘起使水滴从腹部流下
C．收集水滴，使其沿身体流下至头部，供饮用
D．沙漠白天气温高，天敌雾夜活动频繁，翘起屁股可以躲避敌害
9．下图为某年我国三个城市的气温和降水量图，与三图对应的城市，下列选项正确的是( )
A．A是三亚，B是杭州，C是兰州
B．A是杭州，B是三亚，C是兰州
C A是兰州，B是杭州，C是三亚
D．A是兰州，B是三亚，C是杭州
二、填空简答题
10．区分我国不同的气候类型最主要是看一个地方的________和________。
11．把受________季风影响明显的地区称为季风区，把受________季风影响不明显的地区称为非季风区。季风区降水________，非季风区降水________。
12．杭州属于亚热带季风气候，夏季的气候特点是________________________。
13．读我国四个城市l月、7月气温曲线和降水量柱状图，回答下列问题：
(1)四个城市中，年降水量最大的是________，夏季降水量占全年比重最大的是________。
(2)从图中可得出，我国冬季南北温差________ (填“较大”或“较小”)，我国的气温年较差较大的是________ (填“南方”或“北方”)地区。
(3)由图可知，我国东部地区年降水量空间分布规律是
________________________________________________。
(4)我国南方地区夏季气候特征是________________。
14．读如图所示气候图，回答问题：
(1)乌鲁木齐的年降水量大约为________毫米。降水稀少的原因是____________________。 (2)与上海比较，乌鲁木齐的气温季节变化有什么不同？____________________。
(3>新疆地区气候资源的主要优势在于______________________。
试卷答案
2．9 中国东部的季风和西部的干旱气候(1)(选教)
【点击要点】
1．阴山 冈底斯山 亚热带季风气 2．西伯利亚 低 太平洋 南 高 充沛 3．寒潮 暴雪 4．冬眠 白色黏液膜 水分5．形态特征 行为 抬尾芥虫 仙人球 6．西北 干旱和半干旱 400毫米 日较差 年较差 夏季 大
【课堂讲练】
例1 B 思维点拨：玉门关地处我国甘肃省境内，位于大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山一线西北的非季风区内，受夏季风影响小或影响不到。
巩固训练l B
例2 A
巩固训练2 B 思维点拨：火烧寮位于台湾东北部的迎风坡，降水多、雨日长，有“中国雨极”之称，年隆水量在6000mm以上。故答案选B
【跟踪演练】
1．B 2．C 3．B 4．C 5．C 6．D 7．D 8．C 9．C l0．气温 降水11．夏 夏 多少12．高温 多雨l3．(1)广州 北京 (2)较大 北方 (3)自南向北递减 (4)高温多雨l4．(1)200乌鲁木齐位于西北内陆，湿润的夏季风难以到达(2)冬季气温比上海低得多，夏季与上海差不多，气温年较差比上海大得多(3)夏季日照时间长，气温日较差、年较差大
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4．4 影响电阻大小的因素
点击要点
1．电阻是导体本身的一种性质，它的大小由导体的_______、_______和组成导体的_______ (内部因素)决定。同种材料的导体越长，横截面积越小，导体的电阻越_______。
2．导体的电阻还跟_______(外部因素)有关，金属导体的电阻随_______。某些材料当温度降低到一定程度时，电阻_______，就会出现_______现象。
3．_______法：是科学方法中一个重要的方法，许多物理量与多个因素有关，即它有多个变量，在实验中为了正确分析各量之间关系，必须保持其他量不变，然后研究某两个量之间的变化关系。
4．同样条件下，_______的电阻很小，又较便宜，一般用来做导线；_______和_______的电阻很大，可用来做绝缘体。
课堂讲练
例1 关于电阻的大小，下列说法中正确的是( )
A．铜制成的导线，粗的一定比细的电阻小
B．绝缘体不容易导电，是因为没有电阻
C．导体中没有电流时，导体就没有电阻
D．电阻是导体本身的一种性质，跟电压、电流均无关
巩固训练1 下列说法正确的是( )
A．通过导体的电流为零，导体的电阻也为零
B．通过导体的电流变大，导体的电阻一定变小
C．导体对电流的阻碍作用越小，导体的电阻越大
D．导体的电阻是导体本身的一种性质
例2 给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。利用上述实验器材，可以完成的研究课题是( )
A．只有①
B．只有②
C．①和②
D．①、②和③
巩固训练2 在研究决定电阻大小的因素时，若要研究导体的电阻与材料是否有关，实验时必须选取_______、_______相同而_______不同的电阻丝来做实验，同时在实验过程中，分别接两根不同的电阻丝时，还必须保证_______相同。
跟踪演练
一、选择题
1．下列说法正确的是( )
A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大
B．两根长度相同的镍铬合金导线，一般情况下横截面积较小的电阻大
C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大
D．长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大
2．如果在粗细相同的铜丝、铁丝、镍铬合金丝中选择做电学实验连接电路用的导线，最好选用( )
A．铜丝 B．铁丝
C．镍铬合金丝 D．三种材料都一样
3．用实验的方法研究影响电阻大小的因素，老师给同学们提供了以下备选的导线规格，见下表。你认为对导线选择合理的是( )
A． abcd B. befg
C． aefg D．cdef
材料 编号 长度(米) 横截面积(毫米2)
锰钢合金 a 1 0.5
锰钢合金 b 1.5 0.5
锰钢合金 C 1 1
锰钢合金 d 1.5 1
镍铬合金 e 1 0.5
镍铬合金 f 1.5 0.5
镍铬合金 g 1 1
4．关于电阻，下列说法中正确的是( )
A．绝缘体不容易导电，是因为它们没有电阻
B．导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关
C．将一根铜导线均匀拉长后，其电阻变大
D．铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小
5．如图所示是电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用半导体( )
A．良好的导电特性
B．良好的绝缘特性
C．电阻随温度变化而变化的特性
D．电阻随光照变化而变化的特性
6．甲、乙两根铜导线，甲比乙长，乙比甲粗，设它们的电阻分别为R甲和R乙，则( )
A．R甲=R乙 B．R甲>R乙
C．R甲7．有一段均匀导线的电阻是4欧，把它对折后作为一根导线使用，这时它的电阻可能是( )
A．1欧 B. 2欧
C．4欧 D．16欧
8．导体的电阻大小与下列哪个因素无关 ( )
A．导体的长度 B. 导体的横截面积
C．导体的材料 D．通过导体的电流
9．两端长短粗细和材料都不同的金属导体分别接在电压相同中的电路中，则下列判断正确的是( )
A．长导体中的电流一定大些
B. 短导体中的电流一定大些
C．无论哪段导体被拉长后，通过的电流都一定变小
D．无论哪段导体被冷却后，通过的电流都一定变小
10．有甲、乙、丙三根同种材料制成的导线，甲和乙导线长为1米，乙导线粗些；乙和丙导线粗细相同，丙导线长为0．5米，则三根导线的电阻由大到小排列应是( )
A．甲、乙、丙 B．丙、乙、甲
C．丙、甲、乙 D．甲、丙、乙
二、填空题
11．导体的电阻是导体_______的一种性质，它的大小取决于导体的_______、_______、和_______。请判断对错：
①电阻是导体自身的一种性质，当一段导体拉长时其电阻不变。( )
②导体越长、横截面积越细其电阻值一定越大。( )
③导体中的电流越大，其电阻值就越小。( )
④铜导线的电阻比铁导线的电阻小。( )
⑤相同材料、相同横截面积的导线，导线越长其电阻值就越大。( )
12．在研究决定电阻大小因素的实验中换用不同导体做实验时，保持导体两端电压不变，得出如下几组实验数据：
实验次数 材料 长度 横截面积 电流(安)
1 镍铬合金线 L S 0.16
2 锰铜合金线 L S 0.42
3 镍铬合金线 1/2L S 0.32
4 镍铬合金线 L 2S 0.32
比较l、2两次实验结果可得结论__________________________________________。
比较l、3两次实验结果可得结论__________________________________________。
13．如图所示，当电键S接通l或2位置时，电流表Al的示数大于电流表A2的示数，可见Rl_______R2。若Rl和R2分别为横截面积相同、同种材料制成的导线，则导线的长度Ll_______L2。若Rl和R2为长度相同、同种材料制成的导线，则横截面积Sl_______S2 (以上均填“>”、“<”或“一”)。若它们为长度、横截面积都相同的钨丝和铁丝，那么Rl是_______丝，R2是_______丝。
三、实验简答题
14．小明用如图所示电路验证“影响电阻大小的因素”，在M、N两点之间接入粗细相同而长度不同的镍铬合金丝。实验发现：镍铬合金丝越长，灯泡越暗，说明电阻越_______。这种显示电阻大小的方法是_______法。
15．小刚为探究“导体电阻大小与温度的关系”，选用不同型号的铅笔芯进行了如下实验：
步骤一：将H型铅笔芯接入电路，闭合开关，测量并记录通过它的电流；
步骤二：用酒精灯给铅笔芯加热，每隔20秒测量并记录通过它的电流；
步骤三：分别将HB型、2B型铅笔芯接入电路，重复以上实验过程。
下表是记录的实验数据：
时间(s)电流(I)类型 O 20 40 60
H 0.15 0.17 0.19 0.22
HB 0.25 0.27 0.29 0.30
2B 0.32 0.34 0.36 0.38
(1)实验中，他们是通过_______的变化来判断铅笔芯电阻的改变的；
(2)分析表中数据可以得出：___________________________________。
16．在温度一定的条件下，做“研究决定电阻大小的因素”的实验。下表给出了实验中所用到的导体的情况，选择B、E导体进行对比，是为了研究导体电阻大小是否与_______有关系；为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是D和_______ (填导体的代号)。
导体代号 A B C D E F
长度(米) 1.O 0.5 1.5 1.O 1.5 1.5
横截面积(毫米2) 1.2 0.8 1.O 0.6 0.8 1.O
材料 锰铜 钨 镍铬丝 锰铜 钨 锰铜
提高班习题精选
1．白炽灯的灯丝烧断后，可把断开处搭接起来继续使用，则灯丝的( )
A．电阻减少，电流增大 B．电阻变大，电流减少
C. 电阻和电流都增大 D．电阻和电流都减少
2．将电源和灯泡串联后，两端分别和铜棒A、B相连，若将A、B保持一定距离插入氢氧化钠(NaOH)溶液中，灯泡发光，下列方法中能改变A和B之间的电阻大小的是( )
A. 碳棒改用金属棒
B．改变A、B两棒间的距离
C. 改变铜棒浸入溶液的深度
D．加大电池节数
3．一根金属丝截去长度的1／3，然后再把它拉伸到原来的长度，它的电阻与原来整根金属丝的电阻相比是( )
A. 不变 B．先变小后变大
C. 变小 D．先变大后变小
4．有电阻均为l0欧的相同导线若干根，现要求得到15欧的电阻值，则应( )
A. 把两根接长后使用
B．把两根合并后使用
C. 一根取半与另一根接长后使用
D．一根取半与另一根合并后使用
5．在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，
(1)小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关；小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关；根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与_______有关。
(2)上图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制_______不变；要探究猜想③，应该选用_______导线和导线_______ (填导线的代号字母)进行对比实验。
6．李晓在探究影响电阻导体大小的因素的活动后，想到盐水也能导电，他想研究盐水导电能力的强弱与哪些因素有关。于是设计了如下实验：
他连接了如图所示的电路，用两块表面平整大小相同的金属板正对着平行地插入盐水中，并将金属板连人电路。请你帮助他完成下列探究过程：
1．李晓在实验探究前先提出了多种猜想，他根据同学们的交流和筛选，最终提出影响盐水导电能力强弱的因素可能有_______。
a．两金属板间的距离 b．两金属板的面积
c．盐水的浓度 d．盐水的温度
Ⅱ．李晓决定设计实验来探究以上猜想。
(1)实验中，为了将盐水的导电能力的强弱“显示”出来，具体的做法是______________。
(2)影响盐水导电能力强弱的因素有多个，如果要研究其中的一个因素是否影响盐水导电能力应该采用的科学方法是_____________________。
(3)为此，除了装置图中出现的器材外，你还需要的器材有_____________________。
Ⅲ．李晓在探究实验结束后，汇总了同学们的实验结论，总结得出了影响盐水导电性能的各种因素。他在向全班同学汇报时，又说了这样的话：“影响液体导体和金属导体的电阻大小因素都差不多。”从他的这句话中可以看出，李晓在猜想过程中用到的物理思想是( )
A．比较 B. 归纳
C. 类比 D．演绎
7．电阻是导体本身的一种特性，它的大小主要取决于导体的材料、长度、横截面积。实验证明：在温度不变时，导体的电阻跟它的长度成正比，跟它的横截面积成反比。长1米、横截面积为1毫米2的导线的电阻值叫做材料的电阻率。如果用R表示导线的电阻，l表示导线的长度，S表示导线的横截面积，表示导线的电阻率，则=SR／l。下表列出了一些材料在20℃时的电阻率。如果小红家里要安装输电线，综合考虑各种因素，选用材料更合适。
材料 银 铜 铁 镍铬合金
/(欧·毫米2/米) 0.0l6 0.017 0.096 1.1
考卷答案
4．4 影响电阻大小的因素
【点击要点】
1．长度 横截面积 材料 大 2．温度 温度的升高而增大 突然消失 超导 3．控制变量 4．银、铜、铝 电木 橡胶
【课堂讲练】
例1 D思维点拨：除了温度是影响导体电阻大小的外部因素，导体的电阻是导体本身的性质只和导体本身有关，只和它的材料、长度、横截面积有关。正确选项D。
巩固训练 1 D
例2 C思维点拨l探究实验中关键是利用控制变量法。变量是探究问题的要点，“横截面积不同”可以控制其他量不变，所以可选①，同一根导线“一次测整体长度另一次测一半长度”长度不同，其他量不变，所以可得②．默认温度相同，正确选项C。
巩固训练2 长度 横截面积 材料 温度
1．B 2．A 3．C 4．C 5．C 6．B 7．A 8．D 9．D 10．A ll．本身 长度 横截面积 材料 ①(错) ②(错) ③(错) ④(错) ⑤(对) 12．导体的电阻和导体的材料有关导体的材料、横截面积相同的情况下，导体的电阻和长度有关，长度越长，电阻越大。 l3．< < > 钨 铁 l4．大 转换 l5．(1)电流 (2)导体电阻随温度的升高而减小(或导体电阻随温度的降低而增大 l6．长度 A
【提高班习题精选】
1．A 2．B 3．B 4．C 5．(1)导体的横截面积 (2)导体的横截面积 长度 温度 a c 6．I．abcd Ⅱ．(1)观察电流表的读数大小 (2)控制变量法 (3)不同面积的锌片铜片，同浓度同质量不同温度的盐水，若干只烧杯，热水，食盐 Ⅲ．C 7．铜
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第3章生命活动的调节
3．1环境对生物的影响
点击要点
1．昼夜、季节等环境因素的周期性变化，使得自然界中的生物活动具有一定的_______。
2．猫头鹰和鼠的夜出昼伏是对环境中_______的反应；向日葵向太阳是对_______的反应；茎的背地生长是对_______的反应；捕蝇草捕猎物是对_______的反应。
3．探究含羞草的反应的过程中我们发现，它能对_______(填“光线”、“声音”、“振动”或“触碰”)作出反应。植物的常见感应性有：_______、_______、_______、_______、_______等。
4．分组实验：植物的向性(探究根对地球引力的反应)
(1)实验中将4粒种子指向4个不同的方向，原因是：这样布置当种子萌发时，_______不同。
(2)植物的种子萌发后，根_______生长，这是植物对_______刺激作出的反应。此外，我们还发现胚芽出来后，并不是直立生长，而是弯向_______生长，这是植物的向_______性。
课堂讲练
例1 家养的小白兔每年春、秋两季都要换毛，春季将浓密的毛褪去换上一身较稀疏的毛，而在秋季刚好相反。使小白兔具有上述节律行为的是环境变化中的哪一节律性变化规律 影响小白兔换毛的环境因素是什么 下列解释正确的是( )
A. 昼夜变化节律、光照和温度 B．季节节律、温度
C．月相变化节律、温度 D．以上三个都正确
巩固训练1 下列选项中不属于节律性行为的是( )
A．公鸡报晓 B．鸟类的迁徒，换羽毛
C．熊冬眠 D．壁虎断尾
例2 某学生在实验室中将培养在全营养培养基上的蚕豆幼苗分别放入4个暗箱中，B和D两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入，如下图所示。一周后，下列蚕豆幼苗最不可能发生弯曲的是( )
巩固训练2 飞行于太空中的宇宙飞船里，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根茎生长方向是( )
A. 根向下生长，茎向上生长
B．根向上生长，茎向下生长
C. 根水平方向生长，茎向上生长
D．根和茎都向水平方向生长
课堂讲练
一、选择题
1．(2010恩施)环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素对生物影响的是( )
A．田鼠大量繁殖使农作物减产
B．大量捕捉青蛙使农作物减产
C．杂草丛生使农作物减产
D．旱灾使农作物大量减产
2．下列生物现象，主要受温度因素影响的是( )
A．蛾类的趋光性
B．鱼类的季节洄游
C．仙人掌长出叶刺
D．人参在密林下才能生长良好
3．下列动物的行为与天气变化无关的是( )
A．蜻蜓低飞 B．蚂蚁搬家
C．狗伸舌头 D．螳螂捕蝉
4．生活在阴湿环境中的植物，叶片一般大而薄，其主要的适应对象是( )
A. 充分利用阳光 B. 减少阳光照射
C．低温 D．潮湿的环境
5．菊花必须在每日光照短于l5小时的条件下40～50天才能开花，北京、上海和广州的纬度分别是40°、32°、23°。生活在北京、上海和广州三地自然状态下的菊花，开花的早晚顺序是( )
A．北京、上海、广州 B．上海、北京、广州
C．广州、北京、上海 D．三地同时开花
6．家在农村的小李同学发现：台风过后，绿色植物倒伏了，但它的茎杆前端却仍保持向上生长的趋势。引起这种现象的原因是( )
A．受肥料的影响，向化性
B．受水的影响，向水性
C．受地球引力的影响，茎的背地性
D．受阳光的影响，向光性
7．在密林深处，向阳山脊上的树，树杆粗且树冠大，根深叶茂。而背阳山中的树，树杆细而长，树冠向高空伸长。影响树木向阳坡和背阳坡生长不同的主要因素是( )
A．水分 B．温度
C．土壤 D．阳光
8．俗话说“大树底下好乘凉”。这句话体现了( )
A．环境能影响生物的生存
B．生物能适应一定的环境
C．生物能影响环境
D．生物与环境可以相互影响
9．对一只生活在山上的野兔来说，它的环境是指( )
A．阳光、温度、水分等非生物因素
B．山上的动物和植物
C．除野兔外的其他生物和非生物因素
D．除这只野兔外的其他野兔、其他生物和非生物因素
10．有些动物的性别分别受温度影响。下图是4种爬行动物的卵在不同温度下发育成雌雄个体的比例，其中能表示雄性仅出现在某个很狭窄的温度范围内，高于或低于此温度范围则出现雌性的是( )
二、填空题
11．影响生物行为的因素很多，其中_______与生物行为有着十分密切的关系。
12．青蛙、蛇、熊的冬眠，是对寒冷的冬天缺少_______、_______的一种适应。
13．燕子低飞要下雨，是因为下雨前_______比较低，昆虫无法飞高。所以下雨前，燕子的低飞现象是受环境因素中的_______、气压的影响。
14．平时没有指南针时，我们可利用周边的物体(默认在北半球)确定南北的方位。开阔地上的树冠向_______ (填“南”或“北”)的方向较茂盛，这是植物对_______作出的反应。
15．有些鸟类为寻找食物丰富的栖息地而定期迁徙，而植物的根会向肥料较多的地方生长。这说明动物和植物都能对______________。
三、实验简答题
16．把培植在培养基内的蚕豆幼苗分别放入甲、乙、丙三个暗箱中一段时间，其中丙暗箱在侧面开孔，使光线能射入，则
(1)选择_______两个装置进行实验，可了解蚕豆茎的生长和光的关系。
(2)选择_______两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。
提高班习题精选
1．幼小的植株如棉花苗在早上七八点钟的太阳下，一般呈现的现象是( )
A．直立生长
B．向东倾斜生长
C．向西倾斜生长
D．生长方向与阳光无关
2．与地球昼夜节律有关的动物行为是( )
A. 小蟹每天推迟50分钟出洞寻食
B．猫头鹰在夜间捕捉田鼠
C．温带的刺猬在冬季休眠
D．涨潮时沙蚕游到海面产卵
3．(2010广东)下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确( )
位置 鼠妇 泥土 光线 温度
纸盒的左半侧 10只 湿土 明亮 20℃
纸盒的右半侧 10只 湿土 阴暗 30℃
A．左右两侧应分别为湿土和干土
B．左右两侧都应该保持20℃
C．左右两侧都应该保持阴暗环境
D．左右两侧的鼠妇数量可以不同
4．有许多植物在春暖花开时展现勃勃生机，而在寒冷的秋风来到时，植物的叶子由绿变黄，落叶树开始落叶，草本植物的地上部分逐渐枯萎死亡。试回答下列问题：
(1)上述现象是植物对下列哪种环境刺激作出的应答性反应( )
A．光照 B．地球引力
C．温度 D．振动
(2)上述现象说明植物具有的向性运动是( )
A．向触性 B向热性
C．向水性 D．向光性
5．下列实例，不能反映生物影响环境的是( )
A．森林能净化空气，调节气候
B．蚯蚓疏松土壤的同时，其排泄物还能提高土壤的肥力
C．人参在深山密林的下层生长得好
D．海水中浮游植物大量繁殖，会导致水质恶化
6．蟑螂是昼伏夜出的昆虫，傍晚活动最活跃。科学家把蟑螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一个星期，蟑螂就在人造的“黑夜”时间里活动。尽管这时实际上是白天，蟑螂仍出来活动。关于蟑螂的这些行为，下列说法正确的是( )
A．蟑螂昼伏夜出，说明它不具有昼夜节律行为
B．该实验说明，动物的生物钟不受环境的周期性因素的影响
C．根据蟑螂的习性，施毒或捕杀它的最佳时间是傍晚
D．根据蟑螂的习性，施毒或捕杀它的最佳时间是白天
7．下列生命活动中，与植物感应性现象无关的是( )
A．浸在水中的大豆种子逐渐胀大
B．倒伏的韭菜自然挺立起来
C．含羞草受到触动时幼叶下垂
D．松树的根在水丰富一侧部分较多
8．欲使细嫩植株向右侧弯曲生长，下列方法不可行的是( )
A．把花盆在室外空旷处横放一段时间后再正放
B．用铁丝人工控制植株按要求的方向生长
C．把花盆放在窗台上让其单侧照光
D．在花盆右侧的土壤中多浇水施肥
9．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周。一个星期后幼苗生长状况为( )
10．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明了( )
A．生物能适应环境
B．生物不能对环境产生影响
C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响
D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响
11．某研究性学习小组为了探究昆虫对不同颜色的趋向性，进行了如下实验：
(1)把6种彩色粘纸各3张分别粘在20厘米×30厘米大小的纸板上，粘面朝上；
(2)同时把6种颜色的纸板分别放置于三个实验地点；
(3)两个小时后，收集纸板，观察各颜色纸板上留下的昆虫数目。
结果如下表。
颜色 粘附昆虫的数目 粘附昆虫的种类
湖边 树丛 草坪
黄 43 45 49 绝大多数是蚜虫
黑 96 16 13 只有苍蝇，没有蚜虫
白 32 42 47 基本上是蚜虫
绿 40 43 44 大部分是蚜虫，还有些小昆虫
红 11 10 12 种类比较均匀
蓝 8 13 10 大部分是苍蝇，没有蚜虫
由表中的数据，你可以发现蓝、黑两色较能吸引苍蝇，______颜色较能吸引、蚜虫。昆虫对颜色的感光，是阳光沿直线传播到达纸板，经过纸板的_______到达昆虫单眼引起的。
12．右图表示了一种怀孕蜥蜴培养在不同温度下，所产幼仔的性别百分比。
(1)如果有10只蜥蜴出生于32℃的环境中，则雄性的数目最可能是_______只。
(2)根据图示信息，请提出一种猜想___________________。
试卷答案
第3章生命活动的调节
3．1环境对生物的影响
【点击要点】
1．节律性 2．光线 阳光 重力 触碰 3．触碰 向光性 向地性 向水性 向触性 向化性 4．(1)方向 (2)向地 重力 光源 光
【课堂讲练】
例1 B 思维点拨：小白兔换毛是每年的特定季节性行为，是对四季变化节律的一种适应。影响它换毛的环境因素是温度，冬季寒冷来临，换上厚毛保暖；夏季换上薄毛，便于身体散热。所以正确选项为B。
巩固训练l D
例2 A思维点拨：B由于向光性和茎的背地性，会向上弯曲，C由于茎的背地性会向上弯曲，D由于向光性会向光弯曲，只有A无以上影响，不弯曲。
巩固训练2 D
【跟踪演练】
1．D 2．B 3．D 4．A 5．A 6．C 7．D 8．C 9．D l0．C 1l．环境因素l2．食物 低温13．气
压 食物l4．南 光照l5：环境的刺激作出感应性反应 l6．(1)主要的环境因素是食物和气温的高低。(2)主要的环境因素是食物、温度，还与动物本身的生殖等因素有关。(3)主要的环境因素是地的湿度，使土壤中空气含量减少，缺氧。(4)主要的环境因素是光照的强弱。17．乙 丙 甲 乙
【提高班习题精选】
1．B 2．B 3．C 4．(1)C(2)B 5．C 6．C 7．A 8．D 9．B l0．C ll．黄白绿 反射l2．(1)10(2)
温度是影响幼仔性别自分比的因素或温度越高，雄性幼仔的比例越高
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3．5 体温的控制
点击要点
1．人的体温保持在________左右。恒温动物的体温不是________的。恒温是相对的，温度的变化幅度变化不大，在________内几乎与外界温度无直接关系。
2．恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温，是因为机体的________和________这两个生理过程 的结果。
3．在________时，产生的热量主要来自________。在运动时，产生的热量主要来自________。寒冷时，________能使热量成倍增加。
4．散热有________和________两种方式。直接散热就是通过热传递散热，散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的________。温度差越大，散热越多。皮肤的温度又可通过血管中的 ________来控制。外界温度低时，血管________，血流量减少，散热减少；温度高时，血管________，血流量增加，散热增加。当外界温度等于或超过体温时，直接散热不能发挥作用， 成了主要的散热方式。
5．在高温环境中，人体不能及时地发挥体温调节功能，或因过高的环境温度超过了体温调节的最大限度，从而________困难，会出现________现象。
6．人体内的产热和散热过程是通过________来调节和控制的。
课堂讲练
例1 当环境温度达到37℃以上时，人体散热主要通过( )
A．皮肤血管扩张，血液散热
B．皮肤散热
C．皮肤血管收缩，血液散热
D．汗液蒸发散热
巩固训练1 在气温37℃的环境中，下列情况更容易使人中暑的是( )
A．无风干燥的沙漠
B．充满水蒸气的车间
C．有风湿润的麦田
D．高层建筑物的顶部
跟踪演练
一、选择题
1．皮肤对保持人的体温恒定有重要作用，夏天天热时( )
A. 大多数血管收缩，汗液分泌减少
B．大多数血管舒张，汗液分泌减少
C．大多数血管收缩，汗液分泌增加
D．大多数血管舒张，汗液分泌增加
2．测量人体体温通常不在什么部位 ( )
A. 鼻腔 B．口腔
C．腋窝 D．直肠
3．人体在寒冷环境中保持体温恒定主要靠( )
A．皮肤血管扩张，血流量多，皮肤温度高
B．皮肤血管收缩，血流量少，皮肤温度降低
C．肌肉不自主地颤抖
D．B和C两项都是
4．有关人体在寒冷环境中防止体温下降的适应性反应，下列叙述中错误的是( )
A．皮肤血管多数收缩，皮肤血流量减少
B．皮肤散热增加
C．汗液分泌减少，甚至不分泌
D．骨骼肌出现“战栗”
5．同学们坐在教室内听课学习，生命活动所需的热能主要来源于( )
A．内脏 B．骨骼肌
C．大脑 D．皮肤
6．两栖类、爬行类动物冬眠的根本原因是( )
A．因为怕冷 B．食物不足
C．气候干燥 D．体温不恒定
7．下列有关体温的叙述正确的是( )
A．人体腋窝温度最高
B．测量人体温度最方便的是将体温计直接置于皮肤上
C．正常人体不同部位测得体温一定相同
D．正常人体体温不是固定不变的
8．夏季，在高温环境中作业的工人一般要多喝些( )
A．白开水 B．淡的盐开水
C．冰糖水 D．酒精饮料
9．控制体温调节的神经中枢位于( )
A．大脑 B．小脑
C．脑干 D．脊髓
10．早产儿出生后，往往被安置在育婴箱中监护，这主要是由于( )
A．早产儿质量较轻，体质较差
B．早产儿从母体获取的养料不够多
C．避免被细菌感染
D．体温调节机构发育不完善
二、填空题
11．人在安静时，产热主要来自于________，而在运动时，产热主要来自于________，人体90％以上的热量，是通过________散发出去的，而在炎夏、气温超过体表温度时，________成了主要的散热方式。
12．有很多同学有过这样的体验：刚刚进行剧烈运动后，脸就变得通红，这个原因是由于运动时人体的________产生大量热，从而使脸部皮肤中的________舒张，________增多，从而出现满脸通红的情况。这一情况可帮助人体散热。
13．人体之所以能维持稳定的体温，是因为在神经系统的调节和控制下，使________和________两个生理过程保持动态平衡的结果。
三、分析说明题
14．下图表示某正常成年人在平静状态下手臂皮肤血管内血液在单位时间内的流量变化。 在A时刻，室内温度由l5℃快速上升至45℃。这个温度维持了50min，然后在B时刻又迅速下降至l5℃并一直持续至C时刻。
(1)在A时刻到B时刻期间，血液流量发生什么变化：_______
(2)在A时刻皮肤血管发生了什么变化 ________,有什么作用 ____________________。
提高班习题精选
1．发热对人体既有有利的一面，也有不利的一面。下面对发热的叙述中，不正确的是( )
A．人体发热都是由于细菌感染导致的
B．在许多急性病中，发热往往预示人体有良好的生理反应能力
C．一定限度内的发热对人体有益
D．体温升高会增加消耗人体大量的物质和能量
2．在初冬季节，寒带地区的哺乳动物都会换上一身厚重的冬装，以抵御冬季的严寒。动物这种厚重的体毛能防御严寒的原因是( )
A．能减少热的传导和辐射
B．能减少体内水分的散失
C．能减少热的对流和辐射
D．能减少热的对流和传导
3．鸟类和哺乳类动物在不同的环境温度下，能保持体温恒定的主要意义是( )
A. 使体内产生更多的热量
B．增强体内运输氧气的能力
C．增强对环境的适应能力
D．使体内的新陈代谢加快
4．骆驼在沙漠中，白天体温能升高到41℃；晚上最多能将体温降至34℃。研究发现，白天升高体温能减少水分流失，而且前一晚体温降得较多时，更可以忍受隔天白天的酷热。下列理由中，可以解释这一现象的是( )
①白天升高体温可增加出汗量
②白天的体温高，能减少身体内用于散热的水分量
③夜晚体温低时，骆驼能吸收空气中水分
④夜晚体温愈低，第二天需要更长的时间才能将体温升到骆驼白天可到达的温度
⑤骆驼身上的毛能阻隔外界的热，不使体温上升得太快
A．①③⑤ B．②④⑤
C．①③④ D．②③④
5．下列属于人在寒冷环境中的身体变化是( )
①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量 ③汗液分泌增多 ④汗液几乎不分泌 ⑤肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加⑥骨骼肌战栗
A. ①④⑤⑥ B. ①②③⑤⑥
C．④⑤⑥ D．①②③
6．人的体温能保持相对稳定的原因是( )
A. 人体能通过骨骼肌和内脏不断产热
B．人体通过皮肤不断散发热量
C．人体能通过神经和体液控制机体的产热量
D．人体能通过神经和体液调节产热和散热过程使之维持相对平衡
7．关于体温调节的叙述中正确的是( )
A．在高温环境中，机体减少产热，减少散热
B．在低温环境中，机体增加产热，减少散热
C．出汗时毛细血管舒展，毛细血管舒展时出汗
D．立毛肌舒展时才会出汗，立毛肌收缩时肯定不会出汗
8．下表为人处于安静和活动情况下体内不同器官的产热量百分比，请回答：
产热量(%)
安静 劳动或运动时
脑 16 1
内脏 56 8
肌肉 18 90
其他 10 1
(1)根据表中数据分析，正常人在睡眠状态下的主要产热器官是_______。
(2)人体的体温之所以能维持稳定，主要是产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。这个动态平衡的调节过程受人体脑干中的_______控制的。
(3)夏季，当环境温度高于体表温度且空气湿度很大时，人感觉闷热，有可能导致“中暑”。请解释人“中暑”的原因：__________________________________。
(4)列举一种可以使人体内热能增加的方法：____________________________。
试卷答案
3．5体温的控制
【点击要点】
1．37℃ 绝对不变 一定限度 2．产热 散热 保持动态平衡 3．安静 内脏 骨骼肌骨骼肌颤抖 4．直接散热 蒸发散热 温度差 血流量 收缩 扩张 汗液蒸发 5．散热 中暑 6．脑干中的体温调节中枢
【课堂讲练】
例1 D思维点拨：当外界温度不太高时，人体主要依靠皮肤直接散热。当外界温度等于或超过体温时，直接散热不能发挥作用，此时人会多出汗，依靠汗液蒸发吸热将体内热量散出，如果空气湿度很大，汗液蒸发也很困难，此时人因不能及时散热，导致人体体温过高，将会出现“中暑”现象。
巩固训练l B
【跟踪演练】
1．D 2．A 3．D 4．B 5．A 6．D 7．D 8．B 9．C l0．D ll．内脏 骨骼肌 皮肤 汗液蒸发散热 12．骨骼肌 血管 皮肤血流量 13．产热 散热 14．(1)增大 (2)血管舒张 增大血流量，体表温度上升，汗腺分泌增加，出汗增多。
【提高班习题精选】
1．A 2．A 3．C 4．B 5．A 6．D 7．B 8．(1)内脏 (2)体温调节中枢 (3)汗液蒸发困难，不能及时散热，导致人体体温过高，出现“中暑”现象 (4)打寒颤
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2．6 为什么会降水(1)(选教)
点击要点
1．除了________、雨水和雪等可见的水外，我们平时看不到空气中的________的，其实，在任何地方，空气中都含有________。
2．一般用________表示空气中水汽的丰富程度，常用________表示，湿度越大，空气中的水汽就越________，成云、降水的可能性也________。
3．一定温度条件下，单位体积空气中所能含有的水汽是有限的(即最大水汽含量)，这个限度叫饱和水汽压，随________的增加而________。
4．单位体积空气中水汽的含量叫________。空气是否会发生水汽凝结并不是由________决定的，而是由________和________决定的。
5．人们通常用________表示空气中水汽的多少。观察湿度的仪器称为________，如：________、________、________等，其中________是最常用的湿度计，它是由一支________和一支________组成，________有________包着。
6．用干湿球湿度计测量空气相对湿度的方法：先读出干球温度计刻度，再读出湿球温度计刻度，然后计算它们的________：最后通过查相对________，得出________。
课堂讲练
例1 决定云、雾、降水等天气现象的重要因素是( )
A．大气的湿度 B．气温
C．气压 D．风
巩固训练1 “炊烟顺地跑，天气不会好”，这则谚语说明空气的湿度( )
A. 减小 B. 增大
C．正好 D．没变化
例2 干湿球湿度计中干球温度计和湿球温度计所示刻度之间有一个差值，这个差值的大小取决于( )
A. 气温 B. 气压
C．相对湿度 D．以上说法都错
巩固训练2 把瓶口封住，然后将瓶子放人冰水中，几分钟后瓶子内空气的相对湿度( )
A．没有变化 B. 将变大
C．将变小 D．前三者都有可能
跟踪演练
一、选择题
1．下列现象中属于降水的是( )
A．雨 B. 雪
C．冰雹 D．以上都是
2．下列现象中属于将要天晴的预兆是( )
A．蚂蚁搬家 B.蜘蛛添丝
C．鸡晚归巢 D．燕子低飞
3．温度越高，空气中含有的水汽就( )
A．越少 B. 越多
C．一样 D．减少
4．当空气的相对湿度达到100％时，如果气温降低，空气容纳水汽的能力会随之( )
A．降低 B. 增强
C．不变 D．容纳更多的水汽
5．下列说法中，正确的是( )
A．大气中含有水汽就一定会降水
B．利用卫星云图可以了解云的大范围变化和演变
C．露一般在夏、冬两季无风夜晚出现
D．霜对冬季植物有利，可补充水分
6．下列说法中错误的是( )
A．“蜻蜓低飞，不雨也阴”说明空气中湿度较大
B．“燕子低飞要下雨”说明空气中相对湿度较大
C．相对湿度表示空气中水汽的丰富程度，常用百分比表示
D．干燥的沙漠地里没有水汽
7．通常情况下，下列四个地方空气中水汽的含量最高的是( )
A．海南岛 B．塔里木盆地
C．青藏高原 D．北京
8．下列方法中不能证明空气中有水汽的是( )
A．打开空调时会从空调中涌出雾汽
B．寒冷冬天，戴眼镜的同学从室外走进教室，感到镜片模糊不清
C．用水壶烧开水，离壶口稍远处有水雾
D．炎热的夏天，人从空调房中走到外面时，皮肤上会有潮湿的感觉
9．炎热的夏天，当你走在晒的发烫的柏油路上，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面。这时你会感到更加闷热，产生这种感觉的主要原因是( )
A．洒水车中的水经过暴晒，热能增加，温度很高
B．洒水后空气的湿度增加，身上的汗较难蒸发
C．地面上的水反射了阳光，使身体得到更多的热量
D．水蒸发时把地面的热带到了人身上
10．谚语“水缸穿裙子，天就要下雨”，其中“水缸穿裙子”是指在盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠。关于小水珠的形成，下列解释正确的是( )
A．由水缸中的水蒸气形成
B．由空气中的水蒸气液化形成
C．由水缸中的水分子扩散形成
D．水缸可能有裂缝，由水缸中的水渗到缸外形成
二、填空简答题
11．空气容纳水汽的能力随________的升高而升高，当空气的________达到l00％时，就再也不能容纳更多的水汽了。
12．相对于沙漠而言，海洋上的空气中含有水汽较________相对于冬天而言，夏天的空气中水汽含量较________ (填“多”或“少”)。
13．根据相对湿度表回答下列问题：
(1)当气温(干球温度)一定时，干湿差越大，空气的相对湿度越________，表明湿球温度计包着的湿纱蒸发越________。
(2)如果某两天的相对湿度相同，那么气温较高的这一天干湿差较________。当这两天的相对湿度都达到l00％时，则气温较高的这一天空气中容纳的水汽较________，一旦降温，就可能出现________。
(3)某天干湿球温度计的读数如图所示，则该天空气的相对湿度为________。
试卷答案
2．6 为什么会降水(1)(选教)
【点击要点】
1．雾 水汽 水汽 2．相对湿度 百分比 丰富 越大 3．气温 增加 4．绝对湿度 绝对湿度 相对湿度 饱和水汽压 5．湿度 湿度计 干湿球湿度计 毛发湿度计 自动感应湿度计 干湿球湿度计 干球温度计 湿球温度计 湿球温度计 湿棉纱 6．温度差 湿度表 相对湿度
【课堂讲练】
例1 A
巩固训练l B
例2 C
巩固训练2 C
【跟踪演练】
1．D 2．B 3．B 4．A 5．B 6．D 7．A 8．C 9．B l0．B ll．气温 相对湿度12．多 多l3．(1)小 快 (2)大 多 降水 (3)76％
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4．8 电路连接(2)
点击要点
1．串联电路电阻特点：公式表达_________，其总电阻比任何一个分电阻要_________，这是因为导体串联起来相当于导体的长度_________。
2．并联电路电阻特点：公式表达_________，其总电阻比任何一个分电阻要_________，这是因为把导体并联起来，相当于_________。
课堂讲练
例1 电阻R1和R2串联后接入电路，如果它们两端总电压是16伏，R1两端的电压是12伏，R2的电阻是l0欧，求R1的电阻。
巩固训练1 如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值R0=20欧，当只闭合开关Sl，滑片P置于最左端a时，电流表示数为0.2安；当开关Sl、S2均闭合，滑片P置于最右端b时，电流表示数为0.6安，则定值电阻R1=_________欧，电源电压U=_________伏。
例2 物理实验活动中，设计了下图所示的四种用电流表和电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路，其中R′是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定。四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是( )
巩固训练2 如图所示，R是磁敏电阻，它的阻值能随周围磁场的增强而增大。闭合开关S，当磁敏电阻R周围的磁场增强时( )
A. 电流表示数变小
B. 电压表示数变小
C. 灯L变亮
D．电流表示数变大
跟踪演练
一、选择题
1．如图所示，设电源电压保持不变，R0=l0欧，当闭合开关，滑动变阻器的滑片P在中点c时，电流表的示数为0.3安；移动滑片P至b端时，电流表的示数为0.2安，则电源电压U与滑动变阻器的最大阻值R分别为( )
A. U=3伏R=5欧 B．U=6伏R=10欧
C. U=6伏R=20欧 D．U=3伏R=15欧
2．如图所示，电源电压保持不变，开关S由断开到闭合时，电流表、电压表示数变化正确的是( )
A. 都变大 B．电流表变大，电压表变小
C. 都变小 D．电流表变小，电压表变大
3．如图所示，电源电压不变，当开关S闭合时，电压表和电流表示数的变化情况是( )
A. 电压表、电流表的示数均变小
B．电压表、电流表示数均变大
C. 电压表示数不变，电流表示数变大
D．电压表示数变大，电流表示数不变
4．如图所示，电源电压不变，电阻R=5欧，闭合开关S，A的示数为0.3安，若要使A的示数变为0.6安，则( )
A. 在R两端并联一个5欧的电阻
B. 在R两端并联一个l0欧的电阻
C. 在电路中串联一个5欧的电阻
D．在电路中串联一个10欧的电阻
5．标有“4Ω，0.5A”字样的小灯泡和标有“20Ω，1A”字样的滑动变阻器，连接在如图所示的电路中，其中电源电压为6伏，电流表的量程为“0～0.6安”，电压表的量程为 “0～3伏”。闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表、电压表示数的范围是( )
A．0.25～O.6安 1～2伏
B．0.3～0.5安 1～1.5伏
C．0.25～O.5安 1.5～2伏
D．0.25～0.5安 1～2伏
6．(2010南京)如图所示，电源电压恒定。闭合开关Sl、S2，电压表示数为9 V，电流表示数为1.5安；断开开关S2，电压表示数为6伏。则R1和R2的阻值分别是( )
A．6欧2欧 B. 6欧3欧
C. 4欧2欧 D．4欧3欧
7．如图所示电路，巳知电流表的量程为O～O.6安，电压表的量程为0～3伏，定值电阻R1阻值为l0欧，滑动变阻器R2的最大阻值为50欧，电源电压为6伏。开关S闭合后，在滑动变阻器滑片滑动过程中，保证电流表、电压表不被烧坏的情况下( )
A．滑动变阻器滑片允许滑到最左端
B. 电压表最小示数是l伏
C. 电路中允许通过的最大电流是0.6安
D. 滑动变阻器滑片移动过程中，电流表先达到最大量程
8．(2010乌鲁木齐)如图的电路中，电源电压保持不变，定值电阻的阻值是4欧，滑动变阻器的最大阻值是10欧。滑片P置于滑动变阻器的中点时，电压表示数为8伏；当滑片从中点向b端移动距离s后，电压表示数变为6伏；当滑片从中点向a端移动距离s后，电压表示数为( )
A. 4伏 B. 6伏
C. 10伏 D．12伏
9．如图所示电路，电源电压一定，当滑动变阻器的滑片P由中点向右移动时，下列判断正确的是( )
A. 电压表示数增大，电流表示数增大
B．电压表示数不变，电流表示数减小
C. 电压表示数减小，电流表示数增大
D. 电压表示数减小，电流表示数减小
10．如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1=3R2，Sl闭合，S2断开时，电流表的示数为I1；Sl，S2均闭合时，电流表的示数为I2。则I1与I2之比是( )
A. 1：2 B. l：4
C. 3：4 D．4：3
二、填空题
11．下图是某同学实验时的实物电路。已知图中甲、乙、丙是三个电表，且连接无误。当他接通开关S后，发现灯L1、L2均正常发光。可以判定甲是二表、乙是_______表、丙是_______表。
12．上图所示的电路中，电源电压恒定为6伏，定值电阻R1=6欧，滑动变阻器的最大阻值为10欧，电压表量程为0～3伏，电流表量程为0～0.6安。为了使滑片P在AB间移动时不损坏电压表和电流表，滑动变阻器连入电路的阻值范围应为_______欧。
13．如图所示电路中，所有的开关都是断开的，
(1)要使电路中只有灯L2亮，应闭合开关_______；
(2)要使电路中只有灯L3亮，应闭合开关_______；
(3)要使Ll和L2串联，应闭合开关_______；
(4)要使Ll和L3串联，应闭合开关_______；
(5)要使L2和L3并联，应闭合开关_______。
三、实验简答题
14．如图是小明同学探究小灯泡电阻时连接的实验电路，选用的小灯泡上标有2.5V字样。
(1)闭合开关前，发现电路中有两个元件连接错误，请指出(在错的连线上打X)。
(2)实验时，先将电压表的读数调节到_______伏，再逐渐_______电压(填“升高”或“降低”)，测出灯泡在不同亮度时的电阻。通过分析计算结果，发现每次测量的电阻都不同，这是因为灯丝的亮度不同时，灯丝的_______也不同。
15．下列是某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答：
(1)该实验探究的问题是_________________________________________________；
(2)你的结论是_______________________________________________________________；
(3)夏荷同学探究出的结论是：串联电路中的总电压大于任何一个用电器两端的电压。秋叶同学的结论是：串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和。对他们的结论，你如何评估
提高班习题精选
1．把电阻R1=3欧、R2=6欧接入同一电路，关于它们的总电阻(等效电阻)值，下列四个选项中，不可能的是( )
A. 9欧 B．2欧
C．9欧或2欧 D．3欧
2．如图所示，下列不允许的做法是( )
A. 同时闭合Sl和S2
B．同时闭合Sl和S3
C．同时闭合S2和S3
D．同时闭合Sl、S2和S3
3．图中R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，则以下说法中正确的是( )
(1)R2不变时，V1读数与A读数之比等于R1
(2)R2不变时，V2读数与A读数之比等于R1。
(3)R2改变一定量时，V2读数的变化量与A读数的变化量之比的绝对值等于R1
(4)R2改变一定量时，V1读数的变化量与A读数的变化量之比的绝对值等于R1
A. (1)(3)(4) B．(2)(3)(4)
C．(2)(3) D．(2)(4)
4．如图所示，如果R1、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并，则关于R串、R并的I-U图线所在的区域，下列说法中正确的是( )
A. R串在Ⅱ区域，R并在Ⅲ区域
B. R串在Ⅲ区域，R并在Ⅰ区域
C．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅱ区域
D．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅲ区域
5．某同学用一电流表去测两个串联的L1和L2灯泡的电流，当他选用0～0.6安这一量程时，观察到刻度盘上指针的示数为0.24安；当他把这两个灯泡并联在同一电路上，再用电流表测干路上的电流时，发现刻度盘上的指针和串联时相比，向左偏离两小格，则此时电流表上的示数为( )
A. 0.24安 B. 0.2安
C. 0.22安 D．1安
6．某同学连接的电路如右图所示，已知他所用的电源电压为20伏，电阻R为2千欧，滑动变阻器的最大电阻为3千欧，当他将滑片P从b滑向a的过程中，关于电压表示数变化的范围，下面说法中正确的是( )
A. 8～20伏 B. 0～20伏
C. 12～20伏 D．8～12伏
7．小明同学在“探究并联电路电阻的规律”实验中，他利用2节干电池作为电源，将电阻R2或R3分别与电阻R1并联，研究过程如图(a)、(b)、(c)所示。请仔细观察图中的操作和现象，然后归纳得出初步结论。
(1)比较图(a)、(b)或图(a)、(c)可知：________________________________________。
(2)比较图(b)、(c)可知：________________________________________。
8．老师提供实际小彩灯研究：
(1)小彩灯的内部结构：如图甲、乙。
可知：每个灯除了有灯丝R1外，还有一个电阻R2并联在灯丝间，且R2>R1。灯发光时，电流几乎都通过R1，灯正常发光。当灯丝被烧毁后，电流全部逋过R2，R2上的电压将大大增加，使其他灯的电压_______，亮度变_______。
(2)小彩灯的连接方法见上图，看上去是串联，但当某一只灯烧毁时，其他灯_________，只是变_______。
9．根据下图实物连接及实验记录表可知，该实验的目的是_______。将表中没有填写的记录补充完整。
实验次序 操作方法 观察结果
(1) 闭合Sl和S2闭合Sl然后断开S S控制_______
(2) S1控制Ll
(3) 闭合S和S1闭合S2，然后断开S2 S2控制_______
10．实验室中有一蓄电池，电压标记已模糊不清，电压约为20伏。现在实验室有下列器材：定值电阻R0(阻值为10欧)1个、滑动变阻器(阻值变化范围为0～20欧)1个、标准电阻箱(阻值变化范围为0～9999欧，电路符号为)1个，一只量程为0～3伏、0～15伏的电压表，单刀单掷开关若干，导线若干。请从中选择适当的器材组成实验电路，测出该蓄电池的电压值。
(1)在方框中画出你设计的实验电路图。
(2)简述你连接好电路后的测量步骤(测量的物理量用物理符号表示)。
(3)写出该蓄电池电压U大小的表达式(用所测的物理量和已知量表示)，U=________。
试卷答案
4．8 电路连接(2)
【点击要点】
1．R=R1+R2 大 增加 2．1／R=1／R1+1／R2 小 横截面积增大
【课堂讲练】
例1 解析：考查串联电路的电流、电压特点，并进行计算。根据题意，画出电路图并标明已知量的符号和数值，同时也标出未知量的符号。
已知：U=16V，U1=12V，R2=10Ω 求：R1
解法l R1、R2串联，因为R1=，所以需要先求出电路中
的电流。
∵I1=I2， ∴可先求出I2。
U2=U-U1=16V-12V=4V
I2==0.4A
I1=I2=0.4A
R1===30Ω。
解法2 R1、R2串联：I1=I2 (电压和电阻成正比) R1=·R2=×10Ω=30Ω
巩固训练l l0 6
例2 B思维点拨：先判断电路中是通过电流大小来改变电压大，电流大小通过改变电阻大小来实现，由此可知，A选项中电流表连在干路上总电流保持不变，选项C是总电压保持不变，选项D中当电流增大时电压表示数变大，而要求压力越来越低，与题目不符。所以正确选项
B。
巩固训练2 A
【跟踪演练】
1．C 2．A 3．D 4．A 5．D 6．B 7．B 8．D (解析：滑片P置于滑动变阻器的中点时，接入电路的电阻为最大阻值lOΩ的一半，根据欧姆定律可得I=U／R=8W/4Ω=2A，UP=IRP=2A×5Ω=10V，U=UO+UP=8V+10V=18V。当滑片从中点向b端移动距离s后，电压表示数变为6V，I=U／R=6V／4Ω=1.5A，UP= UO-U=18V-6V=12V，RP=UPI=12V／1.5A=8Ω。所以移动距离s，电阻变化3Ω，当滑片从中点向a端移动距离s后，接入电路的电阻变为2Ω。I= UO／(R+RP)=
18V／(4Ω+2Ω)=3A，U=IR=3A×4Ω=12V，所以A，B，C错误，D正确) 9．B l0．C ll．电流、电流、电压 12．4～6 13．(1)S1 S2 (2)Sl S3 (3)S2 (4)S3 (5) S1 S S l4．(1)滑动变阻器连接错误 (2)2.5 降低温度 l5．(1)串联电路中总电压和各个用电器两端电压的关系； (2)串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和 (3)两位同学结论都正确。但秋叶同学的结论更全面，他总结出了串联电路中的总电压与电路中各用电器两端电压之间的量的关系，他包含了夏荷同学的结论。
【提高班习题精选】
1．D 2．D 3．A 4．D 5．D 6．A 7．(1)并联后的总电阻比分电阻阻值小 (2)分电阻小，并联后的总电阻也小 8．(1)减小 暗 (2)仍发光 暗 9．探究并联电路的特点(干路与支路的关系或支路之间的关系) 总电路或干路，闭合S和S2 闭合Si，然后断开Si 灯L2 l0．方案一：(1)电路图如图所示
(2)①将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处； ②闭合开关，读出电压表的示数U1 (3) U1(或3U1)
方案二：(1)电路图如图所示．
(2)①将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处；②闭合开关，读出电压表的示数U1 (3) U1(或 U1)
方案三：(1)电路图如图所示
(2)①将电阻箱调至电阻最大阻值处；②闭合开关，将电阻箱调至合理阻值(具体阻值合理同样得分)，读出电压表的示数U1 (3) (或具体倍数关系)
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3．3 神经调节(1)
点击要点
1．人体作出反应是一个_______→_______→_______→_______→_______的连续的过程，是许多器官_______作用的结果。
2．神经细胞又叫_______，它是由_______和_______两部分组成的。
3．在神经系统的突起中，将冲动传向细胞体的主要是_______，将冲动从细胞体传出的主要是_______。
4．神经系统的结构和功能的基本结构是_______。
5．信息的接受和传导靠_______。处理信息的重任主要由人体的_______和_______承担。
6．填写神经系统组成图：
神经系统 _______ _______ (共12对)
_______ (共31对)
_______ _______
_______
7．如图，_______是人的神经系统的最高级部分，它主要分为_______、_______、和_______三部分。A是_______，B是_______，C是_______。
①主要负责人体动作协调性的是_______；②主要控制人体平衡的是_______；③人体的体温调节中枢在_______；④人的语言中枢、视觉中枢在_______。
8．大脑表面称为_______，它的表面凹凸不平，布满深浅不同的沟和裂，沟裂之间又隆起形成_______。沟和回使大脑皮层的_______大大增加。
课堂讲练
例1 下列细胞属于神经元的是_______。
A感光细胞 B嗅觉细胞 C．味觉细胞 D．温觉的冷敏小体 E大脑
巩固训练1 下列属于神经细胞的是( )
A. 骨骼肌中的肌细胞
B．耳蜗内的听觉细胞
C．血液中的白细胞
D．精子和卵细胞
例2 旧某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑中的( )
A. 脊髓 B. 小脑
C．脑干 D．大脑
巩固训练2 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在以下三个结构中，与此反应相对应的结构分别是( )
A. 大脑、小脑、脑干
B．小脑、大脑、脑干
C．大脑、脑干、小脑
D．脑干、小脑、大脑
课堂讲练
一、选择题
1．(2010菏泽)我们的大脑中有很多如图所示的细胞。以下对这种细胞的叙述，错误的是( )
A．这种细胞叫神经元
B．这种细胞没有细胞核
C．这种细胞包括的细胞体和突起两部分
D．这种细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能
2．一般情况下，神经冲动在神经元中的传导方向是( )
A．树突一细胞体一轴突一树突
B．细胞体一树突一轴突一细胞体
C．轴突一细胞体一树突一轴突
D．细胞体一树突一轴突一细胞体
3．下列选项不是小脑功能的是( )
A．调节心血管运动
B．协调骨骼肌运动
C．维持躯体平衡
D．维持和调节肌肉的紧张程度
4．体操运动员在平衡木上运动时，与身体平衡直接有关的调节中枢是( )
A．小脑 B．大脑
C．脑干 D．脊髓
5．我们在通过看电视、读书、看报等方式获取知识的过程中，需要处理大量的信息，处理这些信息的主要部位是( )
A．脊髓 B．脑干
C．小脑 D．大脑
6．下列有关人脑的叙述，错误的是( )
A. 人脑是由大脑和小脑两部分组成的
B．沟和回使大脑皮层的面积大大增加
C．小脑主要负责人体动作的协调性
D．大脑是记忆、思维活动的高级中枢
7．人体生命活动的主要调节机构是( )
A．体液调节机构
B．内分泌的调节
C．脑和脊髓
D．神经系统
8．体力劳动后唱唱歌，脑力劳动后打打球，都能消除疲劳，提高工作效率。主要是因为( )
A．大脑皮层各部分可以得到交替的活动和休息
B．肌肉各部分可以得到交替的活动和休息
C．能使人体各器官都有活动机会，有利于健康
D．有利于激发兴趣，提高工作效率
9．周围神经系统的主要功能是( )
A．对信息的传导
B．决定对刺激的反应
C．接受刺激，产生信息
D．控制器官的活动
10．人体神经系统的功能主要是( )
④调节人体成为一个统一整体 ②调节心脏跳动 ③调节人体与外界环境相适应 ④调节人体生长发育 ⑤使人通过思维活动认识世界和改造世界 ⑥调节呼吸
A．①③⑤ B．②④⑥
C．①②③ D. ②⑤
二、填空题
11．脑干在大脑的下面，主要控制________、________的运动。
12．神经元和其他种类的细胞相比较，在结构上显著的特点是具有________，其中较长的部分大都外表有一层鞘，两者共同组成的结构叫________；它们集结成束，外面包有膜，构成一条________。
13．人之所以能成为一个统一的整体进行生命活动，是因为在________和________的共同调节下，各个器官协调统一工作的结果。
14．有一位建筑工人，在工作时不小心从3米多高处掉下，原来视力正常的他，现在却看不见任何东西了。经过医生的检查，知道他的眼睛并没有受伤。据此你认为受损的可能是哪一结构 ________________。
15．下图是神经元的模式图，请根据图回答下列问题：
(1)填出相应序号所代表的结构名称：
a_______，b_______，c_______，d_______。
(2)图中箭头表示的是________，它通过神经纤维来传导。
16．根据下图填空：
(1)1-1-1________将冲动传向[ ] ________；冲动沿[3] ________从细胞传出。
(2)人的神经系统：[A] ________和[B] ________组成[F] ________；[C] ________和[D] ________组成[E] ________。
17．通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。
研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。
研究成果二：切除了小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬得高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。
研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。
思维升华：
(1)“植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是脑的________损伤了。
(2)“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是脑的________发生了病变。
(3)在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，利用上述研究成果，请你作出解释。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4)为了有效地保护中枢神经系统，在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施
试卷答案
3．3神经调节(1)
【点击要点】
1．接受信息 传导信息 处理信息 传导信息 作出反应 共同2．神经元 突起 细胞体 3．树突 轴突4．接受刺激产生并传导兴奋5．神经系统 脑脊髓6．周围神经系统 脑神经 脊神经 中枢神经系统 脑 脊髓7．脑 大脑 小脑 脑干 大脑 小脑 脑干 ①小脑 ②小脑 ③脑干 ④大脑 8．大脑皮层回 表面积
【课堂讲练】
例1 ABCD
巩固训练l B
例2 B 思维点拨；小脑主要控制人体动作协调和平衡。
巩固训练2 A
【跟踪演练】
1．：B 3．A 3．A 4．A 5．D 6．A 7．D 8．A 9．A l0．A 1l．呼吸 心跳l2．突起 神经纤维 神经l3．激素 神经系统14．大脑视觉中枢ls．(1)细胞膜 细胞核 突起 轴突分支(2)神经冲动16．(1)树突 2 细胞体 轴突 (2)脑 脊髓中枢神经系统 脑神经脊神经 周围神经系统l7．(1)大脑(2)小脑(3)脑干位于后脑部位(4)要戴头盔等
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3．2神奇的激素(1)
点击要点
1．达尔文的向光性探究实验：(看图填写)
(1)A图表明胚芽受到单侧光照射时，会_____________________。
(2)B图表明如果切去胚芽_______部分，发现胚芽_____________________。
(3)C图中将胚芽的尖端用一个_______的锡箔小帽罩起来，发现胚芽______________。
(4)D如果胚芽的基部用锡箔包起来，发现胚芽_____________________。
根据上述实验结论，我们可以大胆推想：①在_______的照射下，胚芽会向光源弯曲生长，弯曲部位在胚芽尖端以下部分；②胚芽的_______部分可能会产生某种物质，且这种物质会对 产生影响。
2．温特的实验：
A组实验中a琼脂接触过胚芽的_______，发现这个胚芽会向放琼脂的_______生长。
B组实验中b琼脂_______接触过胚芽的尖端，发现这个胚芽_______。
温特做B组实验对A组来讲，可起到_______作用，以排除_______的干扰；
此实验表明，胚芽的_______确实产生了某种物质，能够控制_______的生长。
3．荷兰科学家_______等人，最后分离出植物尖端部分含有能促进植物生长的物质，取名为_______。后来科学家又陆续发现了_______、_______等对植物生命活动的调节起重要作用的物质。这些对植物生命活动产生显著调节作用的物质统称为_______。
4．现在科学家知道，当_______照射植物时，使植物体内产生的生长素分布_______，背光侧生长素_______(填“多”或“少”)，所以背光侧生长_______ (填“快”或“慢”)。
课堂讲练
例1 在达尔文研究光照对植物胚芽生长的影响实验中，与实验现象不符的是( )
A．单侧光照射胚芽，胚芽弯向光源生长
B．切去胚芽尖端，不生长、不弯曲
C．胚芽尖端用锡箔小帽罩住，直立生长
D．单侧光照射胚芽尖端，胚芽直立生长
巩固训练1 在燕麦胚芽鞘的顶端套上一个不透光的锡箔小帽，然后在暗室中从右侧照光，结果胚芽鞘将( )
A．向左弯曲生长 B．向右弯曲生长
C．直立生长 D．不生长也不弯曲
例2 现在科学家已经知道，单侧光之所以能引起植物向光生长，是因为单侧光能( )
A．促使植物的胚芽尖端产生生长素
B．使胚芽尖端产生更多的生长素
C．使胚芽尖端的某侧不产生生长素
D．使生长素在植物体内分布不均匀
巩固训练2 植物表现出向光性是由于( )
A. 向光一侧生长素分布多，细胞生长慢
B．向光一侧生长素分布多，细胞生长快
C．背光一侧生长素分布多，细胞生长慢
D．背光一侧生长素分布多，细胞生长快
课堂讲练
一、选择题
1．单侧光照射后，胚芽向光性生长，这种向光性的原因是( )
A．光促进营养物质的运输
B．光有利于光合作用
C．光促进细胞分裂
D．光引起生长索分布不均匀
2．某一科学工作者准备从菜豆植株中提取生长素，最理想的部位是( )
A. 幼叶 B．幼根
C．芽尖 D．幼嫩种子
3．下列不属于植物的激素的是( )
A．营养素 B．生长素
C．赤霉素 D．细胞分裂素
4．下列不属于植物生长素作用的是( )
A．促进植物的生长发育
B．促进扦插的枝条生根
C．利用低浓度防治杂草
D．可防止果实脱落
5．达尔文通过植物的向光性实验得出的结论是( )
A. 猜想胚芽尖端会产生生长素
B．实验证明胚芽尖端会产生生长素
C．从植物体中分离出生长素
D．以上三个结论都不正确
6．一株植物受到阳光均匀照射时，其前后左右四个方面的生长素分布为( )
A. 前面最多 B. 后面最多
C．左边最多 D．四个方面一样多
7．用胚芽进行向光性实验，可以发现感受到光刺激的部位和发生弯曲的部位分别是( )
A．尖端和尖端
B．尖端和尖端以下的一段
C．尖端和尖端下一段的向光一侧
D．尖端和尖端下一段的背光一侧
8．在农业上可以利用生长素去除杂草，原因是( )
A．生长素能分泌杀死杂草的毒素
B．浓度不均匀的生长素都会导致杂草的死亡
C．低浓度的生长素可以抑制杂草的生长
D．高浓度的生长素可以导致杂草的死亡
9．温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是( )
A．喷洒生长素类似物 B．提高二氧化碳浓度
C．喷洒磷肥 D．喷洒氮肥
10．下列关于顶端优势的叙述中错误的是( )
A．顶芽生长衰弱，促进侧芽生长
B．除去顶芽，侧芽生长被抑制
C．顶芽优先生长时，侧芽生长受抑制
D．切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长受抑制
二、填空题
11．植物激素的主要功能是___________________________________。
12．植物的生长素是由_______产生的一种物质，它不仅能促进植物的_______，还能促进 _______生根，防止_______。
13．有甲、乙、丙、丁四株月季扦插枝条，分别作以下处理：甲株为带芽枝条，乙、丙、丁去芽，但丙、丁两株用两种不同浓度的人工生长素溶液浸泡插枝下端。栽植后，丙株生根很少，丁株生出大量的根。请回答：
(1)甲株的生长情况是_______，这是由于_______。乙株的生长情况是_______，这是由于_______。
(2)丙株生根很少，这是由于_______，丁株生出大量的根，这是由于_______。
(3)以上实验说明：生长素是由_______分泌的；生长素能_______；_______起促进作用，_______起抑制作用。
三、实验简答题
14．对胚芽作如下处理：A的尖端套上不透光的锡箔小帽；B的尖端下部套上锡箔套；C的下段用锡箔遮住；D切掉尖端，箭头表示光源，据图回答问题：
(1)在单侧光照射下，仍能直立生长的是_______。
(2)四幅图中，发生弯曲生长的是_______。
(3)四幅图中，不生长也不弯曲的是_______。
15．如图，三盆植物胚芽，A、C盆中正常，B盆切去尖端，将A、B盆放在匀速缓慢旋转的圆盘上，C盘不旋转，几天后，A盆胚芽将_______生长，B盆胚芽将_________，C盆胚芽将_______。
试卷答案
3．2神奇的激素(1)
【点击要点】
1．A：向光源弯曲生长 B：尖端 不生长不弯曲 C：不透光 直立生长 D：向光源弯曲生长 实验结论①单侧光 ②尖端 生长 2．尖端 对侧弯曲 没有 不生长 对照 琼脂本身对胚芽生长 尖端 胚芽3．郭葛 生长素 赤霉素 细胞分裂素 植物激素 4．单侧光 不均 多 快
【课堂讲练】
例1 D思维点拨：D应为向光生长。
巩固训练l C
例2 D思维点拨：单侧光照只是使生长素分布不均匀，并不能影响生长素的产生。
巩固训练2 D
【跟踪演练】
1．D 2．C 3．A 4．C 5．A．6．D 7．B 8．D 9．A思维点拨：果实类蔬菜，要结果必须解决果实发育的生长素来源问题，因未受粉，本身不产生生长素，肥料再多也没用，故选A。 10．B ll．对植物体内的生命活动产生显著的调节作用 l2．胚芽尖端 生长 扦插枝条落花 落果l3．(1)很好 嫩芽能产生生长素，促进枝条生根 很差 没有生长素的产生 (2)生长素浓度过大 生长素浓度较低 (3)嫩芽 促进枝条生根 低浓度 高浓度l4．(1)A(2)B C(3)D 15．直立 既不生长也不弯曲 向光弯曲生长
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1．5 水的浮力(1)
点击要点
1．浮力的定义：一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它________的力叫浮力。
2．浮力方向：竖直向上。施力物体：________。
3．浮力产生的原因(实质)：液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力，________即浮力。
课堂讲练
例1 一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验，如图所示，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出(图甲)，但乒乓球并不上浮，这是因为________。若用手堵住瓶口(图乙)，可观察到乒乓球浮起，这是因为_____________________________________。
巩固训练1 将一根木桩由水面向下，直至打入河底固定。在木桩进入河水中时，浮力将________(填“变大”、“变小”、“不变”或“没有”，下同)；当木桩全部在水中，下端未接触到河底时，浮力将________；当木桩下部打入河底时，浮力将________。
例2 用弹簧秤测得铁球和铝球在空气中的示数为7.64牛和6.87牛，当将铁球和铝球都浸在水中时，测得弹簧秤示数是4.60牛和3.83牛，则两球( )
A．质量相等 B．所受浮力相等
C．密度相等 D．上述各项都无法判断
巩固训练2 一个很薄的塑料袋装满水，袋口扎紧后挂在弹簧秤下，读数是6牛，若使塑料袋体积的2／3浸在水中称，弹簧秤的读数接近于( )
A．0牛 B．6牛
C．4牛 D．2牛
跟踪演练
一、选择题
1. 如图所描绘的情景中，利用到浮力的是( )
2．一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是( )
A．F1 B．F2
C．F3 D．F4
3．将一个铜块挂在弹簧秤上，当铜块浸在水中时，弹簧秤的示数表示铜块受到的( )
A．浮力大小 B. 重力大小
C．重力和浮力之差 D．重力和浮力之和
4．液体中物体受到浮力的原因是( )
A．物体受到的重力和液体对物体的压力的合力
B. 液体对物体的向上的压力
C．物体受到液体对它的向上、向下的压力有压力差
D．液体对物体的向上的压强
5．一金属块的重力为30牛。把它浸没在某液体中时，弹簧秤的示数为22牛，该金属块所受到的浮力是( )
A．52牛 B．30牛
C. 22牛 D．8牛
6．关于浮力的几种说法，正确说法是( )
A．浸在液体中的物体受到的浮力的大小一定等于物体的重力
B．同一物体浸没在不同的液体中受到的浮力，一般是不同的
C．浸在液体中的物体所受浮力的方向，不一定和重力的方向相反
D．以上都不对
7．李明和王聪做了如下实验：他们分别把一木块和一铁块同时浸没在水中，松手后发现木块上浮、铁块下沉。对上述现象他俩展开讨论。你认为他们的说法中正确的是( )
A. 木块受到的浮力比铁块受到的浮力大
B. 铁块受到的浮力比木块受到的浮力大
C．木块受到的浮力大于木块的重力，铁块受到的浮力小于铁块的重力
D．密度大的物体下沉，密度小的物体上浮
8．小华在游泳池游泳，当他从浅水区走向深水区，若水底布满小石头，则下述体验与分析合理的是( )
A. 脚底疼痛感觉减弱，因为人越来越轻
B．脚底疼痛感觉减弱，因为水对人的浮力越来越大
C．脚底疼痛感觉加重，因为人越来越重
D．脚底疼痛感觉加重，因为水对人的浮力越来越小
9．如图所示，是一位先生巧用物理知识将帽子送给楼上女士的情景。此过程中应用的关键知识是( )
A．气球受到重力
B．帽子质量大于气球质量
C．帽子密度大于气球密度
D．空气对物体有浮力作用
10．如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓缓浸入水中(水足够深)，在圆柱体接触容器底之前，如下四个图像中能正确反应弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面的距离的关系的是( )
二、填空题
11．将物体挂在弹簧秤下，然后将物体慢慢浸入水中，弹簧秤的示数逐渐________；当物体全部浸入水中后再慢慢下沉(不碰到水底)，弹簧秤的示数________。若物体的重力为10牛，某一个时刻弹簧秤的读数为6牛，此时物体受到的浮力为________牛。
12．挂在弹簧秤上的铁块在空气中称时，弹簧秤的示数为F1，当它全部浸没在水中时，弹簧秤的示数是F2；则铁块在水中受到的浮力是________。
13．气球和飞艇是利用空气对它的________升到空中的，是靠改变气囊的体积调节________大小来控制升降的。如图所示，重为3×105牛的飞艇静止在空中，飞艇受到的浮力大小为________牛，方向________。
三、实验分析题
14．一个厕所便桶结构图如图所示，出水口上的橡胶盖是空心的，放水过程中将上浮，水从 出水口流出。随着水的流出，水面下降，直到橡胶盖盖住出水口，放水过程结束。注水过程中和注满水后，橡胶盖就盖住出水口。
(1)请判断，图中在放水过程中，空心的橡胶盖的重力与它受到水的浮力的大小关系是________________。
(2)这种装置的一个重要缺点是，每次冲便桶都要用掉一桶水，为了节约用水，请你对橡胶盖做一些改造，使得按下手柄时橡胶盖抬起放水，松开手后，橡胶盖能立即盖上出水口，停止放水。改造的方法是：________________________。
15．小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量，如图a、b、c是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤图d，才能完成探究任务，则d是测量________的。设四个图中弹簧秤的读数分别是Fl、F2、F3、F4。由四个图中________两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力；被排开液体的重力为________；如果关系式________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。
试卷答案
1．5 水的浮力(1)
【点击要点】
1．竖直向上2．液(气)体3．向上、向下的压力差
【课堂讲练】
例1 乒乓球不受浮力，只受水的压力乒乓球受到浮力的作用，浮力大于乒乓球的重力 思维点拨：本题主要理解浮力的产生，在甲图中乒乓球没有受到液体向上的压力，因此不受浮力。乙图中乒乓球有上下表面压力差，有浮力且浮力大于自身的重力。
巩固训练l 变大不变变为零
例2 B 思维点拨：利用弹簧秤称重法，两次读数。F浮=G—F。
巩固训练2 D
【跟踪演练】
1．C 2．C 3．C 4．C 5．B 6．B 7．C 8．B 9．D l0．A ll．变小 不变4 12．Fl-F2 13．浮力 浮力 3×105 竖直向上l4．(1)重力小于浮力(2)增大橡皮盖的质量 l5．空小桶的重力a、b F3-F4 F1-F2=F3-F4
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第4章 电路探秘
4．1 电路图
点击要点
1．电路由_______、_______、_______、_______组成。电源：_______的装置，有_______、_______两极。开关：_______和_______电流的流通。用电器：_______。
2．电路的三态。通路：当_______时，电路中_______，也叫_______。
开路：指_______ 或_______的电路。开路中的用电器_______，电路中_______电流。
短路：指不经过_______而直接用导线连接成通路的电路。电源短路会损坏_______。
3．用_______代替实物表示电路的图称为_______。填空：
名称 电学元件符号 名称 电学元件符号
开关 电动机
电灯 电铃
一节干电池 导线交叉不相交
电池组 导线交叉相交
4．根据用电器的连接，可知电路有最基本的两种形式：_______电路和_______电路。
(1)电路元件_______的电路叫_______电路。
特点:a．电流_______路径，无干路、支路之分。
b．通过一个用电器的电流也_______另一个用电器，各个用电器互相影响。一个用电器因开路停止工作，另一个用电器也_______。
(2)把电路元件_______的电路叫_______电路。
特点：a．电路有_______的路径，有_______、_______之分。
b．各个用电器之间相互_______，独立工作。当一支路断开时，其他支路仍为_______。
课堂讲练
例1 为了用开关控制电灯，必须把开关和电灯_______联，为了使房间内的各个用电器的工作不相互影响，它们必须是_______联的，大街上的路灯是_______联的。
巩固训练1 在十字路口等绿灯时，交通信号灯依次是红灯亮后黄灯闪烁，最后绿灯亮，由此这三盏应是( )
A. 并联 B．串联
C．无法确定 D．串并联都有
例2 下图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯Ll亮；2号床的病人按下开关S2，护士值班室的灯L2亮。下列电路图符合要求的是( )
巩固训练2 火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时(每扇门的插销相当于一个开关)，车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人。请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
跟踪演练
一、选择题
1．下列说法中哪一种是错误的( )
A．干电池的正极是碳棒，负极是外面的锌筒
B．蓄电池对外供电时，电池内部把化学能转化为电能
C．电路中有电源就能形成电流
D．闭合电路中要有持续电流，必须有电源
2．日常生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、彩色电视机、电冰箱等电器设备之间的连接方法是( )
A．一定是串联
B．一定是并联
C．可以是串联，也可以是并联
D．电灯与插座应该串联，彩电与电冰箱应该并联
3．一个同学自己装了一个门铃，接上一对新电池后，发现电池迅速发热，烫手，这是因为( )
A．门铃响了 B．门铃没响
C．电路出现短路 D．电路出现开路
4．下列电路图与实物图一致的是( )
5．如下图所示，Ll与L2属于串联的是( )
6．某同学用一个电源、一个开关和若干导线，将两个相同的灯泡连接起来，检查无误后，闭合开关。则下列说法中正确的是( )
A．如果两个灯泡都亮，则这两个灯一定是串联的
B．如果两个灯泡都亮，则这两个灯一定是并联的
C．如果只有一个灯亮，则这两个灯一定是串联的
D．如果只有一个灯亮，则这两个灯一定是并联的
7．如图所示的四个电路图，当开关K闭合时，小灯泡Ll和L2同时发光的是( )
8．(20L0兰州)如图所示的电路中，开关只控制灯L2的电路是( )
9．如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是( )
A．Ll发光、L2不发光
B．Ll被烧坏
C．L2被烧坏
D．电池被烧坏
10．教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时温度很高，必须用风扇给予降温。为使灯泡不会过热被烧坏，要求带动风扇的电动机启动后，灯泡才能通电发光；风扇不转，灯泡不能发光。则图中所设计的四个简化电路图中最符合要求的是( )
二、填空简答题
11．如右图电路图：若断开关S2，闭合开关Sl，则电路是_______路；若只闭合开关S2，则电路是_______路；若断开开关S2、S1，则电路是_______路。
12．右图是一个简化的电冰箱电路图，学习了串联和并联电路知识，你能看懂这个电路图吗 其中M是压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯泡。电路图中的灯泡L与电动机M是串联的还是并联的 请写出你的猜想和判断方法。
你的猜想：_______。
判断的方法：_______。
13．一个电动机和一个电铃串联在电路中，用一个开关控制，电源是电池组，在下框内画出此电路图。
14．如上图，S为_______开关，它的作用是_______，S2、S1为_______，它们的作用是_______， A、B两个分支点间的电路叫做_______，A、B两点到电源间的电路叫_______。
15．把左实物图连成S为总开关，S1控制L1，S2控制L2的并联电路。发现并联电路至少有_______条电流路径，并且支路用电器工作互不_______。在右框内画出电路图：
提高班习题精选
1．按如右图连接好电路闭合开关后，发现L3不亮，L1，L2都能发光，则可能出现的故障是( )
A．L3灯座短路 B．导线4断路
C．导线3断路 D．L3的灯丝断路
2．分析右图所示的实物连接电路，下列说法中正确的是( )
A．L1、L2是串联
B．L1、L3是串联
C．L1、L2、L3是串联
D．L1、L2、L3是并联
3．为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必需将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作。下列电路设计中符合要求的是( )
4．如图所示电路中，当开关Sl、S2均闭合后，则( )
A．L1、L2都能发光
B．L1、L2都不能发光
C．L1能发光，L2不能发光
D．L1不能发光，L2能发光
5．如图所示的电路，要使灯L，和k并联，应当( )
A．闭合Sl和S2，断开S3
B．闭合Sl和S3，断开S2
C．闭合S2和S3，断开Sl
D．闭合Sl、S2、S3
6．(2011杭州)利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。下列电路图中合理的是
7．小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好(相当于一个开关断开)，则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是( )
8．汽车中有如图所示的电路。电路中上端带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连并接入电路中，M与弹簧套在光滑绝缘的水平细杆上，汽车静止时，M上的金属细杆与红、绿灯下端的触头都不接触，当汽车向前启动时( )
A．红、绿灯都亮
B．红、绿灯都不亮
C．红灯亮，绿灯不亮
D．红灯不亮，绿灯亮
9．某反恐小组的拆弹专家正在拆除恐怖分子设置在飞机上的定时爆炸装置。如图所示，为使爆炸装置停止工作，应剪断线_______ (填“a”或“b”)。
10．右图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝。将插头插入插座，若只闭合开关Sl，电吹风吹出的是_______风；若将开关Sl、S2都闭合，电吹风吹出的是_______风(填“热”或“冷”)。
考卷答案
第4章 电路探秘
4．1 电路图
【点击要点】
1．电源 开关 用电器 导线 持续供电 正 负 接通 切断 消耗电能 2．开关闭合 有电流流通 闭合电路 开关断开 某处断开 不工作 无 用电器 电源 3．元件符号 电路图
名称 电学元件符号 名称 电学元件符号
开关 电动机
电灯 电铃
一节干电池 导线交叉不相交
电池组 导线交叉相交
4．串联 并联 (1)逐个顺序连接 串联 只有一条 一定通过 不能工作。(2)并列连接起来 并联 两条或两条以上 干路、支路 不影响，通路继续工作
【课堂讲练】
例1 串 并 并
思维点拨：结合日常生活的观察，根据工作特点来判断串并联。注重日常生活的观察和积累。
巩固训练l A
例2 A思维点拨-分析用电器的工作情况，两个灯是独立工作的，而且两灯分别由两个开关控制独立工作，由此可知正确选项为A。
巩固训练2
【跟踪演练】
1．C 2．B 3．C 4．C 5．B 6．D 7．A 8．C 9．D l0．A ll．短 通 断l2．并联分别闭合各自的开关，观察是否独立工作l3．如图：
14．干路 控制干路电流通断 L1和L2的开关 分别控制L1和L2电流的通断 支路 干路15．2 影响 如图
【提高班习题精选】
1．D 思维点拨：首先将实物图转化为电路图，再考虑短路、断路。2．D 3．A 4．B 5．B 6. B 7．A 8．D 9．a l0．冷 热
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1．3水的密度(2)
点击要点
1．根据密度的计算公式p=m／V可以：
(1)求物质的质量：m=________；
(2)求物质的体积：V=________；
(3)鉴别物质：根据p=________，计算结果，查密度表。已知任意两个量即可求出第三个量。
(4)判断物体是否空心，具体方法有三种：先假定物体是实心的，通过计算，
①如果________，
②如果________， 则物体是空心的。
③如果________，
其中通过比较体积的方法最好，既直观，又便于计算空心部分的体积，V空=________。
2．有关密度的计算，正确的单位换算非常重要。请完成下列单位换算：
1毫升=________厘米3； 1升=________毫升；
1米3=________厘米3； 1升=________米3；
________千克／米3=2.5克／厘米3；
________克／厘米3=0.8×103千克／米3。
课堂讲练
例1 一个铜球，体积10厘米3质量62.3克，这个球是空心还是实心 如果是空心的，空心部分体积是多大 ( =8.9×103千克／米3)
巩固训练1 用密度7 × 103千克／米3的铸铁浇铸一个铸件，测量得这个铸件的质量为2.8千克，体积是0.5分米3，那么这个铸件内部有无气泡
例2 在三只完全相同的容器里，放有等量的水，分别将铝、铁、铅三块金属放入容器后，水面上升相同的高度，设铝、铁、铅三块金属的质量分别为m1、m2、m3，则( )
A．m1>m2>m3 B. m1m2m3
巩固训练2 一个只能装500克水的玻璃瓶，装满水后质量为750克，改装密度为0．8×103千克／米3的酒精，则装满酒精后总质量为( )
A. 650克 B. 750克
C．850克 D．875克
跟踪演练
一、选择题
1．中间空心的铁球、木球、铝球。铅球，若外形完全相同，质量和体积相等，则中间空心部分最大的是( )
A.铁球 B. 木球
C.铝球 D．铅球
2．下列判断正确的是( )
A. 最多装500克酒精的容器，一定能装500克的水
B. 最多装500克水的容器，一定能装500克的酒精
C．最多装500厘米3酒精的容器，一定能装500克的酒精
D．最多装500厘米3水的容器，一定能装500克的酒精
3．甲、乙两个实心物体，甲的密度是乙的2／5，乙的质量是甲的2倍，则甲的体积是乙的体积的( )
A．4／5倍 B. 2倍
C．5／4倍 D．1／2倍
4．用质量相同的铝和铜制成体积相等的球，铝=2.7×103千克／米3，铜=8.9×103千克／米3，则下述说法正确的是( )
A. 铜球是实心的，铝球一定是空心的
B. 铝球和铜球都是实心的
C. 铜球不可能是实心的
D．铝球实心的，铜球可能是实心的
5．饱满的种子的密度大约是y=1.2×103千克／米3，较差种子的密度约为z=1.0×103千克／米3，则选种用的盐水的密度应为( )
A. >y B．C. z<6．一台拖拉机耕一亩地需要消耗柴油0.8千克，这台拖拉机油箱的容积是250升，柴油密度是0.85×103千克／米3，油箱装满柴油后，拖拉机能耕完地的亩数约是( )
A. 265 B．100
C．300 D．200
7．人体的密度和水的密度差不多，请估算一个中学生的体积最接近的是( )
A. 50米3 B．50分米3
C．50厘米3 D．50毫米3
8．分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知( )
A. a物质的密度最大
B．c物质的密度最大
C. b物质的密度是2×103千克／米3
D．条件不足，无法判断
9．(2010泉州)一只空瓶装满水时的总质量是400克，装满酒精(酒精=0.8克／厘米3)时的总质量是350克，则该空瓶的容积是( )
A. 400厘米3 B．350厘米3
C. 250厘米3 D．200厘米3
10．用密度为2.7×103千克／米3的铝制成甲、乙、丙三个大小不同的正方体，要求它们的边长分别为0.1米、0.2米和0.3米，制成后经质量检验员称得它们的实际质量分别是3千克、21.6千克和54千克，质量检验员指出：有两个不合格，其中一个掺进了杂质为废品，另一个混进了空气是次品，则这三个正方体( )
A. 甲为合格品，乙为废品，丙为次品
B．甲为废品，乙为合格品，丙为次品
C. 甲为次品，乙为合格品，丙为废品
D．以上结论都不对
二、填空题
11．某物质的质量为3.56×103千克，体积为400分米3，则该物质的密度为________千克／米3，合________克／厘米3，查密度表可知道，该物质可能是________。
12．一批金属板，每块金属长2米、宽1米、厚5毫米，称得质量是27千克，则金属板的密度是________。
13．已知砖的密度为l.5×103千克／米3，用长25厘米、宽12厘米、厚6厘米的砖块砌房子的墙，若房子内外墙的总面积为720米2，墙的厚度为25厘米，则(其他泥浆体积不计)修建此房约需砖________块，如果汽车一次能装4吨，则最少________次才能将这些砖拉完。
14．向大气中排放过量的二氧化碳等温室气体是造成“温室效应”的主要原因。三峡水电站与同等供电量的火力发电站相比，每年将少排放二氧化碳1.2×1010千克，已知在通常情况下二氧化碳气体的密度为l.98千克／米3，则这些二氧化碳气体在通常情况下的体积约为 ________米3。
15．随着我国航天科技水平的迅速提高，探测火星已成为我国航天科技发展的远景目标，但要把人类送上火星，还有许多航天技术问题需要解决。如：如何提供在往返路程中宇航员呼吸所需要的氧气和消除呼吸过程产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题。已知一个成年人平均每年要呼吸空气6570000升左右。而目前的飞船飞往火星来回一趟需要两年的时间，如果在飞船发射时携带全部所需的氧气，则数量很大，将大大提高发射的成本和难度。若飞船上有3名宇航员，请计算来回火星一趟，理论上需要氧气多少千克 (氧气在空气中的密度是l.43克／升，答案取整数)(氧气占空气体积分数21％)
三、计算分析题
16．有两个大小相同、外表涂有相同防护油漆的实心立方体，已知其中一个是铜块，另一个是木块，你能在不损坏防护油漆的前提下鉴别它们吗 请写出两种鉴别方法。
17．用量杯盛某种液体，测得液体体积V与液体和量杯总质量m的关系如图中的图线AB所示，由图求得：
(1)量杯的质量；
(2)该液体的密度。
18．某城市要塑造一个运动员形象的大理石全身像，所选取的模特质量为75千克，要塑造的大理石人像高度是模特的1.5倍，试计算这尊石像的质量约为多少 (大理石密度：2.7×103千克／米3，人体密度与水相近)
试卷答案
1．3 水的密度(2)
【点击要点】
1．V m／ m／V m实>m物 V实【课堂讲练】
例1 思维点拨：判断是否空心，方法有三种：l．同体积比较质量。2．同质量比较体积。3．直接比较密度大小。解：已知，m=62.3g，V=10cm3，=8.9×103千克／米3=8.9g／cm3 V=m/=62.3g／8.9(g／cm3)=7cm3<10cm3 所以球是空心。V空=V球-V=l0cm3-7 cm3=
3 cm3 答：是空心的，空心部分体积3 cm3。
巩固训练l 解：已知，m=2.8千克，V=0.5分米3 cm3 =0.0005米3，=m／V=2.8千克／0.0005米3=5.6×103千克／米3<7×103千克／米3 所以这个铸件内部有气泡。
例2 B 思维点拨：铝、铁、铅三块金属放入盛水容器后，水面上升相同的高度，说明三种金属的体积是相同的。所以密度大，质量大。密度大小顺序：铅>铁>铝。所以质量大小顺序：铅>铁>铝。
巩固训练2 解：从题目条件可知，整个过程中主要是玻璃瓶的容积保持不变。由此可得V=m／=500g／(1g／cm3)=500cm3 m=V=500cm3×0.8g／cm3=400g
总质量：400g+(750g-500g)=650g，所以选择A正确。
【跟踪演练】
1．D 2．A 3．C 4．C 5．C 6．A 7．B 8．A 9．C l0．B ll．8.9×103 8.9 铜 12．2.7×103
千克／米3 13．100000 68 14．6.06×109 15．11838kg 16．方法1：利用天平，将天平放在水平桌面上，调节平衡，不用砝码将两个实心立方体分别放在左右盘中，观察指针偏向哪侧，哪侧就是铜块。方法2：用手掂量，相同体积下感觉哪个质量大，质量大的就是铜块。17．解：(1)m量杯=40克 (2) m液体=60克-40克=20克 V液体=20厘米3 液体=m液体／V液体=27克／20厘米3=1克／厘米3 答：量杯质量40克，该液体密度1克／厘米3。
18．解：已知，m人=75kg，人=1×103千克／米3 V人= m人／人=75kg／1×103千克／米3 =7.5×10-2m3 V模特= V人×(1.5) 3=7.5×10-2m3×3.375=0.253125 m3
M模特=V模特石=0.253125 m3×2.7×103千克／米3=683.4375千克 答：这尊石像的质量为683.4375千克。
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2．8 气候和影响气候的因素(2)
点击要点
1．地形对________和________有明显的影响。一般在对流层，地面高度每上升1000米，气温会________；山地的迎风坡往往形成比较多的________。我国降水最多的就有丰富的地形雨。
2．季风是指以________为周期，盛行风向随着________的变化而发生有规律变化的风。冬季，欧亚大陆气温________，太平洋气温________，风从________吹向________；夏季，欧亚大陆气温________，太平洋气温________，风从太平洋吹向中国大陆，形成________。中国的________季风就是这样形成的。
3．世界上季风区域分布很广，其中以________最强盛，范围最广。我国的季风：夏季为________，冬季为________。
课堂讲练
例1 云南省玉龙雪山风景区7、8月份山脚气温都是20℃以上，但山顶却有积雪覆盖，造成山脚、山顶处气温差异的因素是( )
A．大气环流 B．纬度位置
C．地形地貌 D. 海陆分布
巩固训练1 赤道地区的乞力马扎罗山出现了“雪峰”现象，主要原因是( )
A．海陆因素 B．纬度因素
C．人类活动 D．地形地势
例2 关于我国季风，下列说法与实际不符的是( )
A．我国夏季风是从蒙古、西伯利亚一带吹过来的
B．西南季风是从印度洋吹来的
C．东南季风是从太平洋吹来的
D．我国的冬季寒冷干燥
巩固训练2 我国是世界上季风气候最显著的国家之一，其原因是( )
A．纬度位置 B．海陆位置
C．地形复杂 D．洋流作用
跟踪演练
一、选择题
1．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一现象的主要因素是两地( )
A．气温不同 B．湿度不同
C．阳光辐射不同 D．土壤的肥沃不同
2．青岛夏季成为我国避暑胜地的原因是( )
A．纬度因素 B．地形因素
C．海陆因素 D．人类活动因素
3．山地的两侧气候不一样，迎风坡比背风坡( )
A．气温高，降雨多
B．降雨多，气温无差异
C．气温低，降雨少
D．气温高，降雨少
4．浙江地区的气候特点是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，其主要影响因素是( )
A．纬度位置 B. 海陆分布
C．地形 D．季风
5．下列哪个地区受冬季风影响最大( )
A．台湾省 B. 海南岛
C．云贵高原 D．浙江省
6．小青从北京到新疆旅游，火车上看到沿途有草原、沙漠的景观变化，这是( )
A．海陆差异的结果
B．河流差异的结果
C．地形差异的结果
D．纬度差异的结果
7．福建西部山区年降水量要大于东部沿海平原，产生这一现象的主要原因是( )
A．距海远近的不同
B．台风的影响
C．地形雨的影响
D．距夏季风源地的远近
8．下列季风的叙述中，错误的是( )
A．东南季风的成因是夏季大陆气压低于海洋
B．西北季风的成因是夏季海洋气压低于陆地气压
C．季风的特点是风向随季节转移而显著变化
D．季风是大气环流的一个组成部分
9．季风形成的原因中，其中一个重要因素是( )
A．海水比热大
B．陆地比热小
C．海水的比热比陆地大
D．海水的比热比陆地小
10．我国西南横断山区形成“一山有四季，十里不同天”的气候特点，主要原因是( )
A西南地区地处低纬度
B．茂密的森林对气候具有决定性的调节作用
C．这里离印度洋较近，深受印度洋的影响
D．山高谷深，地面起伏较大
二、填空题
11．我国东部季风的形成是由于海水比热比泥土的比热________，使海洋和陆地的________产生差异和________的季节移动而形成的。
12．青藏高原被称为“世界屋脊”，是全球气候变化的敏感区和风向标，全球生态平衡的重要组成，青藏高原成为我国夏季平均气温最低地区的主要原因是受到________影响。
13．小明到江浙第一高峰________龙泉市凤阳山的黄茅尖旅游，如图为风阳山的示意图(黄 茅尖海拔l929米)。小华经过的A、B、C三地中，年平均气温最低的是________，判断理由是________。
14．如右图所示，A地海拔200米，B、C两地海拔2200米，且A处长年吹东风，则：
(1)B对A的相对高度为_______________。A和B相比，气温较高的是________地。理论推算两地的温差为________℃。
(2)B和C地相比，降水较多的是 地，判断理由是________B地位于________，C地位于________。
提高班习题精选
1．下列叙述中，属于气候的是( )
A．今天最高气温26℃
B．明天晴到多云
C．傍晚有阵雨或雷雨
D．冬无严寒，夏无酷暑
2．夏季，我国庐山、峨眉山等地是避暑胜地的原因是( )
A．纬度位置的影响 B．海陆位置的影响
C．地形的影响 D．河流的影响
3．“一山有四季，十里不同天”反映了影响气候的主要因素是( )
A．太阳辐射 B．天气环境
C．人类活动 D．气温不同
4．汽车水箱的散热剂常采用水的主要原因是( )
A．水不易导电 B．水无色无味
C．水的比热大 D．水不易分解
5．2011年春节，小明一家从杭州出发自驾旅游，在旅行过程中，他们不断地减少衣服，他们旅游的目的地最有可能是( )
A．海南 B．北京
C．新疆 D．西藏
6．夏天，坐在湖边的树底下，一阵风吹来，人感到很凉爽，其原因是( )
A．水的比热大，湖水吸热温度升高较快
B．树叶里水蒸发带走大量的热
C．风减慢了人体表面汗液的蒸发
D．地形空旷，不利于散热
7．如图所示是我国东部某座大山南北坡的年降水龄情况，从图中可以看出( )
A．这种降水量的变化主要是受纬度位置的影响
B．在一定高度内，降水量随地势的升高而增加
C．山的南坡是背风坡，北坡是迎风坡
D．山的北坡比南坡多雨
8．影响气候的主要因素有( )
①太阳辐射②地球形状 ③地球运动 ④海陆分布 ⑤地表起伏⑥人类活动⑦动物活动
A．①②③④⑤⑥⑦ B．②③④⑤⑥
C．①③④⑤⑥⑦ D．①②③④⑤⑥
9．(2010烟台)两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示( )
A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同
C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多
10．分析右边的温度垂直变化和地形雨示意图可知( )
A．地形雨只会发生在坡顶
B．地形雨只会发生在迎风坡
C．地形雨只会发生在背风坡
D．背风坡地形雨比迎风坡少
11．用同样的炉火分别给相同质量、相同初温的水和食用油加热，开始阶段发现食用油温度升高得快，说明食用油的________比水小，通常情况下用油炸食物比水煮食物熟得快，说明食用油的________比水高。
12．“城市尚余三伏热，秋光先到野人家。”说明在陆游那个时代，人们就觉察到城市暖于郊区。分析城市“热岛效应”的主要原因：一是工厂、交通工具排放大量的________；二是建筑群、马路中的沙石、水泥的比热________，在相同日照条件下温度上升明显；三是城市水面小，水的________吸热少；四是楼群林立，难以形成_______。
13．(2010广安)汽车发动机是用水作冷却剂的，这是利用了水的________的性质；一辆汽车的水箱中装有10千克水，如果这些水的温度都升高了50℃，则它吸收的热量是________焦[C=4.2×103焦／(千克·℃)]。
14．用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图像如图所示。如果要你从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液，应选择________液体。
15．如图所示为哈尔滨、上海、广州三城市的年气温和降水量。分析这三图可得出它们的共同特征是：冬季气温________、降水________，夏季气温________、降水________。它们之间存在的差异是：南方冬季气温明显 ________北方，气温年较差________，年降水量________。
试卷答案
2．8 气候和影响气候的因素(2)
【点击要点】
1．气温 降水 下降约6℃ 地形雨 台湾火烧寮 2．一年 季节 低 高 中国大陆 太平洋 高 低 季风 东部 3．亚洲季风 东南季风 西北季风
【课堂讲练】
例1 C 思维点拨：影响气候的因素主要有纬度位置、海陆分布、地形地貌等。本题中影响的主要因素是山脚、山顶处气温的差异，是海拔高度不同造成的，属于地貌因素。
巩固训练l D
例2 A 思维点拨：季风是影响我国气候的基本大气环流因素。由于海洋的热容量比陆地大得多，冬季，陆地比海洋冷，大陆气压高于海洋，气压梯度力白大陆指向海洋，风从大陆吹向海洋；夏季则相反，陆地很快变暖，海洋相对较冷，气压陆地低于海洋，气压梯度力由海洋指向大陆，风从海洋吹向大陆。我国东临太平洋，南临印度洋，冬夏的海陆温差大，所以季风明显，夏季常刮东南和西南季风，冬天常刮偏北季风。实际上这是海陆位置对季风的影响。
巩固训练2 B
【跟踪演练】
1．A 2．C 3．A 4．D 5．D 6．A 7．C 8．B 9．C l0．D ll．大 热力性质 风带、气压带 l2．地形 l3．C地 气温随地势升高而降低 14．(1)2000米 A l2 (2)B 迎风坡 背风坡
【提高班习题精选】
1．D 2．C 3．D 4．C 5．A 6．B 7．B 8．D 9．D l0．D ll．比热容 沸点l2．热量或二氧化碳 小 蒸发 对流 13．比热 较大 2.1×106 14．乙思维点拨：物质的比热容是反映物质储熟本领大小的物理量，比热容大表示贮存能量的本领大，作为汽车的冷却液当然选比热容大的。由图像可知：当加热的时间相同时乙升高的温度慢或升高相同的温度时乙加热的时间长，所以乙的比热容大。 l5．低 少 高 多 高于 小 多
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4．6 电压的测量
点击要点
1．水与电类比
(1)抽水机：把低处的水抽到高处，使高、低间保持一定_______，从而形成_______。(抽水机→水压→水流)
(2)电源：使电源正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，正负极间存在_______，使自由电荷发生定向移动，形成_______。(电源→电压→电流)
2．电路中得到持续电流的条件：
A．_______；B．_______电路。
3．电压：
(1)电压用字母_______表示。
(2)电压的单位是_______，简称伏，符号为_______；单位还有_______、_______和_______。换算关系式：
1千伏=1000伏 1伏=_______毫伏
1毫伏=1000微伏
4．填写以下常见的电压值：
A．一节干电池：_______；B. 对人体安全的电压：_______；
C．照明电路电压：_______；D．一只蓄电池：_______。
5．电压的测量：
(1)电压表有_______个接线柱，_______个量程；
(2)使用：①必须把电压表_______在被测电路的两端 ②把电压表的正接线柱接在跟电源正极相连的那端③被测电压不能超过电压表的量程④允许电压表_______连入电源两极上测电源电压。(不超过量程即可)
课堂讲练
例1 关于电源、电压、电流说法正确的是( )
A．有电源就一定有电压和电流
B．有持续电流的同时，一定有电压和电源
C．有电压则一定有电源和电流
D．以上说法全不对
巩固训练1 关于电压、电流的说法正确的是( )
A．电压是形成电流的原因，所以有电压就一定有电流形成
B．因为电路中有电流，所以就产生电压
C．由两节干电池并联时总电压为3伏
D．因为电路两端有电压，那么电路闭合时就一定形成电流
例2 关于电压表的使用，正确的是( )
A．电压表不能直接测量电源的电压，否则会烧坏
B．尽可能选大的量程以免损坏电压表
C．经试触后被测电压不超过小量程时应选用较小量程
D．电压表接人电路时不用考虑正负接线柱的接法
巩固训练2 电压表接入电路时，要试触接线柱，主要是为了( )
A．看看有无电压
B．检查电压表的接法是否正确
C．观察电压的大致范围，以选择合适的量程
D．看电路接法是否正确
跟踪演练
一、选择题
1．下列有关说法错误的是( )
A．电源是提供电压的装置
B．电压是形成电流的原因
C．电流是电荷的定向移动形成的
D．电路两端只要有电压就一定有电流
2．下图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L2两端电压的是( )
3．分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理。下列处理方法中正确的是( )
A．把电流表看成是断路的
B．把电流表看成是一个大电阻
C．把电压表看成是断路的
D．把电压表看成是一根导线
4．下列说法正确的是( )
A．使用电压表前，如果指针不在零刻度上，要将指针调到零刻度
B．有三个接线柱的电压表，有三个量程
C．使用电压表时，绝对不允许直接把表接在电源两极间
D．电压表应串联在电路中
5．如图所示，在探究串联电路的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2伏，Ubc=2伏，Uac=4伏，在表格中记录数据后，下一步应该做的是( )
A. 整理器材，结束实验
B. 分析数据，得出结论
C. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
6．在右图中，关于a、b的说法正确的是( )
A. a为电流表，b为电压表
B. a为电压表，b为电流表
C. a、b都为电流表
D．a．b均为电压表
7．在如图所示的电路中，观察开关闭合前后，发现电压表和电流表的示数变化情况是( )
A. 电压表示数不变，电流表示数变大
B．电压表示数不变，电流表示数不变
C. 电压表示数变大，电流表示数变大
D．电压表示数变大，电流表示数不变
8．在下图所示的电路中，开关闭合后，有可能造成电源和电流表都损坏的是( )
9．如图所示是一只小鸟落在11万伏的高压输电线上，虽然通电的高压线是裸露的电线，但小鸟仍然安然无恙，这是因为( )
A. 鸟有耐高压的天性
B. 鸟脚是干燥的，鸟的身体不导电
C. 鸟两脚之间的电压几乎为零
D．鸟体电阻极大所以无电流通过
10．如下图所示，甲、乙两电路中分别接入和，当两电路的开关均断开时( )
A．的示数为零，的示数不为零
B．的示数不为零，的示数为零
C．和的示数均不为零
D．和的示数均为零
二、填空题
11．教室照明电路的供电电压是_______伏；不高于_______伏的电压对人体才是安全的。
12．如图所示，当量程为0～3伏时，电压表指针的读数为_______伏；当量程为0～15伏时，电压表指针的读数为_______伏。
13．电压符号用_______表示，它的国际制单位是_______。换算：5200毫伏=_______微伏=_______伏，200千伏=_______。一节干电池的电压为_______，一只蓄电池的电压为_______伏。
14．按照实物图将其电路图画在右框图中。
15．在下列电路图中标出电压表或电流表，并标出正负接线柱：
三、实验简答题
16．实验课上，同学们把两只相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光。此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什么呢 他们提出猜想：
猜想一：可能L1处发生开路；
猜想二：可能L1处发生短路。
(1)根据_______ (填“串联”或“并联”)电路的特点，可知猜想一是不正确的。
(2)针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1、L2两端，如图乙所示。假如猜想二成立，则两次读数有何特点？______________________________________________。
(3)实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小。说明猜想二也不正确。你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是_______。
A．L1电阻变大 B. L1电阻变小
C．L2电阻变小 D．L2没有电阻了
提高班习题精选
1．无需电源电压的转换设备，就能直接在家庭电路220伏电压下正常工作的用电器是( )
A．手机 B．手电筒
C．电视机 D．电视机遥控器
2．如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电路各元件工作正常。一段时间后，若其中一只电压表示数变大，则( )
A．另一个电压表示数变小
B．其中有一盏灯亮度不变
C．灯L2可能断路
D．灯L2可能短路
3．如图所示，电路中的两只电压表的规格完全相同，均有两个量程(0～3伏，0～l5伏)。闭合开关，两只电压表的指针偏转角度相同，则电阻R1两端的电压与R2两端的电压比值为( )
A．1：5 B．5：l
C．1：4 D．4：1
4．右图卡通画中，电路一接通，哪只鸟有触电危险 哪只鸟相对安全 请分别说明理由。
5．如图所示的电路中，R1和R2的连接是_______联。若电源电压为6伏，电压表的示数为2伏，则R1两端的电压为_______，R2两端的电压为_______。
6．小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图(电压表尚未连接)。
(1)小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现_______(填“开路”或“短路”)现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或_______损坏。
(2)小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是_______ (指出一种即可)
(3)接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V，的示数如图丁所示，则电压表V的示数是_______伏，若L2标有“10欧”字样，此时通过L2的电流是_______安。
(4)他们在电路中串联滑动变阻器的作用是_______，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于 _______端(填“左”或“右”)。
7．(2010河南)小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。
(1)请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压。
(2)小刚用电压表测量L1两端的电压时，直接选用0～3伏的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是______________。
(3)他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0。小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是_______；L2是短路还是正常的 小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是____________。
L1两端电压(伏) L2两端电压(伏) 串联总电压(伏)
1.4 3.1 4.5
(4)他们排除故障后继续实验，得出了上表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当_______。
8．瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。
【设计与进行实验】
(1)按右图所示的电路图连接电路；
(2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
(3)在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
(4)测出AC间的电压。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时，开关必须_______。
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压 为什么 _______。
UAB(伏) UBC(伏) UAC(伏)
2.4 1.4 3.75
(3)方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中。分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压_______各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”)。
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：________________________________。
考卷答案
4．6 电压的测量
【点击要点】
1．(1)水压 水流 (2)电压 电流 2．有电源存在电压 闭合 3．(1)U (2)伏特 V 千伏 毫伏 微伏l000 4．1.5V≤36V 220V 2V 5．(1)三两 (2)①并联 ④直接
【课堂讲练】
例1 B思维点拨：电路中得到持续电流的条件：a有电源存在电压，b闭合电路。所以AC错误。选项B正确。
巩固训练l D
例2 C思维点援：电压表使用方法；①必须把电压表并联在被测电路的两端②把电压表的正接线柱接在跟电源正极相连的那端③被测电压不能超过电压表的量程④允许电压表直接连入电源两极上测电源电压。 关键理解：第二点和第四点，正确选项C。
巩固训练2 C
【跟踪演练】
1．D 2．D 3．C 4．A 5．C 6．B 7．A 8．A 9．C l0．A ll．220 36 12．0．6 3 13．U伏特 5200000 5.2 200000V 1.5V 2 14．如图
15．如图
16．(1)串联 (2)测L2的电压表示数和电源电压相等，测L1的电压表示数为零 (3)B
【提高班习题精选】
1．C 2．C 3．D 4．右边的鸟相对安全，因为左边的鸟和灯泡并联，两端电压220V有危险，而右边的鸟与导线并联被导线短路，基本没有电流通过右边的鸟体内。5．串4V 2V 6．(1)短路电源 (2)将导线①的一端从接线柱C改接封D(B)(或将导线②的一端从接线柱A改接到B(D))(指出一种即可) (3)2.5 0.25 (4)保护电路和改变电路中的电流(或改变小灯泡两端的电压)，左 7．(1)如图(2)先选用0～15V量程试测；如果示数小于3V，再改用0～3V：量程测量 (3)断路用 小灯泡或定值电阻或滑动变阻器与L1并联(或替换L2)，如果L2发光，则L2正常；若L2不发光，则L2短路。 (4)换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器，多次测量
8．(1)断开 (2)不能，因为电压表的正负接线柱接反了 (3)不等于 (4)以一次实验结果得出物理规律，具有偶然性。
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1．9 水的利用和保护(1)
点击要点
1．目前人类利用较多的是________水、________水和________水。
2．对于一个区域来说，可供人们使用的水相当于该区域在一段时间内________的总量和同期水总量之差，即是可提供的________水。
3．一个地区的________越活跃，水资源就越丰富。从全球范围来看，在________地区和________比较近的地区水资源相对比较丰富。
4．人类目前利用较多的几种水体特征：含量很少，约占淡水总量的0.3％o。
(1)________________；
(2)________________。
5．我国水资源的特点有：总量居世界第________位，但人均占有量只有世界平均水平的________，尤其是在北纬________度的近海流域和华北地区，供水严重不足；分布从时间上看，________季丰富， 季欠缺，江河径流量的年际变化________；从空间上看，南________北________，东________西________。
课堂讲练
例1 北京市严重缺水，我们要保护水资源。下列做法中，可能会造成水污染的是( )
A．生活污水经处理后排放
B．禁止含磷洗涤剂的使用
C．合理使用农药和化肥
D．在水库周边兴建造纸厂
巩固训练1 2011年3月22日，世界水日的主题是“城市用水：应对都市化挑战”。水是生命之源，作为青少年，要珍惜水、保护水，让水造福人类。下列生活习惯应该摈弃的是(填序号) ________。
①用盆接水洗菜
②用养鱼水浇花草
③使用节水龙头
④大量使用含磷洗衣粉洗衣服
例2 不属于造成我国是贫水国的原因是( )
A．我国人口多，人均占有水量少
B．我国水资源在时间、空间分布极不平衡
C．我国长期对水资源开发利用不当及水质污染
D．我国水资源总量较高
巩固训练2 下面关于我国水资源地区分布的说法，正确的是( )
A．水资源的季节变化大而年际变化小
B．水资源外流区多，内流区少
C．水资源的季节变化是秋季多，春季少
D．水资源分布，西南少，东北多
跟踪演练
一、选择题
1．联合国早在1977年就发出警告，石油危机之后的下一个危机就是( )
A．水危机 B．人口危机
C．土地危机 D．生态危机
2．下列有关我国水资源分布特点的描述中不正确的是( )
A．人均水资源占有量居世界前列
B．有空间差异，具体表现为南多北少，东多西少
C．有时间差异，夏季丰富，冬季欠缺
D．江河年径流总量居世界第六位
3．水是生命的源泉，是人类宝贵的资源。它有时能化作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨。下列过程中，你认为水分子发生了变化的是( )
A．水蒸气遇冷凝结成水
B．蔗糖和水混合后得到糖水
C．水通电变成氢气和氧气
D．多级闪急蒸馏法淡化海水
4．(2010晋江)2010年3月22日是第16个世界水日，其主题为“涉水卫生”。下列生活中的做法符合这一主题的是( )
A．向河里倾倒污水
B．向河里投掷杂物
C．定期清洗家用饮水机
D．在河边洗衣
5．下列做法对人类的生存环境会造成危害的是( )
A．工业废水、生活污水经污水处理厂集中处理后再排放
B．农业上为了提高粮食产量，解决粮食危机而大量使用农药和化肥
C．不随意丢弃废旧电池
D．大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林
6．固体废物对环境的影响主要是侵占大量土地、严重污染空气和( )
A．严重污染水体
B．严重污染植被
C．严重影响人体健康
D．严重影响生物多样性
7．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是( )
A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾
B．自来水厂消毒后是纯净水
C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来
D．5毫升水和5毫升酒精混合，溶液体积小于10毫升，说明分子间有空隙
8．解决我国水资源空间分布不均的主要措施是( )
A．跨流域调水
B．节约用水、防止水污染
C．修建水库
D．植树造林
9．目前我国农业灌溉用水的有效利用率仅为40％。在全国境内的700多条重要河流中，有50％的河段、90％以上的沿河水域污染严重。这一材料反映了我国( )
①水资源人均占有量少②对水资源科学利用不够，浪费严重③水污染状况严重④水资源的总量不够
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
10．水是人类必不可少的宝贵资源。下列关于水的说法错误的是( )
A．水在自然界中以固态、液态、气态形式存在
B．水对调节地球温度起到了重要的作用
C．水能溶解很多物质，在生物体内起着运送营养物质的作用
D．水在自然界中不断循环，淡水取之不尽、用之不竭
二、填空题
11．2011年3月22日是“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题：
(1)生理盐水中的溶剂是________。
(2)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是________ (填序号)。
A．大量使用化肥农药
B．工业废水处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉
D．生活污水直接排放
(3)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是________ (填序号)。
A．水分子不断运动
B．水分子之间间隔不变
C. 是化学变化
D．是物理变化
12．随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭。所谓节水型洁具，是指每一次耗水量在6升以内的洁具。某家庭新安装了一套每次耗水量为5升的节水型洁具，而原有的洁具每次耗水量为9升。若该家庭平均每天使用洁具l0次，每月以30天计算，那么每月可节约用水________千克，这些节约的水又可供这套节水型洁具冲________次。
三、实验简答题
13．载人飞船必须建立水循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量。请将图中各项用箭头连接成水的循环体系。(注：氢氧燃料电池反应产生电能，同时生成水)
14．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
A．水样呈黄色，有异味
B．水样浑浊，有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行________ (填操作名称)，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于________变化(填“物理”或“化学”)。
15．读下图，回答下列问题：
(1)图中反映的是水资源利用中存在的主要问题：A图的问题为________，B图的问题为________；
(2)相应的保护水资源的措施为：①________；②________。
试卷答案
1．9 水的利用和保护(1)
【点击要点】
1．河流 淡水湖泊 浅层底下淡2．降水 蒸发 损失 地表径流和地下径流3．水循环 赤道附近 距海4．时空分布不均衡 人均拥有量差异大 5．六四分之一 40 夏 冬 很大 多 少 多 少
【课堂讲练】
例1 D 思维点拨：此题强调水资源的保护，考查学生对生活、农业生产及工业生产中的四种做法的了解，从而激发学生爱护环境，保护水资源的意识和社会责任感。正确选项D。
巩固训练l ④
例2 D 思维点拨：我国贫水原因：人均占有量只有世界平均水平的四分之一，尤其是在北纬40度的近海流域和华北地区，供水严重不足；分布从时间上看，夏季丰富，冬季欠缺，江河径流量的年际变化很大；从空间上看，南多北少，东多西少；还有严重的水污染。我国水资源的特点有：总量居世界第六位。正确选项为D。
巩固训练2 B
【跟踪演练】
1．A 2．A 3．C 4．C 5．B 6．A 7．B 8．A．9．B l0．D ll．水 B AD l2．1200 240 13．略 14．过滤 吸附 物理15．(1)浪费水资源 水资源的污染(2)①节约用水②治理和防止水污染
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2．5 风(选教)
点击要点
1．在同一水平高度上，如果一个地方的气压和另一个地方的气压________，就会形成风。风是从________区流向________区的，是空气的________运动。
2．风的两个基本要素是________和________。风向是指________的方向，天气观测和预报中常使用________种风向。气象观察中是用________和________来观测风向和风速的。
3．风速是指单位时间内空气流动的________，常用的度量单位有：________、________等，常用________表示，根据风速的大小，风可分成________个等级。
课堂讲练
例1 小明晚上观测北极星时，只觉得风一阵阵迎面吹来，做记录用的纸片不时地被风吹起，周围的冬青树叶子和树枝不时地一起摇动。据此判断此时的风向和风速为( )
A．偏南风3级 B. 偏北风4级
C．西风5级 D．东风2级
巩固训练1 树被连根拔起，建筑物被毁的风叫( )
A．和风 B. 大风
C．强风 D．狂风
例2 学校旗杆上的红旗被风吹开，旗帜向着西北方向展开，此时的风向是( )
A．西北 B．东北
C．西南 D．东南
巩固训练2 “”在天气符号中表示( )
A．东北风 B．西南风
C．东南风 D．西北风
跟踪演练
一、选择题
1．下列能作为风速的度量单位的是( )
A．克／毫升 B．米／秒
C．牛／米2 D．克／厘米3
2．测量风的两个基本要素是( )
A．风向和风速 B．空气与气压
C．风力与风向 D．风速与气压
3．风形成的原因是( )
A．重力作用
B．气压高低不同
C．人为因素
D．气温高温不同
4．在下图表示的几种空气流动方向的模式中，正确的是( )
5．分别示意东南风和西南风风向的是( )
A．①④ B. ②③ C．①② D．③④
6．如果要在我国东部城市周围建一个对空气有污染的企业，考虑到风向的关系，图中四个地点，最佳位置应选择( )
A．① B．④ C．②③ D．都可以
7．下列关于风的叙述错误的是( )
A．风对人类有极大的破坏作用，没有益处
B．风总是从气压高的地方吹向气压低的地方
C．风向是风吹来的方向
D．12级风称为飓风
8．2010年3月15日，据北京市气象台最新消息，北京因受上游沙尘天气影响，将出现浮尘天气。造就此现象的关键原因是( )
A．冷热空气对流，造成大风
B．降水太少
C．风来得早，草没有长好，植被条件不好，不能固定沙尘
D．北京等地周围常年乱砍滥伐，保护林不足，天然屏障被破坏
9．我们可以利用风做下列的事情是( )
①获取能源 ②进行体育活动 ③进行海上运输 ④进行人工降雨
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
10．下列选项中表述正确的是( )
A．风是空气的流动形成的，有水平风也有垂直风
B．东南风指的是吹向东南方向的风
C．根据风流动的不同，可以把风分为12级
D．风速指的是单位时间空气流动的距离
二、填空题
11．大风暴来临前，“沙漠之舟”骆驼表现出________、________；刮大风时，一些会飞的动物不轻易________等。
12．符号表示________风________级，用符号表示西风四级________。
13．随着城市规模的迅速扩大，城市的热岛效应越来越明显，使城内气温高于郊区。在这个因素的作用下，城市与郊区间的近地面风应该是由________吹向________。
14．小敏放学回家时，正好碰上刮风下雨，她以l8千米／时的速度由西向东快跑，发现雨滴成竖直下落状态，这时刮的是________风，风速是________米／秒。
三、简答、计算题
15．通过你的观察，例举几个日常生活中可以用于判断风向的方法(至少例举2个)。
16．美国短跑名将格林在一次百米比赛中跑出了9.78秒的好成绩，平了世界纪录。在无风状况下，格林的速度为6.52米／秒。请问：格林的成绩能被纪录吗 (国际规定顺风风速大于2米／秒时，只记成绩，不承认纪录)
提高班习题精选
1．浙江冬季盛行( )
A．东北风 B.东南风
C．西南风 D．西北风
2．我国风力侵蚀作用最为明显的地区是( )
A．南方地区 B. 黄土高原
C. 西北地区 D．青藏地区
3．形成风的直接原因是( )
A．地面的冷热不均
B．太阳辐射的强弱不同
C．地球的自转
D．地面附近的气压不同
4．对风的预报内容主要是风向和风级，下面对风向和风级理解正确的是( )
A．风向是指风的去向，如“西北风”说明风来自东南方吹向西北方
B．风向是指风的来向，如“西北风”说明风来自西北方吹向东南方
C．风力指风的强弱，风力最大时风级是l0级
D．风力指风的强弱，风级越大，表示风力越弱
5．引起大气运动的根本原因是( )
A．不同地区间的地区差异
B．不同地区间的海陆差异
C．不同地区间的水分差异
D．不同地区间的气压差异
6．下列现象不可以用来判断风向参照的是( )
A．沙尘扬起的方向 B. 旗帜飘扬的方向
C．水波移动的方向 D．石头滚动的方向
7．关于台风的叙述，正确的是( )
A．台风是一种破坏力很大的灾害性天气
B．只有我国受台风的影响
C．台风到来往往给当地造成旱涝灾害
D．台风只袭击我国长江以南各个城市
8．在浙江的东部沿海，每当夏季，总是有风从海洋吹向陆地；冬季，风则会从陆地吹向海洋。从以上资料分析可知( )
A．浙江的冬夏季风向会发生不断的变化
B．夏季的时候海洋上的气压比陆地的气压要高
C．浙江的冬夏季风向是固定不变的
D．冬季的时候海洋上的气压比陆地的气压要高
9．有一女生在上体育课时，顺风跑了90米用了10秒，在同样的风速下，逆风跑了70米，也用了10秒。试问：
(1)此时的风速是多少
(2)若无风时该女生跑l00米需要多长时间
试卷答案
2．5 风(选教)
【点击要点】
1．高低不同 高气压 低气压 水平 2．风向 风速 风吹来 8 风向标 风速仪3．距离 米／秒 千米／时 风级 12
【课堂讲练】
例1 B
巩固训练l D
例2 D 思维点拨：本题考查利用风向定义解答实际问题。风向是指风吹来的方向，即风从哪个方向来的。本题中，旗帜向西北展开，可以判断出风是从东南方向吹来的，故答案应为D
巩固训练2 A思维点拨：本题考查风向和风速的天气符号。小圆圈相连的短线段表示风向，风向标线上的短线段表示风速，题中天气符号表示东北风，故答案应选A
【跟踪演练】
1．B 2．A 3．B 4．C 5．A 6．C 7．A 8．D 9．A l0．D ll．惊恐 不肯行走 起飞12．东北风 三级 l3．郊区 城市 l4．西 5 15．(1)观察旗帜飘动的方向 (2)观察炊烟飘动的方向(答案合理即可) 16．通过计算可知：风速为3.7m／s，大于2m／s，所以，只记成绩，不承认纪录。
【提高班习题精选】
1．D 2．C 3．D 4．B 5．D 6．D 7．A 8．B 9．(1)风速lm／s(2)设该女生跑步的速度为v1，风速为v2
（v1+v2)×10s=90m v1=8m／s
则： 解得
（v1-v2)×10s=70m v2=1m／s
t==12.5s 答：此时的风速为lm／s，无风时该女生跑l00m需要12.5s
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1．9 水的利用和保护(2)
点击要点
1．水的净化方法。
①自然沉淀法
(1)________法
②加入凝固剂，如明矾、活性碳等
(2)________法：把不溶于液体的固态物质跟液体分离开的一种方法。过滤中用到的仪器：铁架台(带铁圈)、________、玻璃棒、________。
操作要点：一贴、二低、三靠。
一贴：________；
二低：________；
三靠：________。
(3) ________法
原理；________。
蒸馏装置组成：蒸馏烧瓶、温度计、铁架台、冷凝管、接受器、锥形瓶。
2．粗盐提纯为精盐的主要操作步骤有________、________、 ，最后所得的精盐是 物。
课堂讲练
例1 在进行过滤操作时，除了使用铁架台(带铁圈)、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是( )
A．酒精灯 B. 蒸发皿
C．漏斗 D．托盘天平
巩固训练1 在实验室准备做粗盐提纯的实验时，其中过滤操作需要的仪器是( )
A．①③④⑥ B．①②③
C．②③④ D．④⑤⑥
例2 欲将粗盐精制并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是( )
A．粗盐过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤速度
B．蒸发溶液时，待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热
C．配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签
D．配制溶液时必须使用的仪器是托盘天平、酒精灯、量筒、玻璃棒等
巩固训练2 某同学在做“粗盐精制”时，向过滤器内倾倒待过滤液体时，液面高于滤纸边缘，引起的后果是( )
A．液面高将滤纸压破
B．液体会溢出漏斗
C．液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入接入器
D．滤纸被压过紧，不能起过滤作用
跟踪演练
一、选择题
1．提纯含有少量泥沙的食盐，下列操作正确的是( )
A．过滤，蒸发，结晶，溶解
B．溶解，蒸发，过滤，结晶
C．溶解，过滤，蒸发，结晶
D．溶解，蒸发，结晶，过滤
2．下列关于过滤操作的叙述，错误的是( )
A．纸边缘应低于漏斗边缘
B．滤液面与滤纸边缘相平
C．漏斗的下端口紧靠烧杯内壁
D．滤液浑浊，应再过滤一次
3．(2010大连)按环保要求：凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放。净化此类废水可采用的方法是( )
A．沉淀 B．过滤
C．吸附 D．静置
4．第十三届世界水日，我国宣传的主题为“保障饮水安全，维护生命健康”。下列说法正确的是( )
A．人们要喝纯净水
B．人们要喝矿泉水
C．污水处理后也不能再利用
D．保证水源不受污染
5．下列方法中能除去溶液中不溶性固体杂质的是( )
A．蒸馏 B．加热
C．过滤 D．吸附
6．用右图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是( )
A．能杀菌消毒
B．能除去溶于水的杂质
C．能得到纯净水
D．活性炭主要起吸附杂质的作用
7．下列关于水的说法正确的是( )
A．水的污染会引起土壤污染
B．地球上淡水资源非常丰富
C．过滤能够除去水中所有杂质
D．水由氢气和氧气组成
8．(2010桂林)今年世界各国频发地震。为了防止震后疾病传染，须对饮用水源进行处理，采取以下措施：①煮沸，②消毒，③过滤，④自然沉降。合理处理的顺序是( )
A．③①②④ B．②④③①
C．④③①② D．④③②①
9．在用蒸馏法净化水时，采用的玻璃导管很长，它的作用是( )
A．冷凝 B．澄清
C．导管 D．无实际意义
10．下列混合物可用过滤方法来分离的是(、 )
A．水和蔗糖 B. 铁粉和食盐
C．酒精和水 D．蔗糖和食盐
二、填空题
11．净化水的方法有________、________、________。
12．某同学在实验室里过滤一种含固体物质的浑浊液，发现滤液仍很浑浊，其原因可能是：
（1)________________________；
（2)________________________。
13．过滤是除去液体中混有固体物质的一种方法。
①准备过滤器时，先取一张圆形滤纸________(选用序号a、b、c填空)。
a．直接轻轻地压入漏斗内
b．对折一次后放入漏斗内
c．对折两次后放入漏斗内
②过滤是粗盐提纯实验中的操作步骤之一，在各操作步骤中，都要使用的仪器是________。
14．污水中含有有利于水中微生物生长的物质，会使这些微生物大量繁殖，从而消耗了溶于水中的________，使得水生动物难以生存。
15．把水加热，至水沸腾变成水蒸气，再经冷凝管冷却成水滴，这种净化水的方法称作________。此法的原理是________，蒸馏水是________(填“纯净物”或“混合物”)。
三、实验简答题
16．右图为精制粗盐的示意图，回答：
(1)漏斗中的液面应________ (填“高”或“低”)于滤纸边缘。
(2)图中玻璃棒的作用是________。
(3)粗盐提纯时正确顺序是( )
A．溶解、蒸发、过滤
B．过滤、蒸发
C. 溶解、过滤、冷却
D．溶解、过滤、蒸发
17．2010年4月14日玉树大地震牵动全国人民的心，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题。请你运用以下资料及所学的化学知识为灾区人民提供饮水安全常识。
【资料在线】我国生活饮用水的标准
感官指标 化学指标 细菌学指标
水质无色无味，且澄清透明 pH6.5～8.5；总硬度＜250毫克/升(以碳酸钙计)；铜<1.0毫克/升……等 细菌总数<100个/毫升等
(1)除去水中难溶性的固体物质可用________的方法。
(2)测定水样的pH可选用________(填标号)。A. 石蕊溶液 B. pH试纸
(3)符合感官和化学指标的水还不一定是安全的饮用水，理由是
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
提高班习题精选
1．河水分别通过下列净化操作，净化程度最高的是( )
A．过滤 B．蒸馏
C．静置沉淀 D．吸附沉淀
2．下列过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处)，其中正确的是( )
3．“人离不开水，没有水就没有生命”。在生产自来水的过程中不能加入或通人的物质是( )
A．明矾 B．漂白粉
C．臭氧 D．硫酸铜
4．下列各项与自来水的净化过程无关的是( )
A．吸附 B. 沉降
C．电解 D．消毒
5．(2010台州)我国是一个严重缺水的国家，人均淡水资源仅为世界平均水平的1／4，且地区分布极不均衡：以下对水资源的利用不恰当的是( )
A．实现工业废水的达标排放
B．推广家用节水器具
C．农业灌溉引用工业或生活废水
D．提高废水的重复利用率
6．水是生命的基础，没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是( )
A．水由两个氢元素和一个氧元素组成
B．无色、无臭、清澈透明的水就是纯水
C．水的净化方法有沉淀法、过滤法、蒸馏法
D．婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康
7．水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a．不得呈现异色 b．不得有异味 c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒。
其中“c指标”可以通过________操作达到。
(2)水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例：________________。
(3)下列各种水中属于纯净物的是________ (填序号)。
①矿泉水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水 ⑤糖水
(4)小明家长期饮用“××牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是________。
8．人类的生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。
请根据图示回答下列问题：
(1)自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有________；
A沉淀 B．过滤 C. 煮沸 D．蒸馏 E. 吸附
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 ________；
(3)自来水厂常用________消毒。
9．海洋是巨大的资源宝库，从海洋中可提取重要物质。请你参与下列问题的讨论。
(1)某市某盐场测得：①海水中含食盐约为3.5％；②在海边打深井，井水中含食盐约为8％。晒盐最好选择________作原料，理由是________________________________。
(2)关于晒盐原理的说法正确的是( )
A. 利用阳光和风力，使氯化钠蒸发出来
B．利用阳光和风力，使水分蒸发，析出氯化钠
C. 降低温度使氯化钠析出
D．日光照晒后，氯化钠的溶解度变小
(3)晒盐后得到的母液(又称卤水)中含有氯化镁(MgCl2)、 硫酸镁(MgS04)和氯化钾(KCL)等物质。参照右图各物质的溶解度曲线，从卤水中提取氯化钾晶体采用下列方法：
①将卤水加热到60℃以上蒸发水分就会逐渐析出_______ (填名称)晶体，理由是________________________________。
②将①中的晶体过滤后得到滤液，把滤液降温到30℃以下，又析出氯化钾晶体和氯化镁晶体，然后用少量的________(填“热水”或“冷水”)洗涤两晶体的混合物，就可以得到较纯的氯化钾晶体。
试卷答案
1．9 水的利用和保护(2)
【点击要点】
1．(1)沉淀法(2)过滤法 烧杯 漏斗 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘；三靠：倾倒滤液的烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠三层滤纸一侧；漏斗下端紧靠烧杯内壁(3)蒸馏法 利用液体里各成分的沸点不同而进行分离的方法。2．溶解 过滤蒸发(结晶) 混合
【课堂讲练】
例1 C 思维点拨：过滤中用到的仪器：铁架台(带铁圈)、烧杯、玻璃棒、漏斗。关键是理解过滤原理和装置仪器的作用。正确选项C
巩固训练l A
例2 C 思维点拨：先粗盐精制，步骤是溶解、过滤、蒸发、结晶，再是配制溶液步骤有计算、称量、溶解。正确选项C
巩固训练2 C
【跟踪演练】
1．C 2．B 3．C 4．D 5．C 6．D 7．A 8．C9．A l0．B ll．沉淀法过滤法蒸馏法l2．滤纸破损 倾倒液体时，液面高于滤纸边缘 l3．C 玻璃棒14．氧气l5．蒸馏法 根据液体沸点不同 纯净物16．(1)低 (2)引流 (3)D 17．(1)过滤 (2)B (3)安全的饮用水还需要符合细菌学指标
【提高班习题精选】
1．B 2．D 3．D 4．C 5．C 6．C 7．(1)过滤 (2)配制食盐水等 (3)③ (4)ClO2 (5)纯净水中没有人体所需的微量元素，长期饮用不利健康8．(1)A、B、E (2)产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降(3)漂白粉 9．(1)海边井水 井水中食盐质量分数高(2)B(3)①硫酸镁60℃以上硫酸镁的溶解度降低②冷水
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4．2 电流的测量
点击要点
1．电荷的_______移动形成电流。科学上规定：把_______移动的方向规定为电流的方向。因此金属导体中的电流方向跟自由电子(带_______电荷)的移动方向_______。
2．电流的大小用电流强度表示，符号用_______表示，其国际制单位是_______。
换算：①200毫安=_______微安=_______安，
②50000微安=_______毫安=_______安。
3．电流的测量工具是_______，在电路中的元件符号表示为_______。
(1)量程：电流表通常有两个量程：_______～_______和_______～_______。
A．当使用0～0.6A量程时，每大格表示_______，每小格表示_______；
B．当使用0～3A量程时，每大格表示_______，每小格表示_______，读数时应_______。
(2)电流表的使用规则：
①必须把电流表_______在待测电路中。
②必须使电流从_______流入电流表，从_______流出电流表。
③绝对不允许_______而把电流表直接连到电源的两极上。
(3)电路接完后，接通电源前必须先选较大的量程试触，同时观看电流表的指针偏转情况：
①指针不偏转：可能电路有_______。
②指针偏转过激，超过满刻度又被弹回，说明___________________________________。
③指针偏转很小，说明____________________________。
④指针反向偏转，说明____________________________。
课堂讲练
例1 下列关于电流的说法中，正确的是( )
A．电荷的移动形成电流
B．电流总是从电源正极流向负极
C．电流可以是负电荷向相反方向定向移动形成的
D．电流的方向就是电荷定向移动的方向
巩固训练1 关于电流，下列说法中正确的是( )
A．电流强度表示电流的快慢
B．电流强度表示电流的大小
C．通电时间越短，则电路中的电流强度越大
D．电流强度符号：A
例2 某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接的电路图如图所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如右下图：
(1)上图电流表A2的读数是：_______；
(2)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因。因为：_____________________。
(3)另一同学连接的电路如右图所示。他认为：若两灯的亮度一样，说明串联电路电流处处相等，若两灯的亮度不同，则说明串联电路电流不相等。
a．若图中两灯亮度相同，能说明流过两灯电流相等吗 简要说明理由。
_____________________________________________________________________________。b．连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行 请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。
方法 操作 现象 结论 方法是否可行
方法l 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联
方法2 把任意一根导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联
巩固训练2 下列关于串联或并联电路中电流关系的说法正确的是( )
A．在串联电路中，各处的电流保持不变
B．两盏电灯并联在电源的两头，通过每盏灯的电流一定相等
C．并联电路中的干路电流一定大于串联电路中的电流
D．串联电路各处电流相等，并联电路中干路电流最大
跟踪演练
一、选择题
1．科学上规定的电流方向为( )
A．电荷定向运动的方向
B．电子定向运动的方向
C．正负电荷定向移动的方向
D．正电荷定向移动的方向
2．家用的普通照明灯，正常发光时，通过灯丝的电流强度约为( )
A．200微安 B．200毫安
C．0.02安 D．2安
3．小明要研究串联电路的电流特点，连接如图所示电路。闭合开关后，测出甲、乙、丙三处的电流，则这三处的电流大小关系是( )
A．甲处最大
B．乙处最大
C. 丙处最大
D．一样大
4．如图(a)所示，当开关s闭合时，两只电流表的示数分别由(b)、(c)两图读得，则电灯L1中的电流是( )
A．0.8安 B. 0.16安
C. 0.52安 D．1.28安
5．要用电流表测量通过灯L的电流，如图所示的各个电路图中，正确是( )
A．图(1) B. 图(2)
C. 图(3) D．均不正确
6．如右图所示的电路中，闭合开关，电流表测量的是( )
A．通过灯L1的电流
B．通过灯L2的电流
C．通过灯L1和灯L2的电流之和
D．电源供给电路的总电流
7．有0～O.6安和0～3安两个量程的电流表，实验中需用0～0.6安这一量程，但这一量程的刻度值不够清楚。某一次测量中，从0～3安量程的刻度盘上发现指针正好指在1安的刻度线上，测得实际电流大小为( )
A．0.2安 B．0.6安
C．0.5安 D. 2安
8．如右图所示的电路中，若测量通过灯泡L1的电流，应将电流表串联在电路中的( )
A. a处
B. b处
C．c处
D．d处
9．把较大的灯泡与较小的灯泡串联后接入电路中，如果通过较小的灯泡的电流是0.4安，那么通过较大的灯泡的电流将( )
A. 大于0.4安
B. 小于0.4安
C. 等于0.4安
D．无法确定
10．如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，当开关S闭合后，电流表的示数( )
A．A1示数为零，A2示数变大
B．A2是A1示数的两倍
C．A1和A2的示数仍相等
D．A1示数不变，A2示数变大
二、填空题
11．用笔画线表示导线，将图甲中的电路连线完成。要求：灯泡L1与L2并联；用电流表测L1中的电流。闭合开关后，电流表的指针如图乙所示。则通过L1的电流为_______安。
12．电流的强度可以根据电流产生的_______来判断，同一盏灯泡接入电路如图所示，_______图中的灯泡较亮，表示通过它的电流产生的_______较大，_______较强。安培表是测量_______的仪器，它应_______在电路中使用，中学实验室用的直流安培表有两个量程，分别是_______和_______。为了避免电流过强损坏安培表，在不便估计电流强度的情况下，要先拿电路的一个线头迅速地_______最大量程接线柱。绝对不允许不经过用电器将安培表直接与_______相连；以免由于_______将安培表_______。
13．如下图所示，图A中安培表测量灯_______或灯_______的电流强度，图B中安培表测量的是_______的电流强度，图C中安培表测量的是灯_______的电流强度。请在图上标出所用安培表的“+”、“一”接线柱。
14．如图所示电路中，当电键都闭合时，安培表A1读数为0.4安，表A读数为0.9安，则A2的读数为_______。
三、实验简答题
15．右图是一个电池的示意图，该装置可产生气体和电流。老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极，用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池，产生电流的原理是一样的。同学们很感兴趣，在课外实验中，同学们进行了水果电池的制作，记录了以下的实验数据：
不同电极时单个西红柿水果电池的电流和电压
电极 碳棒一铜片 碳棒一铁片 碳棒一锌片
电流强度(毫安) 1.43 4.26 4.63
电压(伏) 0.6 1.2 1.3
注：除电极材料不一样外，其它实验条件相同。请回答以下问题：
(1)上述装置中能量的转变是从_______能转变为电能。
(2)从上表中可得知_______电极产生的电流最大，mA是一只灵敏电流表，为什么不可以用普通电流表的原因是__________________________________________。
(3)将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来，将铭牌为“2.5伏0.3安”的一个小灯泡串联，接入该电路，开关闭合后，小灯泡并不正常发光，原因是______________。
提高班习题精选
1．如下图所示电路中，会烧坏电流表的错误接法是( )
2．有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么( )一
A．L1中的电流较大
B．L2中的电流较大
C．L1和L2中的电流是相等的
D．由于灯的亮度不同，故无法比较电流的大小
3．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5安，IB=0.3安，IC=0.2安，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是( )
A．整理器材，结束实验
B. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C. 分析数据，得出结论
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
4．下列用电流表测Ll的电路图中，电流表连接正确的是( )
5．小刚同学用右图的连接方式测电路中通过小灯泡的电流，下列说法正确的是( )
A．测量的是通过小灯泡的电流
B．测量的是电源的电流
C．电流表的示数为零
D．可能会损坏电流表
6．如图所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在曲两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是( )
A．e点断路 B. Rl断路
C. 电流表短路 D．R2断路
7．小勇进行了如下实验：根据电路图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流后，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。
(1)该实验探究的问题是__________________________；
(2)小勇根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：____________________________________________________。
电流次数 I1 (安) I2(安) I1 (安)
1 0.2 0.2 0.4
2 0.3 0.3 0.6
3 0.4 0.4 0.8
8．请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：
(1)开关同时控制两盏电灯；(2)电灯L1、L2并联；
(3)电流表测通过两灯的总电流；
(4)所画导线不能交叉。
考卷答案
4．2 电流的测量
【点击要点】
1．定向 正电荷 负 相反 2．I 安培 200000 0.2 50 0.05 3．电流表
(1)0 0．6A 0 3A A.0.2A，0.O2A B.lA；0.1A 先看量程后读数。(2)串联 ②“+”接线柱，“一”接线柱 ③不经过用电器 (3)断路 ②量程选小了 ③量程选大了 ④接线柱接反了。
【课堂讲练】
例1 C 思维点拨：电流是电荷定向移动形成的，正、负电荷都可以定向移动形成电流。而电流方向是人为规定的：正电荷定向移动的方向为电流方向。选项A缺少“定向”二字，选项B只是说我们通常的电路方向，不能说成是电流。选项D是“正电荷”。所以选项C正确。
巩固训练l B
例2(1)0.4A (2)他选择的量程不同 (3)不能，只有在两只灯泡的规格相同的情况下，亮度相同才能说明电流相等。b．方法1可行 方法2可行
巩固训练2 D
【跟踪演练】
1．D 2．B 3．D 4．D 5．D 6．B 7．A 8．B 9．C l0．A ll．图略0.44 12．效应 乙效应 电流强度 电流强度 串联 0～0.6A 0～3A 试触 电源 电流过大 损坏l3．L1 L2 干路 L2 l4．0.5A 15．(1)化学 (2)碳棒一锌片，电流量太小，普通电流表无法显示电流变化 (3)电流太小
【提高班习题精选】
1．D 2．C 3．B 4．A 5．D 6．B 7．(1)并联电路的电流特点 (2)选用不同规格的灯泡或选用不同阻值的灯泡
8．如图
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第1章 水平测试
(满分l50分，检测时间90分钟)
一、选择题(每小题3分，共60分)
1．大气是水循环的关键。阳光照射水域和陆地，使那里一部分水变成蒸气进入大气；植物从土壤或水体中吸收的水，大部分通过蒸腾作用进入大气，动物体内的一些水也通过体表蒸发进入大气，其中蒸发量占主体的是( )
A．湖泊 B．江河
C．海洋 D．植物
2．下列属于溶液的是( )
A．“伊利”纯牛奶 B．“娃哈哈”矿泉水
C．肥皂水 D．血液
3．一个成年人站在水平地面上，他对地面的压强大约是( )
A．100多帕 B．1000多帕
C．1万多帕 D．10万多帕
4．以下有关密度概念及应用的叙述，正确的是( )
A．由于温度改变使构成物质的微粒之间的空隙发生改变，从而影响物质密度大小
B．铁的密度比木块大，指的是铁的质量大于木块的质量
C．铜的的密度8.9×103千克／米3，表示1米3铜为8.9×103千克／米3
D．水在4℃时密度最大，也能表明密度和质量是物质的一种特性
5．a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128克、60克，体积分别为16厘米3、12厘米3。在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么( )
A．这个实心球是a，金属的密度是8克／厘米3
B．这个实心球是a，金属的密度是5克／厘米3
C. 这个实心球是b，金属的密度是8克／厘米3
D．这个实心球是b，金属的密度是5克／厘米3
6．(2010孝感)如图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上(图甲)，若将杯子倒过来(图乙)，则( )
A. 杯子对桌面的压强不变
B. 杯子对桌面的压，强变大
C. 水对杯底的压强不变
D．水对杯底的压强变小
7．下列选项中，与水的质量多少有关的是( )
A. 电解水时产生氧气的质量
B. 20℃时氯化钠的溶解度
C. 水的密度
D．无法确定
8．形状不同的甲、乙、丙三个物体，浸没在水中不同的深度，如果受到的浮力相等，则一定可以判定( )
A. 它们的质量相等 B.它们的体积相等
C. 它们的密度相等 D．它们的重力相等
9．一金属块的重力为30牛。把它浸没在水中时，弹簧秤的示数为22牛，把它浸没在某种液体中弹簧秤示数为24牛，此实验表明是( )
A. 金属块在水中的浮力是22牛
B. 金属块在某种液体中受到的浮力是8牛
C. 在水中金属块受到的浮力比重力大
D．金属块在某种液体中受到的浮力比水中小
10．某温度下，向50克水中加入某物质(不含结晶水)W克，恰好形成饱和溶液，则此温度下该物质的溶解度为( )
A. 2W B．2W克
C. W克 D．2W％
11．把质量相等的实心木球和实心铝球浸没于某种液体中，放手后，木球悬浮而铝球下沉，静止后它们所受浮力的大小关系是( )
A. F木=F铝 B．F木< F铝
C. F木> F铝 D．无法判断
12．(2010兰州)实验室用密度为1.84克／厘米3、质量分数为98％的浓硫酸和蒸馏水，配制500克质量分数为20％的稀硫酸。需要用多少毫升的量筒量取多少毫升的浓硫酸( )
A. 100毫升54.35毫升 B．100毫升55.5毫升
C. 250毫升54.35毫升 D．250毫升55.5毫升
13．先在溢水杯中装满水(水面与溢水口齐平)，然后放入一块重为l.5牛的木块，溢出的水全部用小烧杯接住(如图所示)。则( )
A. 溢水杯底部受到水的压强不变，小烧杯中水的重力大于l.5牛
B．溢水杯底部受到水的压强减小，小烧杯中水的重力小于l.5牛
C．溢水杯底部受到水的压强不变，小烧杯中水的重力等于l.5牛
D．溢水杯底部受到水的压强增大，小烧杯中水的重力小于l.5牛
14．关于浮力，下列说法中正确的是( )
A. 同一物体漂浮在不同液体的液面时，物体所受的浮力大小不等
B. 物体完全浸没在同一种液体中，在越深处它所受的浮力越大
C. 漂浮在液面上物体所受的浮力一定大于沉到液体中的物体所受的浮力
D. 漂浮在液面上物体所受的浮力一定等于它所受的重力
15．(2011大连)一个大物块甲，先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下，其上表面恰好与水面相平，甲、乙之间用绳连接，如图所示。则下列说法不正确的是( )
A. 两种情况下，甲物块所受浮力相等
B. 绳的拉力与丙物块的重力大小相等
C. 乙物块的密度比水小
D．乙物块的质量比丙物块大
16．如图所示两个密度计a、b。a密度计最上部刻线为1，而b密度计最下部刻线为l。若要测定酒精的密度，则应该使用密度计( )
A. a B. b
C．任意一个 D．都不好用
17．室温下把10克氯化钠固体放入l0克水中溶解完全后，溶液中溶质质量分数为( )
A. 26.5％ B. 50％
C．25％ D．33.3％
18．(2011杭州)如右图所示，一船在某水域作业时，将装满金属工具的大铁箱用绳子悬放入水。第一次放，因水太深，铁箱没触碰到水底，此时船的吃水线在A处。换个地方第二次再放，铁箱才接触到水底。下列说法正确的是( )
A. 铁箱在船上时，船的吃水线在A处下方
B．铁箱接触到水底时，船的吃水线仍在A处
C. 铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之下
D．铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之上
19．已知甲、乙、丙三种固体物质的溶解度随温度变化关系曲线如右图所示，下列说法错误的是( )
A. t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度相等
B．t2℃时，用等质量的水分别溶解甲、乙、丙三种物质，使溶液刚好达到饱和时所需溶质质量大小的关系是甲<乙<丙
C. 要从乙的饱和溶液中得到乙的晶体，适宜采用的方法是蒸发结 晶
D．将t1℃丙的饱和溶液升温至t2℃时，其溶液浓度将下降(假设水分不蒸发)
20．在温度不变时，某物质的溶液W经如下变化，下列结论正确是( )
溶液→W2溶液→W3溶液
A. W2溶液一定饱和
B. 该温度时，该物质的溶解度是50克
C. W2与W3的质量分数可能相同
D．如将W3溶液蒸发10克水，则析出晶体一定大于5克
二、简答题(每空2分，共38分)
21．右图是一个电解水的装置，其中A中产生________气，B中产生________气，它们体积之比为A：B=________，证明B中气体方法是________________________________________。
22．右图是中国2010年上海世博会的核心建筑之一________中国馆。它的四根核心筒支巨柱矗立在超大的地基上，钢结构从柱高约30米处居中升起，层叠出挑，呈拱斗型，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠。其超大的地基是通过增大受力面积，减小建筑主体对地面的________。质量为1．95×103千克的钢板，其体积为________米3，若5米高的钢板直立在地面产生的压强是________帕。(钢=7.8×103千克／米3)
23．小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在下表中。根据表中的数据求得液体的密度是________克／厘米3，容器的质量是________克。
实验次数 1 2 3 4
液体体积V(厘米3) 15 22 50 80
液体和容器的总质量m(克) 67 72.6 95 119
24．(2010内江)农业上经常用l6％的食盐溶液来选种，如果溶液太浓或太稀都会使优种筛出。小明准备配制500克这种食盐溶液帮家里选种，他应该称量________克食盐，在用量筒量取所需水的过程中，小明俯视读数，这样配得的溶液浓度会________ (填“偏高”、“偏低”或 “无影响”)。
25．如图所示是A、B两种固体溶解度(S)曲线：
①在t1℃时，A的溶解度比B________ (填“大”或“小”)；
②在t2℃时20克水中加入9克的A________ (填“能”或“不能”)形成饱和溶液；
③在t2℃时，将A、B两种物质的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体较多的是________(填“A”或“B”)。
26．如图所示，在容器中放人一个上、下底面积均为l0厘米2、高为6厘米、体积为80厘米3的均匀对称的石鼓，其下底面积与容器底部紧密接触(没有与水接触)，容器中水面与石鼓上底面齐平，则石鼓受到的浮力是________。
27．如图所示的实验表明，压力作用的效果不仅跟压力的大小有关系，还跟 有关系。设实验中所用的小桌桌面面积为200厘米2，小桌重8牛，砝码重2牛，那么图乙中小桌对泡沫塑料的压强为________帕。
28．为了使商船顺利经过索马里海域，我海军一艘7000吨军舰护航打击索马里海盗。当军舰从印度洋航行到非洲海岸过程中，军舰在印度洋上的浮力是________，在非洲海岸附近的浮力为________。
三、探究实验题(共30分)
29．(9分)“在水中能下沉的物体是否受到浮力呢 ”小明决定通过实验探究。他取了一个重为1牛韵铝块，挂在弹簧测力计上，当铝块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为0.63牛。依据小明的实验可知铝块受到了水的浮力作用，且铝块所受的浮力大小为________牛。接下来，小明又做了进一步的探究，他让浸没在水中的铝块处在不同的深度，然后观察弹簧测力计的示数是否变化，小明的设计是想究________________________________。
30．(9分)小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定
的夹角，如图乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。
(1)该实验中，小明是通过________来判断物体对斜面压力的大小；
(2)分析三次实验的现象，可以得出的结论是________________________________________。
31．(12分)某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器。他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系，并进行实验探究。实验时，该小组同学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质量的细沙，先后漂浮在甲、乙两种液体中，并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度h(已知甲、乙两种液体的密度分别为甲、乙)，如图所示。记录的数据如表一、表二所示。
表一 液体甲
实验序号 瓶和沙总质量(千克) 深度h(米)
1 0.2 0.09
2 0.4 0.18
3 0.6 0.27
表二 液体乙
实验序号 瓶和沙总质量(千克) 深度h(米)
4 0.2 0．O7
5 0.4 0.14
6 0.6 0.21
(1)分析比较实验序号l、2、3或4、3、6的数据及相关条件，可初步得出结论：漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子，它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成________比。
(2)分析比较实验的数据及相关条件，可知甲、乙两种液体的密度关系是甲________乙(填“<”、“>”或“=”)。
(3)实验序号l的这次实验，圆柱形瓶子所受的浮力为________ 牛(g取10牛／千克)，若圆柱形瓶子的底部面积为。0.002米2，则甲液体的密度为________千克／米3(结果保留小数点后l位)。
四、分析计算题(共22分)
32．(10分)欲配制1000毫升溶质质量分数为0.05的稀硫酸(密度l.07克／毫升)，需水和溶质质量分数为0.98的浓硫酸(密度l.84克／毫升)各多少毫升
33．(12分)(2010内蒙古)小华同学为了感谢老师对他学习的关心和帮助，特意给他的物理老师制作了一个能悬浮在水中的铝制空心金属鱼作纪念。，如图所示，金属鱼在空气中的重力为l.25牛。(g=10牛／千克，水=1×103千克／米3，铝=2.5×103千克／米3)求：
(1)金属鱼的总体积。
(2)金属鱼内部空心的体积。
(3)将金属鱼放入一个圆柱形鱼缸中，鱼缸内水面上升了l厘米，求鱼缸内水对鱼缸的内底面的压强增加了多少
试卷答案
第l章 水平测试
1．C 2．B 3．C 4．A 5．A 6．D 7．A 8．B 9．D 10．B ll．C l2．B l3．C l4．D l5．C l6．B 17．A l8．C l9．B 20．C 21．氢气 氧气 2：1用带火星的木条伸入该气体是否复燃 22．压强 0.25 3.822×105 23.0.8 55 24．80偏高25．小 能 A 26.0牛27．受力面积 500 28．6.86×107牛 6.86×107牛 29．0.37 浸没在液体中的物体，所受到的浮力大小与其浸没的深度是否有关 30．(1)尺子形变程度(2)斜面上的物体对斜面的压力髓斜面倾斜程度增大而减小 31．(1)正 (2)< (3)2 1.1×103 32．解：设需98％浓硫酸为x l000mL×1.07g／mL×5％=x×1.84g／mL×98％ x=29.7mL 错解：需水的体积为l000mL-29.7mL=970.3mL 剖析：液体混合时，体积不具加和性，只有质量才具有加和关系。
正解：H2S04的体积以上计算正确。需水的体积为：(1000mL×1.O7g／mL-29.7mL×1.84g／mL)／1.0g／mL=1015.4mL 33．解：(1) F=G，水Vg=1.25N V=1.25×10-4 m3 (2)由m=V得小鱼实心体积，l.25／10=2.5×103V V=0.5×10-4m3 空心部分体积为1.25×10-4m3-O.5×10-4m3=O.75×10-4m3 (3)由S==1.25×10-2 m2 P==100Pa
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1．5 水的浮力(2)
点击要点
1．阿基米德原理的内容：浸在液体的物体，受到________的浮力，且浮力的大小等于物体________。字母表达式为________，其中液指________，V排指________。从公式中可以看出：液体对物体的浮力与________和________有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
2．阿基米德原理既可用于液体浮力的计算，也可用于________的计算。
3．在研究浸入液体中的物体受到浮力有多大的阿基米德原理实验中，要测出浮力，必须用 测出石块在________中的重力和在________的拉力，两者之差就是石块浸没在水中所受到的浮力。要测出从溢水杯中排出的水重，必须用 测出被石块排出水和烧杯的总重以及________，两者之差就是被石块排开水的质量，其大小等于石块浸没在水中时受的到________。
课堂讲练
例1 质量为270克的铝球悬浮于水中，求(1)球受到的浮力应是多少 (2)球的体积应是多少 (3)球中间空心部分的体积是多少 ( =2.7×103千克／米3，g取10牛／千克)
巩固训练1 在研究物体的浮沉条件实验中，张聪同学将鸡蛋放人装有密度为l.1×103千克／米3盐水的量筒中，如图所示。鸡蛋恰好能处于静止状态，测得鸡蛋排开盐水的体积是5×10-5米3。(g取10牛／千克)
(1)该鸡蛋的重力是多少
(2)请说出使鸡蛋下沉的可行方案。
例2 把重为5牛、体积为600厘米3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是(g取10牛／千克)( )
A. 物体漂浮，F浮=6牛
B．物体悬浮，F浮=5牛
C．物体漂浮，F浮=5牛
D．物体沉在水底，F浮=6牛
巩固训练2 质量为l千克，密度为0.4×103千克／米3的木块，在水中静止时所受浮力是( )
A. 1千克 B．2.5千克
C. 9.8牛 D．24.5牛
跟踪演练
一、选择题
1．一只新鲜鸡蛋，沉没在盛有水的烧杯里，要使鸡蛋离开杯底，可采用的方法有( )
A．加热 B. 加盐 C. 加酒精 D．加水
2．下列情形中，浮力增大的是( )
A．游泳者从海水中走上沙滩
B．轮船从长江驶入大海
C．海面下的潜艇在下潜
D．“微山湖”号补给舰在码头装载货物
3．金鱼缸中小金鱼口中吐出的小气泡，在升至水面的过程中发生如图所示的变化，下列说法正确的是( )
A．小气泡受到的重力越来越小
B．小气泡受到水的压强越来越小
C．小气泡受到的浮力越来越小
D．小气泡上升的速度越来越慢
4．如图所示，杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面，则放人木块后( )
A．水对杯底的压强增大
B．水对杯底的压强不变
C．水对杯底的压力增大
D．水对杯底的压力减小
5．关于浮力，下列说法中正确的是( )
A．物体浸没在水中越深，受到的浮力越大
B．在液体中，上浮的物体受到浮力，下沉的物体也受到浮力
C．同一物体，分别浸没在不同的液体中，受到的浮力相等
D．漂浮在水面的木块受到的浮力大于木块的重力
6．同一木块先后漂浮在酒精、水、水银中，比较三种情况中，木块所受到的浮力大／b( )
A．酒精中最大 B．水中最大
C．水银中最大 D．一样大
7．相同体积的木块和铁块浸没在水中时，所受的浮力大小比较( )
A．木块的大 B. 铁块的大
C．二者一样大 D．无法比较
8．如图所示，将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中，静止在图示位置，绳子对它们的拉力F1和F2的大小关系是( )
A．F1>F2
B．F1=F2
C．F1D．无法确定
9．如右图，浸没在水中一定深度的木块，从开始上浮到最后静止在水面上。这一过程浮力的变化是( )
A．先减少，后不变
B．先不变，后减少
C．先不变，后减少，再保持不变
D．先不变，后增大，再保持不变
10．如图，在甲、乙、丙三个相同容器中盛有质量相同的不同液体，将三个相同的铁球分别沉入容器底部，当铁球静止时，容器底部所受铁球的压力相比较( )
A．甲最小 B. 乙最小
C．丙最小 D．一样大
11．如右图，甲、乙、丙、丁是四个体积相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后如图，它们中所受浮力最小的是( )
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
12．如图所示，体积不同、重力不同的A、B两个物体浸在水中。用绳系住A物，拉力为F时A物静止。用力F压B物，B物静止。若将A、B两物系在一起放入水中，它们将( )
A．上浮 B．下沉
C．悬浮 D．无法判定
二、填空题
13．某物体的质量为l0千克，当它漂浮在水面上时所受的浮力为________牛，此时它所排开的水的体积为________分米3。
14．浮在水面上的木块，露出水面的体积是3／5，若将木块全部压入水中，至少施加0.588牛的压力，此木块的体积是________米3，木块的密度是________千克／米3。
15．如右图所示，将一铁块慢慢提起离开水面的过程中，铁块所受浮力的变化情况是________ (填“增大”、“不变”或“减小”)；若某时刻h=5厘米，铁块的底面积以1.0×l0—2米2计，则此时铁块受到的浮力大小是________牛。(取g=10牛／千克，=1.0×103千克／米3)
三、实验计算题
16．在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博士”为同学们做了如图所示的一系列实验。请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。
探究的因素是：________。
选用的图是：________ (填图中的序号)。
探究的结果是________________________________。
17．(2010乌鲁木齐)有一个实心圆柱形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的读数为l0牛；当把物体一半体积浸入水中时，测力计的读数为4牛。求：
(1)物体的体积；
(2)把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力。
18．将某木块放在酒精中，它有1／4的体积露出液面。当在木块上放一个0.5千克的铁块时，木块刚好全部没入酒精中，则木块的体积为多少 (酒精的密度为0.8×103千克／米3)
试卷答案
1．5． 水的浮力(2)
【点击要点】
1．液体竖直向上 排开液体的重力 F=G排液=液V排g 液体密度 排开液体的体积 液体的密度 物体排开液体的体积2．气体浮力3．弹簧秤 空气 液体中 弹簧秤 空烧杯重力 浮力
【课堂讲练】
例1 解析：已知，m=270克=0.27千克，=2.7×103千克／米3 g=10牛／千克。因为悬浮，所以F=G=mg=0.27千克×10牛／千克=2．7牛 根据F=液V排g得V球=V排= F／液g =2.7牛／(1×103千克／米3×10牛／千克)=2．7×10-4米3 V=m／=0．27千克／2.7×103于克／米3=1×10-4米3 V=V- V=2.7×10-4米3-1×10-4米3=1.7×10-4米3 答：(1)球受到的浮力应是2.7牛。 (2)球的体积应是2.7×10-4米3。(3)球中间空心部分的体积是1.7×10-4米3。
巩固训练l 解：(1)鸡蛋受到的浮力：F=液V排g =1.1×103千克／米3×10牛／千克×5×10-5m3=0.55N 鸡蛋处于悬浮状态：F=G 鸡蛋的重力：G=0.55N (2)向量筒内加水并搅拌，直到鸡蛋下沉。
例2 C思维点拨：关键是先判断物体的沉浮状态，然后利用公式解题。本题中物体判断是漂浮的。显然答案是C
巩固训练2 C
【跟踪演练】
1．B 2．D 3．B 4．B 5．B 6．D 7．C 8．B 9．C l0．B．11．A l2．C l3．98 10 14．1.5×
10-4 0.6×10-5 15．解：铁块排开水的体积逐渐减小，由公式F=V排g 可知浮力逐渐减小。铁块所受浮力F=V排g=l.0×103千克／米3×10牛／千克×1.0×10-2米2×0.05米=5牛。 l6．液体密度或排开液体体积 l、3、5或1、2、3 液体密度越大浮力越大，排
开液体体积越犬浮力越大 17．(1) F= G—F示=l0牛-4牛=6牛 F=V排g ×g××V解得V=1.2×10-3米3 (2)物体的密度==0.83×103千克／米3 因为物体的密度小于水的密度，所以物体漂浮F=G=10牛
18．解：木块漂浮时的受力情况如图甲所示，木块和铁块这一整体漂浮时的受力情况如图乙所示。由图甲有F=G木，由图乙有F′=G木+ G铁，上面两式相减有F′- F=G铁。根据阿基米德原理有
酒V木g-酒V木g=m铁g，所以V木== =2.5×10-3米3 答：木块的体积为2.5×10-3米3
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2．7 明天的天气怎么样(选教)
点击要点
1．人们想知道明天的天气怎样，一般有三种方法：
(1)通过________等媒体获取气象预报；
(2)通过分析________自己预测天气；
(3)通过________观测，自己制作天气预报。
2．根据云量来判断天气状况，其中，天空总云量在8／l0以上为________，在5／10到7／10为________；在________为少云，在________以下为晴。12小时内降水小于________为小雨，5～15毫米为________，________为大雨。
3．天气图上的曲线叫________，根据等压线的分布特点可以分析出常见的天气系统，如________、________等。冷暖空气的交界面叫________，锋面上的天气变化比较复杂，向暖空气一侧移动的锋叫________，常带来________、大风和________天气；向冷空气一侧移动的锋叫________， 常带来________天气，气温升高。
4．获得天气预报的信息除了地面观测站收集的信息外，还有________、________、气象探测火箭、________、________、海洋气象数据自动收集装置、________和遥测装置等收集的各种气象信息。
课堂讲练
例1 下列关于冷锋和暖锋的说法正确的是( )
A．冷空气在锋面以上 B．过境时气压升高
C．暖空气在锋面以上 D．降水多发生在锋后
巩固训练1 下列天气现象圭要由冷锋过境时造成的是( )
A．江淮流域的梅雨
B．江南夏天的雷雨
C．东南沿海的台风
D．冬季爆发的寒潮
例2 读某北半球地区天气图，并回答下列问题：
(1)甲地在________气压控制下，天气状况以________为特征。
(2)丁地附近活动的锋面是________锋，该锋面在丁地过境后，丁地的气温将________。
巩固训练2 关于锋面的叙述，正确的是( )
A．锋面总是倾斜在暖气团的一侧
B．锋面过境时一定会产生降雨
C．冷暖气团的交界面叫锋面
D．锋面两侧温度、湿度、气压等相差不大
跟踪演练
一、选择题
1．不管冷锋还是暖锋发生时都会出现的天气现象是( )
A．阴雨 B．降温
C．升温 D．干旱
2．锋面上天气变化往往比较复杂，向冷空气一侧移动的锋叫暖锋，它常带来( )
A．降温天气 B．晴好天气
C．大风天气 D．降雨天气，气温升高
3．下列所描述的现象中，不属于天气预报的是( )
A．冬暖夏凉 B．晴到多云
C．有时有雨 D．偏南风2～3级
4．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是( )
A春天来了，花儿争奇斗艳
B．暖锋过境，带来降雪、大风和降温
C．暖锋过境，带来降雪、气温将升高
D．冷锋过境，带来降雪、大风和降温
5．下列现象可能出现在低气压控制地区的是( )
A．万里无云 B．蜻蜓高飞
C．天气闷热 D．空气干燥
6．下列行为不能了解某地天气变化的是( )
A．查看卫星云图
B．收听天气预报
C．登陆“中国气象在线”网站
D．阅读空气质量日报
7．天气变化剧烈的地区处于( )
A．冷气团的控制下
B．暖气团的控制下
C．冷暖气团的交界面
D．高气压的中心地区
8．天气预报明天的天气有中雨是指( )
A．12小时内降水小于5毫米
B．12小时内降水为5～15毫米
C．12小时内降水大于15毫米
D．12小时内降水大于20毫米
9．谚语“东虹日头西虹雨”蕴含的科学道理是( )
A．西面因为在下雨，所以有虹
B．位于东面的虹水汽少，位于西面的虹水汽多
C．西面有虹，西面的空气水汽充足，未来将移到本地，容易下雨
D．东面有虹，说明阳光明媚，折射成虹
10．天气预报中有许多气象术语，意思正确的是( )
A．凡是云量超过50％的天气都称为“阴”
B．24小时内降水5～15毫米为中雨
C．“最高和最低气温”分别指子夜与正午时间的气温
D．“降水概率”是对出现下雨可能性大小的估计
二、填空题
11．天气预报常听到或看到：气温l2℃～25℃，这里的12℃表示这天中的________，25℃表示这天中的________。
12．大气压对天气也有较大的影响，一般来说，高气压区中心多________天气，低气压区中心多________天气。
13．天气是由许多要素组成盼，其中主要的有气温、________、________风、湿度和________。其中________是构成天气的基本要素。
14．让我们来看看右侧这张反映近地面气压高低状况的“等压线图”，你应该记得很像我们以前学过的“等高线图”，它经常出现在电视气象节目的“天气图上”。
试根据图上气压数据进行判断：
(1)代表风向的A、B、C、D四个箭头，正确的是________。
(2)图中________(填“甲”或“乙”)处天气晴好。
三、简答题
15．读右图，回答问题：
(1)该锋面是________锋，你的判断理由是________。
(2)假设该锋面的移动速度是36千米／时，该锋面将会在________小时后影响城市，当锋面过境后，城市的天气状况又会如何？__________________。
(3)在图中城市某医院住院部的l28例脑溢血患者中，有116例是锋面过境时得病的。婴幼儿肺炎、支气管炎、哮喘等疾病在锋面过境时的发病率也很高。你能解释一下其中的原因吗
16．读我国某地l月中旬的气象资料图，分析回答问题：
(1)这段时期该地气压变化呈________趋势，气温变化呈________趋势。由此判断，引起天气变化的原因是________过境。
(2)从冷暖性质看，12日该地区受________空气控制，l7日受________空气控制。
(3)在________两天内，天气变化最为剧烈，可能出现________天气。
提高班习题精选
1．近年来我国北方冬春时节常出现扬沙或沙尘暴天气，其形成原因是( )
A．受冷锋天气系统影响
B．受暖锋天气系统影响
C．受低气压系统影响
D．无法确定
2．下列关于锋面和天气的叙述，正确的是( )
①冷锋过境时，一般出现晴朗天气 ②我国北方夏季与冷锋活动有关 ③我国冬季爆发大风降温天气是由于冷锋南下形成的 ④暖锋过境后，气温、气压升高，天气晴朗
A．①② B．②③
C．③④ D．②④
3．“今天上午云量占6／10，下午起云量占9／10，晚上降水量达10毫米”，下列天气预报用语描述正确的是( )
A．少云转阴，有时有雨
B．晴转阴雨量中等
C．阴转多云有时有小雨
D．多云到阴，晚上起有雨，雨量中等
4．杭州气象台昨晚发布天气预报：“明天多云到阴，局部有小雨，温度：l4～23℃，东北风4～5级，阵风6级。……”对于这则预报下列说法错误的是( )
A．东北风是通过风向标测得
B．阵风6级通过风速仪测得
C．温度14～23℃是通过温度计测得
D．明天多云到阴说明明天是高气压控制
5．下列关于锋面特征的叙述，错误的是( )
A．锋面两侧温度、湿度差别很大
B．锋面是倾斜而狭窄的地带
C．冷空气在锋面以下，暖空气在锋面以上
D．锋面附近一定有云、雨雪、大风等天气现象
6．小明用一些简单的气象观测仪器对气温、气压、湿度进行了观察，下列判断正确的是( )
A．气压升高、湿度降低，天气可能变坏
B．气压降低、湿度增大，天气可能变好
C．气温升高、气压降低、湿度变小，天气可能变坏
D．气温升高、气压降低、湿度增大，天气可能变坏
7．根据右面的天气图，以下结论正确的是( )
A．我国大部分地区受高压控制，天气晴好
B．我国大部分地区受高压控制，处于阴雨天气
C．我国大部分地区受低气压控制，天气晴好
D．我国黑龙江、内蒙古北部地区受低气压控制，天气晴好
8．读下图，完成下列问题：
(1)A、B两图中，表示冷锋的是________，表示暖锋的是________。
(2)A、B两图中，表示冷气团的是________，表示暖气团的是________ (填字母“a”或“b”)。
(3)我国冬季爆发的寒潮是图________ (填“A”或“B”)所示的天气系统南下形成的灾害性天气。
(4)A图中天气系统过境时的天气状况是________，B图中天气系统过境后的天气状况是________。
9．下面是气象员小陈的观察记录：
观测时间 8 12 16 20
云量 6/10 9/10 10/lO 9/10
气温(℃) 10.O 12.O 11.5 11.O
降雨量(毫米) O O 9.8 O
风力(级) 3 4 6 4
风向 东南 东南 东南 南
根据以上的观测资料，用简单的天气预报用语描述出观测时段的天气。
试卷答案
2．7 明天的天气怎么样(选教)
【点击要点】
1．(1)电视、广播 (2)天气图 (3)气象 2．阴多云 5／10到3／l0 3／10 5毫米 中雨 大于l5毫米 3．等压线 高压 冷锋 锋面 冷锋 降雨 降温 暖锋 降雨4．气象卫星 气象雷达 气象探测气球 海上船舶 自动遥感
【课堂讲练】
例1 C 思维点拨：本题主要考查有关锋面的知识。暖锋和冷锋接触时，由于暖气团气温高，密度小、暖气团主动或被迫抬升，位于锋面以上，而冷气团则位于锋面以下。并且降水主要集中在冷气团侧，对于暖锋来说是锋前，而对于冷锋来说则是锋后。
巩固训练l D
例2 (1) 低阴雨 (2)暖升高思维点拨：本题考查对天气图的认识。从图上可以看出，甲地受低气压控制，所以以阴雨天气为主；乙地受高气压控削，所以以晴朗天气为主；丙地的天气系统叫冷锋，它主动向暖空气一侧移动，常常带来降雨、大风和降温天气；丁地的天气系统叫暖锋，它主动向冷空气一侧移动，常带来降雨天气，气温升高。
巩固训练2 C
【跟踪演练】
1．A 2．D 3．A 4．D 5．C 6．D 7．C 8．B 9．C l0．D ll．最低气温 最高气温12．晴燥 阴雨l3．气压 降水 气温14．(1)B (2)甲 15．(1)冷 冷气团主动向暖气团移动 (2)20 天气变晴，但气温下降 (3)气温骤降，又常伴有云雨，大风天气，体弱多病者一时难以适应，因此发病者增多l6．(1)上升 下降 冷锋 (2)低气压 高气压 (3)15、16 大风、降温、雨雪等
【提高班习题精选】
1．A 2．B 3．D 4．D 5．D 6．D 7．A 8．(1)B A(2)b a(3)B(4)连续性降水或雾气温上升，气压下降，天气转晴9．今天早晨到晚上，多云转阴，有时有中雨，白天最高气温为l2℃，东南风到偏南风3—6级
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4．8 电路连接(1)
点击要点
1．串联电路的特点：
(1)闭合开关后，电流路径只有一条，开关同时控制两盏灯。把其中一个灯泡拿掉，发生的现象是电路断开。
(2)串联电路中的电流_______。公式表达_______。
(3)串联电路中总的电压等于_______。公式表达_______。
2．并联电路的特点：
(1)闭合开关后，电流路径有两条或两条以上，干路开关控制整个电路上的电灯。支路开关控制该支路上的电灯。
(2)并联电路中各支路上的电灯相互_______。
(3)并联电路中干路上的总电流等于_______。公式表达_______。
(4)并联电路中两端的总电压等于_______，公式表达_______。
★电路中并联的电灯(用电器)越多，干路中的电流越大，可能会引起电源超载而损坏电源。
★并联电路中，某条支路上的电阻越小，则该条支路上的电流越大。
课堂讲练
例1 两个用电器连接在同一电路中，用电流表测得通过它们的电流相等，那么( )
A．这两个用电器一定是串联
B．这两个用电器一定是并联
C．这两个用电器可能串联，可能并联
D．电流表的量程选择错误
巩固训练1 已知AB、BC是同种材料制成的长度相等而粗细不同的金属导线，接在电路中，如图。已知AB导线的横截面半径是BC导线的横截面半径的2倍，测得BC段电阻为40欧，通过BC导线的电流为0．4安，则AB段电阻和通过AB导线的电流分别为( )
A．80欧，0．2安
B．10欧，0．4安
C．40欧，0．8安
D．20欧，l．6安
例2 某班科技小组的同学设计了一种简易的电子拉力计，图甲是其原理图。放在水平地面上的物体A通过硬质弹簧与拉环相连。弹簧上端和金属滑片P固定在一起(弹簧的电阻不计，P与R2接触良好且不计摩擦)。已知物体A的质量为l00千克，定值电阻R1=6欧，R2是一根长为6厘米的均匀电阻线(阻值与其长度成正比)，其最大阻值为24欧，电源电压为6伏，电流表的量程为0.6安。当不拉拉环时，金属滑片P刚好处于a端。已知该弹簧伸长的长度刖与所受竖直向上的拉力F间的关系如图乙所示，问：
(1)要把电流表的表盘改为拉力计的表盘，则拉力计表盘的零刻度应标在电流表表盘的何处
(2)闭合开关，当电流表示数为0.6安时，R2接入电路中的电阻为多少
巩固训练2 如图是一种测量小汽车油箱内油量装置的原理图。压力传感器R的电阻会随所受压力大小发生变化，油量表(由电流表改装而成)指针能指示出油箱里的油的多少。已知：压力传感器R的电阻与所受压力的关系如下表所示：
压力F(牛) 0 50 100 150 200 250 300
电阻R(欧) 500 380 310 245 200 170 150
若压力传感器R的上表面面积为5×10-4米2，汽油热值为4.6×107焦／千克，汽油密度为0.71×103千克／米3，电源电压为6伏，g取10牛／千克。请回答：
(1)当油与箱总重为600牛时，压力传感器R受到的压强是多大
(2)如果空油箱的质量为5.8千克，油量表指针指向2×10-2米3时，电路中电流是多少
跟踪演练
一、选择题
1．如图所示，已知电阻R1=3欧，R2=6欧，电流表A的示数是0.6安，则电流表A1的示数是( )
A. 0.6安 B．0.4安 C. 0.2安 D．0.1安
2．如上图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后( )
A. 电压表的示数变大 B. 电流表的示数变大
C. 电路中的总电阻变大 D．电压表的示数变小
3．两个小灯泡L1和L2，L1的阻值是R，L2的阻值是2R，把它们串联起来接入电路中，如果L1两端的电压是4伏，那么L2两端的电压为( )
A. 8伏 B．6伏 C．4伏 D．2伏
4．在串联电路上接有三只灯泡L1、L2、L3，在L1与L2之间连接一个开关，当开关闭合时，发光的灯有( )
A. 只有L1、L2 B. 只有L2
C．L1、L2、L3 D．都不发光
5．如图所示电路，电源电压保持不变，当开关S闭合时，两只灯泡L1和L2正常发光，若其中一只灯泡的灯丝突然烧断了，则下列关于电流表和电压表的示数变化判断正确的是( )
A. 电流表示数减小电压表示数增大
B. 电流表示数不变 电压表示数减小
C. 电流表示数减小 电压表示数不变
D．电流表示数增大 电压表示数不变
6．将R1=10欧的电阻接在一个电压不变的电源上，此时电流表的示数为0.3安。在电路中再并联一个阻值为10欧的电阻R2，则通过R2的电流为( )
A. 0.3安 B．0.6安
C．0.1安 D．0.45安
7．如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移，下列说法正确的是( )
A. 电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变
B．电压表V2与电流表A的示数之比保持不变
C．电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大
D．电流表A的示数变小，电压表V2的示数变大
8．如图所示，开关S闭合后，小灯泡不发光，电流表无示数。这时用电压表测得a、b两点问和b、c两点间的电压均为零，而a、d间和b、d间的电压均不为零，这说明( )
A. 电源接线柱接触不良
B．开关的触片或接线柱接触不良
C. 电流表接线柱接触不良
D．灯泡灯丝断了或灯座接触不良
9．如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，电阻R2与R3的阻值均为10欧。闭合开关S，电流表A1和A2的示数之比为2：3。若把电流表A1和A2分别换成电压表V1和V2后，电压表V1的示数为Ul，电压表V2的示数为U2。则下列选项正确的是( )
A. R1=6欧 B．Rl=20欧
C. Ul：U2=2：1 D．Ul：U2=1：2
10．将长度和材料相同、横截面积不同的a、b(SaA. 通过以导体的电流大于通过b导体的电流
B. 通过a导体的电流小于通过b导体的电流
C. a导体两端的电压大于b导体两端的电压
D．a导体两端的电压等于b导体两端的电压
11．如图所示是电热毯的电路图，R1是加热用的电阻丝，R2是与R1串联的电阻。当S合上时电路处于加热状态，当S断开时电热毯处于保温状态，已知R2的阻值是Rl的10倍，则下列说法中正确的是( )
A. 加热时R2两端的电压是R1的l0倍
B. 保温时R2两端的电压是R1的l0倍
C．加热时电路中的电流是保温时的1／10
D．加热时电路中的电流是保温时的10倍
12．(2010荆门)如图所示电路中，电源电压U=4.5伏，且保持不变，定值电阻R1=5欧，变阻器R2最大阻值为20欧，电流表量程为0～0.6安，电压表量程为0～3伏。为保护电表，变阻器接人电路的阻值范围是( )
A. 0～10欧
B. 0～20欧
C. 5～20欧
D．2.5～10欧
二、填空题
13．甲、乙两个电阻的阻值分别为4欧和8欧，若将它们串联后接在12伏的电源两端(电源电压保持不变)，则通过甲电阻的电流是_______安，乙电阻两端的电压是_______伏。
14．有一个电铃，它的电阻是l0欧，额定电压为6伏。现只有一个电压为9伏的电源，为使电铃正常工作，应给它_______(填“串”或“并”)联一个阻值为_______欧的电阻。
15．如图所示，虚线框内有两个阻值分别为5欧、l0欧的电阻，小明同学想了解其连接方式，于是用3伏的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的读数为0.2安。则两个电阻的连接方式是_______。若要增大电流表的读数，可以采取的措施有_______。
16．在上图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表A的示数将_______，电压表V与电压表Vl示数的差值将_______ (填“变大”、“变小”或“不变”)。
17．在下图所示的电路中，电源电压为3.0伏，开关闭合后，电流表和电压表的读数分别是0.10安和2.0伏，则通过R2的电流是_______安，R2两端的电压是_______伏，R1的电阻是_______欧。
18．为了探究电阻串联的问题，小芳设计了上图所示的实验电路，其中R1是电阻箱，R2是定值电阻，Rl与R2串联的总电阻(即等效电阻)用R来表示。电流表测量的是串联电路中的电流I，电压表测量的是A、B两点间的电压U。小芳通过实验记录的数据如下表所示。请根据表中实验数据，归纳出总电阻R跟电阻R1的关系：______________。
R1 (欧) 5 lO 15 25 35 45
U(伏) 12 12 12 12 12 12
I(安) 0.6 0.48 0.4 0.3 0.24 0.2
R(欧) 20 25 30 40 50 60
三、实验计算题
19．丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示。丁丁的实验及记录：
I1(安) I2(安) I(安)
0.2 0.3 0.5
冬冬的实验及记录：
电流 第1次 第2次 第3次 第4次
I1 (安) 0.18 0.22 0.24 0.28
I2(安) 0.18 0.22 0.24 0.28
I(安) 0.36 0.44 0.48 0.56
(1)根据他们的实验数据可以得到：并联电路中的总电流_______各支路电流之和(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，这是因为他选用的两个电阻R1、R2之间的大小关系是R1_______R2(填“>”、“<”或“=”)。
(3)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进 丁丁：____________________________。
冬冬：___________________________________。
20．(2010汕头)如图是关于电阻A、B的I-U图像。由图可知，电阻值较大的电阻是_______Ω。若将A、B两电阻并联后接在电压为2V的电源两端，则并联电路干路中的电流是_______A，此时电路总电阻值_______Ω。
21．如图所示的电路中，R1=l0欧，R2=20欧，R3=30欧，电源电压保持不变。当Sl和S2都闭合时，电流表的示数是0.6安。求：
(1)电源电压是多少 这时R2中的电流是多少
(2)当S1和S2都断开时，电流表示数是多少
22．(2011江西)热敏电阻广泛应用于控制电路中，其阻值会随环境温度的改变而改变。图甲中，电源电压U=6伏，A是小量程电流表，其允许通过的最大电流为0.02安，滑动变阻器R的铭牌上标有“200Ω 0.3 A”字样，R为热敏电阻，其阻值随环境温度变化关系如图乙所示。闭合开关S，求：
(1)环境温度为10℃，电路中电流为0.01安时，Rt两端的电压。
(2)图甲电路可以正常工作的最高环境温度。
试卷答案
4．8 电路连接(1)
【点击要点】
1．各处相等 I=I1=I2 各灯两端的电压之和 U=Ul+U2 2．不影响各条支路的电流之和 I=I1+I2 各支路两端的电压 U=Ul+U2
【课堂讲练】
例1 C 思维点拨：串联电路中电流处处相等，那么有可能是串联。而并联电路中各支路的电流不一定相等，除了两个用电器的电阻相等，那么通过各自的电流相等，也有可能是并联
巩固训练l B思维点拨：从题意可知AB、BC导线材料相同，长度相同，但横截面积SAB=4ABC，故BC导线电阻RBC=4RAB。而AB、BC导线在电路中是串联的，所以通过的电流是相等的。故正确答案选B。
例2思维点拨：解：(1)当不拉拉环时，R2=24Ω，由欧姆定律知，电路中电流I= =0.2A故拉力计的零刻度应标在电流表表盘上示数为0.2A处。(2)闭合开关，拉动拉环，当电流表示数为0.6A时，由欧姆定律得：总电阻R′===10Ω R2接入电路的电阻R′2=R′-R1=10Ω-6Ω=4Ω
巩固训练2 (1)压力传感器R受到的压强P==1.2×106Pa (2)油箱内油的质量m=V=0.71×103kg／m3×2×10-2 m3=14.2kg 油箱与油的总质量m总=5．8kg+14.2kg =20kg压力传感器R上受到的压力F=G=m总g=20kg×l0N／kg=200N由表可以看出，当R受到压力为200N时，R的阻值为200Ω，电路中电流I==0.03A
【跟踪演练】
1．B 2．B 3．A 4．C 5．C 6．A 7．D 8．D 9．D l0．C ll．B l2．D l3．1 8 14．串5 15．串联，增大电压或只接一个电阻或将电阻并联l6．变大 变小 17．0.1 1 20 18．R=R1+15Ω 19．(1)等于 (2)- (3)干路中应串联一滑动变阻器，以多次改变电流多次实验，减小误差选用的支路电阻阻值应不同，结论才具有普遍性。 20．10 0.6 3.3 21．(1)当Sl、S2都闭合时，R1被短路，R2和R3并联，因此电源电压为：U=I·R3=0.6A×30Ω=18V R2中的电流为：I2==0.9A (2)当Sl、S2都断开时，R1与R3串联接入电路，此时电路中的电流为I==0.45A 22．解：(1)当环境温度为l0℃时，由图乙可知热敏电阻阻值为Rt=500Ω 由U=IR得：URt=IRt=0.OlA×500Ω=5V (2)电路中允许通过最大电流为I大=0.02A 电路中允许的最小电阻：R小=U／I大=6V／0.02A=300Ω 滑动变阻器最大值200Ω，所以热敏电阻最小值l00Ω，由图乙可知，图甲的电路可以正常工作的最高环境温度为50℃。
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第2章 水平测试
(满分l50分，检测时间90分钟)
一、选择题(每小题3分，共60分)
1．下列用具或实验仪器中，利用大气压强工作的是( )
A．天平 B．弹簧秤
C．压强计 D．塑料吸盘挂衣钩
2．我国自开始实施国庆长假制度以来，每年国民的旅游热情都是前所未有的高。如果地球大气层不存在了，那么下列风景将依旧存在的是( )
A．北极的极光 B．黄山的怪石
C．青岛的碧海蓝天 D．峨眉山的佛光
3．做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是( )
A．玻璃管放得不竖直 B．玻璃管内混入少量空气
C．水银槽内韵水银太多 D．玻璃管粗细不均匀
4．一位哈尔滨人从哈尔滨出发向南旅行，经北京、广州到海南岛。一路上他感到气温有很大变化，这主要是因为 ( )
A．北方人的生活习惯不同
B．各地所处的纬度不同
C．各地距海洋的远近不同
C．各地的海拔高度不同
5．大气各层及其相关作用，正确的是( )
①对流层——气温随高度增加而降低
②电离层——地球生命的保护伞
⑧臭氧层——反射无线电波
④平流层——气温随高度增加而增加
A．①② B．①③
C．①④ D．③④
6．《晏子使楚》是我们比较熟悉的古代故事，在这个故事中有这样一句话“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，你认为产生这种现象的最主要的因素是( )
A．地形 B．土壤
C．水源 D．气候
7．为了从溶液中提取有效的抗毒素，可用加热的方法使溶液沸腾而除去其中的水分。但抗毒素只能在低于60℃的条件下提取。则下列措施可行的是( )
A．增加容器内的气压，使沸点低于60℃
B．降低容器内的气压，使沸点低于60℃
C．用微火缓慢地加热，将水分蒸发
D．在高压锅内进行，将水分蒸发而留下抗菌素
8．下列能用有关比热的科学知识解释的是( )
A．用力搓手后双手发热
B．吐鲁番地区昼夜温差较大
C．堆积的种子受潮升温
D．生石灰加水温度骤然升高
9．下列叙述，描述天气的有( )
①广州昨日狂风暴雨，台风施虐
②我国降水集中在夏季
③北京春季多风沙，秋季凉爽
④夜来风雨声，花落知多少
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
10．对下列各种现象的解释正确的是( )
A．人跳起来或物体被抛向高处，总要落回地面，这是由于受大气压作用的缘故
B．人生活在大气中，并没有被压的感觉，这说明大气压是很小的
C．吸盘式挂衣钩能紧贴在平整的木板或玻璃板上，是因为它能产生很大的吸力
D．人在大气中没有被压的感觉，是因为人体内也有压强，且长期生活在大气中习惯了
11．氢气球上升的过程中将出现的现象是( )
A．上升到最大高度后由于受到的浮力等于重力，会长期悬浮在空中
B．由于受到的浮力大于重力，气球一直上升
C．因为高空温度很低，球内气体遇冷收缩，气球体积越来越小
D．因为上升过程中球内压强大于球外压强，气球不断膨胀，到一定高度后气球破裂
12．有关地貌对气候的影响，下列叙述正确的是( )
A．气温随地势升高而升高，平均为0.6℃／l00米
B．迎风坡比背风坡多雨水
C．向阳坡比背阳坡气温低
D．地势愈高，降水愈丰富
13．下列描述中，说明气候的是( )
A．在未来48小时内长江中下游地区将降温10℃左右
B．夜来风雨声，花落知多少
C．东边日出西边雨
D．海南岛春秋相连，长夏无冬
14．陆地受热升温和散热降温都比海洋快，因此海洋或近海地区气候的日较差和年较差较小，降水较多，且季节分配均匀，其原因是( )
A．海水的比热比陆地大
B．海水的比热比陆地小
C．海洋上的风力比陆地大
D．海水在不停地流动，而陆地则无此现象
15．我国在许多省、市、自治区主要城市都设有大气监测站。各城市由分布在城区的各监测点组成一个监测网，以监测大气情况，且每天公布空气质量报告。下面所列各项中：①可吸入颗粒物 ②悬浮颗粒物 ③氢氧化物 ④二氧化碳 ⑤二氧化硫 ⑥二氧化氮 ⑦一氧化碳 ⑧一氧化氮 ⑨臭氧，属于空气质量日报中报道的是( )
A．②③⑤⑦⑧ B．①③⑤⑥⑨
C．②⑤⑥⑦⑨ D．①⑤⑥⑦⑨
16．下列城市的气温的日、年较差从大到小的排列中，正确的是( )
①上海 ②西安 ③兰州 ④乌鲁木齐
A．①②③④ B．④③②①
C．①③②④ D．④①③②
17．关于夏季风对我国降水的影响，正确的是( )
A．受夏季风的影响，我国北方的雨季比南方长
B．夏季风推进迟缓，雨带徘徊在南方，容易导致南涝北旱
C．夏季风推进迅速，导致我国南北方普遍多雨
D．受夏季风的影响，我国降水自东南沿海向西北内陆递增
18．小明参加夏令营到海拔近4000米的九寨沟地区进行生态考察，他遇到了下列现象，其中三个现象引起的原因相同，只有一个引起的原因不同，这个现象是( )
A．密封包装的“蛋黄派”包装袋胀得象石头一样硬
B．山顶喝了大半的纯净水瓶，盖好后带下山，瘪了
C．乘汽车上山时人不断放出“肠中之气”
D．天亮时间比家乡晚了约一个小时
19．关于大气垂直分层的叙述，正确的是( )
A．平流层气流平稳、能见度好，有利于高空飞行
B．云雨现象分布在平流层
C．中间层上冷下热，暖层下热上冷
D．对流层的直接热源是大气
20．下列关于人类活动对气候影响的叙述错误的是( )
A．城市“热岛”效应是指城市上空经常维持一个气温低于四周郊区的冷气团
B．人类活动可以改良局部地区的小气候
C近来全球气温有变暖的趋势，是因为温室效应的结果
D．全球气温变暖可以使海平面升高，造成陆地面积减少
二、填空题(每空2分，共44分)
21．大气中随着高度上升而气温逐渐下降的是________层和________层。
22．离心式水泵和活塞式水泵都是利用________把水抽到高处去的。在标准大气压条件下，这两种水泵最多能把水抽到________米的高处。
23．如图所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强________容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。
24．(20L0淮安)水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻。隐含的物理知识是________，水的________较大。气温降低时，水能________ (填“放出”或“吸收”)较多的 ________ (填“温度”或“热量”)。
25．许多公园里都有供游人休息的石凳或木椅，在夏日阳光的照射下，用手摸石凳和木椅，感到石凳比木椅热。对于产生这种现象的原因是________________。
26．如图所示为质量相等的两种液体分别用两盏相同的酒精灯同时加热时，液体温度随时间变化的图象，由图可知比热较大是________________________。
27．欧亚大陆夏季气温比太平洋________，在大陆上形成________气压，太平洋上形成高气压，风从________吹向________，形成我国的夏季风。受夏季风的影响，我国东部盛行________风，天气特点普遍表现为________。
28．由于人类活动燃烧煤炭、石油等矿物燃料，使干洁空气中________含量增多，导致全球气温变暖；由于制冷工业的发展，释放到大气的________增加，破坏了大气中的臭氧，使到达地面的太阳紫外线增多，危害人类健康。
29．右图是高气压状况示意图，请根据图示回答问题：
(1)近地面A、B、C三地中，一地是高压区，________地是低压区。
(2)B是吹________风。
(3)A、B、C三地都位于北半球同一纬度上，此时地球A、B、C的地面处于夏季时，则A点处在________ (填“陆地”或“海洋”)。
三、简答、实验题(共36分)
30．(6分)读诗“大林寺桃花”，回答下列问题：
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
(1)山上与上下相比，________气温较高。
(2)当庐山脚下(海拔50米)气温为18.1℃时，海拔1400米的山顶的气温大约是________。
(3)造成以上自然差异的主要因素是________________。
31．(8分)(2010泰州)如图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置。
(1)加热过程中，用搅棒搅动的目的是_______________；水和煤油吸热的多少是通过________来反映的(填“温度计示数”或“加热时间”)。
(2)关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是 ( )
A采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等)
B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C使用相同的烧杯
32. (10分)大气压随高度的升高而降低，一支登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示。
高度h(千米) 大气压p(×105帕)
O l.Ol
0.4 0.97
0.8 0.92
1.4 0.86
2.0 0.79
(1)在上图所示的坐标中画出大气压随高度变化的图像。
(2)根据图像，可以看出大气压随高度变化的数量关系大致为：_______________________。
(3)当高度为l千米时，大气压约为________帕。当高度为3000千米时，已经到了大气层的边缘，此处的大气压约为________帕。
(4)除了高度，大气压还与什么因素有关 请提出你的一个猜想：_____________________。
33．(4分)小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下：
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；
②如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；
③观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L；
(1)根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为p=________；
(2)按照上述实验方案测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小．你认为产生这种现象的主要原因是: ________________________________。
34．(8分)在探究“不同物质温度升高时所吸收的热量是否相同”的实验过程如下：
(1)提出问题：________________________；
(2)建立假设：________________________；
(3)设计实验，并进行操作。①实验目的是________________________________。
②实验装置如图所示。实验中应控制的因素。③预测实验中可能观察到的结果：经相同时间加热后________温度升得快些，从而表明________的前提下，不同物质所需吸收的热量________。
四、计算题(10分)
35．盛夏时分，王欣同学在打开冰箱取饮料时，脑海里想到了一个问题：为什么每次开冰箱门都比较费力 通过仔细观察他发现打开冰箱门时，冰箱里的冷空气出来，外面的热空气进去。当冰箱门重新关上后，就将这部分热空气也关在了里面，箱内热空气冷却收缩，压强减 小。王欣判断这应该是开冰箱门费力的一个原因。若冰箱门长为0.6米，宽为0.5米。冰箱外的气压为1×105帕，设冰箱内部与外部的气压相差0.001倍，求：
(1)冰箱内气体压强是多少
(2)冰箱内、外气体对门的压力各是多少
(3)冰箱门受到的内外压力差相当于质量为多少的物体受到的重力大小 (g取10牛／千克)
试卷答案
第2章 水平测试
1．D 2．B 3．B 4．B 5．C 6．D 7．B 8．B 9．D 10．D ll．D l2．B l3．D l4．A l5．D l6．B 17．B l8．D l9．A 20．A 21．对流 中间 22．大气压 10 23．小于 24. 比热容 放出 热量 25．石头比木头的比热小 26．b 27. 高 低 太平洋 欧亚大陆 偏南 炎热多雨 28．二氧化碳 氟氯烃 29．(1)C A (2)偏西 (3)陆地30．(1)山下(2)10℃ (3)地形差异31．(1)使液体均匀受热 加热时间 (2)B 32．(1)图略 (2)大气压随高度增加而减小 (3)0.90×105Pa (4)大气压的高低与温度有关 33．(1)当活塞开始移动时，活塞所受的大气压力等于弹簧测力计的拉力F，根据p=F／S，V=LS，即可推导出p=FL／V (2)注射器内不是真空，有一定的压强34．(1)物质温度升高时所吸收的热量是否跟物质的种类有关呢 (2)物质温度升高时所吸收的热量跟物质的种类有关。(3)①相同质量的水和煤油，升高相同温度时，吸收的热量是否相同 ②水和煤油的质量相等 相同的烧杯 相同的酒精灯 相同的时间 ③煤油 在质量相同和升高相同温度 不同
35. (1)p内=1×105Pa×(1-)=9.99×104Pa (2)冰箱门的面积：S=0.5m×0.6m=0.3m2 F内= p内S=9.99×104Pa×0.3m2=2.997×104N F外=p外S=1×105Pa ×0.3m2=3×104N (3)冰箱门受到的内外压力差为：F外- F内=3×104N-2.997×104N 由G=mg 此压力相当于质量为m的物体所受重力：m===3kg
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第4章 水平测试
(满分l50分，检测时间90分钟)
一、选择题(每题3分，共60分)
1．下列说法中正确的是( )
A. 空气是绝缘体，任何情况下都不能导电
B．玻璃是绝缘体，烧到红炽状态时却能导电
C．电工工具都是用导体制作的
D．水银是金属，但它却不能导电
2．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是( )
A．道路旁的一排排路灯，晚上同时亮，早晨同时灭，因此它们是串联的
B．家庭电路中，电视机与照明灯的工作互不影响，因此它们是并联的
C．由于某一盏灯短路使保险丝熔断时，其他所有用电器都会停止工作，因此保险线是接在干路上的
D．楼道中的声控灯只有在天暗并且有声音时才能亮，因此声控开关、光控开关及灯是串联的
3．在下图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是( )
4．如图所示的电路中，若测量通过灯泡L1的电流，应将电流表串联在电路中的( )
A．a处 B. b处
C．c处 D．d处
5．如图所示的电路中，R1=6欧，R2=12欧。当开关S闭合后，Al、A2的读数之比为( )
A．3：1 B. 2：3
C. 1：3 D．2：1
6．如图，已知电表a、b的接法都是正确的，由图可知( )
A．a是电压表，b是电流表
B．a是电流表，b是电压表
C．a、b都是电流表
D．a、b都是电压表
7．如图所示电路中，电源电压为l2伏保持不变，定值电阻R1=7欧，滑动变阻器R0的最大阻值为5欧。当开关S闭合后，滑动变阻器滑片P从a端滑向b端的过程中，电压表示数的变化情况是( )
A. 5～l2伏 B．12～7伏
C. 0～5伏 D．0～12伏
8．在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，得出表格中的一组数据。根据这组数据可以得到的结论是( )
导体两端电压/伏 导体电阻/欧 通过导体的电流/安
4 2 2
4 4 1
4 8 0.5
A. 导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体电流成正比
B. 导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
C．导体两端电压一定时，导体的电阻和通过导体的电流成反比
D．导体两端电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比
9．(2011金华)酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车，如图所示是它的原理图，酒精气体传感器的电阻随酒精气体浓度增大而减小。如果测试到的酒精气体浓度越大，那么( )
A. 传感器的电阻越大
B. 通过传感器的电流越小
C. 电压表的示数越大
D．传感器两端的电压越大
10．如图电路，电源电压不变，开关S闭合。在滑动变阻器滑片P向右移动的过程中，以下判断正确的是( )
A. 电压表示数不变
B. 电压表示数变大
C. 电压表示数变小
D．电压表示数先变大后变小
11．我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图。当闭合开关时，L1亮，L2不亮，和均有示数，故障的原因可能是( )
A. L1短路
B．L2短路
C. L1断路
D．L2断路
12．两只定值电阻，甲标有“l0Ω，1A”，乙标有“l5Ω，0.6A”。把它们串联起来，两端允许加的最高电压是( )
A. 25伏 B．19伏 C. l5伏 D．10伏
13．在如图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L1两端电压的是( )
14．(2011衢州)为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是( )
15．把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是( )
A．当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短
B．当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细
C．当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同
D．甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同
16．(2010芜湖)如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向右移动，在此过程中( )
A．电流表A示数变大，电压表V2示数变小
B．电流表A示数变大，电压表V1示数变小
C．电压表V1示数变小，电压表V2示数变大
D．电压表V1示数不变，电压表V2示数变大
17．如图电路是小丽设计的压力传感器的原理图，其中R1是滑动变阻器，R2是定值电阻。当F增大时( )
A．电流表示数减小，电压表示数增大
B．电流表和电压表示数都减小
C．电流表示数增大，电压表示数减小
D．电流表和电压表示数都增大
18．如图所示电路中，电源电压为4.5伏，且保持不变，闭合开关S后，电压表的示数为3伏，则( )
A. 小灯泡两端的电压为3伏
B．向左移动滑片P，电压表示数变小
C. 向右移动滑片P，电压表示数变小
D．向右移动滑片P，电流表示数变大
19．(2010潍坊)标有“2伏0．5安”字样的小灯泡和标有“20欧1安”宇样的滑动变阻器，连接在如图所示的电路中。已知电源电压为6伏，电流表的量程为“0～0．6安”，电压表的量程为“0～3伏”。闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表、电压表示数的变化范围是( )
A．0.25安～0.5安 1伏～2伏
B．0.25安～0.6安 1伏～2伏
C．0.3安～0.5安 1伏～l.5伏
D．0.25安～0.5安 1.5伏～2伏
20．在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确的测量了灯泡L2两端的电压。为了测量灯泡L1两端的电压，他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，而保持接电压表B点的不动。对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论：①甲同学：这种做法不正确，因为电压表正、负接线柱接反了 ②乙同学：这种做法不正确，因为Ll两端的电压值超出电压表的量程；③丙同学：这种做法正确，A点改接到C点时，电压表与Ll是并联的。他们的讨论正确的有( )
A. 只有① B．只有①② C. 只有② D．只有③
二、填空题(每空2分，第26、27题各6分，共28分)
21．家庭电路中，电线接头处要用绝缘胶布缠好，这是为了防止_______。
22．节能与环保在“两型”社会的建设中起着重要作用。在电厂发电、输送电力、贮存电力等方面若能采用超导材料，就能大大降低由于电阻引起的电能损耗。超导材料就是在温度很低时，电阻变为_______的导体。
23．如下图所示的电路，欲使灯亮同时铃响，必须先闭合开关_______，再闭合开关_______。
24．某同学在实验室里连接一个电路(如图所示)，她想让小灯泡暗些，则应该将滑动变阻器的滑片P向_______端移动。在这一过程中，连人电路的电阻值逐渐变_______。
25．在下图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为右下图所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为_______伏和_______伏。
26．(6分)(2010宁波)轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，若四个车门中任意一个车门未关好，该指示灯会一直发光，其工作原理如图所示。
(1)请具体说明保护电阻R0的作用__________________________。
(2)指出该电路的一处不足__________________________。
27．(6分)小明设计并连接了如左下图所示测量电阻的电路，所使用的电源为两节于电池。请指出他在电路设计或连接上存在的一个问题：_______；经改正后，所测得的数据绘出的图像如图所示，该待测电阻的阻值为_______欧。
三、实验简答题
28．(10分)如图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b,c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2。木板背面的部分接线柱之间有导线相连，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。闭合开关通电后，两灯都能正常发光。
(1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是________，否则是另一种连接方式。
(2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过灯的电流可能是_______安，也可能是________安。
(3)小聪先后将电压表分别并联接在ab、cd、ad之间，电压表示数均为3伏，这表明两灯的连接方式是_______。
29．(10分)如图，将光敏电阻R和定值电阻R0、电流表、电压表连成电路，接在9伏的电源上，光敏电阻阻值随光强变化关系如下表：[“光强”表示光强弱程度的物理量，符号为E，单位为坎德拉(cd)]
光强E(坎德拉) 1 2 3 4 5 6
光敏电阻R(欧) 18 9 6 4.5 3.6 3
若电流表的示数增大，表明光强在_______，电压表的示数将_______ (“增大”、“减小”或“不变”)。分析表中数据可知光强E=2cd时，光敏电阻的阻值R=_______欧，此时电流表的示数为0.5安，则R0=_______欧。
30．(8分)(2011杭州)小张在探究导体电阻与长度的关系实验时，器材有：6伏蓄电池、电压表(0～3伏，0～15伏)、滑动变阻器(50欧，l.5安)开关各一个，导电性能较差的镍铬合金线MN(电阻较大)，刻度尺一把，导线若干。
(1)下图是实验时没有连接完整的电路，请完成电路的连接。
(2)连接电路时，滑动变阻器的滑片要滑到_______端(填“A”或“B”)，在实验中小张同学记录了下表一组实验数据，请你分析表中实验数据，得出导体两端的电压与长度的关系是_______。下表一组实验数据，分析表中实验数据就可以得到导体电阻与导体长度成正比的结论。请你为他说明理由________________________________________________________。
实验次数 1 2 3 4 5
电压表两端间镍铬合金线的长度(厘米) 10 20 30 40 50
电压表的读数(伏) 0.2 0.4 0.6 0.8 1.O
31．(10分)某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他们用九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。
表一（第一组)
实验序号 电压(伏) 电流(安)
1 6 2.OO
2 12 1.OO
3 24 0.50
表二(第二组)
实验序号 电压(伏) 电流(安)
4 6 1.OO
5 12 0.50
6 24 0.25
表三(第三组)
实验序号 电压(伏) 电流(安)
7 3 1.00
8 6 0.50
9 12 0.25
(1)分析比较实验序号l与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：______________________________________________________________________。
(2)分析比较实验序号_________的数据及观察到的现象，可得到初步结论是：当通过灯泡的 电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮。
(3)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：_____________。
四、计算分析题(共24分)
32．(10分)维修电器需要一个4欧的电阻，而维修工手边共有四只电阻，它们的代号和阻值分别是R1=1欧、R2 =3欧、R3=6欧、R4=12欧。请你设计一种方案，只选用其中的两只电阻，通过电阻串联或并联的方式，得到“一个”阻值为4欧的“等效”电阻。(要求在右侧的虚线框中画出电阻的连接图并标示出电阻的代号，无须做任何说明)
33．(14分)半导体材料的导电能力介于导体和绝缘体之间，其电阻受温度影响较大。如图甲是某种半导体材料的电阻随温度变化的关系图像。根据这种半导体材料电阻的特性，小明和他的同学设计了一个电路(如图乙)，可以测定某一空间的温度，使用的器材如下：半导体电阻、电源、电流表(0～0.6安)、开关、定值电阻R0(10欧)、导线若干。
(1)定值电阻R0的作用是什么
(2)当环境温度为20℃时，电流表的读数为0.2安，求电源的电压。
(3)电流表的读数为0.4安时，求当时环境温度。
(4)如果环境温度为100℃，电流表的读数是多少
试卷答案
第4章 水平测试
1．B 2．A 3．D 4．B 5．A 6．A 7．B 8．D 9．C 10．B ll．B l2．C l3．B l4．B l5．A l6．A 17．A l8．B l9．A 20．D 21．触电伤到人体22．0 23．S2 S1 24．D 大 25．7.2 1.8 26．(1)开门时保护指示灯；关门后保护电源(2)不能确定哪个门未关好或保护电阻一直在耗能27．电流表正负接线柱接反了(或缺少滑动变阻器，若写电流表正负极接反，不给
分) 5 28．(1)并联 (2)0.3，0.15 (3)并联 29．增大，增大，9，9 30．(1)如图所示 (2)B导体两端的电压与长度成正比根据欧姆定律可得，在电流强度相同时，导体两端电压与导体的电阻成正比，所以导体电阻与导体长度成正比。
31．解：(1)U相同时，I越大的，灯越亮 (2)2、4、7 3、5、8 6、9 (3)灯的亮度由电流和电压的乘积决定，乘积越大的，灯越亮 32．图略串联总电阻：R=R1+R2=1Ω+3Ω=4Ω 并联：1／R=1／R1+1／R2=1／6Ω+1／12Ω=l／4Ω 并联总电阻为4Ω 33．(1)保护电流表和电源的作用 (2)由图像可知，当环境温度为20℃时，R=50Ω，则电源电压为：U=I(R+R0)=0.2A×(50Ω+10Ω)=12V (3)电流表的读数为0.4A时，有U=I1(R1+ R0)即12V=0.4A×(R1+10Ω) ∴R1=20Ω 故环境温度为40℃。 (4)由图像可知，当环境温度为
100℃时，R2=l0Ω 此时电流表的读数为：I2=U／(R2+RO)=12V／(10Ω+10Ω)=0.6A
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1．6 物质在水中的分散状况
点击要点
1．溶液：
(1)________：能溶解其他物质的物质。(如水、酒精等)
(2)________：被溶解的物质。
(3)________：由溶质溶解于溶剂后形成的________、________的混合物。
2．悬浊液、乳浊液：
名称 特征 溶液 悬浊液 乳浊液
形成过程 固、液、气溶解在液体里 分散在液体里 分散在液体里
稳定性
长期放置
举例 糖水、汽水、饮料等 石灰水、泥水、血液等 牛奶、肥皂水等
(1)混合物：由多种(≥2种)物质组成的物质叫混合物。溶液、悬浊液、乳浊液都属于________。
(2)常用的溶剂：________、酒精、________ 、丙酮等。
★①溶液是透明的，透明的不一定是溶液。
★②溶液的颜色有很多种，不一定是无色。
★③溶液是均一稳定的，均一稳定的不一定是溶液。
★记住常见的几种溶液：________________________等等。
课堂讲练
例1 给下列混合物归类：①食盐水，②钡餐，③牛奶，④血液，⑤肥皂水，⑥泥水，⑦色拉油溶于水，⑧色拉油溶于汽油。属于溶液的是________，属于乳浊液的是________。
巩固训练1 下列各组物质中，都属于溶液的一组是( )
A．碘酒、盐水
B．冰水、稀硫酸
C．澄清的石灰水、蒸馏水
D．可口可乐、豆浆
例2 下列关于溶液的叙述正确的是( )
A．溶液一定是混合物
B．溶液是无色的
C．均一、稳定的液体一定是溶液
D．透明的液体一定是溶液
巩固训练2 当条件不改变时，溶液放置时间稍长，溶质( )
A．会沉降出来 B．会浮起来
C．不会分离出来 D．会分离出来
跟踪演练
一、选择题
1．下列一些生活中常见的液体，属于溶液的是( )
A．牛奶 B．碘酒
C．泥水 D．墨汁
2．小明在做溶解实验时，在烧杯中放了少量高锰酸钾和水，使溶液变成红色，他使用的溶剂是水。除了水之外常见溶剂还有( )
A．蔗糖水、洗涤剂 B．石灰水、丙酮
C．汽油、酒精 D．肥皂水、牛奶
3．下列属于混合物的是( )
A．氯化钠 B．矿泉水
C．蒸馏水 D．硫酸铜
4．水是最常见的物质，下面是同学们对水的认识，你认为正确的是( )
①水是由氧和氢组成的一种物质；②水是生物生存所需的最基本的物质；③水通常以固、液、气三态存在；④在实验室中，水是最常用的溶剂
A．①② B．①②③
C．②③④ D．①②③④
5．下列关于溶液的叙述，正确的是( )
A．无色透明的液体一定是溶液
B．溶液中各部分的性质均相同
C．植物油分散在水中可以形成溶液
D．溶液中只能有一种溶质
6．让乳浊液静置许久，液体小颗粒一般会( )
A．下沉 B．上浮
C．均匀分散 D．上浮或下沉
7．下列各组物质混合后能形成溶液的是( )
A．菜油与水 B．粉笔灰与水
C．泥土与水 D．碘与酒精
8．下列液体中最常见的溶剂的是( )
A．白酒 B．食盐水
C．医用酒精 D．蒸馏水
9．组成溶液的溶质( )
A．只能是固体 B．只能是液体
C．只能是气体 D．可以是固体、液体或气体
10．下列溶液中，溶质不是固体的是( )
A．食盐水 B．汽水
C．蔗糖水 D．松香的酒精溶液
二、填空题
11．填表：
溶液名称 溶质 溶剂
碘酒 _____ _____
硝酸钾水溶液 _____ _____
25％的酒精 _____ _____
12．把少量的下列物质分别放入水里，振荡，然后仔细观察，并指出哪个是溶液，哪个是悬浊液，哪个是乳浊液。(1)精盐：_____，(2)煤油：_____，(3)高锰酸钾：_____，(4)面粉：_____，(5)鱼肝油：_____。
13．有质量分数为10％的食盐水100毫升，其密度为1.O3克／厘米3。现从中取出食盐水10毫升，那么这些食盐水的质量分数为_____，密度为_____千克／米3。
14．把对溶液、悬浊液、乳浊液的说法的编号，填入相应的横线上。
A. 具有均一性和稳定性
B．肉眼能看到分散系里的固体小颗粒
C．是混合物
D. 由溶质和溶剂组成
E. 久置能分层，形成两层液体
F．通常是一种透明液体
(1)溶液_____；(2)悬浊液_____；(3)乳浊液_____。
三、实验简答题
15．将20毫升水倒入装有20毫升95％的酒精的烧杯中，混合后均匀体积为V。
(1)混合后溶液中的溶质是_____，溶剂是_____。
(2)混合后的体积，V_____40毫升(填“>”、“<”或“=”)。
16．在盛等体积水的A、B、C三支试管中，分别加入甲、乙、丙三种物质。充分振荡后看到，A试管的液体分散着小液滴，B试管的液体中分散着固体小颗粒，只有C试管看不到加入的丙物质，但试管内的液体呈蓝色透明状。根据上述现象回答下列问题：
(1)A试管中是_____液，B试管中是_____液，C试管中是_____液。
(2)如果条件不变，三支试管静置片刻后可以看到，A试管将_____，B试管将_____，C试管_____(填“分层”或“不分层”)。
(3)这三种液体中，最稳定的是_____。
(4)三种液体的共同特点_____。
提高班习题精选
1．名称中有“水”字的物质可能是溶液，下列有“水”字的物质属于溶液的是( )
A. 自来水 B．油水
C．泥水 D. 蒸馏水
2．下列有关洗涤问题的说法不正确的是( )
A. 洗洁精可使餐具上的油污乳化
B. 汽油可溶解衣服上的油渍
C．酒精能洗去瓷砖上的水锈
D．加酶洗衣粉中的酶有助于洗去衣服上的血渍
3．近来有研究报告称，除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。对此的下列理解不正确的是( )
A．“普通水”含有氮分子
B．“普通水”含有氧分子
C．除去氧气后的水就不再含有氧元素了
D．氮气和氧气在水中有一定的溶解性
4．把一定量的下列物质分别放入水中，充分搅拌后，不可能得到溶液的是( )
A．植物油 B．氯化钠
C．硝酸钾 D．蔗糖
5．把少量下列物质放入水中，能形成溶液的是( )
A．小苏打 B．汽油
C．大理石 D．面粉
6．(2010烟台)下列有关溶液性质的说法错误的是( )
A．溶液一定是无色、透明的混合物
B．溶液加水稀释前后溶质的质量不变
C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子
D．海水是盐溶液，所以冬天海水不易结冰
7．碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。
(1)碘的汽油溶液中，溶质是________，溶剂是________；
(2)甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出)。
①如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是________________________；
②根据你在实验中观察到的现象，________ (填“甲”、“乙”或“丙”)的示意图符合事实。
8．在实验室有相同体积且无污染的食盐水和蒸馏水各一瓶，请设计不同的方法加以鉴别。
方法l：________________________________________
方法2：________________________________________
方法3：________________________________________
试卷答案
1．6 物质在水中的分散状况
【点击要点】
1．溶剂 溶质 溶液 均一的 稳定的 2．溶液：稳定 均一、稳定 悬浊液：固体颗粒不稳定 一般下沉 乳浊液：小液滴 不稳定 一般上浮(1)混合物 (2)水 汽油 碘酒、高锰酸钾水溶液、食盐水、蔗糖水
【课堂讲练】
例1 ①⑧ ③⑤⑦ 思维点拨：先从中选出自己熟悉的溶液(①)、乳浊液(③⑦)、悬浊液(④⑥)，再确认②⑤⑧，钡餐固体小颗粒分散属于悬浊液，肥皂水属于乳浊液，色拉油与水不相溶但能溶于汽油，所以⑧属于溶液。属于溶液的是①⑧属于乳浊液的是③⑤⑦
巩固训练l A
例2 A 思维点拨：溶液是均一、稳定的混合物，它不一定是无色的，如碘酒溶液是紫色的。
巩固训练2 C
【跟踪演练】
1．B 2．C 3．B 4．D 5．B 6．B 7．D 8．D 9．D l0．B ll．碘 酒精 硝酸钾 水 酒精 水 12．溶液 乳浊液 溶液 悬浊液 乳浊液 l3．10％ 1.O3×103 14．ACDF BC CE 15．(1)酒精 水 (2) < 16．(1)乳浊 悬浊 溶(2)分层 分层 不分层(3)C 试管(4)都是混合物
【提高班习题精选】
1．A 2．C 3．C 4．A 5．A 6．A 7．(1)碘汽油(2)①烧杯中固体逐渐溶解，整杯液体变为紫色②甲8．方法一：品尝味道，可鉴别，无味的是蒸馏水。方法二：用烧杯分别取一小部分液体加热将水蒸干，发现有白色晶体的是食盐水。方法三：用烧杯分别取一小部分液体，并分别接人一个相同的电路中。闭合电路后，如发现导线中有电流产生，说明这是食盐水。
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1．8 物质在水中的结晶
点击要点
1．晶体具有________的几何形状，而非晶体则没有。
2．获得晶体的两种方法：
①________：一般用于溶解度受温度________的物质，如氯化钠。
②________：适用于溶解度受温度 ________的物质，如硝酸钾。
对于右图中获得a物质晶体可采用________的方法，获得b物质晶体可采用________的方法。
3．________色的硫酸铜晶体受热会变成________色的无水硫酸铜粉末，同时有________生成。无水硫酸铜遇水变________。
4．硫酸铜晶体的生成中利用的结晶方法是：________________________。有些晶体里结合了一定数目的结晶水，称结晶水合物，如硫酸铜晶体(俗称胆矾)。
课堂讲练
例1 在较高温度下，某溶液所含的硝酸钾和氯化钠都已接近饱和，当其冷却至室温时，析出的晶体经检验几乎不含氯化钠，这是因为( )
A．氯化钠的溶解度比硝酸钾的小
B．氯化钠的溶解度比硝酸钾的大
C．氯化钠的溶解度受温度的影响小
D．氯化钠的溶解度在室温下更大
巩固训练1 要使食盐从溶液中大量析出，最好的方法是( )
A．冷却溶液 B．蒸发溶剂
C．加热溶液 D．增大压强
例2 下列说法正确的是( )
A．温度升高时，物质的溶解度增大
B．饱和溶液析出晶体后，溶液中溶质的质量分数一定变小
C．具有一定几何形状的固体一定是晶体
D．植物油溶于汽油中可形成均一的、稳定的混合物，即通常所说的溶液
巩固训练2 下列关于结晶和晶体的说法，错误的是( )
A．饱和溶液降温析出晶体后的溶液仍是饱和溶液(指降温后的溶液)
B．降低饱和溶液的温度，不一定有晶体析出
C．从溶液中析出的晶体不一定含结晶水
D．从饱和的硫酸铜溶液里结晶析出的胆矾是混合物
跟踪演练
一、选择题
1．利用海水晒盐原因( )
A．由于日晒，氯化钠蒸发
B．由于日晒，氯化钠溶解度减小
C．由于日晒，海水分解
D．由于日晒，水分蒸发
2．目前从海水中提取碱的方法主要是利用冬天取碱，它所利用的物质分离方法是( )
A．溶解法 B．过滤法
C．结晶法 D. 蒸馏法
3．下列物质不具有固定的熔点和规则的几何外形的是( )
A．石英 B．钻石
C．水晶 D．玻璃
4．冷却热饱和溶液析出无水晶体前后，保持不变的是( )
A．溶液质量 B. 溶质质量
C．溶剂质量 D．溶解度
5．将200克含水为99％的食盐溶液的含水量变为98％，应蒸发掉水( )
A． 1克 B. 9克
C． 90克 D．100克
6．下列关于水的的说法中正确的是( )
A．水结成冰后体积变小
B．海水晒盐的原理是蒸发水得到晶体
C．水只要是无色透明的就能饮用
D．以上说法都对
7．2006年世界环境日的主题为“海洋存亡，匹夫有责”。下列说法错误的是( )
A．海水是混合物
B．海水是纯净物
C．天然海水是不饱和溶液
D．海水晒盐的原理是蒸发溶剂得到晶体
8．将食盐的饱和溶液，在温度不变的条件下蒸发水分，下列说法正确的是( )
A．溶质的质量减少
B．溶液的质量分数增大
C．溶液变为不饱和溶液
D．原溶液中溶质质量分数不变
9．某温度下，硫酸铜热饱和溶液冷却到室温，观察到现象是( )
A．有蓝色晶体析出 B．溶液变为无色
C．溶液变为绿色 D．有白色晶体析出
10．右图为晶体M(不含结晶水)的溶解度曲线，a、b两点分别表示M物质的溶液。下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是( )
A．t2℃时，a是饱和溶液，b是不饱和溶液
B．将两份溶液温度降到t1℃时，a,b中都有晶体析出
C．从a→b：先将a降温到t1℃，过滤后将滤液升温到t2℃
D．从b→a：在b中加入M至刚好饱和
二、填空题
11．制备晶体可以通过结晶的方法，对于溶解度受温度影响不大的固态物质，可以用_______ 法使晶体从饱和溶液中析出；对于溶解度受温度影响较大的固态物质，可以用_______法使晶体从溶液中析出。
12．向t℃时200克A物质的水溶液中加入10克A物质，充分搅拌后，有2克A物质未溶解；再向其中加入5克水后，仍有1克A物质未溶解。t℃时A物质的溶解度是_______克；原来200克溶液需蒸发掉_______克水恰好成为t℃时的饱和溶液。
13．已知20℃时氯化钠的溶解度为36克。
(1)20℃时68克氯化钠溶液中，含溶质_______克才可能是饱和溶液；
(2)将20℃时34克氯化钠饱和溶液蒸干，得_______克固体氯化钠；
(3)现有9克氯化钠固体，配制成20℃时饱和溶液，需加水_______克。
三、实验简答题
14．溶液与人类生活息息相关，溶液的配置是日常生活和化学实验中常见的操作。下表是硫酸溶液和氨水的密度及其溶质质量分数对照表(20℃)：
溶液中溶质质量分数 4％ 12％ 16％ 24％ 28％
硫酸溶液的密度(克/厘米3) 1.02 1.08 1.11 1.17 1.20
氨水的密度(克/厘米3) 0.98 0.95 0.94 0.91 0.90
请仔细分析后回答问题：
(1)20℃时，随着溶液的溶质质量分数逐渐增大，硫酸溶液的密度逐渐_______；氨水的密度逐渐_______ (填“增大”、“减小”或“不变”)。
(2)取12％的硫酸溶液l00克配制成6％的硫酸溶液，向100克12％的硫酸溶液中加水的质量应_______ (填“大于”、“小于”或“等于”)l00克。
(3)向100克24％的氨水中加入100克水摇匀，溶液体积是_______毫升(精确到0．1毫升)。
15．食盐和味精在是厨房里常用的两种调味品，这两种物质都可溶于水，在相同条件下，哪种物质的溶解能力更强呢 小明进行了如下实验：
①在甲、乙烧杯中分别倒入50克冷水和50克热水，用天平称取食盐和味精各20克，把食盐倒入甲烧杯的冷水中，把味精倒人乙烧杯的热水中。
②用玻璃棒搅拌，使它们充分溶解，甲烧杯还有剩余的食盐，乙烧杯中味精全部溶解。
③结论：味精在热水中的溶解能力强。
请分析问题：
(1)你认为小明的实验设计有什么缺陷 ___________________________________。
(2)实际上平时用味精，无论是晶体还是粉末状的都含有少量的食盐，所以菜中味精放多了也会变咸的。如在实验室里把味精提炼得纯些，你采用的方法是_______ (填“过滤法”或“结晶法”)。
提高班习题精选
1．右图是a,b、c三种物质的溶解度曲线。由图示判断下列说法中不正确的是( )
A．在t1℃时，a的溶解度等于c的溶解度
B．c的溶解度随温度的升高而减少
C．a的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时变为不饱和溶液
D．当a中含有少量b时，可以用降温结晶的方法提纯a
2．甲、乙两种固体纯净物的溶解度曲线如图A所示。在常温下，先在两支试管中分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液(试管底部均有未溶解的固体)，再放入盛有冰水的烧杯(图B)。下列说法正确的是( )
A．乙溶液中溶质的质量分数增大
B．装甲溶液的试管中剩余的固体减少
C．试管里甲、乙物质的溶解度都增大
D．两支试管里剩余的固体都增多
3．右图所示曲线分别表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是( )
A．t1℃时，三种物质溶解度大小的顺序是Y、Z、X
B．t2℃时，X和y两种物质的饱和溶液质量分数相同
C．t3℃时，在100克水里分别加入三种物质各m克，只有X能形成饱和溶液
D．从混有少量Z的X物质中提取较纯净的X，最适宜采用冷却热饱和溶液结晶法
4．氯化钠和碳酸钠晶体(纯碱)的溶解度(0℃～30℃)如下表所示：
温度(℃) O 10 20 30
氯化钠(克) 35.7 35.8 36.O 36.3
碳酸钠晶体(克) 7.O 12.5 21.5 38.8
根据上表分析下列几种说法：①碳酸钠晶体的溶解度受温度影响较大②将含水各100克的氯化钠与碳酸钠的饱和溶液，从30℃降至0℃，析出晶体的质量相等③氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度相等时所对应的温度在20℃～30℃之间 ④欲从含有少量氯化钠杂质的碳酸钠浓溶液中分离出碳酸钠晶体，应采取降低溶液温度的方式。上述说法中，完全正确的一组是( )
A．①② B．①②③
C．①③④ D．①②④
5．下表是3种物质在不同温度时的溶解度，根据表格信息答题。
温度(℃) O 20 40 60 80 100
溶解度(克) 氯化钠 35.7 36.O 36.6 37.3 38.4 39.8
硝酸钾 13.3 31.6 63.9 110 169 246
氢氧化钙 0.18 0.16 0.14 0.12 0.09 0.07
(1)某饱和溶液随温度升高有固体析出，则该饱和溶液的溶质是__________。
(2)要配制20℃时的氯化钠饱和溶液l00克，需要氯化钠的质量为__________克(保留小数点后一位)。
(3)某硝酸钾晶体中有少量氯化钠、氢氧化钙杂质，要得到纯净硝酸钾的方法是：先加热溶解，然后__________，过滤、洗涤、干燥后得到硝酸钾晶体。
6．下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度。根据此表回答：
温度(℃) 20 30 40 50 60
溶解度(克) 氯化钠 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
硝酸钾 31.6 45.8 63.9 85.5 110
(1)60℃时，氯化钠的溶解度为__________克。
(2)在30℃时，100克水中加入50克硝酸钾，充分搅拌后得到的溶液质量为__________克。
(3)欲从海水中获得氯化钠晶体，应采取__________方法。
(4)由表中数据可知，硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值范围是__________克。
7．右图表示A、B两种物质溶解度随温度的变化情况，请回答：
①在t1℃时，A的溶解度________B的溶解度；在t2℃时，A的溶解度 ________B的溶解度(填“>”、“<”或“=”)。
②从B的饱和溶液中提取B，应采用的方法是________ (填写编号)。
Ⅰ．冷却结晶 Ⅱ．蒸发溶剂 Ⅲ．过滤
③t3℃时，要完全溶解40克A得到饱和溶液，需要水________克。
8．以下是某化学兴趣小组实施的从硝酸钾、氯化钠、氯化钾的混合物(其中氯化钠和氯化钾
的质量和小于总质量的3％)中分离出硝酸钾的实验步骤：(三种物质的溶解度曲线见右图)
Ⅰ.用托盘天平称得样品的总质量为87.5克；
Ⅱ．配制成80℃左右的饱和溶液；
Ⅲ．将热饱和溶液冷却至室温(20℃)后进行过滤，并用少量水洗涤2～3次；
Ⅳ．取出过滤器中的固体，干燥后分装。
请回答以下问题：
(1)用天平称取87.5克样品时，砝码应放在天平的________盘；
(2)某同学发现，无论将称量物还是砝码放置于托盘中时，天平均不发生偏转，原因是________；(填序号)
A．天平未放置于水平桌面上
B. 天平没有调零
C. 托盘下的垫圈未取下
D．游码未归零
(3)将这些样品制成80℃左右的热饱和溶液，约需________水(填序号)；
A．12.5毫升 B. 50毫升
C．100毫升 D．112.5毫升
(4)该实验中，玻璃棒除了用于搅拌和引流外，还用于________；
(5)步骤Ⅲ中，只能用少量水洗涤固体的原因是________；
(6)过滤并洗涤后，氯化钾存在于________中；
(7)如果实验中热饱和溶液未完全冷却至室温就进行过滤将会影响晶体的产量，理由是________________________________________________________________________。
试卷答案
1．8 物质在水中的结晶
【点击要点】．
1．规则2．①蒸发溶剂 影响不大 ②冷却热饱和溶液 影响大 冷却热饱和溶液 蒸发溶剂 3．蓝 白 水 蓝4．冷却热饱和溶液
【课堂讲练】
例1 C 思维点拨：晶体析出有两种方式：冷却热饱和溶液和蒸发溶剂，而本题是逆向思维，从现象到本质，从降温后有几乎不析出晶体，可知温度对该物质溶解度的影响较小。正确选项C。
巩固训练l B
例2 D总维点拨：关键理解有几何外形的物体不一定是晶体，而晶体是有一定几何外形的。还有温度升高有些物质溶解度降低，饱和溶液析出晶体有两种方式：一是冷却热饱和溶液(由于温度降低溶解度降低所以质量分数减小)，二是蒸发溶剂(由于温度可能不变，溶解度不变
还是饱和溶液，所以质量分数不变)。
巩固训练2 D
【跟踪演练】
1．D 2．C 3．D 4．C 5．D 6．B 7；B 8．E 9．A l0．B ll．蒸发溶剂 冷却热饱和溶液l2．20 40 13．l8 9 25 14．(1)增大 减小 (2)等于 (3)210.5 15．(1)两烧杯的水温不同 (2)结晶法
【提高班习题精选】
1．C 2．A 3．C 4．C 5．氢氧化钙26．5降低温度结晶6．(1)37.3 (2)145.8 (3)蒸发结晶(或蒸发溶剂)(4)36.0＜x＜36.3 7．①＜ = ②Ⅱ ③50 8．(1)右 (2)C (3)B (4)转移固体 (5)因晶体易溶于水，洗涤用水越少，晶体质量损失越小 (6)滤液 (7)根据溶解度曲线可知，该硝酸钾饱和溶液在较高温度下结晶，析出的晶体质量较少
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1．2 水的组成
点击要点
1．水的电解：
电极 气体的量 检验方法及现象 结论
气体体积是负极的________ 气体能使________ 正极产生的气体是________
气体体积是正极的________ 气体能在________ 负极产生的气体是________
实验结论(文字表达式)：________________，说明水是由________和________组成的(水的电解是________变化)。
2．水的重要性质：
颜色 沸点
气味 凝固点
状态 水的异常现象
课堂讲练
例1 如图是电解水的简易装置，通电分解水时，在与电源负极相连的试管内得到________，在与电源正极相连的试管内得到________。该实验说明水是由________组成的。
巩固训练1 如右图是电解水的简易装置，试管盛满水，通直流电后，两支试管内________，在与电源负极相连的试管内得到________，在与电源正极相连的试管内得到________。________极生成的气体可燃烧，产生________色的火焰。
例2 证明电解水的两极产生什么气体的方法正确的是( )
A用燃着的木条接近负极产生的气体，气体燃烧，出现淡蓝色火焰，证明是氢气
B．用带火星的木条接近负极产生的气体，木条立即复燃，证明是氧气
C．将正极气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明是氧气
D．将带火星的木条接触负极产生的气体，木条燃烧，证明是氢气
巩固训练2 关于电解水的实验，下列叙述错误的是( )
A．正极产生的气体不能燃烧，负极产生的气体能燃烧
B．正、负极产生的气体都是水蒸气
C．负极产生的气体体积约是正极产生气体体积的2倍
D．做电解水实验时，通的是直流电
例3 下列关于水的性质的叙述中，属于化学性质的体现是( )
A. 降温到0℃，水结成冰
B．加热到l00℃，水变成水蒸气
C．水蒸气遇冷，凝结成水
D．给水通电，生成氧气和氢气
巩固训练3 下列关于水的叙述中，错误的是( )
A. 纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体
B．通常，水的沸点是l00℃，凝固点是0℃
C．4℃时，水的密度最大，为1克／厘米3
D．水由氢气和氧气组成
跟踪演练
一、选择题
1．电解水实验中，阴极、阳极产生气体的体积比为( )
A．1：1 B. 1：2
C．2：1 D．1：8
2．能反映水的化学性质的变化是( )
A. 水蒸发 B. 水沸腾
C. 水分解 D．水结冰
3．根据水在通直流电的条件下所发生的变化事实，下列说法正确的是( )
A. 水是不纯净的
B．水是由氢和氧组成的
C．水中包含着氢气和氧气
D．负极产生了10毫升氢气，正极产生20毫升氧气
4．关于电解水的实验现象，描述正确的是( )
A. 正极产生一种可燃性气体
B．负极产生的气体体积是正极的2倍
C．负极产生的气体可使带火星的木条复燃
D．两极产生的气体都比空气轻
5．水是人类宝贵的自然资源，下列关于水的性质的说法错误的是( )
A．水在0℃时会结冰(标准状况下)
B．水能溶解所有物质
C．水在通电条件下能分解
D．水在常温下是无色液体
6．关于水的下列四个变化中，要吸热的一组是( )
①固体熔化 ②液体汽化 ③气体液化 ④液体凝固
A．①②③④ B. ①②
C．②③ D．①④
7．下列叙述符合科学道理的是( )
A．“纯天然饮料”中不含任何化学物质
B．地球上没有水，就没有人类和所有的动植物
C．身体健壮的人食用被污染的水，无任何危害
D．“超纯水”是不含其他任何物质的水
8．下列有关水的叙述错误的是( )
A．水在常温下很稳定
B．生活污水的随意排放不会造成水源污染
C．水能溶解多种物质
D．纯水几乎不导电，电解时应加入少量硫酸或氢氧化钠
9．水电解时通常情况下，鉴别氧气和氢气的方法中说法错误的是( )
A．用点燃的火柴靠近气体是否燃烧
B．分别闻气味来鉴别
C．分别用带火星的木条伸人气体中
D．通电电解后利用电极来判断
10．关于电解水的实验，下列叙述正确的是( )
A．正极产生的气体能燃烧，负极产生的气体也能燃烧
B．正、负极产生的气体都是水蒸气
C．负极产生的气体的体积质量约是正极产生气体质量的2倍
D．做电解水实验时，通的电是直流电
二、填空题
11．在1.0l×105帕条件下，水的沸点是________ ；凝固点是________。通常情况下，水是以________状态存在的。
12．下列属于化学变化的是________，属于物理变化的是________(填序号)。
①水变成冰②水电解生成氢气和氧气
③氢气燃烧生成水
④带火星的木条在氧气中燃烧，有水蒸气生成
⑤冰山移动
13．某条小河封冻了，但河底没有冰冻。那么，水和冰的交界处温度是________，河最低处水温最可能是________。
14．水电解产生________和________，水是由________和________组成的。
三、实验简答题
15．任何物质都有热胀冷缩的特点，而水在这方面却有一种异常现象，这就是________。
16．学习了水的电解实验之后，某位同学就在家做实验，找到两个装纯净水的塑料瓶、电线、脸盆、水。还缺少的仪器是________。在爸爸的指导下，组装好如图装置。
(1)由实验现象可知，右试管中产生的气体是________，左试管中产生的气体是________。
(2)图上电源A代表________极。电源B代表________极。
(3)做实验时发现产生气体的速度很慢，爸爸告诉他应该加一点食盐。果然速度加快了。请问这食盐的作用可能是________。
提高班习题精选
1．氢气在氧气或空气中燃烧，在产生水的同时还产生大量的热，所以( )
A. 水中含有氢气
B. 水中含有氢元素和氧元素
C．水中含有氧气
D．该变化是物理变化
2．某水电解装置完全合理，电解时，正极收集到20毫升气体，那么在负极有可能收集到( )
A. 10毫升气体 B. 40毫升气体
C．10升气体 D．40升气体
3．冬天，带水的自来水管容易爆裂，主要原因是( )
A．铁管热胀冷缩 B.铁管热缩冷胀
C．冰融化成水时体积变大 D．水结冰时体积变大
4．用如图所示的装置进行水的电解实验，有以下描述：
①甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃；
②乙试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时发出淡蓝色火焰；
③甲试管内收集到的气体与乙试管内收集到的气体的体积比为2：1；
④向水中加入少量硫酸或氢氧化钠，则能使产生气体的速度变大
以上描述中正确的是 ( )
A．①②③④ B. 除③都正确
C．①② D．①②③
5．关于水的下列叙述中，错误的是( )
A．纯净的水是没有气味，没有味道，没有颜色的液体
B．天然水是一种溶液，因为水是一种良好的溶剂
C．蒸馏水通常可看作是纯净水，可以直接饮用
D．矿泉水甘甜适口，洁净透明，是一种纯净水
6．某研究性学习课题小组，在教师的指导下，完成了“水的体积随温度变化”的研究，得到如下图的图线。根据这个图线，可说明水的温度从2℃升高至8℃的过程中( )
A．水的密度先变小后变大
B．水的密度保持不变
C．水的密度先变大后变小
D．水的密度一直变大
7．在水电解过程中，某同学发现正极和负极产生的气体体积之比没有接近1：2，而是两极的气体体积差不多，请问原因是( )
A．直流电源正负极接错了
B．水中没有加氢氧化钠使之导电性加强
C．接受负极气体的试管有裂缝漏气
D．纯水几乎不导电，电解时就加入少量硫酸
8．一家中外合资工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接一层0.25毫米厚的铝膜，一时难倒了焊接专家和锻压专家。后经中外科学家联合攻关解决了这一难题。他们先把薄薄的铝片装到钢罐内表面相贴，再往钢罐内灌满水，水中插入冷冻管使水结冰，冷冻后铝膜就与钢罐接触牢了。这里使铝膜与钢罐接牢的原因是( )
A．水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了
B．水结冰时放出的热量把它们焊牢了
C．铝膜与钢罐之间的水把它们冻牢了
D．水结冰时铝膜和钢罐间的冰把它们粘牢了
9．下列现象中，与其他三项有根本不同的是( )
A．电解水，得到气体
B．夏天河水比较容易蒸发
C．煮开水，水沸腾了
D．冬天，河面结冰
10．地球上的大部分水是以海水形式存在的，若能找到海水淡化的大规模生产方法，将可极大地缓解目前人类面临的水资源日益紧缺的状况。下列有关海水淡化的方法在原理上完全不可行的是( )
A．加明矾使海水中的盐分沉淀而淡化
B．利用太阳能将海水蒸馏淡化
C．在一定条件下将海水缓慢凝固以获取淡水
D．选择一种特殊的膜在一定条件下使海水中较小的水分子通过，而其中较大的溶质微粒通不过，从而使溶剂水与溶质分离
11．某研究性学习小组，进行电解水实验，测定两极逸出气体的体积，记录于下表。
电解时间(分) 1 2 3 4 5 6 7 8
负极生成气体体积(毫升) 8 16 25 34 44 54 64 74
正极生成气体体积(毫升) 2 4 7 11 16 21 26 31
(1)正极上产生的气体是________(填名称)。
(2)自________(填时间)起，每分钟内负极与正极产生的气体体积比为理论比值
试卷答案
1．2 水的组成
【点击要点】
1．正极 1／2 带火星的木条复燃 氧气 负极 2倍 空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 氢气 实验结论：水氢气+氧气 氢 氧 化学2．无色 l00℃ 无味 0℃常温常压下为液态 4℃时密度最大，结冰后体积膨胀，冰浮在水面上
【课堂讲练】
例1 氢气 氧气 氢和氧 思维点拨：电源正负极对应的气体：正极、阳极、氧气，负极、阴极、氢气。只要求记住一个就可以类推，如：正阳氧。水是由什么组成 同学们很容易写成氢气和氧气，其实这是错误的，因为我们说水、氢气和氧气是三个不同的物质，氢气和氧气不可能放在一起(不加任何条件)就变成水了。所以我们说水是由氢和氧组成的。
巩固训练l 液面下降、气泡产生 氢气 氧气 负 淡蓝
例2 A 思维点拨：证明是什么气体，应从现象来判断，如：用燃着的木条接近气体，气体燃烧，出现淡蓝色火焰，证明是氢气。用带火星的木条接近气体，木条立即复燃，证明是氧气。最后判断正极对应氧气，负极对应氢气。选项A正确。
巩固训练2 B
例3 D 思维点拨：水的性质有物理性质和化学性质，水的三态变化属于物理性质。水电解能产生新物质属于化学性质。水能参与妁化学反应属于化学性质。选项D是水化学性质的体现。
巩固训练 3 D
【跟踪演练】 1．C 2．C 3．B 4．B 5．B 6．B 7．B 8．B 9．B l0．D ll．100℃ O℃液态 l2．②③④ ①⑤ 13．0℃ 4℃ l4．氢气 氧气 氢 氧 l5．0-4℃之间水是冷胀热缩 16．电池(1)氢气 氧气(2)正负(3)增加水的导电性
【提高班习题精选】
1．B 2．B 3．D 4．B 5．D 6．C 7．C 8．A 9．A 10．C ll．(1)氧气(2)5min(开始阶段由于氧气在水中的溶解性比氢气强，故放出的氧气与氢气的体积比小于1：2，自第5min起，氧气与氢气在水里的溶解度达到饱和，两极气体体积比为1：2)
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4．7 电流、电压和电阻的关系(1)
点击要点
1．为了研究一段导体R的U、I、R的关系，我们确定的研究方法有：①保持R不变，改变U，研究_______的关系；②保持_______不变，改变_______，研究_______的关系。据此我们设计的实验电路图如下图。
2．研究电流和电压的关系
(1)实验：保持_______不变，研究_______的关系。
a．电流表测量通过_______，电压表测量_______；
b．滑动电阻器R′的作用：_____________________。
(闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_______的位置。)
(2)该实验_______，改变电阻R两端的电压，研究电流与通过电阻R两端的电压之间的关系。
(3)结论：____________________________。
3．研究电流和电阻的关系
(1)实验：保持_______不变，研究_______的关系。
a．电流表测量通过_______；电压表测量_______；
b．滑动电阻器R′的作用：______________。(闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_______的位置。)
c．更换不同的_______做实验。
(2)该实验_______，改变电阻R，研究电流与通过这段导体的电阻端的之间的关系。
(3)结论：_______________________________________________________________。
4．最后得出的结论是：导体中的电流，与这段导体两端的电压成_______，与这段导体的电阻成_______。这个结论也就是______________。其数学表达式为_____________________。
5．有人根据公式R=U／I跟公式I=U／R在形式上相似，说“电阻R跟电压成正比，跟电流成反比。”你认为这种说法对吗 为什么
课堂讲练
例1 某同学在做验证欧姆定律的实验时，得到两组实验数据，如下表一、表二所示。请根据表中所列数据写出由此得出的结论。
表一 表二
R(欧) 5 5 5
U(伏) 2 4 6
I(安) 0.4 0.8 1.2
U(伏) 4 4 4
R(欧) 5 10 20
I(安) 0.8 0.4 0.2
(1)由表一得出的结论：________________________________________________________。
(2)由表二得出的结论：________________________________________________________。
(3)本实验采用的研究方法是______________法。
巩固训练1 在探究“电流与电压关系”的实验中，宁宁同学用电流表和电压表测量出某段导体中电流及其两端的电压，数据如下表：
U(伏) 2.O 4.0 6.O 8.O 10.O
I(安) 0.1 0.22 0.3 0.38 0.5
(1)请在坐标轴上画出导体中电流与导体两端电压的关系图像；
(2)通过探究可得出：某段导体，通过它的电流与其两端的电压成 ________比；
(3)由上述关系图像可知导体的电阻R=_______欧。
例2 利用如下左图所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变。实验中，不断改变R的阻值，调节滑动变阻器使电压表示数保持不变，得到了I与R的关系图像，如下右图所示。由图像可以得出的结论是________________；此次实验中，电压表的示数始终保持________伏不变。
巩固训练2 小航同学在做“探究电流与电阻的关系”实验时，他设计了如右图所示的电路。先将5欧的电阻R接入电路，电路连接完全正确，滑片P滑至阻值最大处后，闭合开关S就直接读出了电流表的示数，并把数据记录在表格中。然后再分别用10欧和20欧的电阻替换5欧电阻，重复上述操作。
(1)请你说出小航在实验中存在的错误是什么 ______________。
(2)小航改正错误后重新进行实验，得到数据如下表：
物理量实验次数 电阻R(欧) 电流I(安)
1 5 0.48
2 10 0.24
3 20 0.12
根据上表实验数据得到的结论是___________________________________。
(3)小航发现有一个小灯泡，用这个小灯泡替换20欧的电阻后，继续进行实验。电表测得示数如下图所示，此时小灯泡的阻值是_______欧。
跟踪演练
一、选择题
1.由公式I=U/R变形可得电阻的计算公式R=U／I，关于这个公式的理解，正确的是( )
A．电压越大，电阻越大
B．电阻等于电压跟电流的比值
C．电阻跟电压成正比，跟电流成反比
D．电流越大，电阻越小
2．某一个电阻两端加4伏电压时，通过它的电流是0.5安，当给电阻两端加8伏的电压时，此电阻阻值为( )
A．2欧 B. 4欧
C．8欧 D．16欧
3．根据下列一组实验数据，可以得到的结论是( )
导体两端的电压 导体的电阻 通过导体的电流
4伏 5欧 0.8安
4伏 10欧 0.4安
4伏 20欧 0.2安
A．导体电阻一定时，电压跟电流成正比
B．导体电阻一定时，电流跟电压成正比
C．电压一定时，电阻跟电流成反比
D．电压一定时，电流跟电阻成反比
4．如图所示的电路，当开关由断开变为合上时，各表的示数变化为( )
A．两表的示数都变小
B．两表的示数都变大
C．电流表的示数变大，电压表的示数变小
D．电流表的示数变大，电压表的示数不变
5．(2010龙岩)如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时( )
A．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗
B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮
C．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变
D．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗
6．张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如左下图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是( )
A．通过导体a的电流与其两端的电压成正比
B．导体a的电阻大于导体b的电阻
C．当在导体b的两端加上1伏的电压时，通过导体b的电流为0.1安
D．将a、b两导体串联后接到电压为3伏的电源上时，通过导体的电流为0.2安
7．如右上图所示，电阻R1为l0欧，电流表A1、A的示数分别为0.6安、0.9安，则电阻R2中通过的电流和两端的电压是( )
A. 0.3安，3伏 B．0.3安，6伏
C. 1.5安，6伏 D．1.5安，l5伏
8．小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5欧更换为l0欧后，为了探究上述问题，他应该采取的惟一操作是( )
A. 保持变阻器滑片不动
B．将变阻器滑片适当向左移动
C. 将变阻器滑片适当向右移动
D．将电池个数增加
9．如图，电源电压为12伏不变，电阻R1为l2欧，滑动变阻器R2的最大阻值为18欧，当滑片P从最左端移到最右端时，电压表示数变化范围是( )
A. 0～12伏 B．12伏～4.8伏
C. 4.8伏～0伏 D．4.8伏～l2伏
10．对于某个导体电阻的大小，以下说法正确的是( )
A. 加在导体两端的电压增大两倍，导体的电阻也增大两倍
B. 通过导体的电流减小一半，则导体的电阻增大两倍
C．当导体的电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零
D．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关
11．如图表示了通过某导体的电流与其两端电压的关系。由图中信息可知( )
A. 导体的电阻为6欧
B．导体的电阻为1.5欧
C．导体的电阻随导体两端电压的增大而增大
D．导体两端电压为0时，导体的电阻也为0
12．小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯泡L不亮。接下来，以下做法最合理的是( )
A. 观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
B．断开开关S，更换额定功率更大的灯泡重新实验
C断开开关S，增加电池的个数重新实验
D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路
二、填空题
13．如果一段导体中通过的电流是2安时，它两端的电压为20伏；若要使通过该导体的电流变为1安，导体两端所加的电压应为________；如果该导体两端断加的电压为0，该导体的电阻值为________。
14．如图甲所示的电路图中，电源电压保持6伏不变。闭合开关S后，当滑动变阻器滑片P向B移动时，电流表示数将________ (填“变大”、“不变”或“变小”)，当滑片P在滑动变阻器的某位置时，电压表和电流表示数分别如图乙所示，则电阻R0的阻值是________欧。
15．下图是某同学探究电流与电压关系的电路图。开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如右下图所示。由图像可得：通过R0的电流与R0两端的电压成________。定值电阻R0的阻值是________欧。实验时，电源电压3伏保持不变，当滑片P位于a端时，滑动变阻器两端的电压是________伏。
16．小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成I-U关系图像。由图可得甲的电阻为________欧，甲、乙两个电阻串联后总电阻是________欧；这两个电阻串联后接在电压为9伏的电源上，电路中的电流为_______安；这两个电阻并联后接在9伏电源上，干路中的电流为_______安。
三、实验简答题
17．某同学想探究电流与电压的关系，请你帮他完成以下题目：
(1)请你用导线把下边的实物图按照电路图连接起来。
(2)开始实验前，滑动变阻器的滑片应移到_______端。
(3)如果该同学移动滑片3次，记录实验数据如下表：
实验次数 电流(安) 电压(伏)
1 0.1 1
2 0.2 2
3 0.3 3
则由此归纳得出结论：电阻一定时，______________，这种探究方法叫 _______(填“验证性实验”或“探索性实验”)。
18．刘阳同学想利用下图所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关系。
(1)电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请在图中指出。
(2)假如错误已纠正，且原电流方向不变，则电压表将接在电路中a、b、c、d四点中的哪两点才能测量R1两端的电压
实验次数 1 2 3 4 5
电压(伏) 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
电流(安) 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28
(3)上表是刘阳同学用R1实验得出的几组实验数据，分析表中数据可得到什么结论 写出简要的分析过程。
(4)本实验操作完成后，如果将电阻R1换成一只小灯泡，还能测量小灯泡的什么物理量 ____________________________。
19．某实验小组利用图甲所示电路进行如下的实验研究。
(1)断开S3，闭合Sl、S2，调节滑动变阻器，由伏特表和安培表的测量数据绘制成如图乙的U-I关系图像。根据图像分析，可计算出电阻R=_______欧；
(2)断开S2，闭合Sl、S3，调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和通过的电流，根据测量数据绘制成如
图丙的U-I关系图像。由图像分析，当伏特表示数为2伏时，灯泡L的电阻RL=________欧；
(3)闭合Sl、S2和S3，调节滑动变阻器，当伏特表示数为2伏时，电流表的示数是________安；
(4)兴趣小组对实验结果进行交流、讨论后，得出以下两个结论：
结论一：电阻R中通过的电流与其两端电压成正比；
结论二：电灯L中通过的电流与其两端电压不成正比。
你认为这两个结论是否正确 结论一________；结论二________ (填“正确”或“不正确”)；理由是：________________________________________________________________。
四、计算分析题
20．有这么一道题：在导体两端加4伏电压时，通过的电流为500毫安，导体的电阻多大 当两端加l2伏电压时，导体的电阻又是多大
小明解答如下：
第一次R==4伏／0.5安=8欧；
第二次R==12伏／0.5安=24欧。
同学小妍说，这是错误的，因为电阻是由导体本身的因素决定的，第二次阻值应不变。小明觉得她说得有道理，但还是有点搞不清：第二次也是根据R==计算的呀!
(1)你认为第二次公式R==还适用吗 ___________________________________。
(2)小明的第二次计算错在哪里？___________________________________。
(3)当两端加l2伏电压时，通过导体的电流是多大 _______________________________。
考卷答案
4．7 电流、电压和电阻的关系(1)
【点击要点】
1．I和U U R I和R 2．(1)电阻 电流和电压 a．电阻R的电流 电阻R两端的电压 b．改变电阻R两端电压 阻值最大 (2)保持电阻R不变 (3)导体的电阻不变时，通过导体的电流和它两端的电压成正比。 3．(1)电压 电流和电阻 a．电阻R的电流 电阻R两端的电压 b．保持电阻R两端电压不变 阻值最大 c．电阻 (2)保持电阻R两端的电压不变 (3)导体两端的电压不变时，通过导体的电流和它的电阻成正比。 4．正比 反比 欧姆定律 I= 5．不对。因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。
【澡童讲练】
例1 (1)电阻一定时，通过这段导体的电流和导体两端韵电压成正比。 (2)电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比。(3)控制变量
巩固训练l (1)图略 (2)正 (3)20
例2 电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比 2.5 思维点拨：从问题要求来看：“在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变”，所以在得出结论时要紧扣问题要求。结论是：电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比。(注意语言的表达体现的物理意义)。从I-R关系图中选取两个点(25，0.1)和(5，O.5)，根据U=IR=2.5伏。
巩固训练2 (1)无法保持每次测量时电压表示数不变。 (2)电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 (3)8
【跟踪演练】
1．B 2．C 3．D 4．B 5．C(解析：当电键K闭合时灯泡和电阻并联在电路中，电流表测通过灯泡的电流，电压表测电路电压，所以不受影响，故电压表示数不变，电流表示数不变，灯泡亮度不变。A，B，D错误，C正确) 6. B 7．B 8. C． 9．B l0．D 11．A l2．A
13．10V；10Ω 14．变小 9 15．正比 5 2.5 16．10 15 0.6 2.7 17．如图
(2)阻值最大 (3)通过导体的电流和导体两端的电压成正比 探索性实验 l8．(1)电流表正负接线错误，滑动变阻器接线错误(其它合理的表述即可)。 (2)bc(或bd) (3)电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比。当电压增加时，电流也随着增加，且电压与电流的比值不变(其它合理的表述即可)。 (4)电阻 l9．(1)10 (2)10 （3)0.4 (4)正确不正确 在研究电流与电压的关系时，要保持电阻不变，但电灯的电阻由于灯丝温度的变化而发生了变化。 20．(1)不适用 (2)电阻大小与电流、电压无关 (3)I=U／R=12V／8Ω=1.5A
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2．4 大气压与人类生活
点击要点
1．大气压随高度的增加而________，不过在同一高度，不同区域的大气压不一定________，气压高的区域叫做________，气压低的区域叫做________。
2．高气压中心的空气________流动，天气________。低气压中心的空气________流动，天气________，常形成________天气。
3．人在晴朗的天气，一般心情________；在阴雨天，却往往感到________，这跟晴天和阴雨天 的高低变化有关。
4．液体的沸点和气压的大小有关，当气压增大时，液体的沸点会________，当气压减小时，液体的沸点会________。
5．正常情况下．人体内外受到的压强是________的。当外部大气压变化时。人体有一个________的过程。低海拔地区的人进入高原地区后，会出现________，这是由于高原地区气压明显________以及氧气供应不足引起的。
课堂讲练
例1 下列哪一事例可以说明大气压的存在( )
A．用吸管吸牛奶
B．棒冰融化
C．手握橡皮圈发生形变
D．水往低处流
巩固训练1 用塑料吸管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于( )
A．人对水产生吸引力的作用
B．吸管本身有吸水的作用
C．大气压作用在水面上的结果
D．水压的作用
例2 在一次观察水沸腾的实验中，所用的温度计准确，观察到水沸腾时的温度是97℃，这可能的原因是( )
A．容器里盛水太多
B．当地的大气压大于l标准大气压
C．加热的火力太弱
D．当地的大气压小于1标准大气压
巩固训练2 当烧瓶中的水沸腾以后，将酒精灯移走，这时水停止沸腾，如果将大针筒的活塞向右拉动，会出现的现象是( )
A．水不沸腾
B．水又沸腾了
C．水的温度升高了
D．水又沸腾了，水的温度升高了
跟踪演练
一、选择题
1．(2010镇江)下列现象中与大气压强无关的是( )
2．青藏铁路建成后，乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上( )
A．大气压强小，空气中含氧量小
B．大气压强大，空气中含氧量大
C．大气压强小，空气中含氧量大．
D．大气压强大，空气中含氧量小
3．2009年9月25日，“神舟七号”载人飞船发射成功，瞿志刚成功地进行了太空行走，此时他穿着的特制宇航服，主要是应对太空的( )
A．严寒环境 B．高温环境
C．真空环境 D．高压环境
4．有关大气压的变化，下列叙述正确的是( )
A．离海平面越高，大气压的值越大
B．在同一地方，大气压的值是确定的
C．冬天的气压比夏天低，阴雨天的气压比晴天低
D．1标准大气压能支持760毫米水银柱
5．关于气压、高度、气温三者关系的叙述，正确的是( )
A．气压随高度的增加而增大
B．在同一高度上，气温高则气压高
C．在同一高度上，气温高则气压低
D．空气总是由气压低的地方流向气压高的地方
6．下列叙述正确的是( )
A．高气压中心的空气从下往上流动
B．山顶的大气压比山脚的大气压高
C．液体的沸点随气压的增大而增大
D．低气压多为晴朗天气
7．肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。当胸廓容积扩大时其内压强与大气压的关系是( )
A．大于大气压
B．等于大气压
C．小于大气压
D．先大于大气压，后小于大气压
8．民间常用一种“拔罐子”的方法治疗腰腿痛病。拔罐子时，先用火将小罐里的空气加热，然后将罐子猛扣在患者的皮肤上，等冷下来之后，罐子就会吸附在皮肤上，将罐子取掉后，可观察到皮肤上被拔的部位留下了圆形的血印。上述事实( )
A．只说明大气有压强
B．只说明人体内部有压强
C．既说明大气有压强，又说明人体内部有压强
D．既无法说明大气有压强，又无法说明人体内部有压强
9．下列说法不正确的是( )
A．一般情况下大气压随高度的增加而降低
B．一般情况下高气压区多为晴燥天气
C．气流向上流动形成高气压区
D．气流向下流动形成高气压区
10．用高压锅煮粥，熄灭后用冷水将锅冷却，拿去限压阀后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾，而普通铝锅却看不到这样的现象。对此，下列说法正确的是( )
A．熄灭时，锅内温度迅速降到l00℃以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾
B．熄灭后，锅内温度仍高于l00℃，即使不冷却、不拿去限压阀，粥还在沸腾
C．熄灭后，锅内温度仍高于l00℃，打开锅盖后锅内气压比原来低，所以重新沸腾
D．粥的流动性差，不易降温，熄灭后即使不拿去限压阀，粥也要沸腾较长时间
二、填空题
11．煮牛奶时，为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮沸。为此，人们制造了一种“低压锅”。用这种锅煮牛奶，可以使牛奶里的水不到l00℃就沸腾。这种“低压锅”的物理原理是________。
12．因________、缺氧等原因产生头晕，甚至恶心、呕吐等现象的反应叫________。大气压随季节而变化，一年中，大陆上的最高气压值出现在________季，最低气压值多出现在 ________季；晴天的气压比阴天________。
13．宋朝文学家范成大到海拔3700米的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之汁”之说，现在用科学知识解释，其实这是由于高山上的气压________ (填“高”或“低”)，导致水的沸点________ (填“升高”或“降低”)。
14．厨房的压力锅，由于密封性能好，锅内气压可以________ (填“高于”、“低于”或“等于”)标准大气压，从而________了水的沸点。
15．人身体的表面积约是l.5米2，当大气压约为105帕时，该人的身体表面受到的压力约是________牛。
三、实验、简答题
16．(2011江西)洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示。为此他突然想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案：
【方案设计】
(1)用刻度尺测出吸盘的直径D；
(2)将吸盘四周蘸上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
(3)用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面。根据经验估测拉脱吸盘所需拉力大小F；
(4)计算出当地大气压强。
【方案设计】
洋洋同学说：我们的实验原理是________(用公式表示)，操作过程规范，较方便地估侧出了大气压强。瑞瑞同学说：在操作中，我发现存在________、________等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大。洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答：洋洋和瑞瑞测出的大气压强=________(用字母表示)；实验时洋洋同学将吸盘四周蘸上水，这样做的目的是________；要准确测量，应该利用课本中介绍的________进行测量。
提高班习题精选
1．在制糖工业中，要用沸腾的方法除去糖汁中的水分。为了使糖在沸腾的时候不变质，沸腾的温度要低于100℃，下列方法中可以采用的是( )
A. 用减少压强的方法除水
B．用增大压强的方法除水
C．添加催化剂
D．让太阳晒干
2．高压锅煮牛肉，牛肉容易烂，其原因是( )
A. 高压锅压力较大，牛肉被压烂
B．高压锅内水温较高，牛肉在高温下易煮烂
C．高压锅内压强较大，牛肉易膨胀煮烂
D．以上说法都不对
3．向保温瓶内灌开水至八九成满后，稍用力塞上软木塞，一会儿，瓶塞会“噗”的一声跳出来。要使瓶塞不跳出来且又不发生意外，下列方法中一定错误的是( )
A. 用力塞上软木塞
B．轻轻地将软木塞放在瓶口中
C．灌入开水八九成满后，过一会儿，再盖上软木塞
D．灌满开水，塞上木塞
4．当气象台预报“今日我市受副热带高压控制”时，那我市近日的天气状况是( )
A．阴雨天气 B. 晴热天气
C．狂风暴雨 D．无法判断
5．2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，广大官兵在第一时间赶赴玉树灾区，投入到救援中。有些官兵刚到达玉树时常会头晕、头痛、耳鸣，有的甚至恶心呕吐，其主要原因是( )
A．高原上气温偏低，而且下着雪
B．高原上空气稀薄，气压偏低
C．高原上时有余震，环境恶劣
D．高原上道路崎岖，人体能量消耗过多
6．大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面选项中分析正确的是( )
A．做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大
B．人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内
C．用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越低
D．用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用
7．小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，并迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示，则观察到烧瓶里的水( )
A．一直沸腾，浇上冷水，停止沸腾
B．先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾
C．因没有继续加热，且又浇上冷水，更不会沸腾
D．从火焰上拿开到向烧瓶底浇上冷水的整个过程中，始终都会沸腾
8．阴雨天气时，有些人易产生疲倦、心绪不宁等反应，原因是( )
A．阴雨天气压高，血液容氧能力减弱
B．阴雨天气压高，血液溶氧能力增强
C．阴雨天气压低，血液溶氧能力减弱
D．阴雨天气压低，血液溶氧能力增强
9．根据“研究液体沸点与气压关系”的实验，回答下列问题：
(1)用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，如图a所示，在水沸腾过程中，温度计的示数 ________ (填“变大”“变小”或“不变”)，此温度即为水的________。水沸腾时看到瓶口周围有大量的“白气”，在“白气”形成过程中，发生的物态变化是________和________。
(2)待水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图b所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是________。此实验说明________。
10．高压锅是家庭厨房中常见的饮具，利用它可以将食物加热到100℃以上。由于省时高效，深受消费者的欢迎。
(1)高压锅的设计运用了哪些科学知识
(2)小明在有关媒体上看到了由于出气孔堵塞，致使高压锅爆炸的报道后，给厂家提出了增加易熔片(熔点较低的合金材料)的改进建议。现在生产的高压锅已普遍增加了含有易熔片的放气孔(如图甲所示)。试说明小明的建议有什么科学道理。
(3)小明测得家中高压锅出气孔的直径为4毫米，压在出气孔上的安全阀的质量为80克。通过计算并对照图像(如图乙所示)，说明利用这种高压锅烧水时，最高温度大约是多少 假若要把这种高压锅销售到西藏地区，你认为需要做哪些方面的改进
试卷答案
2．4 大气压与人类生活
【点击要点】
1．减小 相同 高气压区 低气压区2．从上往下 晴朗 从下往上 多云 阴雨3．比较舒畅 疲倦和心情不宁 大气压 4．升高 降低 5．相等 逐步适应 高原反应 降低
【课堂讲练】
例1 A 思维点拨：大气压强在我们生活中有很多的应用，如钢笔“吸”墨水、“吸”饮料、挂衣钩等，我们要观察生活中有关大气压的应用。用嘴吸是将吸管内的气体吸出，使得外界的大气压大于吸管内的气压，大气压作用在水面上将水压到嘴里。
巩固训练l C
例2 D思维点拨：本题考查水的沸点与大气压的关系，标准大气压下，水的沸点为l00℃；若沸腾时的温度达不到l00℃，可能的是当地的大气压较低的缘故。
巩固训练2 B
【跟踪演练】
1．D 2．A 3．C 4．D 5．C 6．C 7．C 8．A 9．C l0．C ll．减小大气压，降低液体的沸点 l2．气压减小 高山反应 冬 夏 高 l3．低 降低 l4．高于 提高 15．1．5×105 16．P= 吸盘中的气体挤不干净(不是真空) 拉脱所需力的大小估测偏差大 防止外面的气体进入吸盘 气压计(托里拆利实验)
【提高班习题精选】
1．A 2．C 3．A 4．B 5．B 6．B 7．B 8．C 9．(1)不变 沸点 汽化 液化(2)水重新沸腾(或沸腾) 气压减小，沸点降低 10．(1)水的沸点随液面上方气压的增大而升高；力的平衡；压强；熔点等。 (2)易熔片是一种熔点较低的合金材料，这种合金材料的熔点比高压锅设计的最高安全温度略低，一旦安全阀失灵，锅内气体压强过大，温度升高达到易熔片的熔点时，易熔片就会熔化而使锅内气体从气孔喷出，使锅内气压减小，从而防止爆炸故事发生(3)最高温度是115℃。适当增大安全阀质量。
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3．2 神奇的激素(2)
点击要点
1．人体血液中的_______叫做血糖。人体正常的血糖值为_______。人体血糖主要来自食物中的_______类物质。
2．读下面人体内血糖含量的调节图：
(1)X代表人体正常的血糖，其数值应为_______；A代表人体血糖_______正常血糖值，在C处发生的变化是_______，导致在E处的变化是_______；B代表体内血糖_______正常血糖 值，在D处发生的变化是_______，导致在F处的变化是_______。
(2)胰岛素分泌不足可能导致_______病。
3．内分泌腺是_______导管的腺体，它们分泌的_______会直接进入腺体内的_______，通过 _______循环运送到人体各处。
4．读人体主要内分泌腺分布图并填表：
序号 内分泌腺名称 分泌的激素 主要作用
A ______ _______ 能控制人的_______
B _______ _______ 促进_______，提高_______
C _______ _______ 加快_______，扩张_______
D _______ _______ 降低人体的_______
E、F _______ _______ 促进_______，激发和维持_______
5．填表：激素分泌不正常带来的疾病：
疾病 分析对应疾病的产生原因
1 侏儒症
2 巨人症
3 肢端肥大症
4 糖尿病
5 呆小症
6 甲亢
课堂讲练
例1 (2010南通)下列可以用来治疗糖尿病患者的激素是( )
A. 胰岛素 B．生长激素
C. 甲状腺激素 D．性激素
巩固训练1 人体血液中血糖含量的正常值为90毫克／100毫升，如果某时刻一个人血液中的血糖含量为85毫克／100毫升，则胰脏分泌的激素和含糖量的叙述正确的是( )
A. 胰岛素分泌增加，血糖含量下降
B．胰岛素分泌减少，血糖含量升高
C．胰岛素分泌减少，血糖含量下降
D. 胰岛素分泌增加，血糖含量升高
例2 小明与同学争得脸红脖子粗，此时，他体内分泌量明显增加的激素可能是( )
A．甲状腺素 B．胰岛素
C．肾上腺素 D．雄性激素
巩固训练2 控制人生长的生长激素的分泌器官是( )
A．胰脏 B．肝脏
C．脑垂体 D．甲状腺
课堂讲练
一、选择题
1．食用加碘的食盐制作的食品，可以防治的疾病是( )
A．糖尿病 B. 侏儒症
C．巨人症 D．地方性甲状腺肿
2．与某种激素分泌过旺有关，情绪易激动，精神紧张，失眠，心跳过快。以上提供的信息，说的是哪种疾病特征( )
A．精神病 B．甲亢
C．糖尿病 D．忧郁症
3．(2010济宁)能促使女性出现第二性征并维持第二性征的激素是( )
A．生长激素 B．促性腺激素
C．甲状腺激素 D．雌性激素
4．激素在人体血液中的含量极低，但它对人体生命活动有着重要的调节作用。侏儒症和巨人症是下列哪种激素在幼年时分泌异常所造成的( )
A．胰岛素 B. 生长激素
C．雌性激素 D．肾上腺素
5．一只小狗出现行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止等症状，原因是( )
A．甲状腺激素分泌过多
B．生长激素分泌过多
C．甲状腺激素缺乏
D．生长激素缺乏
6．内分泌腺分泌的激素是( )
A．通过导管排出进入血液
B．通过腺体内的神经作用
C．直接进入腺体内的毛细血管
D．仅作用于腺体周围的器官
7．一患者经医院尿检，发现尿液中含葡萄糖，下列说法中错误的是( )
A．胰脏分泌的胰岛素过多
B．胰脏分泌的胰岛素不足
C．血液中血糖的浓度高于正常值
D．部分葡萄糖进入尿液中 7
8．糖尿病患者不宜食用的是( )
A．青菜 B．豆类
C．甜点 D．精肉
9．有一个患者的人体各部位过度生长，四肢长度更为突出。他患病的原因可能( )
A．幼年时生长激素分泌不足
B．成年时生长激素分泌过多
C．幼年时生长激素分泌过多
D．幼年时甲状腺激素分泌不足
10．人体内最大的内分泌腺和外分泌腺分别是( )
A．垂体和肝脏 B．脾和胰腺
C．脾和肝脏 D．甲状腺和肝脏
11．一个正常人在进食后血液中的血糖浓度略偏大，当血液流经肝脏时，下列成分中明显变化的是( )
A．尿素含量 B．血糖含量
C．氨基酸含量 D．甘油含量
12．如果成年人体内的甲状腺激素分泌过多，会出现( )
①智力减退 ②眼球突出 ③情绪易激动 ④心跳缓慢 ⑤呼吸加快
A．①③⑤ B．②③⑤
C．①②③ D．②③④
二、填空题
13．食物中有多种生命活动必需的物质，如_______、脂类和蛋白质等，其中糖类会在体内转变为_______，以供身体各器官的生长和活动。
14．胰岛素的作用是_______。早晨进餐后，血液中的血糖浓度会_______，这时_______的分泌会增加，使血糖维持在正常的浓度范围之内。
15．健康人体内的血液中葡萄糖含量一般约为_______，在糖尿病人的尿检中会发现有大量的葡萄糖，这类病人病因是_______分泌不足。
16．分泌激素的器官是_______，其中分泌生长激素的是_______。
17．侏儒症和呆小症的区别：①作用的激素不同，前者是_______分泌不足，后者是_______分泌不足。②智力差异：前者_______正常，后者_______低下。
18．生长激素、甲状腺激素与人的_______有关；雄性激素和雌性激素与人的_______有关。
19．内分泌腺和消化腺(唾液腺、胰腺)的区别：
①有无导管：_______无导管，激素直接进入腺体内的_______。_______有导管，消化液经导管进入_______。
②分泌物质不同：内分泌腺_______激素，消化腺_______消化液。
20．激素的作用：血液中的_______极少，但对生物体的_______、_______、_______、外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。
三、实验简答题
21．某同学进行了如下探究实验：
①取两只大小相同的水槽，编成甲、乙两组，内放等量的同种河水，再在两个水槽内放人等量的大小和发育状况相近的小蝌蚪。
②用含有甲状腺制剂的饲料喂养甲组蝌蚪，而用不含甲状腺制剂的饲料喂养乙组蝌蚪，其他培养条件相同。
③连续喂养一段时间并观察、记录，完成记录结果如下。
长出后肢的平均时间(天) 长出前肢的平均时间(天) 尾脱落的平均时间(天) 尾脱落的平均体长(厘米)
田 4 7 26 0.7
乙 5 9 37 1.3
(1)该探究实验的目的是_______。
(2)设计乙组实验的目的是_______。
(3)该实验获得的结论是_______。
22．有人预先测定甲、乙两人血糖含量，然后让他们饮用等量的葡萄糖溶液，并在3.5小时内每隔半小时测定两人的血糖含量，所得结果如图：
(1)甲、乙两人中甲是病人，患_______病；
(2)甲、乙两人在饮用葡萄糖后l小时后，血糖浓度显著增高的原因是______________；
(3)乙在饮用葡萄糖1小时后血糖迅速下降，这与内分泌的_______有关，促进血糖浓度下降原因是______________；
(4)甲在饮用葡萄糖2小时后血糖下降，甲血糖下降不同于乙的一条途径是_______。
提高班习题精选
1．植物有向性运动、感性运动、顶端优势等生命现象，这与下列哪项有关( )
A．光照 B．温度
C．生长素 D．水分
2．植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是( )
①芽和幼叶生长迅速，容易成活 ②去除成熟叶片可降低蒸腾作用 ③芽和幼叶能产生生长素，促进生根 ④芽和幼叶储存较多的营养物质
A. ①② B．①④
C．②③ D．③④
3．(2010潍坊)下列有关激素调节的叙述，正确的是( )
A．人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用
B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C．生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长
D．幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症
4．下列不能解除植物顶端优势的措施是( )
A．去掉顶芽
B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂
C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂
D．在去掉顶芽的断口处放一琼脂小块
5．下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是( )
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
6．下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是( )
A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长
B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用
D．幼嫩的细胞对生长索反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏
7．下列关于激素的说法，不正确的是( )
A激素是人体各种腺体分泌的特殊物质
B．激素在血液里含量极少
C．激素是内分泌腺分泌的特殊物质
D．激素对人体生理活动有重要的调节作用
8．如右图所示，下列曲线中能说明正常人在进食前与进食后的一段时间内体内血糖浓度变化的是( )
A．曲线a B．曲线b
C．曲线c D．曲线d
9．下列哪一组疾病是由于激素分泌异常引起的( )
A．白化病和脚气病
B．佝偻病和侏儒症
C．糖尿病和侏儒症
D．肝炎和自化病
10．较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐兴奋，直至休克，该激素是( )
A．甲状腺素 B. 雄性激素
C．雌性激素 D．胰岛素
11．(2010海南)糖尿病、大脖子病和侏儒症都是由于人体内激素分泌异常引起的疾病。下列各项中与上述疾病相对应的激素是( )
A．生长激素、甲状腺激素、胰岛素
B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C．胰岛素、甲状腺激素、生长激素
D．甲状腺激素、胰岛素、生长激素
12．人们观察甲、乙两处蝌蚪的生长发育情况，定期测量蝌蚪的身长，得到右图曲线。已知甲处为某湖区小池塘，乙处为山区某山沟，试分析：
(1)蝌蚪发育正常的是_______处。
(2)甲处的蝌蚪由于该地区土壤、水和食物中缺_______，从而影响了蝌蚪体内_______合成，使得该地区的蝌蚪长成_______。
(3)该结果说明了_______。
13．(2010衢州)某同学利用青菜幼苗(如图甲)进行了植物向光性实验。他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗长高至l.5厘米左右时，对各培养皿中的幼苗分别进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示。
(1)青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于生长素分布_______引起的；
(2)观察①、②、③，能得出的结论是_______可以产生生长素；
(3)增加④的实验目的是为了研究_______是否能产生生长素。
试卷答案
3．2神奇的徼素(2)
【点击要点】
1．葡萄糖 90毫克／100毫升 糖2．(1)90毫克／l00毫升 高于 促进胰岛素分泌增加血糖浓度降低 低于 胰岛素分泌减少 血糖浓度升高 (2)糖尿3．没有 激素 毛细血管 血液 4．A：脑垂体 生长激素 生长发育 B：甲状腺 甲状腺激素 生长发育 神经系统兴奋性 C：肾上腺 肾上腺素 心跳血管 D：胰岛 胰岛素 血糖浓度E、F：性腺 性激素 人体发育 第二性征5．幼年时生长激素分泌较少 幼年时生长激素分泌过多成年时生长激素分泌过多 胰岛素分泌较少 幼年时甲状腺激素分泌少 甲状腺激素分泌过多
【课堂讲练】
例1 A思维点拨：胰岛素分泌增多，可降低血糖浓度。
巩固训练l B
例2 C思维点拨：脸红脖子粗是由于血管扩张，血流量大所致，由于肾上腺素有加快心跳，扩张血管的作用，故选C。
巩固训练2 C
【跟踪演练】
1．D 2．B 3．D 4．B 5．C 6．C 7．A．8．C 9．C l0．D n．B l2．B l3．糖类 葡萄糖l4．降低血糖浓度 暂时升高 胰岛素l5．90毫克／100毫升 胰岛素16．内分泌腺 脑垂体 17．生长激素 甲状腺激素 智力 智力 l8．生长发育 第二性征l9．内分泌腺血液 消化腺 小肠 20．含量 生长发育 新陈代谢 生殖21．(1)甲状腺激素与动物发育是否有关 (2)对照 (3)甲状腺激素促进动物发育22．(1)甲 糖尿(2)饮用的葡萄糖被吸收进入血液(3)胰岛素 胰岛索加快血糖分解，促进血糖合成糖元(4)葡萄糖随尿液排出体外
【提高班习题精选】
1．C 2．C 3．C 4．B 5．A 6．D 7．A 8．C 9．C 16．A 1l．C ll．(1)乙(2)碘甲状腺素大蝌蚪(3)碘是合成甲状腺素的原料，缺碘影响发育13．(1)不均匀(2)顶芽(3)子叶
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1．7 物质在水中的溶解(3)
点击要点
1．科学上我们常用________________来定量表示溶液的组成。
(1)计算公式：
溶液中溶质的质量分数=________／________
(溶质的质量分数常用小数或百分数表示，它是个比值，没有单位)。
(2)溶液中溶质的质量一溶液的体积×________________
2．一定温度下，饱和溶液中的溶质的质量分数(P％)与溶解度(S)的关系：
P％=×l00％或S=×l00克
3．溶液稀释问题的特点是：稀释前后溶液中溶质质量保持不变，即：浓溶液的质量×浓溶液中溶质的质量分数= ________。由于液体称量比较麻烦而用量筒量取体积比较方便，所以计算时有时会牵涉到溶液的体积，这时要通过________来进行计算(公式为=________)。
4．配制一定溶质质量分数的溶液步骤：
A．________ (溶剂和溶质的质量或体积)
B．________ (固体：用天平称取；液体：用量筒量取)
C．________ (后装瓶，并贴上标签)
5．由于分子间存在一定的间隔，所以两种不同液体混合溶解时，体积不能简单相加。(混合后体积________混合前两种液体之和)。
课堂讲练
例1 用溶质的质量分数为98％的浓硫酸(密度为1.84克／厘米3)来配制50克20％的稀硫酸，需用浓硫酸的体积为( )
A. 1.8毫升 B．5.5毫升
C. 7.8毫升 D．10.2毫升
巩固训练1 有40克质量分数为5％的CaCl2溶液，若将其质量分数变为10％，应采用的方法是( )
A．把溶剂蒸发掉一半
B．加入40克质量分数为l5％的CaCl2溶液
C．把溶剂蒸发掉10克
D．加入2克CaCl2固体
例2 在一定温度下，某物质的溶解度为x，它的饱和溶液中溶质的质量分数为y％，则x和y数值关系是( )
A．x=y B. y>x
C．z>y D．无法确定
巩固训练2 在20％的氯化钠溶液中，溶质、溶剂、溶液之间的质量比为( )
A．溶质：溶剂=1：5 B．溶质：溶液=1：5
C. 溶质：溶液=5：4 D．溶剂：溶液=1：11
跟踪演练
一、选择题
1．从200克10％的硝酸钾溶液里取出2克溶液，倒人一支洁净的试管中，则试管中的溶液的溶质质量分数为( )
A．0.1％ B．1％
C．10％ D．不能确定
2．20℃时NaCl在水中的溶解度是36克。在该温度下，50克水中放入20克NaCl，溶解后所得溶液中NaCl的质量分数为( )
A．26.5％ B．28.6％
C. 40％ D．30％
3．在一定温度下，向一定量的水中不断加入氯化钠固体，并搅拌。在此过程溶液中溶质的质量分数(b)与加入氯化钠质量(a)的变化关系如下图所示，其中正确的是( )
4．(2010恩施)要配制100克溶质质量分数为l0％的氯化钠溶液，下列操作中正确的是( )
A．将l0克氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
B．量取90毫升水时，俯视读数
C. 为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液
D．将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签
5．(2010常州)稀释质量分数为98％(密度为1.84克／毫升)的浓硫酸配制500毫升质量分数为20％的稀硫酸(密度为1.14克／毫升)，稀释时需用的水的体积约为( )
A. 436.8毫升 B．453.7毫升
C．456.0毫升 D．458.3毫升
6．在一定温度下，往100克硝酸钾的溶液中，加入10克硝酸钾晶体，则该溶液中硝酸钾的质量分数会( )
A．不变 B. 变大
C．变小 D．无法确定
7．下列四种硝酸钾溶液(60℃)中，溶质的质量分数最大的是( )
A. 15克硝酸钾溶于85克水中
B．85克硝酸钾溶液中含有15克硝酸钾
C．150克水中溶解硝酸钾30克
D．一定量硝酸钾溶于80克水中配成100克硝酸钾溶液
8．m克硝酸钾不饱和溶液，恒温蒸发水分，直到有少量晶体析出。在此变化过程中溶液的溶质质量分数与时间的关系，可用下图表示的是( )
9．小明用热水配制了大半杯饱和的硝酸钾水溶液，溶液的温度是70℃，一个密度均匀的实心小球恰能悬浮在溶液中。在室温下放置一段时间后(溶液体积变化忽略不计)，小球将( )
A. 上浮
B．下沉
C. 悬浮
D．无法确定
10．右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。t3℃时，将a克甲和a克乙分别放入l00克水中，充分搅拌，然后降温。下列说法正确的是( )
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t3℃时，两种溶液中溶质的质量分数相等
C．降温至t2℃时，两种物质的溶解度相等，甲溶液和乙溶液均饱和
D．降温至t1℃时，乙溶液饱和，甲溶液不饱和
二、填空题
11．100毫升20％的硫酸溶液(为1.2克／厘米3)，则硫酸溶液的质量为________克，其中含有硫酸________克。
12．4℃时，将l50升氯化氢气体溶解在1升水里，所得溶液中溶质的质量分数为________ (氯化氢的密度4℃时约为1.63克／升，水的密度为1克／厘米3)。
13．要配制质量分数为10％的食盐溶液50克，先计算，再用天平称取食盐________克，用量筒量取水________毫升，然后充分溶解即可。
14. 近段时间我市许多学校都出现了水痘疫情，各校都积极采取了相应的预防措施。过氧乙酸是一种消毒剂之一，0.2％的过氧乙酸溶液常用于空气和地面消毒。某校要配制0.2％的过氧乙酸消毒溶液50千克，需要10％的过氧乙酸溶液________千克，加水________千克。
15．如图是固体A的溶解度曲线。
请回答：
(1)t℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为________。
(2)若将上述饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法有_____________________________。
三、实验计算题
16．某学生配制l00克质量分数为5％的NaCl溶液，其全部过程和下图所示。按要求填空：
指出该实验的两个步骤，如下图中的错误：
①第一步：________，需要NaCl________克，水________毫升。
②第=步：________，③第三步：________。图中错处：________。
17．实验室需要配制l0％的盐酸500克。需要38％的盐酸多少毫升 (38％的盐酸密度为1．2克／厘米3)
18．硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：
温度(℃) O 10 20 30 40 50
溶解度(克) 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.8
在40℃时，把l5.8克硝酸钾完全溶解在50克水中，试求：
(1)所得溶液中硝酸钾的质量分数。
(2)所得溶液是否饱和
(3)如果没有饱和，至少需要加入多少克硝酸钾才能饱和
提高班习题精选
1．现有下列仪器：①试管②酒精灯③量筒 ④烧杯 ⑤滴管 ⑥药匙 ⑦托盘天平 ⑧玻璃棒等。实验室配制50克10％的氯化钠溶液，上述仪器中不需要的是( )
A. ①② B．①③ C. ②⑥ D．①⑦
2．将相同质量的甲、乙两种不同溶质的溶液同时蒸发掉l0克水，并冷却到T℃时，分别析出2克甲和3克乙物质(均不带结晶水)，则下列说法正确的是( )
A. T℃时，甲、乙两种物质的溶解度可能相同
B．T℃时，甲物质的溶解度一定大于乙
C．T℃时，甲物质的溶解度一定小于乙
D．将析出晶体后的甲、乙两种饱和溶液混合后(甲、乙不反应)，溶液仍饱和
3．物质M的溶解度曲线如右下图所示。下列说法正确的是( )
A. M的溶解度随温度升高而增大
B. 使用降温法可使M从饱和的水溶液中析出
C. 在50℃与60℃之间，M在水中的溶解度大致相等
D．在10℃时，将30克物质M放人l00克水中，充分搅拌后溶液质量为130克
4．如图是X、Y两种固体物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是( )
A. 在20℃时，X、Y的饱和溶液中溶解度相同
B. X的溶解度大于Y的溶解度
C．当X中含有少量Y时，可用降低X饱和溶液温度的方法提纯X
D．同质量的X、Y饱和溶液从30℃降到10℃时，析出的Y少于X
5．下列配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验操作失误，会引起溶质质量分数降低的是( )
A．用托盘天平称量3.2克氯化钠时，误将砝码放在左盘，并使用游码
B．用量筒量取水时，面对刻度俯视四液面最低处
C. 将量筒中的水倒入烧杯时，有水溅出
D．将配好的溶液转移到细口瓶时，不慎洒落
6．若将一定质量的硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，则( )
A．溶液的质量一定变小
B．溶液中溶质量分数一定变大
C．溶液的质量一定变大
D．溶液中溶质的质量分数可能不变
7．甲、乙两物质的溶解度曲线如左下图所示。下列叙述中，正确的是( )
A．t1℃时，甲和乙的饱和溶液的溶解度是30％
B．t2℃时，甲和乙的饱和溶液中溶质质量相等
C．从0℃至t1℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
D．t2℃时，分别在100克水中各溶解20克甲、乙，同时降低温度，甲先达到饱和
8．右上图所示为物质x在水中溶解度随温度、压强变化的关系，x可能是( )
A. 氯化钠 B. 二氧化碳
C. 氢氧化钙 D．硝酸钾
9．(2011金华)20℃时氯化钠的溶解度为36克。该温度下，某氯化钠溶液的组成模型如右图，请你回答；
(1)该溶液的溶质是________。
(2)保持温度不变，蒸发10克水后，氯化钠溶液的溶质质量分数________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
10．右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
(1)t2℃时，甲物质的溶解度为_______；
(2)从图中你还能获得哪些信息 (任填一条)________________；
(3)分析t1℃时，将10克乙物质放入l00克水中，充分溶解后所得的溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是________。(任填一种方法)
11．甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示，回答下列问题：
(1)30℃时，50克水可以溶解________克甲物质，
(2)要使接近饱和的乙溶液变为饱和溶液，可采取的方法是________；(只填一种)
(3)将20℃等质量的甲、乙两种物质饱和溶液的温度升高到30℃时，两种溶液的溶质与溶剂的比值大小关系是________。
12．下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，据图回答：
(1)P点的含义是________。
(2)20℃时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有 ________(写出一种)。
(3)当甲中含有少量乙时，可采用________的方法提纯甲。
(4)30℃时，将40克甲物质放入盛有50克水的烧杯中，所得溶液溶质与溶液质量之比为________；若将烧杯内物质升温到50℃(不考虑水蒸发)，溶液中变化的是________ (可多选)。
A. 溶剂的质量 B．溶液的质量
C. 溶质的质量 D．以上都不变
13．溶解度曲线中的任何一点都表示溶液的一种特定状态。当溶液状态发生变化时，表示溶液状态的点的位置(坐标)也将发生相应的改变。某固态物质的溶解度曲线如图所示，试根据图回答。
(1)当处于A、B点状态时的该溶液分别发生下列变化(其它条件不变)时，试参考表中例示描述A、B点的变动过程。
A点的变动 B点的变动
①升高温度 向右平移 ________
②降低温度 ________ ________
③蒸发溶剂 ________ ________
④稀释溶液 ________ ________
(2)将该溶液从状态A改变为B有多种途径。试设计并简述一操作最简单、结果最准确的实验途径：________________________________________________。
14．(2010福建)如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解的溶解度曲线。请回答下列问题：
(1)50℃时，甲、乙、丙三种固体物质的溶解度由大到小的顺序是________。
(2)图B中，试管里预先装有少量生石灰，当往试管中加入适量水时，反应放出的热量使烧杯中某饱和溶液析出固体(不考虑水分蒸发)。请判断：该饱和溶液中溶质是________ (填“甲”、“乙”或“丙”)。
(3)从图A中，你还能得到哪些信息 ________________ (任写一条)。
15．A．根据氢氧化钙的溶解度曲线，完成下列问题。
(1)曲线上满足A点指标的溶液在升高温度后会产生的现象是：________，此时的溶液中溶质质量分数将________ (填“变大”、“变小”或“不变”)。
(2)若向曲线上满足A点指标的溶液中加入熟石灰，则溶液中的溶质质量将________ (填“增加”、“减少”或“不变”)。
B根据氯化钠的溶解度曲线，完成下列问题。
(1)A点所示溶液为某温度下氯化钠的________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(2)将B点所示的溶液升高温度到40℃(忽略水的蒸发)，此时溶液中溶质质量分数将________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
试卷答案
1．7 物质在水中的溶解(3)
【点击要点】
1．溶质质量分数(1)溶质的质量 溶液的质量(2)溶液的密度×溶质的质量分数3．稀溶液质量×稀溶液中溶质的质量分数密度 4．计算 称量 溶解 5．小于
【课堂讲练】
例l B 思维点拨：稀释过程中溶质质量保持不变，m×A％=m×A％ V×l.84g·cm-3×98％=50g×20％ V=(50g×20％)／(1.84 g·cm-3×98％)
V≈5.5毫升
巩固训练1 B
例2 C 思维点拨：溶解度是x而它的饱和溶液中溶质的质量分数为x／(100+x)=y％，所以选项C正确。
巩固训练2 B
【跟踪演练】
1．C 2．A 3．B 4．D 5．B 6．D 7．D 8．B 9．B l0．B ll．120 24 12．19.65％ 13.5 45 14．1 49 15．(1)44.44％ (2)加溶剂(升温) 16．①计算5 95 ②称量 溶解 瓶塞放错了l7．解：m×A％= m×A V×1.2g／cm3×38％=500g×10％ V=(500g×10％)／(1.2g／cm3×38％) V≈109.5ml 18．解：40℃时，硝酸钾的溶解度为63.9克，50克水中溶解31.95克。所以l5.8克硝酸钾能溶解在50克水中。(1)质量分数：×l00％≈24．0l％ (2)该溶液是不饱和溶液 (3)31.95克-15.8克=16.15克。 答：略
【提高班习题精选】
1．A 2．A 3．C 4．B 5．A 6．D 7．D 8．B 9．(1)氯化钠 (2)不变 l0．(1)30g (2)tl℃时，甲、乙两物质的溶解度相等(3)不饱和加溶剂或升高温度11．(1)12.5 (2)升温 (3)甲大于乙 l2．(1)30℃时，甲的溶解度为60g (2)降低温度 (3)冷却饱和溶液．(4)3：8 B、C l3．(1)①向右平移②先向左平移，后向下平移向左平移③不变向上平移④向下平移向下平移(2)先升温再加溶剂稀释l4．(1)甲>乙>丙(或甲乙丙) (2)丙 (3)40℃时甲、乙溶解度相等。l5．八(1)出现浑浊 变小(2)不变 B (1)不饱和(2)不变
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2．1 大气层(2)
点击要点
1．对流层是大气的________层，对流层在两极地区的厚度约________千米，到赤道则增大到________千米。
2．对流层集中了地球3／4的大气质量和几乎全部的________、固体杂质，最显著的特点是有强烈的________。
3．由于受对流运动的影响，气温高的地方空气的垂直运动呈________，而气温低的地方空气的垂直运动呈________。据此，冰箱冷冻室的冷凝管安装在冷藏室的________ (填“上部”或“下部”)。
4．显著的对流运动和充足的水汽，使对流层的天气现象复杂多变，云、雨、雾、雷电等主要的天气现象都发生在这一层。它们影响着生物的________和________。
课堂讲练
例1 大气垂直分层中，天气现象复杂多变的是( )
A．高层大气 B．电离层 C. 平流层 D．对流层
巩固训练1 云、雨、雪、雷、电等复杂的天气现象，都发生在大气的( )
A．外层 B．暖层 C. 平流层 D．对流层
例2 若想使一盒饮料快速冷却，应当将冰块放在饮料的( )
A．上方 B. 底部
C．四周 D．放在任何地方都一样
巩固训练2 北方冬天很冷，许多城市采用集中供应暖气的方法为居民供暖，住房中都设计安装了暖气片。为了通过对流加热空气，暖气片应该安装在( )
A．靠近天花板的墙上 B. 任何地方都可以
C．房间的中央 D．靠近地面的墙上
跟踪演练
一、选择题
1．对流层集中了地球的大气质量是( )
A．1／2 B．3／4 C．2／5 D．1／3
2．下列关于对流层大气的叙述，错误的是( )
A．上部冷，下部热，对流运动显著
B．云、雨等天气现象只发生在对流层
C．其热量直接来自太阳辐射
D．其厚度随纬度而变化
3．有关大气层中臭氧的叙述正确的是( )
A．主要存在于平流层
B．主要存在于对流层
C．能反射无线电波
D．能大量吸收太阳辐射中的红外线
4．如图为竖直放置的“口”字形管子，管内装有酒精，管中的酒精发生对流且沿顺时针方向流动，最好将冰块放在( )
A．A处 B. B处 C．C处 D．D处
5．对于珠穆朗玛峰峰顶大气的描述正确的是( )
A．位于平流层
B．没有雨、雪、大风等复杂的天气现象
C．空气很稀薄
D．没有任何天气变化
6．提倡使用绿色冰箱(指使用无氟制冷剂的冰箱)来保护臭氧层的目的是( )
A．防止地球变暖
B．避免太阳紫外线对地球生物的伤害
C．减小电器中的二氧化碳浓度
D．减少大气中的尘埃
7．下列关于对流层的叙述错误的是( )
A．对流层位于大气层的最底层
B．两极地区对流层的厚度比赤道地区的大
C．对流层内的天气现象复杂多变
D．云、雨、雷、电等天气现象都发生在对流层
8．下列关于对流层描述正确的是( )
①对流层内气温随高度的增加而升高；②不同地表的对流层高度是一样的；③对流层最显著的特点是空气有强烈的水平运动；④对流层集中了一半的大气质量和几乎全部的水汽；⑤对流层的天气现象复杂多变。
A．①② B．②③
C．③④ D．④⑤
9．宇航员登上月球后，抬头仍能看见天上的太阳，但其周围的景象应是( )
A．一片黑夜，能看见星星，但不闪烁
B．一片黑夜，能看见星星，仍闪烁不定
C．一片明亮，无法看见星星
D．一片蓝色的天，能看见地球和星星
10．2010年5月，由万科公益基金会和腾讯公益慈善基金会共同发起的“珠峰零公里环保行动”是上海世博会的主题活动之一，宣传世博会和环保理念。在登山过程中，随着高度的增加，下列说法符合事实的是( )
A．大气压逐渐增大
B．大气温度越来越高
C．生物种类越来越丰富
D．大气中的氧气逐渐稀薄
二、填空、简答题
11．空气对流运动的规律：热空气密度________，向________运动；而上方空气温度低，密度________，向________运动，形成对流。
12．右图为大气对流运动的示意图，请在图上用箭头表示出大气对流运动的正确方向。
13．对流层顶上直至大约50千米高度之间称为平流层。该层几乎没有水汽，因此空气比较干燥。垂直温度先是温度升高而变化甚小，到30～35千米高度基本保持在-55℃左右，再往上温度则随高度增加而上升，到平流层顶温度升至-3℃以上。臭氧层能吸收绝大部分太阳紫外线，阻挡了强紫外线辐射到地面，同时加热平流层，使地面生物和人类免受紫外线伤害。
你知道为什么对流层温度随高度的增加而降低，而平流层温度随高度的增加而升高吗
提高班习题精选
1．被称为“天气层”的地球大气最底层是( )
A．中间层 B. 对流层
C．暖层 D．平流层
2．珠峰大本营每年都会迎来十几个国家的登山爱好者和登山专业团队。登山者登山时会感觉到( )
A．气温越来越低，空气越来越稀薄
B．气温越来越高，空气越来越稠密
C．气温越来越低，空气越来越稠密
D．气温越来越高，空气越来越稀薄
3．我国北方某地一飞机保持万米高度始终向南飞行，则它穿过的大气层是( )
A．先在平流层，后在对流层
B．先在对流层，后在平流层
C．始终在对流层
D．始终在平流层
4．下列大气成分所在的大气层及其作用的叙述中，错误的是( )
A．平流层中的臭氧，保护地面上的生物免受紫外线的伤害
B．对流层中的二氧化碳，对地面起保温作用
C．从平流层顶部到5 000千米的高空是高层大气，该层存在电离层，能反射无线电波
D．对流层中的水汽和杂质，是成云致雨的必要条件
5．有关对流层的特点叙述中正确的是( )
①有强烈的对流运动②气温随高度的增加而升高 ③是与人类关系最密切的一层④对流层中的天气现象复杂多变⑤对流层占据大气质量的3／4和几乎全部的水汽和固体杂质
A．①②③④ B．①②③⑤
C．①②④⑤ D．①③④⑤
6．读气温的垂直分布图，完成下列问题：
(1)在①②③三层中，①为高层大气；②为________层；③为________。
(2)用图中数字填空：
天气现象发生在________层，臭氧主要集中在________层，空气垂直运动强烈的是________层，有利于高空飞行的是________层。
(3)③层的厚度不均，一般地说，________地区较厚，_______地区较薄，其原因在于________。
(4)③层气温随高度增加而降低，说明了( )
A．空气越稀薄，保温作用越差
B．该层顶部是臭氧层
C．地面是该层的主要直接热源
D．该层热量直接来自于太阳辐射
试卷答案
2．1大气层(2)
【点击要点】
1．底 8 17～18 2．水汽 对流运动 3．上升运动 下沉运动 上部 4．生存 行为
【课堂讲练】
例1 D
巩固训练l D
例2 A 思维点拨：在空气对流运动过程中，冷空气是向下运动的。所以要是饮料快速冷却，冰块应放在饮料上方，使饮料周围都存在冷空气。故选A
巩固训练2 D 思维点拨：考查大气的对流运动。本题中暖热片通电后，暖热片周围的空气被加热，热空气就向上运动，上面的冷空气向下运动，冷空气继续被加热，形成对流。故选D
【跟踪演练】
1．B 2．C 3．A 4．B 5．C 6．B 7．B 8．D 9．A l0．D l1.小 上 大 下 l2．略 l3．由于对流层和地面接触，从地面获得热量，使得大气温度随高度的增加而降低；而平流层中的臭氧层浓度随高度增加而增大，它除了阻挡强紫外线辐射到地面，同时还加热平流层，所以平流层温度随高度的增加而升高。
【提高班习题精选】
1．B 2．A 3．A(提示：不同纬度地区对流层的厚度不同，即低纬度是17～18km，中纬度l0～12km，高纬度8～9km，我国北方为高纬度，南方为低纬度，故答案A正确) 4．C 5．D 6．(1)平流 对流层 (2)③②③② (3)中纬度 高纬度 中纬度地区热量多，温度高，对流强烈到达的高度就高 (4)C
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1．4 水的压强（1)
点击要点
1．压力是由物体之间相互________而产生的。压力作用在________上，压力的方向________。
2．当物体水平放置时，压力的大小就是________的大小，但压力并不都是由重力引起的。固体可以________传递压力。若重为G的物体在支承面上静止不动，则下列各种情况下所受压力的大小是：①________，② ________，③________，④________，⑤________，⑥________。
3．压力产生的效果与________和________有关。我们用________来表示压力产生的效果，即在________受到的压力大小。其定义公式表示为p=________，两个变形公式求F=________，S=________。注意：
★F是压力而不是重力，水平支承面上静止时F=G。
★S是受力面积而不是物体的表面积或面积，要注意两物体的实际接触部分才是受力面积。
★特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长方体等)对桌面的压强p=________。
★注意单位的统一和换算：
1Pa=1N／m2，1帕=1牛／米2。
4．压强单位Pa的认识：对折的报纸对桌面的压强为________帕。成人站立时对地面的压强约为________，它表示人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为________。
课堂讲练
例1 木块重5牛，在如图所示的四种情况下保持静止，支承面MN受到压力最大的是( )
巩固训练1 边长为l0厘米的正方体木块，重10牛，受水平力F=20牛作用，静止在竖直墙面上，如图所示。则木块对墙面的压力为________牛，方向________，对墙面的压强为________帕。木块受到的静摩擦力为________牛，方向为________。
例2 下列对压强公式的说法正确的是( )
A．压强跟受力面积的大小有关，受力面积越大，压强越小
B．压强跟压力大小有关，压力越大，压强越大
C．压强与压力成正比，与受力面积成反比
D．当压力一定时，受力面积越小，压强越大
巩固训练2 下列说法正确的是( )
A．压力的作用效果只和压力大小有关
B．压力就是压强
C．骆驼的体重是马的两倍，但却能在沙漠中行走自如，因为它的脚掌面积较大
D．啄木鸟能啄开树干吃虫子是因为嘴尖对树干的压力较大
跟踪演练
一、选择题
1．关于压力的概念，下列说法正确的是( )
A．作用在物体表面上的力叫压力
B．压力的方向总是垂直于受力物体的表面
C．压力的大小总是跟物体的重力有关
D．压力的大小可能跟施力物体无关
2．图中所示物体A对支承面压力的示意图，正确的是( )
3．下列说法正确的是( )
A．物体的重力越大，产生的压力越大
B．在受力面积相等时，重力大的物体产生的压强一定大
C．压力大的物体产生的压强不一定大
D．压力相等时，底面积大的物体受到的压强一定小
4．两块完全相同的砖块，如右图所示叠放在水平地面上，砖块的长、宽、高之比为4：2：1，若砖块A对砖块B的压力是FA，压强为PA；砖块B对地面的压力是FB，压强为PB，则FA：FB和PA：PB是( )
A．1：2，2：1 B．1：2，1：2
C．1：2，1：1 D．1：1，1：1
5．2010年2月26日，在温哥华冬奥会上，中国女子冰壶队以l2比6战胜瑞士队，获得铜牌。关于运动赛场上投掷冰壶时压力、压强的说法正确的是( )
A．当运动员王冰玉将地面上的冰壶往下压时，地面受到冰壶的压强增大
B. 冰壶在地面上水平运动时压力一定比重力小
C. 球员掷球时，身体下蹲，蹬冰脚踏在起蹬器上用力前蹬，此时地面受到的压强不变
D．掷壶时控制好重心也非常重要，把身体的重心移到右侧稍微弯曲的脚上，用左脚来掌控平衡，此时左右两脚对地面的压强一样的
6．一木块如右图放置在水平桌面上，沿虚线切去一半，将其放在上面，此时地面受到的压强是原来的( )
A．1倍 B．2倍
C．1／2倍 D．1／4倍
7．某型号天文望远镜连同三脚支架总重约为300牛，支架每只脚与地面的接触面积约l厘米2，望远镜正常观测时对水平地面的压强大约是( )
A．1×106帕 B．3×106帕
C．7.5×104帕 D．7.5×105帕
8．长、宽、高分别为20厘米、10厘米、5厘米的砖，分别按如图所示的三种情况摆放。甲为1块砖竖放，乙为4块砖平放，丙为2块砖侧放，则它们对地面的压强( )
A．甲最大 B．乙最大
C．丙最大 D．一样大
9．右图所示的薄壁平底茶杯，将它空着正放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1、P1；把它倒扣在同一桌面上，对桌面的压力和压强分别是F2、P2，则( )
A．Fl>F2，Pl=P2 B. Fl=F2，Pl>P2
C．Fl10．在水平放置的书架上，并列放l0本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相同)，书架受到书的压力为F，压强为P。当取走右边的4本书后，其余6本书不动，则书架受到书的压力和压强是( )
A. 压力为3F／5、压强为3p／5
B．压力为F，压强为3p／5
C．压力为3F／5，压强为P
D．压力为F，压强为P
二、填空题
11．一个质量为50千克的人，每只脚与地面的接触面积为200厘米2。则当他站立在地面上时对地面的压力为________，对地面的压强为________；当他走路时对地面的压力为________，对地面的压强为________。
12．如右图边长为5厘米的正方体均匀物体，质量为8千克，在水平拉力F=40牛的作用下做匀速直线运动，则物体对水平面的压力为________，水平面受到的压强为________。
13．物体重力是200牛，底面积为4×10-3米2，将该物体放在水平地面上，地面受到的压力为________牛，压强为________帕。
14．一堵墙对地面的压强为P，对地面的压力为F，若使长、宽和高都增大为原来的2倍，则墙对地面的压力为________，压强为________。
三、实验计算题
15．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。
(1)实验能够得到的结论是____________________________________________。
(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图________ (填“丙”或“丁”)所示实验。原因是________。
16．(2010金华)2010年3月，大型国宝珍品________秦始皇兵马俑在浙江省博物馆展出。小红参观时发现，秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板，如图所示。为了弄清这种制作的好处，她收集了一尊站立姿态兵马俑的有关数据：体重(含踏板)1600牛，踏板面积l.6×10-2米2。问：(g取10牛／千克)
(1)这尊兵马俑(含踏板)的质量是多少
(2)这尊兵马俑竖放在水平地面上时，对地面的压强是多少
17．滑板运动已经成为都市青年最流行、最持久的时尚运动。一块滑板是由板面、滑板支架(滑板桥)和四只滑板轮等部分组成，总质量约为5千克，如图所示。其中板面是由一块质量约为4千克，体积约为5×10-3米3的复合材料组成。求：
(1)组成板面的复合材料密度。
(2)若每个滑板轮与水平地面的的接触面积为2×10-4米2，当一个质量为45千克的学生站在滑板上时，求滑板对水平地面的压强。(g=10牛／千克)
试卷答案
1．4 水的压强(1)
【点击要点】
1．挤压 受力物体表面 垂直于受力物体的表面 2．重力 大小、方向不变地①G ②G ③F+G ④G—F ⑤F—G ⑥F 3．压力大小 受力面积 压强 单位面积上 F／S pS F／p P=gh 4．1 1.5×104帕 1.5×104牛
【课堂讲练】
例1 C 思维点拨：首先理清压力和重力没有必然的关系。A中放在水平地面上压力大小与重力大小相等，B在斜面上压力比重力小，C重力和压力方向垂直，压力是20牛，D重力和压力方向在同一直线且相反，压力是15牛。
巩固训练l 20 垂直墙壁表面 2000 10竖直向上
例2 D 思维点拨：压强与压力大小和受力面积有关，由两个因素共同决定的，不能说其中一个因素变化了压强一定变化。
巩固训练2 C
【跟踪演练】
1．B 2．D 3．C 4．A 5．A 6．B 7．A 8．D 9．D．10．C ll．490牛1．225×104帕490牛 2.45×104帕 12．78.4牛 31360帕 13．200 5×104 14．14 8F 2p 15．(1)受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 (2)丁 保持受力物体的材料相同
16．解：(1)由G=mg可得：m=G／g=1600牛×l0牛／千克=160千克(2)兵马俑对地面的压强：p=F／S=1600牛／l.6×10-2米2=1×105帕 17．(1)0.8×103千克／米3 (2)6.25×105帕
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2．9 中国东部的季风和西部的干旱气候(2)(选教)
点击要点
1．我国是一个灾害性天气频繁的国家，常见的灾害性天气有________、台风和________、干旱。
2．寒潮是大范围的强烈冷空气活动，每年袭击我国的寒潮平均约有________次，是一种强烈的________，它会带来________、大风和扬沙天气，危害________、牧业和交通运输业等。
3．台风是一种破坏力很大的灾害性天气，来自北的西部和________海面上的热带空气漩涡。台风半径一般有数百千米。台风中心叫________，特点是________，云量很少。它的外侧半径l00千米左右的区域是________区。
4．台风带来的________能吹倒大树和不牢固的建筑物，海上会影响船舶航行。但在干旱季节，台风也会带来丰富的________。台风来临时，不要待在________和________，也不能躲在________的房屋内。
5．洪水是我国危害最大的自然灾害之一，________、台风是引发洪水的主要________，但一些人类活动如________、________等也可以引发洪水。
6．人类活动与气候有密切的关系，________ 、________、________等都能改良局部地区的小气候，增加________和________，减轻________灾害的危害。相反，________，排放大量有害物质等，会造成气候恶化，如________、________等。
课堂讲练
例1 2009年8月10日在强台风“莫拉克”来袭的整个过程中，台湾军民携手做好防台工作，这是因为台风会带来( )
A．寒潮 B．狂风暴雨
C．地震 D．沙尘暴
巩固训练1 有关台风的叙述，正确的是( )
A．中心的最大风力在12级以上
B．是热带反气旋强烈发展的特殊形式
C．登陆后势力会锐减
D．以上说法均不正确
例2 “温室效应”主要是由于下面哪一种气体的含量不断增加造成的( )
A二氧化硫 B．氧气
C二氧化碳 D．一氧化碳
巩固训练2 地球变暖是由于大气中二氧化碳含量增高，二氧化碳吸收地面辐射能量而导致气温升高的现象。下列地球变暖的过程中不可能出现的现象是( )
A. 将有更多的极地冰川融化
B．海水的蒸发将增加
C．树木的生长将加快
D．海洋水体中二氧化碳的溶解度将升高
课堂讲练
一、选择题
1．下列自然灾害中，不属于气象灾害的是( )
A．寒潮 B．台风
C．洪水 D．地震
2．对我国影响最大的气候灾害是( )
A．沙尘暴和台风 B．洪涝和干旱
C．梅雨和伏旱 D．台风和寒潮
3．“三北”防护林的建设，首要解决的环境问题是( )
A．水土流失 B．水资源短缺
C．旱涝灾害 D．风沙侵袭
4．城市中心区的气温往往比郊区高，是因为城市中心区( )
A．人口密集、工业集中
B．花草树木太多
C．道路过于密集
D．河道、湖泊太少
5．各种气象灾害中，我国农田受灾面积最大的是( )
A．洪涝 B．台风
C．干旱 D．寒潮
6．当台风来临时，下列行为正确的是( )
A．在大树下躲雨
B．蹲在电线杆旁避风
C．将船驶进港口避风
D．逃进破旧房屋暂时躲雨
7．下列有关灾害性天气的说法中，正确的是( )
A．旱灾常发生在于旱地区
B．台风常带来狂风和特大暴雨，主要发生在夏季
C．寒潮是来自于低纬度的强气流活动，主要发生在冬季
D．北方发生洪涝灾害的威胁比南方大
8．关于寒潮，叙述正确的是( )
①寒潮造成灾害最严重的季节是冬季
②植树造林是防御寒潮的有效方法
③寒潮是指强冷高气压活动带来的强冷空气侵袭所形成的灾害天气
④寒潮入侵时，会产生剧烈的降温、大风和降水等天气现象
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
9．下列人类活动：①植树造林②毁林开荒 ③修建水库 ④向大气中排放废气其中能改良局部地区小气候的是( )
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
10．下列现象中，主要是人为原因而产生的环境问题是( )
A．台风、寒潮
B．南极上空出现的臭氧空洞
C．地震
D．海啸
二、填空简答题
11．我国的寒潮主要来自________和________，寒潮带来的是降温、大风、霜冻和扬沙天气。
12．城市是人口高度密集、经济高度发展、能量消耗较多、空气污染最严重的特殊地区。这使城市形成了一种气温________、湿度________、雾________的特殊气候。
13．“水是人类生存的生命线，也是农业和整个经济建设的生命线，洪涝灾害历来是中华民族的心腹大患。”结合暴雨、洪涝有关知识，回答下列问题：
(1)我国大暴雨和特大暴雨主要发生的地方是________________。
(2)我国洪涝灾害产生的气候原因是________________________________。
(3)针对我国暴雨洪涝灾害所发生的原因，应采取的相应措施有________________。
14．说说全球气候变暖的人为原因主要有哪些 全球气候变暖对人类会造成哪些危害
提高班习题精选
1．下列四幅降水量的年分布图中，最易发生旱涝灾害的是( )
2．海南岛“反季节蔬菜”的生产规模很大，这主要是充分利用了( )
A．气候条件 B．地形条件
C．水源条件 D．土壤条件
3．下列有关我国季风的叙述，正确的是( )
A．影响我国的夏季风，既有来自太平洋的西南季风，也有来自印度洋的东南季风，
B．东南季风主要影响我国东部地区，西南季风主要影响我国西部地区
C．受季风影响明显的地区称季风区
D．季风区降水比非季风区降水较多
4．最近，我国南方等省普降暴雨，引发洪涝灾害。我国洪涝灾害频繁发生的主要原因是( )
A．寒潮影响频繁
B．夏季风进退规律反常
C．地形复杂多样
D．冬季风进退规律反常
5．我国西部地区气候的一般特点是( )
A．冬季寒冷，夏季炎热
B．气温年较差大
C．全年降水量少，降水主要集中在夏季，随季节变化大
D．以上都是
6．我国西北地区的荒漠化是人为因素和自然因素综合作用于脆弱的生态环境的结果。那么我国西部地区以干旱为主的自然景观的主要成因是( )
A．地处东南季风的背风坡
B．深居内陆，地形阻隔
C．植被稀少，河流短小
D．常年受亚洲高气压控制
7．我国华北平原干旱情况比塔里木盆地严重，是因为( )
A．华北平原的降水比塔里木盆地少
B．华北平原的河流比塔里木盆地少
C．华北平原的经济比塔里木盆地发达
D．华北平原的用水需求对环境的压力比塔里木盆地大
8．如图所示是二氧化碳浓度随时间变化图，回答：
(1)二氧化碳浓度随时间变化的趋势是________；
(2)造成这种变化的原因有________；
(3)温室气体增多，导致全球气候变暖，会对全球发生的影响有________。
9．读图，分析回答下列问题。
(1)降水量超过：l00毫米的月份，北京为________月_至________月；广州为________月至________月。
(2)由上面的观察可分析出，我国各地的雨季长短差别较大。一般说来，南方雨季________；北方雨季________。
(3)北京和广州同属季风气候，但北京是________季风气候，广州是________季风气候。
10．植被破坏会使洪水危害加大，为了研究植被护坡的作用，小红做了以下实验：把泥土按30°的坡度分别堆在玻璃箱的两侧，在A坡种上草皮(如图)，用洒水壶以相同水量、相同速度先后对两个坡面洒水。
(1)实验过程中，小红观察到A坡汇入引水沟的水量和泥沙量少，B坡的比较多。这说明植被可以保持________，增加下渗________，减少流失________；
(2)我国经常发生洪涝灾害现象，请你提出一个有效的防洪和抗洪措施。
试卷答案
2．9 中国东部的季风和西部的干旱气候(2)(选教)
【点击要点】
1．寒潮 洪水 2． 5 降温天气 霜冻 农业 3．太平洋 南海 台风眼 风平浪静 狂风暴雨 4. 大风 狂风巨浪 降水 大树下 电线杆旁 不安全 5．持续性暴雨 自然原因 过度砍伐森林 过度放牧 6．植树造林 修建水库 大面积农业灌溉 湿度 降水量旱涝 毁坏森林 温室效应 城市“热岛”效应
【课堂讲练】
例1 B
巩固训练l C
例2 C 思维点拨：二氧化碳强烈吸收地面辐射，能起到保温作用，大气中的二氧化碳增加，会使全球变暖。故选C
巩固训练2 D 思维点拨：在气压不变的情况下，气体的溶解度随温度的升高而减小。故选D
【跟踪演练】
1．D 2．B 3．D 4．A 5．C 6．C 7．B 8．C 9．C l0．B ll．西伯利亚 蒙古l2．较高较低 较多l3．(1)南方和东部地区(2)季风气候显著、夏季风带来的降水主要集中在夏秋季节，降水年际变化大，易发生洪涝灾害(3)①加强气象监测、提高预报准确率。②加强防洪工程措施等l4．人为原因主要有大量燃烧煤、石油、天然气等能源，大量砍伐森林。危害有冰雪融化，海平面上升，威胁沿海地区生存。使气候反常，增加气象灾害的发生。引发疾病的流行
【提高班习题精选】
1．B 2．A 3．D 4．B 5．D 6．B 7．D 8．(1)不断升高(2)①矿物燃料的大量燃烧；②森林的破坏(3)冰山熔化，海平面上升，降水、干旱状况发生变化等9．(1)7 8 4 9 (2)长短 (3)温带 热带 10．(1)水土 雨水 泥沙 (2)植树造林，种树种草保护植被(或修建水库疏通河道等)
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4．3 物质的导电性
点击要点
1．容易导电的物质叫________。有金属、石墨、人体、大地和食盐水等。________导电的物质叫________。橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、油和干燥的空气等都是绝缘体。(纯净的水、蒸馏水是不导电的，但普通水中往往溶有大量杂质，能够导电)。
2．物质的导电能力不是绝对的。有些绝缘体在条件改变时会变成________ (如烧红的玻璃能够导电)。
3．________：导电能力介于导体与绝缘体之间。常见的半导体材料如________，应用于电子技术和无线电工程上。
4。金属导电的微观解释：导体内有________，一般非金属中________，因此它们几乎不能导电。
5．电阻
A．电阻是导体对电流的________作用，导体对电流的阻碍作用越强，________就越大。
B．电阻越大，导体的________越弱。
C．电阻用字母________表示。它的单位是________，简称“欧”，符号是Ω。
1兆欧=________千欧=________l06欧
课堂讲练
例1 如图所示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是( )
巩固训练1 (2010重庆)小明同学在中考备考中，准备有：①透明塑料笔袋；②金属刀片；③塑料三角板；④铅笔芯；⑤橡皮擦等物品。上述五种物品中，其中属于绝缘体的有( )
A．①③⑤ B. ②④⑤
C．③④⑤ D．①②④
例2 下列说法不正确的是( )
A．食盐水可以导电
B半导体是没有电阻的
C．绝缘体在一定条件下可变为导体
D．半导体材料可以用来制作二极管
巩固训练2 关于绝缘体，下列说法中正确的是( )
A．绝缘体不易导电，是因为不存在带电微粒
B．绝缘体不易导电，是因为几乎不存在自由电荷
C．绝缘体在任何情况下都不能导电
D．绝缘体不易导电，是因为不存在电子
跟踪演练
一、选择题
1．下列几组材料中都属于导体的是( )
A．银、石墨、人体、纯水
B．金属、陶瓷、硅、汽油
C．盐水、碱溶液、石墨、碳棒
D．大地、塑料、油、酸溶液
2．为了检测一元硬币、铅笔芯、橡皮和塑料尺的导电性，小妍同学设计了如右图所示的电路(A、B为两金属夹)。操作时分别在两金属夹之间接入硬币、铅笔芯、橡皮或塑料尺。当闭合开关，小灯泡发光，两金属夹之间可能接入( )
A．硬币或橡皮 B．铅笔芯或硬币
C．橡皮或塑料尺 D．塑料尺或铅笔芯
3．下图所示的物体中，全部是由绝缘材料制成的是( )
4．手电筒用久了，由于装在后盖里的弹簧弹性变差，会造成电池与弹簧接触不良。为了排除这个故障，可在弹簧与电池之间插入( )
A．小铁片 B．硬纸片
C．塑料片 D．橡胶片
5．绝缘体不容易导电是因为绝缘体( )
A．自由电荷极少 B. 没有正电荷
C．没有电子 D．几乎没有电荷
6．如图所示进行实验：用酒精灯对废灯泡芯加热一段时间后，电流计的示数由小变大。这个实验表明( )
A．玻璃通电时间越长，电阻越小，电流越大
B．高温时玻璃为导体，常温时玻璃为绝缘体，所以玻璃为半导体
C．玻璃随温度升高，它由绝缘体变为导体，且电阻越来越小
D．以上说法都有道理
7．高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接，由于长期暴露在室外，要求这种材料的性质相当稳定。下列最适合用作这种材料的是( )
A．铝合金 B．橡胶
C．干木材 D．陶瓷
8．现有塑料尺、橡皮、条形磁铁、盐水、干木棒、铅笔芯等六种物质，表中是按物质的哪种属性进行分类的( )
第一类 第二类
塑料尺、橡皮、干木棒 铁、盐水、铅笔芯
A．物质状态 B．密度 C. 导电性 D．比热
9．下列物体中，用到了半导体材料的是( )
A．智能机器狗 B．白炽灯泡
C．普通干电池 D．滑动变阻器
10．以下说法中正确的是( )
A．绝缘体有电阻，导体没有电阻
B．导体只要对电流有阻碍作用，导体的电阻就不为零
C．只有导体才能用于做电工材料
D．通过导体对电流的阻碍作用越大，导体的电阻就一定越小
二、填空题
11．下列物体，属于导体的是_______。
①橡皮，②碳棒，③棉花，④食盐水，⑤人体的汗液，⑥金属，⑦烧红的玻璃，⑧塑料，⑨纯水，⑩大地。
12．导体和绝缘体_______ (填“有”或“没有”)绝对的界线。如玻璃通常情况下是_______，但烧得发红时就变成了_______。绝缘体变成导体的情况还有，例如，在高电压下，原来绝缘的_______会变成导体，所以高压变压器附近是不允许人们靠近的，以免触电。潮湿环境下_______会变成导体。
13．导体能够导电的原因是导体内部有_______；金属是最重要的导体，金属导电靠的是_______，它们带_______电荷。绝缘体不容易导体的原因是其内部_______。
14．有一种称为石墨炸弹的武器在海湾战争时被用来破坏敌方的供电设施。这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝，这些石墨丝是_______ (填“导体”或“绝缘体”)，飘落到供电设备上会造成电路_______(填“断路”或“短路”)，从而使供电系统瘫痪。
三、实验简答题
15．如图所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是_______联的。如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较_______来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大，则可以用_______表替换灯泡，作进一步的判断。
16．小军怀疑家里饮用的“纯净水”不纯净，于是他设计了一个电学实验来证明。如图是小军设计的电路，其中A、B为两金属棒，放在玻璃杯C中，小军取一小杯“纯净水”倒入C中，若灯亮，则“纯净水”_______(填“纯净”或“不纯净”)，这是因为______________。如果灯不亮，_______。
提高班习题精选
1．下列物体，能导电的是( )
A．油 B. 干燥的软木塞
C．硫酸铜溶液 D．干燥的纸张
2．导体和绝缘体的区别是( )
A．导体中有电荷，绝缘体中没有电荷
B．导体中的电荷能自由移动，绝缘体中没有电荷
C．导体中有电子，绝缘体中没有电子
D．导体中的电荷能自由移动，绝缘体中的电荷几乎被束缚
3．如图所示是一种按钮开关的构造截面图，图中C是按钮，D是外壳，A、B各有接线柱与电路相连接，其中( )
A．A、B、C是导体，D是绝缘体
B．A、B、D是导体，C是绝缘体
C．A、B是导体，C、D是绝缘体
D．C、D是导体，A、B是绝缘体
4．某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这利用了金属的( )
A．延展性 B. 导电性
C．弹性 D．导热性
5．通常情况下，对下列物质分类正确的是( )
A．锌、铅、锰、大理石都是金属
B．沥青、食盐、铁、冰都是晶体
C．铜、铁、铝、水银都是固体
D．干燥的木棒、纯水、橡胶、塑料都是绝缘体
6．有一天小明给同学们做了一个实验。他拿来一只废旧的白炽灯泡，小心地敲击灯泡的玻璃外壳，留下里面的玻璃柱和两根铜丝，并如右图那样把两根铜丝接入电路。开始时电路中的灯泡不亮，因为两根铜丝与玻璃柱相连，而玻璃是不导电的绝缘体。小明拿一只酒精灯，给玻璃柱加热。过了一会，灯泡亮了。大家都很惊奇，为什么酒精灯能“点亮”电灯呢
7．探究半导体二极管单向导电特性。
仪器与器材：电源、半导体二极管V、电阻R、灯泡、导线、接线板、接线柱。实验电路，如图所示。步骤如下：
(1)取一个电阻R和一个半导体二极管V，分别接成如图A、B所示电路。闭合开关，观察到A中灯泡_______(填“亮”或“不亮”)，B中灯泡_______(填“亮”或“不亮”)。
(2)把电池的正、负极互相调换后，将变成如图C、D所示的电路。闭合开关，观察到C中灯泡_______(填“亮”或“不亮”)，D中灯泡_______ (填“亮”或“不亮”)。分析得出结论：_______。
8．导体容易导电，绝缘体不容易导电。有一些材料，导电能力介于导体和绝缘体之间，称做半导体。除了导电能力外，半导体还有许多特殊的电学性能，这使它获得了多方面的重要应用。比如，有的半导体，在受热后电阻迅速减小；反之，电阻随温度的降低而迅速地增大。利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻。热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精度高。回答下列问题：
(1)如果将热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路，其他因素不变，只要热敏电阻所在区域的温度降低，电路中电流将变_______ (填“大”或“小”)。
(2)上述电路中，我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度，就能直接显示出热敏电阻附近的温度。如果刻度盘正中的温度刻度值为20℃(如图a所示)，则25℃的刻度应在20℃的_______边(填“左”或“右”)。
(3)为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内能检测大棚内温度的变化，请用图b中的器材(可增加元件)设计一个电路。
考卷答案
4．3 物质的导电性
【点击要点】
1．导体 不容易 绝缘体 2．导体 3．半导体 锗 硅 4．大量能自由移动的电子 几乎没有自由移动的电子 5．A 阻碍 电阻 B.导电能力 C.R 欧姆 103
【课堂讲练】
例1 D思维点拨：在物质的导电性方面，关键是理解导体和绝缘体的区别：导体是容易导电的，绝缘体是不容易导电的。塑料是绝缘体灯泡不发光。正确选项D。
巩固训练l A
例2 B思维点拨：半导体材料的导电能力是介于导体和绝缘体之间，它有电阻，由于比较特殊，所以它可以做二极管，电脑芯片中的某些部件就是用半导体材料(硅、锗等)制成的。
巩固谢练2 B
【跟踪演练】
1．C 2．B 3．B 4．A 5．A 6．C 7．D 8．C 9．A l0．B ll．② ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑩ 12．没有 绝缘体 导体 空气 干木材 l3．大量的自由电荷 大量自由电子 负 几乎没有自由电荷 14．导体 短路 15．串 灯泡亮度 电流 l6．不纯净，水中溶有其他物质形成的溶液是容易导电的 则是纯净水，纯水是绝缘体。
【提高班习题精选】
1．C 2．D 3．C 4．B 5．D 6．答；在一般情况下，玻璃是绝缘体，因此，用它连接电路当然不会有电流通过，灯泡不会亮。可是，绝缘体并不总是不导电的，在一定的条件下，绝缘体也可以变成导体。在加热的情况下玻璃就变成导体了，所以灯泡就亮了。7．(1)亮 亮(2)亮 不亮 半导体二极管具有单向导电的特性 8．(1)小 (2)右 (3)提示：电阻是阻碍电流形成的因素，温度升高，热敏电闺：阻值变小，电流值变大，指针右偏；很显然，热敏电阻与电流表应是相互影响，所以它们之间应串联，图略。
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1．4 水的压强(2)
点击要点
1．增大和减小压强的方法：
(1)增大压强的方法：A________不变时，减小受力面积；B________不变时，增大压力。
(2)减小压强的方法：A.压力不变时，增大________；B．受力面积不变时，减小________。
2．应用：当压力不变时，可通过增大________的方法来减小压强，如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小________的方法来增大压强，如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。
课堂讲练
例1 人坐在沙发上比坐在木凳上舒服的原因是( )
A. 沙发有弹簧，抵消了人的重力
B．弹簧的弹力减小了人对沙发的压力
C. 沙发柔软，与人体接触面积大
D．由于弹簧作用，人对沙发的压力小于人的重力
巩固训练1 一块橡皮泥放在水平桌面上，对桌面的压强为p，如果将橡皮泥压扁，使它与桌面接触面积增大行倍，此时橡皮泥对桌面的压强为( )
A.np B．p
C.p／n D．(n+1)p
例2 如图，叠放在一起的正方体甲、乙、丙的质量分别为1千克、2千克、3千克，它们的底面积分别为l00厘米2、200厘米2、300厘米2，那么甲对乙的压强、乙对丙的压强和丙对地面的压强之比是( )
A．1：2：3 B．3：4：5
C. 1：3：6 D．2：3：4
巩固训练2 两块完全相同的砖，每块砖的长、宽、高之比为4：2：1，图乙的四种放法中，有两种与图甲放法对水平地面的压强相等，它们是( )
A．③和④ B. ②和④
C．①和② D．②和③
跟踪演练
一、选择题
1．以下措施减小压强的是( )
A. 用细线将肥皂切开
B．橇式起落架直升机
C．刀刃磨得越薄越快
D．木桩的下端削成尖形
2．一块长方体砖块，长、宽、高的尺寸比是4：2：1，重为G，这块砖平放、竖放和侧放时，砖对地面的压强最大值是最小值的( )
A．1倍 B. 2倍
C．4倍 D．8倍
3．下列关于压强的说法错误的是( )
A．滑雪者穿上长的滑雪板是为了减小压强
B. 把剪刀口磨得锋利是为了增大压强
C. 铁轨铺在枕木上是为了减小对路基的压强
D．书包带窄的比宽的对肩的压强小
4．下列关于压强、压力、重力说法正确的是( )
A. 刀刃磨越薄，压力越小
B．重力和压力是一样，当重力增加时，压强也增大
C. 针尖越尖，压强越小
D．背包带做得宽一些，原因是压强小，人体感觉就舒服
5．超大型运输卡车，轮胎有数十个，这样的目的是为了( )
A. 增大压强
B. 增大受力面积
C．增大压力
D．减小压力
6．下列做法属于增大压强的是( )
A.为 了使很重的坦克车不致陷入泥土中，要安装履带
B. 铁路的铁轨铺在枕木上，可防止铁轨下陷
C. 刀刃要磨得很薄，切菜才省力
D．书包带要做得宽些，背在肩上才舒服
7．某同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是( )
A. 站住不动
B. 就地爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动
C．赶快向岸边跑去
D．立即改成单脚站立
8．(2010无锡)为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木板⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择。同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是( )
A．①③⑥
B．②⑤
C．②③④
D．③④⑤
9．几个粗细、长短都不相同的铁制实心圆柱体，把它们竖直放在水平地面上，则它们对地面产生的压强较大的是( )
A. 较细的铁质圆柱体
B. 较长的铁质圆柱体
C．质量较大的铁质圆柱体
D．无法比较
10．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是( )
A．p甲B．p甲=p乙
C. p甲>p乙
D．无法判断
二. 填空题
11．俗话说：“磨刀磨斧，工夫不误。”原因是：把刀磨光滑，可以________；把刀磨锋利，可以________。
12．为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上设置有凸棱的盲道。小明在盲道上走路很不舒服，原因是在盲道上，脚与地面的________减少，从而增大________。
13．A、B两正方体，A边长为1分米，重分别为50牛和l00牛，如图甲、乙放置在水平桌面上，问
(1)甲、乙两图中桌面受到的压力之比F甲：F乙=________；
(2)图甲A受到的压强p甲=_______；
(3)若图乙桌面受到的压强p乙=3750帕，B边长为________。
14．一头质量为6×103千克的大象，每只脚掌的面积为600厘米2，它的重力为________牛，它四脚着地时对地面的压强为________帕。若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压力________(填“变大”、“变小”或“不变”)。(g取10牛／千克)
15．小明为了在取书时不把书架弄乱，设计了一个“方便书架”，每本书都加上一个“铁支架”(如图甲所示)。
(1)若图甲中书本重3牛，书本底部与铁支架的接触面积为20厘米2，则书本对铁支架的压强为________________帕。
(2)小明取书时，作用在按压块上的力始终与按压块垂直，铁支架从图甲状态匀速转动到图乙状态的过程中，取完书后桌面受到书的压强________(填“增大”、“减小”或“不变”)。
三、计算题
16．一个长40厘米、宽30厘米、高20厘米的长方体平放在水平桌面上，如图，桌面受到的压力为176．4牛。
(1)求长方体的质量；
(2)沿着如图虚线竖直地把长方体切成两个相同的长方体，再把其中的一个任意放置在水平桌面上，拿走另一个，求桌面受到的最小压强。
17．滑雪运动员所用的滑雪板每块长2米、宽10厘米，如果运动员的质量为50千克，每块滑雪板的质量为2千克，求他对水平雪地的压力和压强各为多大。
试卷答案
1．4 水的压强(2)
【点击要点】
1．(1)压力 受力面积(2)受力面积 压力2．受力面积 受力面积
【课堂讲练】
例1 C思维点拨：这是由于压强变小，而导致压强小的原、因是受力面积增大。正确选项为C。
巩固训练l C
例2 D思维点拨：甲对乙的压强对应的压力是甲的重力，受力面积是甲的底面积；乙对丙的压强对应的压力是甲和乙的总重力，受力面积是乙的底面积；丙对地面压强对应的压力是甲、乙、丙的总重力，受力面积是丙的底面积。
巩固训练2 B
【跟踪演练】
1．B 2．C 3．D 4．D 5．B 6．C 7．B 8．D 9．B l0．C 提示：规则固体符合V=Sh可以利用公式P=gh来计算。ll．减少摩擦力 增大压强 l2．受力面积 压强l3．(1)1：1 (2)10000帕 (3)2分米 14．6×104 0.25×106 不变l5．(1)1500(2)减小 16．解：(1)m=G／g=176.4牛／(9.8牛／千克)=18千克 (2)受力面积最大时，S=0.2米×0.4米=0.08米2 P=F／S=176.4牛／0.O8米2=2205帕。 l7．解：F=G=(50+2+2)千克×9．8牛／千克=529．2牛 S=2×2米×0.1米=0.4米2 p=F／S=529.2牛／0.4米2=1323帕
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1．3 水的密度(1)
点击要点
1．某种物质____________叫做这物质的密度。密度是物质的一种______，与物体的______无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。不同的物质，密度一般不同。
2．密度的定义公式是______。其两个变形公式是：m=______，V=______。公式要点：=m／V中、m、V都是对同一物体而言，V增大，______也增大，不变，即______不变。
3．密度单位是千克／米3，1克／厘米3=_______千克／米3，0.9克／厘米3=______千克／米3。
4．一般情况下水的密度为______千克／米3，它所代表的科学意义是____________。
课堂讲练
例1 下列说法中正确的是( )
A．密度越大的物体，质量越大
B．体积越小的物体，密度越大
C．体积越小的物体，质量越大
D．质量相等的不同物质组成的实心物体，体积大的密度小
巩固训练1 下列关于密度的说法正确的是( )
A．密度小的物体体积大
B．密度大的物体含物质多
C．一个物体放在地球上不同的地方，密度也不同
D．任何物质都有一定的密度
例2 两种不同物质制成的实心金属球甲、乙，乙球的质量是甲球质量的2倍，甲球的直径是乙球直径的2倍，则甲球的密度是乙球密度的(V=4πr3／3) ( )
A．2倍 B．1／2倍
C．8倍 D．1／16倍
巩固训练2 有两个体积相等的实心铁球和铜球，它们的质量之比嗽：缃为( )
A．1：1 B．89：78
C．78：89 D. 无法判断
跟踪演练
一、选择题
1．一块体积为l00厘米3的冰融化成水后，下列说法正确的是( )
A．它的体积变小 B. 它的体积不变
C．它的质量变小 D．它的密度变小
2．在下列各种说法中，正确的是( )
A．体积大的物体，其质量一定大
B．体积大的物体，其材料密度一定小
C．密度大的物体，其质量一定大
D．铝锅、铝饭盒、铝匙的密度都一样
3．(2010温州)小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成，下列方法中最合理的是( )
A．观察铜牌颜色
B．测铜牌的质量
C．测铜牌的体积
D．测铜牌的密度
4．一些故事影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压在众人(演员)身上，造成人员受伤。但在实际拍摄中，倒塌的高墙并不会伤害演员，砌成这种高墙的物块最有可能是( )
A．泥土砖块 B．金属块
C．泡沫塑料块 D．水泥砖块
5．下列有关密度的说法，正确的是( )
A．一滴水的密度小于一桶水的密度
B．因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度
C．液体的密度一定小于固体的密度
D．密度是物质的一种特性
6．小洪和小琴分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，测得的结果在V-m关系图上表示如下所示，关于它们密度的说法正确的是( )
A．＞ B．＝ C．＜ D．无法判断
7．以下有关密度概念及应用的叙述，正确的是( )
A．一块砖敲碎后，碎砖的密度将变小
B．铁的密度比木块大，指的是铁的质量大于木块的质量
C．纯水的密度1.0×103千克／米3，表示1米3纯水的质量为l.0×103千克
D．空气的平均密度l.29千克／米3，可推测一间普通教室内的空气质量约为10千克
8．甲、乙、丙三只实心的铁球，若甲球的质量是乙球质量的3倍，乙球的体积是丙球体积的2倍，则下列说法中正确的是( )
A．三只球的密度相同
B．甲球的密度最大
C. 丙球的密度最小
D．无法确定哪只球的密度大
9．下列说法中的物体，质量和密度都不变的是( )
A. 密闭容器内的冰熔化成水
B．被“神六”从地面带入太空的铁质脸盆
C. 一支粉笔被老师用去一半
D．矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰
10．一只铜瓶内储有压缩气体，气体的密度为，若从瓶子放出一半质量气体，则瓶内余下气体的密度将( )
A. 仍为 B. 变为/2 C．变为2 D．变为/4
11．如图所示，等臂天平处于平衡状态。则左盘物块的密度是( )
A. 1.4克／厘米3
B．2.0克／厘米3
C. 3.5克／厘米3
D．7.0克／厘米
12．三只完全相同的杯子中装有等质量的水，把质量相等的铁块、铜块和铅块浸没在水中而水未溢出，已知三种金属的密度是＞＞，则杯中水面上升最高的是( )
A. 装有铁块的杯子
B. 装有铜块的杯子
C. 装有铅块的杯子
D．无法判断
二、填空题
13．下列三种物质：水、海水、酒精之间的密度大小关系为________。
14．小明家上个月用去自来水l0米3，即用去水________千克，每吨水的价格为1.8元，则这个月要交水费________元。
15．2011年6月杭州加油站微调93号汽油每升的价格。和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质，随着气温的上升，汽油密度会________ (填“变大”、“变小”或“不变”)。受此影响，在每吨价格不变的情况下，每升(或每立方米)汽油价格会略微________ (填“上调”、“下调”或“不变”)。
16．甲、乙两种液体的体积之比为l：3，质量之比为2：1，则甲、乙两种液体的密度之比是________。如果甲、乙两种液体的密度之比是5：4，质量之比为3：1，则甲、乙的体积之比是________。
17．两块实心的正方体铁块，大的正方体边长是小的正方体边长的2倍，则大小正方体铁块的密度之比是________，体积之比是________，质量之比是________。
18．如右图所示，为质量一体积图象，请根据图象回答下列问题。
(1)甲物质的密度=________克／厘米3；
(2)甲物质的密度是乙物质密度的________倍；
(3)当体积为2厘米3时，m=________克，m=________克；
(4)当质量都为54克时，甲、乙两种物质的体积分别为V=________厘米3，V=________厘米3。
三、实验简答题
19．为了研究物体的某种特性，某同学测得四组数据，填在下表中：
实验次数 1 2 3 4
物体 甲1 甲2 乙1 乙2
质量(克) 270 540 540 120
体积(厘米3) lOO 200 450 lOO
质量/体积(克/厘米3) 2.7 ______ 1.2 1.2
(1)将上表的空格填写完整。
(2)比较l、2两次实验数据，可得结论：同种物质，________________________。
(3)比较2、3两次实验数据，可得结论：质量相同的不同种物质，体积大的物质________。
(4)比较l、4两次实验数据，可得结论：________________________________________。
20．小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”，他选择了三个体积不同，质量分别为89克、l78克、356克的实心铜块做实验。实验中，他用每次都盛有30厘米3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中。
质量m(克) 体积V(厘米3) 比值(m/V)
铜块l 89 10
铜块2 178 20
铜块3 356 70
(1)小亮在计算质量与体积的比值(m／V)时，发现其中的一个数据测量有错误，这个数据应该是________(填该数据的数字和它的单位)。
(2)小亮的困惑是：不清楚这个错误是怎样产生的。请你帮小亮指出该错误产生的原因：______________________________________________________________________________。
试卷答案
1．3 水的密度(1)
【点击要点】
1．单位体积的质量 特性 形状、体积、质量 2，=m／V V m／ m m／V 3．1.0×103 0.9×103 4．1.0×103 体积为1立方米的水的质量为1.0×103千克
【课堂讲练】
例l D 思维点拨：密度是物质的一种特性，与其质量和体积无关。
巩固训练l D
例2 D 思维点拨：不同物质，密度不同 m甲／m乙=l／2，V甲／V乙=8／1，所以／=l／16。选择D正确。
巩固训练 2 C
【跟踪演练】
1．A 2．D 3．D 4．C 5．D 6．C 7．C 8．A 9．B l0．B ll．C l2．A l3．海水>水>酒精 14．1.0×104 18 15．变小 下调 16．6：1 12：5 17．1：1 8：1 8：1 18．(1)2.7 (2)3 (3)5.4 1.8 (4)20 60 19．(1)2.7(2)它们的质量与体积比值相同(3)它的质量与体积的比值要小(4)体积相同的不同种物质，质量大的物质它的质量与体积的比值要大。(其他类似合理就可以) 20．(1)70cm3 (2)没有减去最初水的体积
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2.6 为什么会降水(2)(选教)
点击要点
1．空气中的________在一定条件下会凝结出细小的________或________，这就是我们肉眼可以看到的________。
2．当空气的相对湿度达到100％时，空气中就不再容纳更多的水汽，如果此时气温降低，空气容纳水汽的能力会________，空气中的水汽会附在________上形成细小的________，就发生了________。
3．降雨量一般用________来计量，它表示一定时间内地面积水的________，气象观测中常用________观测降水量。
4．空气中凝结的水珠和冰晶很小，形成云以后________在空中，并不一定形成降水。水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐________，最终形成降水。降水包括________、________、________等。最常见的降水是________。
课堂讲练
例1 在大气的云雾里，水的状态有( )
A．液态 B．固、液、气态
C．固态和液态 D．气态
巩固训练1 在降水过程中，水的状态是( )
A．液态 B．固、液、气态
C．固态和液态 D．气态
例2 下列说法正确的是( )
A．大气中含有水汽就一定会降水
B．大气中只要能成云，就一定会降水
C．大气中水汽越多，降水可能性也越大
D．似上说法均不正确
巩固训练2 下列有关水蒸气和降水关系的说法，正确的是( )
A．空气中的水汽凝结成水珠之后才有可能降水
B．降水的时候，空气中可以没有水汽
C．空气中只要有水汽就会降水
D．空气中的水汽凝结成水珠之后一定会降水
跟踪演练
一、选择题
1．沿海地区的降水一般要比远离海洋的内陆地区( )
A．稀少 B．差不多
C．丰富 D．无法比较
2．云飘在空中而不降水，这可能是由于( )
A．空气中的水汽不足
B．气温不够高
C．云中凝结的水珠还不够大
D．云的上升运动太快
3．一般人口及工业集中的城市上空，雾和云要比远郊多，其原因是( )
A．城市上空水汽较多
B．郊区上空水汽较多
C．城市上空固体悬浮物和尘埃较多
D．郊区多农作物，吸收水份较多
4．在三只相同的烧杯中加入等量的水，它们的水温分别是25℃、45℃、60℃，在杯口同时盖上玻璃片，过一会儿看到如图所示的现象，则C杯的水温为( )
A．25℃ B．45℃
C．60℃ D．无法判断
5．某日降水量为16毫米，它表示( )
A．每小时的降水体积
B．一天内降水形成的地面积水的深度
C．一天内降水的体积
D．雨量筒内积水的体积
6．下列关于降水的叙述中正确的是( )
A．冰雹不是大气降水的一种形式
B．降水时天空中一定有云
C．降水包括固态水、液态水和气态水
D．降水是指下雨和雪
7．以下是降水形成的几个阶段，排列正确的是( )
①水汽凝结 ②水珠和冰晶的增大 ③冷却降温 ④空气上升 ⑤形成降水
A．①②③④⑤ B．③④①②⑤
C．④③①②⑤ D．①③②④⑤
8．下列关于我国降水特点的描述中，正确的是( )
A．南多北少，西多东少
B．东多西少，北多南少
C．春夏两季多，秋冬两季少
D．夏秋两季多，冬春两季少
9．形成降水需具备的条件是( )
①空气中有足够的水汽 ②空气中有足够的凝结物 ③空气的下沉运动 ④空气的上升运动
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
10．小明模拟大自然“雨”的形成做了如图实验，向锥形瓶中注入少量的温水，稍后，取一干燥的表面皿盖在瓶口，在表面皿中放置一些冰块，稍后，在瓶内出现艨胧的“白雾”，表面皿底部看到有小水滴，小水滴逐渐变大，最终下落到瓶内。由此实验可知雨滴形成的过程
和物态变化，下列说法中正确的是( )
A．水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴，物态变化为汽化
B．水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴，物态变化为液化
C．水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴，物态变化为液化
D．水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴，物态变化为汽化
二、填空题
11．降水包括________态水和________态水。降雨量常用________来度量，在气象观测中常用________来收集雨水。
12．2009年7月以来，贵州等她发生了罕见的干旱现象，为缓解旱情，曾多次利用有利的气象条件，实施人工降雨。飞机在高空投撒干冰(固态二氧化碳)，干冰进入冷云层，就很快 ________成气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空中的水蒸气便凝华成小冰粒。这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就________成为雨点降落到地面上。
三、简答题
13．观察周边的生物可知天气变化情况，如在夏季观察到鱼浮出水面呼吸，则预示着要下雨，请解释原因。
14．夏天，电冰箱冷藏室内的相对湿度和电冰箱外空气的相对湿度哪个大 为什么
15．下列资料是某年杭州市的降水量统计：(单位；毫米)
1 2 3 4 5 6 7
126.9 88.7 110.9 90.3 82.6 168.2 108.9
8 9 10 11 12 全年
128.3 47.1 97.8 118.6 30.O 1198.3
该年全国主要城市降水最少的是北京：371.1毫米；该年全国主要城市降水最多的是海口：2163.7毫米。
(1)请你根据以上资料提出有关降水的几个问题。
(2)请根据上表画出该年的降水量分布图。
提高班习题精选
1．科学家开创了人工降雨的先河，所用人工降雨的“催化剂”主要是( )
A．干冰、碘化银和水
B. 干冰、氧化铁和水
C. 二氧化碳、碘化银和水
D．干冰、二氧化碳和碘化银
2．小明用一些简单的气象观测仪器对气温、气压和湿度进行观测，下列判断正确的是( )
A. 气压降低、湿度增大，天气可能变好
B．气压身高、湿度降低，天气可能变坏
C．气温升高、气压逐渐降低、湿度增大、天气可能变坏
D．气温降低、湿度增大，天气可能变好
3．我国年降水量的空间分布规律是( )
A. 由东南沿海向西北内陆递减
B．从西向东逐渐减少
C．由西北内陆向东南沿海递减
D．从北向南逐渐减少
4．下列关于降水量的叙述，错误的是( )
A．雨水未经蒸发、渗透和流失，在水平面上积聚的深度，称为降水量
B．降水量除雨水外，还包括雪、冰雹等降水
C．雾和霜带来的液态水和固态水，通常也统计在降水量中
D．降水量的单位是毫米
5．小明同学学习了“降水的形成”知识后，为家人做了“下雨”的实验。
他把盘子擦干放进冰箱里冷却，水壶装满水并烧开，这时水汽不断上升，壶嘴上方就出现一团“白气”，这就是“云”。从冰箱里取出盘子放在壶嘴上方约15厘米的地方，盘子碰到这团“云”，一会儿盘的下表面就会布满水滴，水滴越积越多，越积越大，等到挂不住时 就纷纷落下，这就是“雨”。下面关于实验现象的解释，正确的是( )
A．壶嘴上方出现的一团“白气”是壶中水汽化形成的气态水
B．壶嘴上方出现的一团“白气”是液态水
C．水汽化时放出热量
D．水滴下落时，只受重力和空气阻力的作用，因此一定匀速下落
6．以下是降水形成的几个阶段，请排列降水过程：_________。
A．水汽凝结 B．水珠和冰晶增大
C．冷却降温 D．空气上升 E. 形成降水
7．阅读材料，回答问题：
(1)“……在气温30℃的环境中，空气的相对湿度在40％～50％左右，平均风速在3米／秒以上时，人们就不会感到很热，然而在相同的温度条件下，相对湿度若增大到80％以上，风速很小时，人们就会产生闷热难熬的感觉，体弱者甚至会出现中暑现象。贵州省专业气象台推出了体感温度(舒适度)预报……”贵州省专业气象台之所以会推出体感温度(舒适度)预报，说明传统的气象预报只关注具体的空气湿度，而忽视了________对人体的影响。同在 30℃的环境中，空气湿度越大，人________ (填“越舒适”或“越不舒适”)
(2)“……蝉的叫声是由腹部发音器的薄膜振动而发出的，薄膜潮湿，振动不灵……”根据材料提供的内容，你认为夏天当蝉不叫的时候，就预示着天气将要________(填“转晴”或“转阴下雨”)。
试卷答案
2．6 为什么会降水(2)(选教)
【点击要点】
1．水汽 水珠 冰晶 云或雾2．降低 微小的灰尘颗粒 水珠 水汽凝结3．毫米 深度雨量筒 4：漂浮 增大 雨 雪 冰雹 降雨
【课堂讲练】
例1 B 思维点拨：大气中存在着水汽，在一定的条件下水汽会凝结出细小的水珠或冰晶，而形成云或雾，故在大气的云、雾里水的状态有水、水蒸气和冰，即选B。巩固训练l C思维点拨：降水包括雨、雪、冰雹等，最常见的降水是降雨，在这些降水形式中，只有液态(雨)和固态水(雪、冰雹)，没有气态降水的可能。
例2 C 思维点拨：要求考生了解降水的形成过程和理解降水的概念。当空气的相对湿度达到100％时，空气中就再也不能容纳更多的水汽了。若气温降低，空气容纳水汽的能力也随之降低，空气中的水汽就会附在微小的颗粒上形成细小的水滴或冰晶。若水滴和冰晶随温度的降低和水汽的增多逐渐增大，则最终形成雨滴、雪或冰雹落到地表，形成降水。
巩固训练2 A 思维点拨：空气中的水汽凝结成细小的水珠或冰晶，当小水珠或冰晶逐渐增大，达到极限后，才能形成降水。
【跟踪演练】
1．C 2．C 3．C 4．A S．B 6．B 7．C 8．D 9．D l0．C ll．固 液 毫米 雨量筒l2．升华 溶化 l3．夏季，鱼浮出水面，说明水中缺氧，此时气压降低，预示着要下雨了 l4．电冰箱外面的空气相对湿度大。因为电冰箱冷藏室内的温度低于外界空气的温度，而空气相对湿度随温度降低而下降，所有电冰箱冷藏室内相对湿度较低15．(1)例如杭州什么季节降水量最大。为什么北京和海口降水量相差这么多 等等。 (2)图略
【提高班习题精选】
1．A 2．C 3．A 4．A 5．B 6．DCABE 7．湿度 越不舒服，转阴下雨
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2011-2012学年八年级（上）科学期末水平测试
(满分l50分，检测时间90分钟)
一、选择题(每小题3分，共60分)
1．下列关于水资源的叙述中，正确的是( )
A. 通常所说的水资源是指陆地上所有的水体
B. 冰川分布于两极和高山地区，直接利用的极少，不属于水资源
C. 目前利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水
D．水资源开发利用后，都能很快恢复如新
2．用右图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性 ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1 ③甲试管内产生的气体能燃烧④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的是( )
A. ①②③④ B. ③
C. ①② D．①②③
3．小韩将某液体倒入量筒中，测得液体的体积V，再置于天平上，测出量筒和液体的总质量M，如下表所示，则某液体的密度应为( )
次别 第1次 第2次 第3次 第4次
V(厘米3) 10 20 30 40
M(克) 30 38 46 54
A．0.3克／厘米3 B．3.0克／厘米3
C．1.0克／厘米3 D．0.8克／厘米3
4．从l00克15％的氯化钠溶液中取出25克溶液，这25克溶液中氯化钠的质量分数是( )
A．5％ B. l0％
C. 15％ D．30％
5．欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是( )
A．粗盐过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤的速度
B. 蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热
C. 配制溶液需要经过计算、称量、溶解等步骤
D．实验过程中要使用的仪器有托盘天平、集气瓶。酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒
6．“神舟七号”飞船绕地球飞行的高度是大气层中的( )
A. 对流层 B．平流层
C. 中间层 D．暖层
7．(2011宁波)如图所示是北京交警2011年5月5日查酒驾时首用的阻车器，其表面密布ll8根侧面有凹槽的铁钉。若汽车闯卡并驶上阻车器，铁钉将扎破轮胎，使它在30s内彻底没气。下列说法错误的是( )
A. 铁钉尖头向上，能增大对车胎的压强，利于扎破轮胎
B．铁钉的侧面有凹槽，能在铁钉扎破轮胎时迅速放气
C．汽车闯过阻车器后，受力面积增大，从而减小对地面压强
D．汽车闯过阻车器后，因为轮胎扎破，所以胎内气压随之减小为零
8．(2010杭州)如图，两个相同容器都盛满水，甲中有一个体积为50厘米3，密度为0.5× 103千克／米3的木块漂浮在水面。下列有关说法正确的是( )
A．木块漂浮时浮力等于自身重力并有1／3体积露出水面
B．木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变
C．木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等
D．取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等
9．大气压和天气有着密切的关系，下列关于大气压和天气的说法中正确的是( )
A．大气压突然降低时，会有风有雨
B．大气压突然降低时，预示着天气晴朗
C．大气压升高时，会有风有雨
D．梅雨季节，气压高，人们感到闷热
10．把重5牛、体积为0.6分米3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法中正确的是( )
A．物体漂浮，浮力为6牛
B．物体悬浮，浮力为5牛
C．物体漂浮，浮力为5牛
D．物体沉底，浮力为6牛
11．右图表示M、N两种固体物母质的溶解度曲线。下列说法正确的是( )
A．20℃时，M的溶解度大于N的溶解度
B. M、N都不是易溶物质
C．P点表示t℃时M、N的溶解度相等
D．阴影处M、N均为饱和溶液
12．下列关于植物向光性的原因叙述正确的是( )
A．单侧光使背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使该侧茎生长加快
B. 单侧光使向光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使该侧茎生长加快
C．单侧光使向光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使该侧茎生长加快
D．单侧光使背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使该侧茎生长加快
13．下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是( )
A．高原反应——大气压和海拔高度的关系
B．飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系
C．水下潜水艇能够上浮——液体的压强和深度的关系
D．利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系
14．人体排出汗液的生理作用是( )
A．皮肤分泌汗液是人体排出代谢终产物的一个途径
B．汗液蒸发是人体蒸发散热的主要方式
C．汗液蒸发是人体在35℃以上环境中散热的主要途径
D．以上三项都是
15．小明是个足球迷，在看2010南非世界杯比赛时，当自己喜欢的球队进球时，他欢呼雀跃，并且面红耳赤、心跳加快、血压升高。在这个变化过程中，起调节作用的是( )
A．神经调节和激素调节
B．神经调节
C．激素调节
D．血液调节
16．下图是人体完成反射活动的神经结构示意图，下面有关该图的说法不正确的是( )
A．完成反射活动的正确传导路线是①②③④⑤
B．③是该神经结构的中枢
C．甲处主要由神经细胞体构成
D．乙处主要由神经纤维组成
17．(2011成都)右图所示为家庭中的装饰吊灯，共有六盏灯，由两个开关控制，每个开关控制三盏灯，每盏灯的额定电压都是220伏。则下图所示电路中，与之对应的是( )
18．如图所示，设电源电压保持不变，R0=10欧。当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P在中点C时，电流表的示数为0.3安，移动滑片P至b端时，电流表的示数为0.2安。则电源电压U与滑动变阻器的最大阻值R分别为( )
A. U=3伏，R=5欧
B．U=6伏，R=20欧
C. U=6伏，R=10欧
D．U=3伏，R=15欧
19．如图所示是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻。当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是( )
A. 电流表示数变大，电压表示数变小
B. 电流表示数变小，电压表示数变大
C. 电流表、电压表示数都变大
D．电流表、电压表示数都变小
20．(2010株洲)在如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1为定值电阻，在滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置时，电压表Vl、V2的示数分别为Ul、U2，电流表A的示数为I，滑动变阻器连入电路中的电阻为R2，三个电表的示数分别变化了△Ul、△U2、△I。在以下四个表达式中，不正确的是( )
A．R1= B．R2= C．R1= D．R2=
二、简答、作图题(每空2分，作图4分，共40分)
21．将固体碘溶解在液态的四氯化碳中，溶质是_______，溶剂是_______，溶液称作_______。
22．容积为0．2米3的钢筒内储存着密度为6千克／米3的氧气，现把筒内氧气用了一半(即质量减小到一半)，这时筒内氧气的密度为_______千克／米3。
23．在反射活动中，感觉刺激的部位是_______，起分析控制作用的部位是_______，输送信息的部位是_______和_______，发生具体反应的部位是_______，它合起来构成一个完整的_______。
24．电动自行车以其轻便、经济、环保倍受消费者青睐。如果电动自行车和人共重l400牛，行驶时两轮胎与地的接触面积共为l.0×lO-2米2，那么车对地面的压强为_______。
25．(2011无锡)如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在_______的作用下进入杯中。这一过程中，杯中水柱产生的压强将_______。
26．如图所示电路中，当_______闭合时，L1、L2并联；当_______闭合时，电路会发生短路，损坏电源。
27．晓丽发现妈妈经常忘记关掉厨房的窗户、水龙头、煤气开关、电磁炉开关。为了消除安全隐患，她想设计如下电路：
在厨房门口安装红、黄两只灯泡。当煤气、电磁炉没有都关闭时红灯亮，都关闭时红灯灭；当窗户、水龙头没有都关闭时黄灯亮，都关闭时黄灯亮。现在，给你红、黄两只灯泡，一个定值电阻，4个开关，电源和导线若干，请你帮他在下图中画出这个电路图(元件画在相应虚线框内)。
28．(2010杭州)右图为a、b两物质的溶解度曲线，据图回答：
(1)a、b两种饱和溶液的浓度相同时的温度是_______℃。
(2)要从b物质的溶液中析出晶体，通常采用的方法是_______。
(3)若要得到溶质质量分数为20％以上的a溶液，配制时的温度应不低于_______℃。
三、实验探究题(共28分)
29．(8分)小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图表示探究过程及有关数据。
(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟_______有关。
(2)分析图_______，说明浮力大小跟液体密度有关。
(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_______N。
30．(10分)(2010莱芜)在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6伏的电源、“3.8伏，l.5安”的小灯泡、标有“20欧，l.5安”的滑动变阻器，导线若干。
(1)请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整(要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当)；
(2)甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
①___________________________________；
②___________________________________。
(3)乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是( )
A. 更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
(4)下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是______________________________________________________________________________。
实验次数 1 2 3
电压U(伏) 2.O 3．O 3.8
电流I(安) 0.33 0.34 0.40
电阻R(欧) 6.0 8.8 9.5
31．(10分)某同学将生长状况相似的A、B二盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中，在B盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一窗口，并在窗口外侧装一个固定光源，保持其他环境条件适宜并相同。一星期后，A、B两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示。请回答下列问题：
(1)该同学设计这一实验的目的是为了探究_____________________________________。
(2)根据学过的知识，解释B盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长的原因。_____________________。
(3)若另取一盆蚕豆幼苗，在暗箱右侧亦开一小窗口，在窗口外侧装一个固定光源，并且在花盆底部再装一个旋转器。当旋转器以一定速度匀速旋转时，花盆也随之一起旋转，但暗箱和光源都不转，如图C所示。当图C中的花盆连续旋转一星期以后，请你预测装置中的蚕豆幼茎的生长或弯曲情况是_____________________________________。
(4)若将A盆蚕豆幼苗横向放置(与地面平行)，你预测的蚕豆幼茎生长方向是_______，这是 植物对地心引力刺激作出的反应。蚕豆幼茎对单侧光、地心引力等刺激所作出的不同反应都属于植物的_______。这种特性也可以称为生物的应激性。
四、分析计算题(共22分)
32．(10分)根据氯化钠和硝酸钾的溶解度表，回答下列问题：
温度(℃) 10 20 30 40 50 60 70
氯化钠溶解度(克) 35.8 36.O 36.3 36.4 37.0 37.3 37.8
硝酸钾溶解度(克) 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138
(1)写出硝酸钾和氯化钠具有相同溶解度时的温度范围(限表中相邻两个温度之间) _______。
(2)在50℃，向100克水中加入90克硝酸钾，充分搅拌后所的溶液质量为_______。
(3)计算20℃时氯化钠饱和溶液的溶质质量分数。
33．(12分)(2011无锡)如图甲所示是小华同学设计的一种测定油箱内油量的装置，其中风为定值电阻，R为压敏电阻，其阻值随所受压力变化的图像如图乙所示。油量表由量程为0～3伏的电压表改装而成。已知油箱重80牛，压敏电阻R能够承受的最大压力为800牛。电源电压保持6伏不变。(g取10牛／千克)
(1)若压敏电阻与油箱的接触面积是4×10-4米2，则压敏电阻能承受的最大压强为多大
(2)若油箱内油的密度为0.8×103(千克／米3)，则此油箱最多可装多少立方米的油
(3)若压敏电阻受到最大压力时，电压表的示数达到最大值，则定值电阻R0的阻值为多大
期末水平测试
1．C 2．A 3．D、4．C 5．C 6．D 7．D 8．C 9．A 1 0．C ll．C l2．A l3．C(解析：水下潜水艇能够上浮，是因为浮力大于潜水艇的重力。故C错误。) 14．D l5．C l6．A l7．A l8．B l9．B 20．D(解析：A由题意知，R1两端的电压为U1，电流为I，则由欧姆定律得：R1=U1／I，故A正确；B、由题意知，R2两端的电压为U2，电流为I，则由欧姆定律得R2=U2／I，故B正确；C因R1为定值电阻，则R1=U1／I，R1=(U1-△U1)／(I一△I)，两式变形得：U1=IR1，IR1-△IR1= U1-△U1，将前式代入，则得：△IR1=△U1即R1=△U1／△I，故C正确；D．因两电阻上的电压之和等于电源电压，故△U2=△U1，故△U2／△I=△U1／△I=R1，而R2并不一定等于R1，故D错误) 21．碘四氯化碳碘的四氯化碳溶液。 22．3 23．感受器 神经中枢 传入神经 传出神经 效应器 反射弧 24．F=G总=1400N：P=F／S=1400N／1.0×10-2 m2=1.4×105Pa 25．大气压 增大 26．Sl，S3 S2，S3 27．如图
28．(1)20 (2)蒸发结晶 (3)80 29．物体排开液体的体积 DE 2.4
30．(1)如图
(2)①连接电路时没断开开关 ②滑动变阻器没调到最大阻值 (3)C (4)灯丝电阻与温度有关31．(1)蚕豆幼苗向光生长的条件 (2)单侧光照引起蚕豆幼茎背光侧比向光侧生长素分布多，生长更快 (3)直立生长 (4)向上 向性 32．(1)20～30℃ (2)185.5 (3)36g／(100+36)g×l00％=26.5％ 33．(1)P==2×106Pa (2)G油=800N-80N=720N m油 ==72kg V油 ==0.09m3 (3)由乙图知，当压敏电阻R受到最大压力时，其阻值为80Ω ，，R0=80Ω
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1．7 物质在水中的溶解（1)
点击要点
1．我们把在________下在________溶剂里，________再溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液；________继续溶解某种溶质的溶液称为这种溶质的不饱和溶液。
2．溶液的浓稀与溶液的饱和、不饱和________ (填“无关”或“有关”)。浓溶液________饱和溶液，稀溶液________不饱和溶液。但在一定温度下同种饱和溶液比不饱和溶液要________。
3．在横线箭头上填写饱和溶液和不饱和溶液的转换方法：
硝酸钾饱和溶液 硝酸钾不饱和溶液
4．我们用________来表示物质的溶解能力大小。用S表示溶解度符号。即在________下，某物质在________溶剂里达到________时所溶解的溶质质量，单位为________。
5．20℃时硝酸钾的溶解度为25克，它所能代表的科学意义是________。根据这个意义完成下表。(指同一温度下的饱和溶液)
溶质(克) 25 50 30
溶剂(克) 100 200 120
溶液(克) 125 250 150
分析上表数据可发现：同一温度下的饱和溶液里溶质与溶剂比值是________，符号表达为________。
6．室温下物质A的饱和溶液120克，里面含有物质A 20克，则室温下物质A的溶解度为________，在物质的溶解性等级中它属________。
7．溶解度的计算：由于在饱和溶液中，溶液、溶剂和饱和溶液的质量比是确定的，因此溶解度(S)跟饱和溶液中的溶质、溶剂和溶液质量之间存在着对应的定量关系：
或
根据上述关系式，可以进行有关溶解度的计算。计算时还应注意格式的规范化。
课堂讲练
例1 下列关于氯化钠溶解度的说法中，正确的是( )
A．t℃时，l0克氯化钠可溶解在100克水里，所以t℃时氯化钠的溶解度为10克
B．t℃时，10克氯化钠可溶解在水里配成饱和溶液，所以t℃时氯化钠的溶解度为l0克
C．把20克氯化钠溶解在100克水里，恰好配成饱和溶液，所以氯化钠的溶解度是20克
D．t℃时，把31.6克氯化钠溶解在100克水里，恰好配成饱和溶液，所以t℃时氯化钠的溶解度为31.6克
巩固训练1 下列关于溶鳃度的说法，正确的是( )
A．在一定的温度下，某物质在100克溶液里所溶解的最大质量
B．在一定的温度下，某物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量
C．在一定的温度下，某物质溶解在溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量
D．在一定的温度下，某物质在溶剂里所溶解的最大质量
例2 下面的表格中列出了氯化铵在不同温度下的溶解度：
温度(℃) O lO 20 30 40 50 60 70 80
溶解度(克) 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2 60.2 65.6
(1)由上表可推出溶解度曲线的变化规律是________；
(2)在20℃时，向l00克水中加入50克氯化铵，形成的是________ (填“饱和”或“不饱和”)溶液。将其温度升高到60℃时，该溶液中溶质与溶剂的质量比为________。
巩固训练2 (2010乐山)在25℃时，向不饱和氯化钾溶液加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和，在这一过程中，下列各量：①溶液中水的质量，②溶液中溶质的质量，③氯化钾溶液的质量，④25℃时氯化钾的溶解度。其中不变的是( )
A．①④ B．②③
C．③④ D．②④
例3 将50克氯化铵溶于水，正好制成200克饱和溶液，求此温度下氯化铵的溶解度。
巩固训练3 已知30℃时，氯化铵的溶解度为50克，现把l00克30℃时氯化铵的饱和溶液蒸干，可得到氯化铵固体多少克
跟踪演练
一、选择题
1．下列对“20℃时，硝酸钾溶解度为31.6克”的解释正确的是( )
A．20℃时，31.6克硝酸钾溶解在100克水里
B. 20℃时，100克溶液中含31.6克硝酸钾
C．31.6克硝酸钾溶解在100克水中达到饱和状态
D．20℃时，31.6克硝酸钾溶解在100克水中恰好达到饱和状态
2．室温时某物质的溶解度为l0.5克，该物质属于( )
A．难溶物质 B. 微溶物质
C. 可溶物质 D．易溶物质
3．室温下，一杯饱和食盐水露置在空气中一段时间，有少量晶体析出，是因为( )
A. 氯化钠的溶解度变小
B. 溶液中溶质质量分数变小
C. 溶剂质量减小
D．溶液变成不饱和溶液
4．通常情况下，欲将一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和溶液，最适宜的方法是( )
A. 加蔗糖 B. 加水
C. 升温 D．增大压强
5．在一定条件下，将5克食盐放进盛有l0克水的烧杯中，充分溶解后，烧杯底部沉积有1．4克食盐，则此溶液的质量为( )
A. 15克 B. l6.4克 C. 11.4克 D．13.6克
6．让一瓶接近饱和的氢氧化钙溶液达到饱和状态，不能采用的方法( )
A. 降温 B. 升温
C. 增加溶质 D．蒸发溶剂
7．在10℃时，硝酸钾的溶解度为20克，则此温度下硝酸钾饱和溶液中质量比关系正确的是( )
A．m溶液： m溶质=4：1
B．m溶液： m溶质=5：l
C．m溶液： m溶质=4：1
D．m溶液： m溶质=5：1
8．20℃时，氯化钠(食盐)溶解于水的实验数据如下表。则下列叙述正确的是( )
实验序号 水的质量(克) 加入氯化钠的质量(克) 溶液的质量(克)
① 10 2 12
② 10 3 13
③ 10 4 13.6
④ 10 5 13.6
A．②中所得溶液是饱和溶液
B．20℃时l0克饱和溶液中有3.6克氯化钠
C. 20℃时该物质的溶解度为36克
D．③所得溶液是不饱和溶液
9．将60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃，没有发生变化的是( )
A．溶液的质量
B．溶液里溶质的质量
C. 溶液里溶剂的质量
D．溶液里溶质的质量分数
10．t℃时，某固体溶质的饱和溶液的质量为a克，将其全部蒸干，得到b克该溶质，则此固体物质在t℃时的溶解度是( )
A． 克 B．克
C． D．克
二、填空题
11．有一接近饱和的碳酸钠溶液，要使它变为饱和溶液，一般可采用的方法有降温、________、________。
12．20℃时，将70克某物质的饱和溶液蒸干，得到20克该物质(不含结晶水)，则20％时该物质的溶解度是________。
13．把t℃的硝酸钾溶液分成等质量两份，一份加入l2克硝酸钾晶体，形成饱和溶液。另一份加热蒸发l5克水后，再降温到t℃，溶液刚好成为该温度下的饱和溶液。那么在t℃时，将20克硝酸钾晶体加入40克水中，充分搅拌后，所得溶液是________ (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
三、实验简答题
14．20℃时，食盐的溶解度为36克。将20克食盐放入50克水中充分搅拌后，所得溶液一定是________ (填“饱和”或“不饱和”)溶液。其中含有________克固体食盐不溶解。溶液的质量为________克。溶液中溶质、溶剂、溶液的质量之比为________。
15．实验室要配制100克溶质质量分数为l0％的蔗糖溶液，现有以下物质供你选择使用：足量的蔗糖固体、足量的蒸馏水、50克溶质质量分数为20％的蔗糖溶液。
(1)请你设计出两种配制方案，填人下表中。
方案 药品用量
方案一：
方案二：
(2)从操作方法简便上看，你设计的两种方案中，第________种方案更好。
试卷答案
1．7 物质在水中的溶解(1)
【点击要点】
1．一定温度 一定量的 不能 还能 2．无关 不一定是 不一定是 浓3．加溶剂、升温加溶质、蒸发溶剂、降温 4．溶解度 一定温度 l00克 饱和 克 5．在20℃下，100克水中最多能溶解硝酸钾25克 一定值 S／100 6．20克 易溶
【课堂讲练】
例1 D 思维点拨：关键是理解溶解度的四个要点，一定温度，l00克溶剂，饱和状态，单位是克。
巩固训练l B
例2 (1)随着温度的增加溶解度增加(2)饱和l：2思维点拨：在一定温度下，当一定量溶剂中加一定溶质时，要考虑是否形成饱和溶液，所以要根据一定温度下的溶解度解题。
巩固训练2 A
例3 解析：根据题中已知条件可知：m质=50克，m液=200克 所以m剂=m液-m质=200克-50克=l50克 根据公式可以计算：S=×l00克=×100克=33.3克
巩固训练3 解析：此题是考查有关溶解度计算的题目：已知溶解度求饱和溶液溶质的量，计算公式为：(溶液的量×S)／(100+S)(其中S为这一温度下的溶解度) 设可得到氯化铵固体的质量是X，则有：(100+50)克：50克=l00克：X克 即：X=5000／150=33.3克 答：
可得氯化铵固体33.3克
【跟踪演练】
1．D 2．D 3．C 4．A 5．D 6．B 7．D 8．C9．C l0．C ll．加溶质 蒸发溶剂l2．40克 l3．不饱和 l4．饱和 2 68 9：25：34 15．答：配制溶质质量分数为l0％的蔗糖溶液，可采取两种方案：一是用蔗糖固体加水溶解而配制成l0％蔗糖溶液；二是使用浓蔗糖溶液加水稀释来完成配制任务．最后根据题中数据计算出所需要各种物质的用量，完成实验方案的设计。
(1)采取蔗糖溶于水配制100克溶质质量分数为l0％的蔗糖溶液：需要蔗糖的质量为l00克×l0％=l0克，则需要水的质量为l00克-l0克=90克。 即取l0克蔗糖溶于90克水中，充分搅拌，完全溶解后就可以配制得到所需的蔗糖溶液。 采取加水稀释20％的蔗糖溶液配制l00克溶质质量分数为l0％的蔗糖溶液：设需要20％的蔗糖溶液质量为x，100克×l0％=x×20％，解之得x=50克。 则需要加水的质量=100克-50克=50克即取20％的蔗糖溶液50克与等质量的水(50克)混合均匀，就得到所需要的蔗糖溶液。
故答：
方案 药品用量
方案一：用蔗糖固体和蒸馏水配制 蔗糖固体l0克，蒸馏水90克
方案二：加水稀释20％的蔗糖溶液 20％蔗糖溶液50克，水50克
(2)从操作方法简便上看，方案一既要称蔗糖的质量还要量取一定量水，溶解时还需要搅拌较长时间，而方案二只需要用量筒量取蔗糖溶液和水混合，混合时搅拌到混合均匀即可。故方案二操作更简便。
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2．3 大气的压强(1)
点击要点
1．在日常生活中，大量的现象表明，大气会向各个方向处于其中的物体产生________。大气的压强简称________，大气压单位是________，简称________，用字母________表示。
2．1654年，德国奥托·格里克表演的________实验，有力地证实了________的存在。
3．大气压的大小可以用空盒气压计或水银气压计测量。空盒气压计一行以________为单位，水银气压计一行以________为单位，1毫米汞柱约为________帕。空盒气压计优点是________。水银气压计的细玻璃管内水银柱的高度会随________的变化而变化，水银柱的高度即大气压的读数，其优点是________。
4．大气压强是由于________而产生的，大小跟大气的密度有关。随着海拔的升高，大气密度将________，因此，海拔越高，大气压强就________。
5．在海平面附近，大气压强的数值接近于________，通常把这个大气压称为________、________。
课堂讲练
例1 下列现象或做法中，跟大气压没有关系的是( )
A．炒螺蛳时要剪去尾部
B．塑料挂衣钩能贴在墙上
C．氢气球松手后会上升
D．茶壶盖上要开一个小孔
巩固训练1 下列事例中，利用大气压作用的是( )
A．小王将新鲜空气吸人肺里
B．医生用针筒把药水推人病人肌肉中
C．小李用图钉把地图钉在墙上
D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
例2 冬天，装有部分水的热水瓶放置一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于( )
A．瓶内气压大于大气压
B．瓶内气压小于大气压
C．瓶塞遇冷收缩
D．瓶塞与瓶口问的摩擦力增大
巩固训练2 小虹在国庆长假期间，参加了集体爬山活动，回到家发现在山顶喝剩下的矿泉水瓶子变瘪了，这是由于( )
A．山顶温度高，地面温度低
B．山顶压强大，地面压强小
C山顶温度低，地面温度高
D．山顶压强小，地面压强大
跟踪演练
一、选择题
1．下面一些家用电器是利用大气压来工作的是( )
A．洗衣机 B．冰箱
C．吸尘器 D．微波炉
2．下列实验不能说明大气压存在的是( )
3．大气对你的一只手掌的上表面的压力最接近的数值是( )
A．10牛 B．100牛
C．1000牛 D．10000牛
4．如图所示，将装满水的瓶子倒放在一个水槽内，因不慎，瓶底被碰破一个小孔，此时瓶内的水将( )
A．从小孔喷出
B．要下降，直到液面与水槽面齐平
C．不喷出也不下降
D．无法判定
5．如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关叙述中错误的是( )
A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B．标准大气压的数值为1.0l×105帕(760毫米汞柱)
C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
D．人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关
6．在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有少量残余空气，则( )
A. 大气压强的测量值与真实值相同
B．大气压强的测量值大于真实值
C．大气压强的测量值小于真实值
D．条件不足，无法判断
7．把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如图(a)，纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图(b)(c)，则( )
A．杯子刚一转动，纸片就不能将水托住
B．杯子转动到图(b)所示位置时，纸片才不能将水托住
C．杯子转动到图(c)所示位置时，纸片才不能将水托住
D．杯子转到任何位置，纸片都能将水托住
8．把充满水的啤酒瓶倒立在水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶内露出水面的部分将( )
A．充满水 B．有水，但不满
C．酒瓶中元水 D．瓶内外水面始终保持相平
9．某同学自己设计了一个粗测大气压强的实验：把两个橡胶皮碗对在一起，用力挤出中间的空气，把皮碗悬吊起来，在皮碗下挂重物，逐渐增加所挂的重物，测出最多能挂的物重G，再测出此时皮碗的直径d，皮碗的重忽略不计，则根据这些数据计算大气压P的公式是( )
A．P= B．P= C．P= D．P=
二、填空题
10．用嘴吸空的矿泉水瓶，瓶会变瘪，这是由于矿泉水瓶内的气压________大气压(填“高于”、“等于”或“低于”)
11．在做托里拆利实验时，①实验时所处纬度位置 ②托里拆利管的粗细 ③托里拆利管内外水银面的高度差 ④托里拆利管略微倾斜 ⑤天气晴雨 ⑥管内漏进少量空气。上述因素中与测量结果无影响的是________ (填序号)。
12．医生把注射器针头插入药水瓶，把注射器活塞往外拉时，药液在________的作用下进入注射器内。注射器针头做得比较尖，这是为了________。
13．在工厂里常用圆形低压吸盘搬 运玻璃。右图所示中E为一圆形吸盘，其直径为0.2米，AB-CD为一正方形平板玻璃，边长为1米，重125.6牛。若吸盘能将该平板玻璃吸住悬空，则吸盘内的气压至少应比外界大气压小________帕。
三、实验、简答题
14．如图所示，将试管口朝下放在酒精灯火焰上加热3～5分钟，立刻竖直插入盛水的容器中不动。
(1)你猜想可能产生的现象是________；
(2)你猜想的依据是________。
15．科学探究需要收集和处理数据，在已有大量数据时，要想更容易地了解情况并找规律，对数据处理的方法就显得十分重要。下表给出的是大气压跟对应高度的一些测量数据，请用图像形象准确地表示出大气压随高度变化的情况。根据你对数据的处理分析，你认为大气压随高度变化有什么规律 若某地的大气压强为7.0×104帕，请你推测一下当地的高度。
高度(千米) 0 2 4 6 8 10 12
大气压(千帕) 101 80 62 47 36 26 19
16．为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。
(1)吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是_______，所测大气压强的数值是_______。
(2)该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是(一条即可)：___________________________________。
试卷答案
2．3 大气的压强(1)
【点击要点】
1．压强 大气压 帕斯卡 帕 Pa 2．马德堡半球 大气压3．百帕(hPa) 毫米汞柱(mmHg) 1.33 百 携带比较方便 大气压 测量结果比较精确4．空气重力 减小 越小5．1.01×105帕(760毫米汞柱)标准大气压
【课堂讲练】
例1 C
巩固训练l A
例2 B 思维点拨：热水瓶里的基本气体不变，而温度减小，从而导致瓶内压强减小。由于内外压强差，故大气对瓶塞有一个向瓶内的压力。故答案选B
巩固训练2 D 思维点拨：考查大气压强与海拔高度的关系。大气压强随高度的增加而减小。因此，在山顶时的压强比地面要小。故选D
【跟踪演练】
1．C 2．D 3．C 4．B 5．C 6．C 7．Dl 8．A 9．C l0．低于11．②③④ l2．大气压增大压强 13．4000 14．(1)水在试管内上升(2)试管内气压变小，在大气压的作用下，使水上升15．答：随高度的增加，大气压逐渐减小，当地高度大约3000米 16．(1)G G／S (2)吸盘的空气没有完全挤出(或吸盘的气密性不好；实验过程中有外部空气进入吸盘；吸盘脱离玻璃板前面积有所减小；其它合理答案也可)
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3．4 动物的行为(选教)
点击要点
1．动物先天性行为都是动物_______、_______的行为。动物的先天性行为是一种低级的 _______活动，这种行为由大脑皮层以下的神经中枢即可完成。我们把动物与生俱来的行为称为_______，也叫_______。
2．动物的后天学习行为是_______在生活过程中_______的，是_______获得的行为方式。学习过程需要_______的参与。先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的_______。
3．人的后天学习行为_______。动物只对具体的刺激作出反应，而人能对_______、_______的刺激作出反应，这是动物所不具备的。
4．非条件反射是人和动物生来就有的_______。
5．条件反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的反射，_______不固定，可因条件改变而_______。条件反射需_______参与。
课堂讲练
例1 下列神经活动，为人类特有的是( )
A. 吃到酸梅分泌唾液 B．看见酸梅分泌唾液
C. 摸到酸梅分泌唾液 D．谈到酸梅分泌唾液
巩固训练1 鹦鹉也会说话，但它没有( )
A. 高级中枢 B．大脑皮层
C. 语言中枢 D．运动中枢
跟踪演练
一、选择题
1．下列行为属于先天性行为的是( )
A．狗听见铃声，分泌唾液
B．沙子吹进眼里，出现流泪
C．骑车人看见红灯，停止前进
D．学生听见铃声，跑进教室
2．下列各种现象中，不属于先天性行为的是( )
A．强光刺激瞬间闭眼
B．沸水烫手，立即收回
C．铃声响，学生进课堂
D．婴儿出生即会吃奶
3．在一个鱼缸里，用灯光和鱼饵重复结合多次作用于金鱼，一段时间后，只要灯光一亮，金鱼就会游到食饵投放处，金鱼的这种行为是( )
A．先天性行为 B. 本能
C．后天学习行为 D．自发行为
4．上题中，训练金鱼时，灯光与食饵应( )
A．同时出现
B．先亮灯光，再投食饵
C．先投食饵，再亮灯光
D．两者出现不需要一定的时间顺序
5．马戏团的小狗会认数字，还会做算术题，小狗的这种动物行为属于( )
A．本能 B．模仿
C．先天性学习 D．后天学习
6．下列属于先天性行为的是( )
A．家中饲养的小猫到固定的地方大小便
B．青蛙捕食害虫
C．蚯蚓走迷宫
D．兀鹫会用石块将鸵鸟蛋砸碎来享受美味
7．下列行为，属于先天性行为的是( )
A．警犬追捕逃犯 B. 猴子演戏
C．鹦鹉说话 D．老鼠打洞
8．下列选项中，属于人类特有行为的一项是( )
A. 强光刺激，立即闭目
B．听到铃声，走进屋内
C．食物入口，分泌唾液
D．听到悲惨故事情节，催人泪下
9．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”诗句分别描述了这两类昆虫的( )
A．防御行为、取食行为
B．防御行为、迁御行为、迁徙行为
C．取食行为、繁殖行为
D．迁徙行为、繁殖行为
二、填空题
10．动物_______行为，是先天性行为，这是一种在相应的_______下，不需要后天的训练就能引起的_______性反应，它的反射中枢在_______。
11．下列哪些是动物的先天性行为 _______ (填序号)。
①狗拉雪橇 ②鸟类索食 ③老鼠走迷宫 ④鹦鹉学舌 ⑤企鹅的求偶行为 ⑥小狗算算术 ⑦蜜蜂的舞蹈语言
12．动物的行为非常有趣，实验人员在刚孵化出的小鸭(它们没有见过自己的母亲)周围放置一个大气球，经过若干天，发现小鸭会模仿和跟随飘荡的气球，而不会去模仿和跟随它们自己的母亲。小鸭的这种行为属_______ (填“先天性”或“后天学习”)行为。由此可以得出怎样的假设 ____________________________。
为了验证假设，可以进行如下实验：刚孵出的小鸭一睁开眼睛，你立即出现在它的面前经过一段时间后，小鸭会模仿和跟随在你的后面吗 _______ (填“会”或“不会”)。
13．马戏团的小猴，在驯养员发出指令后，会做出倒立、翻筋斗等复杂动作。这是条件反射的一个例子。条件反射是怎样形成的呢。让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来研究一下吧。
(1)假设在一段时间内将给鸡喂米与吹哨的信号结合起来，鸡将形成对哨声刺激的反射。联系自己的生活经验，举一个狗建立条件反射的实例支持这一假设。
______________________________________________________。
(2)将喂米与哨声结合时，是先给予哨声，还是先给予食物 ______________。
(3)将用于实验的鸡分为实验组和对照组，给予哨声刺激的是_______组。
(4)训练完成后，将实验组和对照组混养在一起，给予哨声刺激，实验组和对照组的表现会怎样 ___________________________________。
(5)在实验开始之前，哨声对于鸡来说属于_______刺激，它与能够引发某种非条件反射的刺激多次结合，就会使鸡形成条件反射。
(6)通过上述过程所建立的反射，是在_______的基础上，经过一定的过程，在_______的参与下形成的一种_______性行为。
提高班习题精选
1．“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，是描写鸟类繁殖过程中的哪一行为( )
A．筑巢 B．求偶
C．孵卵 D．育雏
2．下列有关分泌唾液行为类型的判断正确的是( )
A．人吃到酸梅流唾液是后天学习行为
B．听到别人讲“酸梅”就流唾液是后天学习行为
C．看到“酸梅”两字就流唾液属先天性行为
D．流唾液不是一种本能，需要经过训练
3．下列有关动物“本能”的叙述中，错误的是( )
A．本能是动物出生后头几天学得的行为
B．本能是先天获得的行为
C．有些本能行为要在动物发育到一定阶段时才能形成
D．有些本能行为与后天的学习有一定的联系
4．下列各项神经活动中，不是通过后天学习获得的是( )
A. 听到开饭铃响就分泌唾液
B．突然看见一只苍蝇飞到眼前，就会眨眼睛
C．学生听到铃声就进入教室
D．骑车人看到红灯就停止前进
5．据报道，非洲大陆在20世纪发现了多名“猴孩”。“猴孩”顾名思义是由猴养大的孩子。据观察分析，所有抚养人孩的野兽都是雌性的。猴养人孩的行为属于( )
A．先天性行为
B．后天性行为
C．节律性行为
D．防御性行为
6．由于天气寒冷，同学们将门窗紧闭。在这样的教室里，时间一长会出现头晕、注意力不集中、记忆力下降等现象。于是同学们对出现这些现象的原因作出了以下各种分析，你认为错误的是( )
A．脑部缺氧
B．脑细胞能量供应不足
C．脑细胞兴奋性下降
D．脑细胞所需的营养物质供应不足
7．聋哑人之间用手语交谈，必须依赖的神经中枢是( )
A．语言中枢、躯体感觉中枢
B．躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢
C．视觉中枢、躯体感觉中枢
D．视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢
8．马戏团训练小狗表演新节目时，训练效果较好的做法应该是( )
A．训练时无论动作质量怎样，都随时给予食物
B．训练前先给予足够食物，随后再训练动作
C．训练时根据动作质量，动作满意即给予食物
D．训练后无论动作质量怎样，随后即给予食物
9．下列是切除猫的各级部位后，某些机能改变的状况表 (“+”表示能完成，“-”表示不能完成)，试回答下列问题：
手术前 去大脑两半球 再去间脑 再去中脑
①后天学习行为 + - - -
②先天性行为 + + + +
(1)①的完成的条件是具有_________，说明如果缺乏________，________不完整使后天学习行为不能完成。
(2)控制②完成的中枢位于________。
10．观察鸡的学习行为：将一只母鸡关在笼内，只许它伸出头来啄食。再用木板、铁丝等做一个食物槽(如图)。食物槽上的有色塑料插片(一个为红色，一个为黑色)可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住。食物杯为一凹窝，可放母鸡吃的谷粒。在试验前，让母鸡饿36小时，然后在上面有红色插片的一只食物杯里放上几粒谷子，再把杯子靠近母鸡，母鸡欲啄食时，迅速将红色插片盖上。当母鸡啄到黑色插片时，拉开插片，杯里无谷粒。当母鸡再啄到红色插片时，拉开插片，便可吃到谷子。
(1)通过多次训练后，母鸡就会只啄红色插片，再也不去啄黑色插片了。这是为什么
(2)在做上述实验前，为什么要使母鸡挨饿
试卷答案
3．4动物的行为(选教)
【点击要点】
1．与生俱来 有固定模式 反射 先天性行为 本能 2．个体 逐步形成 通过学习 大脑皮层 适应 3．更为复杂 抽象的语言 文字 4．反射 5．反射弧 消退 大脑皮层
【课堂讲练】
例1 D思维点拨：动物只对具体的刺激作出反应，而人能对抽象的语言、文字的刺激作出反应，这是动物所不具备的。所以谈到酸梅分泌唾液是人类特有的。
巩固训练l C
【跟踪演练】
1．B 2．C 3．C 4．B 5：D 6．B 7．D 8．D 9．C l0．与生俱来的 刺激 应答 大脑皮层以下 11．②⑤⑦ l2．先天性 刚孵出的小鸭一睁开眼睛，你立即出现在它的面前经过一段时间后，小鸭会模仿和跟随你 会13．(1)马戏团的小狗算算术(狗听到主人的指令取物，狗的定点大小便等) (2)先给哨声 (3)实验组 (4)实验组鸡听到哨声会作出取食反应、对照组无反应 (5)无关 (6)非条件反射 大脑皮层 后天
【提高班习题精选】
1．A 2．B 3．A 4．B 5．A 6．D 7．D 8．C 9．(1)大脑 大脑 反射弧 (2)脊髓l0．(1)母鸡通过后天学习，掌握了寻找食物的技能。(2)让母鸡挨饿的目的是促进它后天学习行为的养成。
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2011-2012学年八年级（上）科学期中水平测试
(满分l50分，检测时间90分钟)
一、选择题(每小题3分，共72分)
1．下列液体中，属于溶液的是( )
A. 牛奶 B．泥水
C. 墨汁 D．碘酒
2．我国有些地方居民住房多为竹木结构的“高脚楼”，由此判断该地的气候特征是( )
A. 炎热干燥 B．寒冷干燥
C. 炎热多雨 D．日照强烈
3．关于水的电解实验，下列说法正确的是( )
A．这个实验证明了水是由氧和氢组成的
B．水电解的时间要略长，否则氧气会因为太少很难燃烧起来
C．水通直流电后，在正极产生体积较大的气体
D．实验证明水是一种混合物
4．下列关于溶液的说法，正确的是( )
A．溶液久置后，其中各成分不会自动分离
B．溶液是由固体溶于水后形成的混合物
C．溶液是一种混合物，所以混合物都是溶液
D．溶液中的溶剂一定是水
5．洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是( )
①化学沉降(用明矾) ②消毒杀菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加热煮沸
A．③②①④
B．③①②④
C．③①④②
D．①③④②
6．物质的分离方法很多，假如在食盐中混有下列杂质，你认为可以用过滤方法除去的是( )
A．食盐中的蔗糖 B．食盐中的沙石
C．食盐中的红墨水 D．食盐水中的水
7．下列四个事例中。用于增大压强的是( )
8．关于浮力，下列说法不正确的是( )
A．在液体中的物体不一定受到浮力
B．沉下去的物体受到的浮力一定比浮上来的物体受到的浮力小
C．浮力大小与受到浮力的物体的运动状态无关
D．体积相等的铁球和木球都浸没在水中，它们受到的浮力一样大
9．在制药时，为了从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的温度下提取。要达到提取抗菌素的目的，应采用的方法是( )
A．增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃
B．用小火加热
C．降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃
D．缩短加热沸腾的时间
10．如图所示，某同学用弹簧秤拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出的过程中，弹簧秤的示数和木块对桌面压强的变化情况分别是( )
A．不变，不变
B．不变，增大
C．不变，不变
D．增大，减小
11．有关大气压的变化，下列说法中错误的是( )
A．同一地方的大气压也在不断变化
B．通过大气压可以改变水的沸点
C．一般情况下，晴天的大气压比阴天的大气压要高
D．离海平面越高，大气压的数值就越大
12．关于右图液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(盐水的密度为l.03×103千克／米3)( )
A．a点向下压强比向上压强大
B．a、b两点的压强相等
C．b点压强比c点压强小
D．b、c两点的压强相等
13．做托里拆利实验时，可以确认管内进入了少量空气的现象是( )
A将管在水银槽中轻轻上提，管内水银柱高度不变
B．管内水银柱高度略小于760毫米
C使管倾斜，管内水银柱长度增加
D．无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管
14．一冰块漂浮在水面上时容器底部受到的压强为P1，当冰全部融化后，容器底受到的水的压强为P2，则两压强关系一定是( )
A．P2=P1 B．P2C. P2>P1 D．若原来装满水，则P2≠P1
15．如图，物体S在水中静止，当向杯中十分缓慢地加水时，物体S将会( )
A．加速上升 B．保持静止
C．加速下降 D．无法确定
16．有两个用同种材料制成的圆柱体A和B，A的高度是B的高度的3倍，将A竖直放在水平地面上，B竖直放在A上，如图甲所示，这时A对地面的压强与B对A的压强之比为3：1．若将A、B倒置后仍放在水平地面上，如图乙所示，则A对B的压强与B对水平地面的压强之比是( )
A． 1：3 B. 1：2
C． 4：1 D．1：1
17．(2011衢州)如图所示为a、b两种物质的溶解度曲线，下列有关说法中错误的是( )
A. a、b的溶解度都随温度的升高而增大
B．t1℃时，b的溶解度大于a的溶解度
C. t2℃时，a、b的溶解度相同，均为40克
D．t3℃时，a的饱和溶液中溶质的质量分数为60％
18．质量相等，初温相同的a、b两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图像如右图所示，根据图像，比较两物体比热是( )
A．a液体比热大
B. b液体比热大
C．两种液体比热一样大
D．无法判断
19．下列关于对流层大气的叙述，错误的是( )
A．上部冷，下部热，对流运动显著
B. 云、雨等天气现象只发生在对流层
C．其热量直接来源于太阳辐射
D．其厚度是随纬度变化而变化的
20．某地区近地面气温是32℃，这里对流层的厚度为16千米，按一般规律，此时该地对流层顶的气温大约是( )
A．-96℃ B．-64℃
C．-l28℃ D．-38℃
21．如图所示，在①②③④四个位置中，天气最晴朗的是( )
A．① B. ②
C．③ D．④
22．(2011衢州)小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是( )
0℃、1标准大气压下部分物质的密度(千克/米3)
水 1.0×l03 冰 0.9×103
水银 13.6×103 干松木 0.4×103
酒精 0.8×103 铜 8.9×l03
煤油 0.8×103 铝 2.7×l03
A．不同物质的密度一定不同
B．固体物质的密度一定比液体物质大
C．同种物质的密度一定相同
D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小
23．我国西部内陆降水稀少的主要原因是( )
A．纬度较高，气温低
B．海拔较高，海风吹不到
C．深居内陆，距海洋远
D．距海不远，但受山脉阻挡
24．全球气候变暖的人为原因主要有( )
A．大量含碳燃料的使用 B．森林的大面积减少
C．臭氧层的破坏 D．以上都是
二、填空题(每空2分，共44分)
25．大气层可以分为对流层、________、中间层、暖层和外层，其中与人类生活和生产关系最密切的是________层。
26．当衣服沾上油污时可用汽油除去，原因是________；茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的科学原理是________
27．比较纬度相近的北京和新疆吐鲁番l月和7月的气温特点：吐鲁番冬季________，夏季气温________，气温的年较差比北京________。这说明：吐鲁番受________影响大，北京受 ________影响大。
28．有下列应用或实验现象：
①在玻璃生产车间里，利用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃②将两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干个钩码而不分开③节日里放飞的氢气球，升到高空时会破裂④在高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟以上四例中利用大气压工作的有________；能说明大气压随高度的升高而减小的有________。
29．在“研究浮力可能跟什么因素有关”的实验中，某同学在水桶中装满水，往下按空饮料罐，水会溢出。空饮料罐被按得越深，则受到的浮力_______，溢出的水________，这个实验现象启示我们，浮力的大小可能跟________有关。为了验证这个猜想，我们可以设计实验分别测出物体受到的________和 ________进行比较。
30．(2010淮安)如图所示，手指用4牛的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是________牛(铅笔受到的重力忽略不计)。手指与铅笔尖的接触面积是0.5毫米2，笔尾端与桌面的接触面积是0.4厘米2，手指受到的压强是________帕，桌面受到的压强是________帕。
31．根据右图所示，A、B、C三种物质的溶解度曲线回答：
(1)温度在t1℃，A、B二种饱和溶液质量分数的关系是________；
(2)温度在>t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的关系是________；
(3)得到A物质的晶体常用冷却热饱和溶液的方法，得到B物质的晶体常采用方法是________。
三、实验计算题(共34分)
32．(9分)在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象是________，这说明液体对容器底有压强。稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图甲装置即可。于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中，你将观察到________。若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由：________________________________________________。
33．(13分)溶液与人类的生活息息相关，溶液的配制是日常生活和科学实验中常见操作。下表是20℃时硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表。
溶液中溶质的质量分数 4％ 12％ 16％ 24％ 28％
硫酸溶液的密度(克/毫升) 1.O2 1.O8 1.11 1.17 1.20
氨水的密度(克/毫升) 0.98 0.95 0.94 0.91 0.90
请仔细分析回答下列问题：
(1)20℃时，随着溶液中溶质质量分数的增大，硫酸溶液的密度逐渐________，氨水的密度逐渐________ (以上填“增大”、“减小”或“不变”)。
(2)1.2升16％的硫酸溶液中含硫酸________克，含水________克。
(3)若取l．5升28％的硫酸溶液加水稀释成12％的硫酸溶液时，加入水的质量应为________克。
(4)向100克24％的氨水中加入100克水，摇匀，溶液的体积将为________毫升(保留到0.1)。
34．(12分)(1)“郑和七下西洋”是我国古代航海史上的一项壮举。据史料记载：郑和宝船上有九道桅、十二面帆、吃水深度4.4米，排水量达7×103吨(排水量为满载时船排开水的质量)，这在当时极为罕见。请计算：满载时，郑和宝船
所受的浮力。(海水=1.03×103千克／米3，g取10牛／千克)
(2)为纪念郑和七下西洋将华夏文明传扬于世，闽江口屹立起国内最大最高的一尊石雕像，如图所示。石雕像和基座的总质量为7×105千克，基座底部呈正方形，面积约为50米2。请计算：石雕像和基座的总重力以及对水平地面的压强。(g取10牛／千克)
试卷答案
期中水平测试
1．D 2．C 3．A 4．A 5．B 6．B 7．A 8．B 9．C l0．B ll．D l2．C l3．D l4．A l5．B
16．D l7．D l8．B l9．C 20．B 21．C 22．D 23．C 24．D 25．平流层 对流26．油污能溶于汽油 过滤 27．气温低 高 大 大陆 海洋 28．①② ③④ 29．越大 越多排开水的重力 浮力 排开水的重力 30．4 8×106 1×105 31．(1)B>A (2)A>B>C (3)蒸发溶剂32．橡皮膜向下凸出 橡皮膜向上凸出 乙装置更适合，因为乙装置不仅可以观测液体内部任何方向的压强而且能通过水柱的高低直观地表现出压强的大小关系。
33．解析：通过题目表中提供的信息可知，溶液的密度与溶液中溶质质量分数的大小密切相关。对硫酸溶液而言，随着溶液中溶质质量分数的增大，溶液的密度随之增大；而氨水的密度却随着溶液中溶质质量分数的增大而逐渐减小。有关溶液质量、体积密度及溶质质量分数间的关系是：溶液的质量一溶液的密度×溶液的体积溶液中溶质的质量一溶液的密度×溶液的体积×溶质的质量分数
解第(2)问时，先查表得知l6％硫酸溶液的密度为1.11g／cm3便可求出l.2L(即1200mL)该溶液中含硫酸的质量为：1.11g／cm3×l200cm3 ×16％=213.12g，含水的质量为：1.11g／cm3 ×1200cm3 (1-16％)=1118.88g。 第(3)、(4)两问均为加水稀释的计算。只不过第(3)问是已知稀释后溶液中溶质的质量分数，求加入水的质量，而第(4)问是已知加入水的质量，求稀释后溶液中溶质的质量分数。这两个相反的过程均可以根据加水前后溶液中溶质质量不变这一基本规律求解。第(3)问，解法l，分步求解查表得出：28％的硫酸溶液的密度为l.20g／cm3，1.5L28％的硫酸溶液的质量为：1.20g／cm3 ×1500cm3=1800g
1.5L 28％的硫酸溶液中含硫酸的质量为：1800g×28％=504g
含504g硫酸的12％稀硫酸的质量为：504g÷12％=4200g
加入水的质量=稀溶液的质量-浓溶液的质量=4200g-1800g=2400g
解法2；列方程求解设：加入水的质量为x
1.20g／cm3 ×1500cm3 × 28％=(1.20g／cm3 ×l500cm3+x)·12％
504g=216g+0.12x x=2400g
第(4)问，解：l00g 24％的氨水中加入lO0g水后摇匀，所得稀溶液中溶质的质量分数为：
×l00％=l2％
查表，12％的氨水密度为0.95g／cm3，那么所得12％的氨水的体积为：
=210.5mL)
答案：(1)增大 小 (2)213.12 1118.88g (3)2400g (4)210.5
34．(1)7×103t=7×106kg F=G=mg=7×106kg×10牛／千克=7.0×107N (2)7×106N 1.4×105Pa
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4．5 变阻器
点击要点
1．电路中的电流大小的改变可以通过改变________来实现。日常生活中的可调式台灯、电话和扩音设备等都是通过改变________来改变________大小，从而起到调节灯泡的________，控制音量的作用。
2．滑动变阻器：
(1)原理和作用：靠改变连入电路中的________来改变电阻，从而改变电路中的电流强度和部分电路两端的电压。
(2)使用方法：①要与控制电路________；②连入电路的两个接线柱必须是________；③为了保护电路，在________前应把滑片移到使电路中的________的位置(滑动变阻器的最大电阻一定)；④通过滑动变阻器的电流________其允许通过的________。例：下图滑动变阻器的铭牌上标有“50Ω IA”字样，它表示的意义是：________________________。已知AP=20欧，那么，当用不同接线柱将变阻器接入电路时，变阻器接入电路的电阻阻值各是________。当接________接线柱时，滑片P向左移动，电阻变大。
课堂讲练
例1 如左下图，滑动变阻器接线柱A、D连入电路，A、C间用导线连接，当滑片P向左滑动时，连入的电路电阻将( )
A．不变 B．变大
C．变小 D．都有可能
巩固训练1 如右上图，将滑动变阻器连入电路中，若将A、C接线柱分别与电路中M、N相连，当滑片P自左向右移动时，电流表示数将_______，灯泡_______。
例2 如图所示，闭合开关S后，要使滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗，应把F点与滑动变阻器的_______点(填“A”、“B”、或“D”)用导线连接起来。
巩固训练2 滑动变阻器与电阻箱除了构造上不同以外，还有_______区别。如图所示，电阻箱的示数是_______欧。
跟踪演练
一、选择题
1．当将滑动变阻器的滑片P向右移动时，下图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大 ( )
2．如图所示，A、B、C、D所示的为滑动变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向左滑动时，连入电路，电流变小可能的是．( )
3．下列用电器中不需要用变阻器来调节的是( )
A．电冰箱 B. 空调
C．热水器 D．普通房间的白炽灯
4．如左下图，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电阻变大，应选择的接线柱是( )
A．A、D B. B、C
C．A、B D．C、JD
5．如右上图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装景，R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，且由定位挡板限制只能在电阻上滑动。从油量表(由电流表改装而成)指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度h。已知电流增大时，电流表指针向右偏转，则( )
A．油面下降时，电流表指针向右偏转
B．油量表的零刻度线一定与电流表原零刻度线相重合
C．油量表的刻度值从左往右是逐渐增大的
D．油箱内的油越少，流过电流表的电流越大
6．下列关于滑动变阻器的构造说法正确的是( )
A．滑片与线圈之间是绝缘的
B．瓷筒与线圈之间不能绝缘
C．滑片与金属棒之间是绝缘的
D．线圈是用电阻率较大的合金制成的
7．如图所示，为一电阻箱结构示意图，下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是( )
A．只插入铜塞a、b，接人电路电阻为7欧姆
B．只插入铜塞c、d，接人电路电阻为7欧姆
C．要使接人电路电阻为7欧姆，只有插入铜塞c、d才行
D．将铜塞a、b、c、d全拔出时，接入电路的电阻最小
8．如图所示的电路中，S闭合时，甲、乙两灯都正常发光，当变阻器的滑片向右移动时，则甲、乙两灯亮度的变化是( )
A．甲灯不变，乙灯比原来亮
B．甲灯不变，乙灯比原来暗
C．甲、乙两灯都变亮
D．甲、乙两灯都变暗
9．如图所示，当滑动变阻器滑片向右移动时，要求灯泡变亮，应采用下列的电路是( )，
二、填空筒答题
10．下图中(a)、(b)、(c)分别是滑动变阻器的_______、_______和_______。当滑动变阻器的B、C两接线柱接入电路、滑片P向右移动时，连入电路的电阻将_______，电路中的电流将_______。当将A、B接线柱连入电路，滑片P向右移动时，连入电路的电阻将_______，这时滑动变阻器起着_______电阻的作用。
11．右图所示是学生实验中常用的滑动变阻器。要改变其接入电路中的电阻大小，若一根导线接在C接线柱时，另一根导线应接在_______接线柱上，(均用图中的字母表示)按你的接法，实验前滑片P应移到_______端。
12．滑动变阻器是靠改变_______来改变电阻的，从而能改变电路中的_______大小。如下图的滑动变阻器，请回答：
①若接线柱A、B接入电路中，则接入的电阻始终为_______；
②若接线柱C、D接入电路中，则接入的电阻为_______；
③若接线柱A、C接人电路中，滑片P向左移动时，接入的电阻变_______。
13．一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示。O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时0C是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S即可。通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个_______，当观察到小灯泡的亮度变亮时则可以判定风力变_______(填“大”或“小”)。
14．小明自制了一盏可调节亮度的台灯，电路图如图，请完成以下问题：
(1)粗心的小明忘记把灯泡画上去，你认为灯泡应该画在______________之间(填“ab”或“cd”)。
(2)连接电路过程中开关应该_________。
15．(2010南昌)用滑动变阻器改变小灯泡的亮度：
(1)实验室中有一铭牌上标有“20欧2安”字样的滑动变阻器，若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有_______种接法；“20欧”指的是_______接线柱间的电阻值，“2安”指的是_______________。
(2)现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗。
(3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再_______联一个电流表，并增加_______根导线。
提高班习题精选
1．如图所示，A为导线，B、C为两根相同的电阻丝，当滑片P向左移动时，要使灯泡L的亮度不变，则开关S应( )
A. 和A接触 B．一定要和B接触
C. 一定要和C接触 D．和B、C接触均可
2．在右图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将变阻器的滑片向右移动，则( )
A. 灯泡亮度变暗，安培表示数变小
B．灯泡亮度变亮，安培表示数不变
C. 灯泡亮度不变，安培表示数变小
D．灯泡亮度不变，安培表示数变大
3．如图所示电路中，电源电压恒定。闭合开关S，调节滑动变阻器使小灯泡L正常发光；若再断开开关S，要使小灯泡L仍正常发光，应将滑动变阻器的滑片( )
A. 向a端移动 B．向b端移动
C. 保持不动 D．无法判断
4．某精密电子仪器中，为了便于调节电路中的电流，其调节部分使用了两个滑动变阻如图所示。已知这两个滑动变阻器是分别用不同的电阻丝绕在相同的绝缘瓷管上制成的，其中R1的总电阻是100欧，R2的总电阻是4000欧。开始时两变阻器都处于最大阻值。下面的几种方法能够既快又准确地使电流表指针指到要求位置的是( )
A. 先调节R2，使电流表指针指到要求位置附近，再调节R1
B．交替、反复调节R1和R2，使电流表指针指到要求位置
C. 同时调节R1和R2，使电流表指针指到要求位置
D．先调节R1，使电流表指针指到要求位置附近，再调节R2
5．如图是一种可以改变收音机大小的电路元件结构示意图，a、b、c是固定的铜片，d是一段弧形电阻，P是一端连接在b上、另一端可在d上滑动的铜片。为了使滑片e顺时针转动时音量增大(通过该元件的电流增大)，应该将该元件的铜片b和铜片_______接入电路。
6．小敏设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”，如图甲，拍摄记录机动车辆闯红灯时的情景。工作原理：当光控开关接收到某种颜色光时，开关自动闭合，且当压敏电阻受到车的压力，它的阻值变化引起电流变化到一定值时，继电器的衔铁就被吸下，工作电路中的电控照相机工作，拍摄违规车辆。光控开关未受到该种光照射自动断开，衔铁没有被吸引，工作电路中的指示灯发光。回答下列问题：
(1)根据工作原理，将图甲中电路连接完整。
(2)要记录违规闯红灯的情景，光控开关应在接收到_______光(填“红”、“绿”或“黄”)时，自动闭合。
(3)由图乙可知，压敏电阻R的阻值随受到压力的增大而_______。
7．小明在科技活动中，了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图像如图甲所示：
(1)热敏电阻的阻值随温度的升高而_______ (填“增大”或“减小”)。
(2)小明想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)。为了辨别它们，小明设计了如图乙所示的电路。
①接下来小明应如何操作 答：_____________________。
⑦根据观察到的什么现象辨别出热敏电阻 答：_____________________。
考卷答案
4．5 变阻器
【点击要点】
1．电阻大小 电阻 电流 明暗 2．(1)电阻线的有效长度 (2)串联 一上一下 电路接通前 电阻最大不能超过 最大电流 连入电路的电阻值最大为50欧，允许通过的最大电流为l安20欧或30欧 B、C或B、D
【课堂讲练】
例1 B 思维点拨：滑动变阻器，关键是理解哪部分是有效长度，从图中可知虽然A、C是连接的，但是CP段不是有效长度，而有效长度是PD段。由此可知，当P向左移动时PD增大，所以选择B正确。
巩固训练l变小 变暗
例2 A思维点拨：从题目的要求看，关系是灯变暗时电流变小，则电阻在变大，所以向右移动时电阻在变大，那么应该与A连接。
巩固训练2 读数的方法不同等 35
【跟踪演练】
1．A 2．A 3．D 4．B 5．C 6．D 7．A 8．B 9．B l0．实物图 示意图 符号 变小 变大 不变 定值 ll．A或B 最大值 l2．电阻丝的有效长度 电流 ①零 ②滑动变阻器电阻最大值且不变 ③小 13．变阻器 大 14．(1)ab (2)断开 l5．(1)3 A、B 滑动变阻器允许通过的最大电流值为2A (2)连线如下图所示 (3)串 -
【提高班习题精选】
1．C 2．C 3．B 4．A 5．c 6．(1)如下图
第6题
(2)红 (3) 减小 7．(1)减小 (2)① 给其中一个电阻加热 ②给其中一个电阻加热对，观察电流表的示数变化。如果电流表示数变化了，那被加热的电阻是热敏电阻。
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2．8 气候和影响气候的因素(1)
点击要点
1．气候指的是某一地区长时间内的________。它包括天气的________状况和________状况。
2．纬度位置不同的地区，接受________的量不同，在地球上所处的________位置不同。我国海南岛________低，________高，属五带中的________，长夏无冬。地处我国最北的漠河， 高，________短，________长而寒冷。
3．单位质量的某种物质，在温度升高________时所吸收的________，叫做这种物质的比热容，简称________，单位是________，用符号________表示。水的比热容是：c=4.2×103焦／(千克·℃)，它表示的物理意义是：1千克的水温度________时，需要吸收的热量为________。
4．研究表明，同种物质的比热________，而不同物质的比热一般________，所以比热也是物质的一种特性，它不随物质的________、________、温度的改变而改变，只要物质相同，状态一定，比热容就________。
5．由于________性质差异，深居内陆的地区受大陆影响，气温的年较差________，离海近的地区受海洋影响________，气温的年较差________。
课堂讲练
例1 海南岛终年如夏，降水多，而黑龙江北部冬季漫长，多冰雪。造成这种差异的主要原因是( )
A. 海陆分布 B．地貌
C. 降水 D．纬度位置
巩固训练1 在我国广东，种植农作物一般为一年三熟，在大连一年二熟，在我国的东北一般为一年一熟，这是主要是因为( )
A．农民的习惯
B．广东靠海，降水丰富
C. 东北土地贫瘠
D．广东纬度低，热量充足
例2 下列说法正确的是( )
A．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一
B．吸收热量多的物质，比热容一定大
C．高温物体放出热量一定多
D．质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度
巩固训练2 夏日，我省城市中最高气温不是在太阳辐射最强的正午，而是在午后l3：00～14：O0，这主要是因为( )
A．城市行道树遮阴
B．城市中风速较大
C．城市中人口众多
D．城市建筑材料的比热较大
跟踪演练
一、选择题
1．下列描述，能正确反映某地气候特征的是( )
A．四季如春 B．风和日丽
C．暴风骤雨 D．多云转睛
2．下列城市中冬季平均气温最低的是( )
A．北京 B．哈尔滨
C．上海 D．广州
3．纬度低、气温高、长夏无冬是我国哪个地区的气候特征( )
A．漠河 B．新疆
C．北京 D．海南岛
4．2009年12月大型冰雕展在哈尔滨正佳广场开幕，而花展在广州举行，造成这一差异的主要因素是( )
A．海陆位置 B．纬度位置
C．地形 D．季风
5．下列叙述正确的是( )
A．不同地区的气候可以千差万别
B．某一地区的天气是固定不变的
C．天气反映一地区长时间内的大气状况
D．气候反映一地区短时间内的天气状况
6．我国的下列地区，气温的年较差最小的是( )
A．海南省的西沙群岛
B．杭州市
C．北京市
D．内蒙古的海拉尔
7．关于比热容，下列说法中正确的是( )
A．物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关
B．物体的比热容与物体的温度有关
C．物体的比热容与跟物体的质量有关
D．物体的比热容是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系
8．(2010泉州)下列用水的实例中，利用了“水的比热容较大”特点的是( )
A．用水浇花
B．用水冷却汽车发动机
C．用水发电
D．用喷水雾的方法形成彩虹
9．在我国新疆有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的奇特现象。而沿海地区是“气候宜人，四季如春”，这表明水对气温有显著影响，是因为( )
A．水的透明度高，容易吸收太阳能
B．水的比热容比沙石大
C．水在蒸发时有致冷作用
D．水的对流性能好
10．由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。因此( )
A．白天的海风多是从陆地吹向海面，夜晚的海风多是从海面吹向陆地
B．白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面
C．白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面
D．白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地
二、填空题
11．质量相等的沙子和水升高相同温度时，沙子比水需要的时间________(填“长”或“短”)，由此可知升高相同温度时沙子比水吸收的热量________(填“多”或“少”)，这说明质量相同的不同物质在升高相同的温度时吸收的热量________。
12．重庆市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水的________大的特性，且水在蒸发时________ (填“吸热”或“放热”)，可以调节气温，营造“宜居重庆”的舒适环境。
13．大陆性气候比海洋性气候气温变化大，这是因为干泥土的比热比水的比热________。在日常生活和生产中的冷却或放热，应该选用比热________的液体(填“大”或“小”)。
三、实验简答题
14．(2010宁夏)银川市呜翠湖是国家级湿地公园，具有涵养水源、调节气候等多种功效。湿地含水丰沛，随着湿地面积的回复增大，银川愈显“江南”气候特征________昼夜温差小。请应用比热知识，简要说明湿地对气温的调节作用。________________________________。
15．为了探究不同液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小明和同学做了如下实验：在四只相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
烧杯号 液体 质量(克) 初温(℃) 末温(℃) 加热时间
l 水 300 20 30 12
2 水 150 20 30 6
3 煤油 300 20 30 6
4 煤油 300 20 25 3
(1)本实验所需器材有________。
(2)分析比较________ (填烧杯号)烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同的物质吸收的热量不同。
(3)分析比较l与2和3与4两烧杯的实验记录，结合题中的结论，然后综合归纳可得出：物质温度升高时吸收热量的多少与________等有关。
(4)如果要研究水和煤油的比热不同，实验需要控制的条件有________，如果控制上述条件，用酒精(比热2.4×103焦／千克·℃)代替水，实验________ (填“能”或“不能”)成功，理由________。
16．请根据下表数据回答问题：
城市 三亚 乌鲁木齐 杭州 哈尔滨 长春
气温(℃) 最高气温 32 30 26 18 22
平均气温 31 21 20 16 20
最低气温 30 11 19 13 19
(1)根据所学知识可知，表中所列气温变化情况最有可能是一年里哪个季节中的一天( )
A．春季 B．夏季
C．秋季 D．冬季
(2)把三亚与哈尔滨的气温进行比较、分析可知：存在显著差异的是________。产生这种差异的主要原因是________。
(3)分析表中乌鲁木齐与长春的有关数据可知：两个城市之间存在差异的气象要素是________。产生这种差异的主要原因是________________________。
试卷答案
2．8 气候和影响气候的因素(1)
【点击要点】
1．天气特征 平均 极端 2. 太阳辐射 温度带 纬度 气温 热带 纬度 夏季 冬季3．1℃ 热量 比热 焦／(千克·℃) J／(kg·℃) 升高1℃ 4.2×103焦 4．相同 不同 质量 体积 相同 5．海陆热力 大 大 大 小
【课堂讲练】
例1 D
巩固训练l D
例2 D 思维点拨：根据比热容是物质的一种特性，与它的质量和体积、温度等无关，故选项A是错的。从比热容的定义可知，比较两种物质比热容，应当是在质量及升高的温度相同的条件下，比较它们吸热的多少，故B缺少条件，不正确。温度高的物体不发生温度或状态变化，是不会放出或吸收热量的，故C也不正确。由水的比热容为4.2×103焦／(kg·℃)可见，质量相同的水、煤油升高相同的温度，水吸收的热量多，当质量相同的水、煤油吸收相同热量时，煤油升高蝴孟度多，所以答案选D。
巩固训练2 D
【跟踪演练】
1．A 2．B 3．D 4．B 5．A 6．A 7．D 8．E 9．B l0．B ll．短 少 不同 12．比热 吸热 13．小 大 l4．由于水的比热大，(相同的日照条件下)吸收或放出相同热量，湿地温度变化小，早地温度变化大，因而起到了调节气温的作用。l5．(1)烧杯、石棉网、酒精灯、温度计、玻璃棒 (2)1，3 (3)物质比热(种类)，质量，升高的温度； (4)相同的烧杯、相同质量的水和煤油、相同的酒精灯、升高相同的温度；不能；两者比热相差不大，现象不明显 l6．(1)B．(2)气温低 纬度高 (3)温差大小 海陆分布
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4．7 电流、电压和电阻的关系(2)
点击要点
1．欧姆定律：_____________________。
欧姆定律的数学表达式为I=_______，其变形公式为U=_______，R=_______。伏安法测电阻的原理公式是______________。
2．欧姆定律的应用_______测量一个定值电阻的阻值，即法测电阻。用_______测出电阻R两端的电压，用_______测出通过电阻R电流，然后计算出电阻R的值。
3．伏安法测电阻时，滑动变阻器R′的作用：___________________________________。
课堂讲练
例1 在“实验探究：怎样测量未知电阻”的实验中：
(1)在如图所示的甲电表与滑动变阻器之间添上一根导线(用笔画线表示)，使之成为正确的测量电路；
(2)图中甲表应是_______表，乙表应是_______表；
(3)小李同学连接好电路后进行了3次实验，前2次的实验数据已填人下面表格中，请你帮他读出第3次实验数据并填入表格中，再求出被测电阻的平均值。
实验次数 电压(伏) 电流(安) 电阻平均值(欧)
1 2.0 0.20 R=_______
2 2.6 0.25
3
巩固训练1 我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题：
(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔画线代替导线连接好。
(2)在某次测量中，电流表的示数如图乙，值为_______安。
(3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图像是_______(填“丙”或“丁”)。
(4)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是_______和_______。
例2 在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是( )
A. 改变电路中的电流
B．改变被测电阻两端的电压
C. 改变被测电阻的阻值
D. 保护电路
巩固训练2 某同学做了测量未知电阻的实验报告如下，请你仔细阅读并回答问题。
实验探究报告实验目的：测量电阻R的阻值实验步骤：(1)根据实验目的画出实验电路图；(2)依照电路图连接电路，调节滑动变阻器R使电路中电阻最大；(3)接通开关，读出电压表和电流表的示数；(4)依据测得的电压值和电流值，算出R的阻值。实验记录：电压电流电阻3.5伏0.5安7欧实验结论：待测电阻的阻值等于7欧。
(1)你认为这份报告是否完整 如不完整，应该填上的项目是：
①____________________________；
②____________________________。
(2)从实验步骤看，实验的主要缺陷是_______，因而不够精确。
(3)滑动变阻器的主要作用是____________________________。
跟踪演练
一、选择题
1．如图是甲、乙两电阻的电流随电压变化的曲线，据图判断( )
A．R甲＞R乙 B．R甲=R乙
C．R甲＜R乙 D．无法确定
2．用伏安法测电阻时，某同学接成如图所示的电路，当开关闭合后，造成的后果是( )
A. 电流表会烧毁 B．电压表会烧毁
C．电源会烧毁 D．电流表的读数为零
3．如图，当移动滑动变阻器的滑片P使灯泡变亮时，电压表的示数变化和滑片P的移动方向应是( )
A．示数变大，滑片P向左移动
B．示数变小，滑片P向右移动
C．示数变大，滑片P向右移动
D．示数变小，滑片P向左移动
4．如图所示，电源电压保持不变。闭合开关S，在滑动变阻器的滑片由中点向右移动的过程中，下列说法错误的是( )
A．灯泡L的亮度不变 B. 电流表Al示数变大
C．电流表A2示数变小 D．电压表V示数不变
5．如图，电源电压不变，开关S2由断开到闭合，则下列说法正确的是( )
A．灯L亮度不变
B．两表位置可以互换
C．电流表示数变小
D．电压表示数变大
6．从欧姆定律可以导出公式R=等。对电阻的理解，你认为正确的是( )
A．当电压增大时，电阻也增大
B．当电流增大时，电阻减小
C．当电压为零时，电阻也为零
D．电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关
7．如图所示，物体M在水平导轨上平移时，带动滑动变阻器的滑片P移动，通过电压表显示的数据，可反映出物体移动距离的大小。下列说法正确的是( )
A．物体M不动时，电流表、电压表都没有示数
B．物体M不动时，电流表有示数，电压表没有示数
C．物体M向右移动时，电流表、电压表示数都增大
D．物体M向右移动时，电流表示数不变，电压表示数增大
8．某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是( )
A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路
B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路
C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路
D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路
9．(2010义鸟)如图所示，MN间电压恒定，R，为定值电阻，滑动变阻器R1的最大阻值为20欧。当滑动变阻器滑片P处于a端时，电流表示数为0.25安；当滑片P处于ab中点时，电流表示数为0.40安，则MN间的电压是( )
A. 6伏 B. 5伏 C. 4伏 D．3伏
10．下图中不可以测出待测电阻R大小的是(R0的大小，滑动变阻器的最大阻值已知)( )
二、填空题
11．某照明灯额定电压是36伏，正常发光时灯丝电阻为24欧，则照明灯的额定电流是______ 安。如果电源电压是48伏，为使照明灯正常发光，可以在电路中串联一个阻值为______欧的电阻。
12．为测量待测电阻R1阻值，小敬设计了如图所示的电路，R0的阻值已知且电源电压不变，她______ (填“能”或“不能”)测出R的阻值，因为______________________________。 13．(2010桂林)如图所示的电路，电源l电压保持不变，R1=l0欧。当闭合开关S，滑动变阻器滑片P在中点时，电流表的示数为0.3安；当把滑片P移到最右端时，电流表的示数为0.2安。则电源电压为________伏，滑动变阻器的最大阻值为________欧。
三、实验简答题
14．如下图所示电路，在测量电阻的实验中，R为待测电阻，R′为滑动变阻器。
(1)在圆圈中填上两表符号。
(2)移动滑动变阻器滑片P是为了改变_______________________。
(3)R约为3欧，用笔线代替导线把图(b)的元件连接成电路(注意导线不交叉，元件位置不移动)。在连接电路时，开关应断开，滑片应位于_______端(填“A”或“B”)。
15．如下图，现要测量未知电阻Rx的电阻(事先已知R的电阻约在10欧左右)：
(1)连接电路时开关应处于_______状态，闭合开关时滑动变阻器的滑片P应处于_______处； (2)此实验中伏特表的量程应是_______，电流表的量程应是_______；
(3)连接实物图，注意导线不能交叉；
(4)若在实验中两表的读数如上图所示，则Rx=_______欧。
16．为测定一个未知电阻Rx的阻值，甲、乙两同学在实验室找到了以下实验器材：电源(电压恒定)、电流表一只、电阻箱一只(0～99Ω)可调，可准确读出连入电路的阻值)、开关、导线若干。
(1)甲同学设计了如图所示的电路并进行如下实验：为保护电流表，先把电阻箱阻值R0调至最大，闭合Sl、断开S2后，再将电阻 箱连入电路的阻值调至l0欧，此时电流表示数如图所示；断开Sl、闭合S2，此时电流表示数变为0.2安。由此可知电源电压为伏，未知电阻的阻值R=_______欧。
(2)在此基础上，乙同学提出了一个新的实验方案：先把电阻箱阻值R0调至最大，断开Sl、闭合S2，记下此时电流表示数为l；断开S2、闭合Sl，再调节电阻箱，使电流表示数仍为I，读出此时电阻箱连入电路的阻值为Rl；这时Rx=Rl。你认为他得到这个结论的理由是______________________________________________________________________________。
提高班习题精选
1．在研究“一定电压下，龟流与电阻的关系”时，电路如图所示。电源电压恒为3伏，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为l.5伏，读出电流表的示数。当20欧的电阻接人a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5伏，其原因可能是( )
A. 滑动变阻器阻值太小
B．电源电压3伏太高
C. 20欧的阻值太小
D．控制的电压l.5伏太高
2．如图所示的电路中，电压表V1的示数为9伏，电压表V2的示数为3伏，那么R1与R2的阻值之比为( )
A. 2：1 B．1：2
C. 3：1 D. 1：3
3．(2010泰州)右图是自动测定油箱内油量的原理图。R2是规格为“20欧1安”的滑动变阻器。油量表是由量程为0～O．6安的电流表改装而成的，R1的阻值为10欧，电源电压为3伏。当油面上升时，电路中的电阻将_______，电流将_______(均填“增大”或“减小”)；当R2的滑片处于最上端时，电路中的电流是_______安。
4．有一种电源暗箱，内有一电源与一定值电阻串联，如图1所示。某同学为了测定电源(1.5伏)暗箱内电阻R0的阻值，设计了如图2所示的电路，在确认链接正确后，进行实验。
(1)在闭合开关前，还需完成的操作是_______；
(2)调节滑动变阻器滑片，当电压表的示数为0.5伏时，电流表的示数为1安，则可知电源暗箱中的电阻R0的阻值为_______欧。
5．如图甲是小敏连接的一个电路，电流表示数如图乙所示。
(1)电流表测量的是通过_______的电流；
(2)电流表的示数是_______安；
(3)要测量此电路中电阻R1或R2的阻值，至少还需要一种仪器，以下可被选用的是_______ (填序号)。
A．未知阻值电阻 B. 开关
C．电流表 D．电压表
6．用电压表和电流表可以测未知导体R的电阻值(即伏安法测电阻)，图a为一种测量方案的原理图。
(1)某次实验时电压表和电流表的读数如图b所示，电压表的读数为_______伏，电流表的读数为_______安，则电阻的测量值R=_______欧；
(2)考虑到电压表的电阻对电路的影响，必然会给测量结果带来误差，那么用这种方案测量出来的电阻值_______ (填“大于”、“小于”或“等于”)电阻的真实值，其原因是：_____________________________________________________________________________。
7．如图所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图所示，根据图线的信息可知：_______(填“甲”或“乙”)是电压表V2示数变化的图线，电源电压为_______伏。电阻R1的阻值为_______欧。
8．在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中：
(1)在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电路的连接。
(2)在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在_______端(填“左”或“右”)。
(3)若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为_______伏，灯泡的电阻RL=_______欧。
(4)小明同学在做实验时，电路连接无误。闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零。该故障的原因可能是___________________________________。
9．(2010黄冈)如图是小伟研究“2.5伏0.4安”的小灯泡灯丝电阻的实物连线图：
(1)在连线图中有一处错误，只需改动一根导线，就可以使电路正确连接，请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。
(2)在正确连接好电路后，某次测量中电流表示数为0.30 A，为测得额定电压下的灯丝电阻，滑动变阻器滑片P应向_______端移动(填“左”或“右”)。
(3)小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值，然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻，你认为这种做法对吗 并说明理由。
试卷答案
4．7 电流、电压和电阻的关系(2)
【点击要点】
1．一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比U／R IR U/I R=U／I 2．伏安 电压表 电流表 3．保护电路，改变电路中的电流，可以读出多组数据，然后算出平均值。
【课堂讲练】
例1(1)如图
(2)电流 电压 (3)2.8 0.26 R=10.4
思维点拨：分析题意可得通过操作滑动变阻器来多次实验取平均值。R是计算之后的平均值。
巩固训练l (1)图略 (2)0.3 (3)丁 (4)保护电路改变电路中电流(改变电阻两端的电压)
例2 C思维点拨：滑动变阻器在这个实验中作用非常重要，而且是一个难点。首先要明确滑动变阻器在任何电路中的作用都是保护电路。在电路接通后的操作中所起的作用是改变电路中的电流大小，改变其它电阻两端的电压。同学们要注意在“探究通过导体的电流和导体两端的电压与导体的电阻的关系”中滑动变阻器的作用。
巩固训练2 (1)①实验原理 ②实验器材 (2)实验次数太少 (3)改变电路中的电流，多次测量，保护电路
【跟踪演练】
1．A 2．D 3．A 4．B 5．A 6．D 7．D 8．D 9．D l0．C ll．1．5 8 12．能 两者是串联电路，电压之比等于电阻之比 l3．6 20 解析：设电压为U，滑动变阻器的最大阻值为R，则当滑片在中点时，由欧姆定律得电流表中的电流：I1=；当滑片移到最右端点时，电流表中的电流：I2=代入数据得：U=0.3A×(10Ω+)U=0.2A×(10Ω+R) 联立解得：U=6V，R=20Ω 14．(1)如图 (2)电路中的电流，从而改变R两端的电压，多次测量，减小误差 (3)B
15．(1)断开 最大值 (2)0～3V，0～0.6A (3)如图
(4)11 16．(1)3 15 (2)前后两次电阻两端的电压相等，通过的电流也相等，根据R=U／I得知电阻也相等。
【提高班习题精选】
1．A 2．A 3．解析：自动测定油箱内油量的装置主要是利用了浮力和电学知识，油箱中的浮标会随着油量上下浮动，控制接入电路中的电阻变化，从而导致电流表的示数变化，所以我们可以通过观察电流表的示数判断油量的多少。当R2的滑片处于最上端时，滑动变阻器接入电路的阻值最大；然后根据电源电压和串联电路电阻的特点求出电路的总电阻，再利用欧姆定律即可求出电路中的电流。
解答：当油面上升时，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，使电路中总电阻减小，电流增大，即电流表(油量表)示数增大；当R2的滑片处于最上端时，滑动变阻器接入电路的阻值最大，故电路中的电流为I=U／(R1+R2)=3W(1OΩ+20Ω)=0.1A。 故答案为：减小 增大 0.1 4．(1)移动滑动变阻器滑片到阻值最大处 (2)1 5．(1)R1 (2)0.28 (3)D 6．(1)1.6 0.5 3.2 (2)小于 电流表实际测量的是通过待测电阻和电压表的总电流，即电流偏大，而电压是准确的，由R=U／I可知，电阻的测量值小于实值。 7．乙 6 10 8．(1)图略 (2)左 (3)2.2，11 (4)电压表接线柱松动(或接触不良)。 9．(1)图略 (2)右 (3)不对，测量中不同状态下灯丝电阻是不同的
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2．3 大气的压强(2)
点击要点
1．气体压强与气体流速有密切的关系，气体流速越大，气体压强_______，当气体流速越小，气体压强_______。
2．液体压强也会随流速的增加而_______，随流速的减少而_______。
3．在流体中，流速越大的位置，压强_______。
4．飞机的机翼是上凸下平的，飞行时，机翼上方的空气流速________压强________，下方空气流速________而压强________，这一压强差，就使飞机获得了向上的升力。
课堂讲练
例1 你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在风雨中 如图所示一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是( )
A．伞面被向下“吸”
B．伞上方的空气流速大于下方
C．伞上方的空气流速等于下方
D．伞上方的空气流速小于下方
巩固训练1 刮大风时，即使风平行于窗户，窗户也常常被刮开而打破，原因是( )
A．风对窗户的作用力太大
B．窗内气压大于窗外气压
C．风对窗户的作用力太小
D．窗内气压小于窗外气压
例2 下列现象能说明7℃体的雁强跟流速有关的是( )
A．在两纸片中间吹气，纸片合拢
B．用吸管吸饮料，饮料上升
C．吸盘上挂毛巾，毛巾不掉
D．用滴管取液体，液体不落
巩固训练2 (20ll湛江)如图所示，能够说明流体压强与流速关系的是( )
跟踪演练
一、选择题
1．春天是放风筝的好季节，风筝在空中飞行利用的原理是( )
A．风筝下方空气流速小，空气压强小
B．风筝下方空气流速大，空气压强大
C．风筝下方空气流速大，空气压强小
D．风筝下方空气流速小，空气压强大
2．树叶落在马路上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将( )
A．从路中间飞向路边 B．只向上扬
C．从路旁被吸向汽车 D．不受影响
3．把长10厘米左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠A管的上端，如图所示，往B管中吹气，可以看到A管中的水面( )
A．上升 B．下降
C．不变 D．无法判断
4．家用煤气灶灶头的示意图使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是( )
A．进口处煤气流速小，压强大于大气压强
B．进口处煤气流速小，压强小于大气压强
C．进口处煤气流速大，压强大于大气压强
D．进口处煤气流速大，压强小于大气压强
5．小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么以下分析正确的是( )
A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
6．深圳地铁开始运行。深圳地铁站采用先进的技术，在上车处设置了屏蔽门。当火车停稳后，屏蔽门才能打开，而当所有的屏蔽门都关上后，火车才能开动。如果没有屏蔽门，容易发生交通安全事故。下列解释正确的是( )
A．火车周围的气流速度比站台里面的速度大，火车周围的风把人吸向火车
B．火车周围的气流速度比站台里面的速度小，站台的风把人吹向火车
C火车周围的气压比站台里面的气压小，站台的大气压把人压向火车
D．火车周围的气压比站台里面的气压大，火车周围的大气压把人吸向火车
7．如图所示，将纸带弯折，使两端对齐，卷成U形，中间插一吸管，用拇指和食指将吸管和纸带夹住，然后向吸管内持续吹气，纸带的上下部分将( )
A．相互靠近
B．相互远离
C．先相互远离，后相互靠近
D．既不相互靠近，又不相互远离
二、填空题
8．如图所示，在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片________，这是因为气体流速越大的地方压强越________。
9．生活处处有物理，留心观察皆学问。厨房中也包含着很多物理知识。如：抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强________，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇l：1排出。
10．如图所示，是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景。护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方________小，当两船高速并排行驶时，容易发生________事故。
11．随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，小华家购买了一辆小轿车。他发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速________车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强________车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力________车的重力(填“大于”、“等于”或“小于”)。
三、简答题
12．如图所示装置为小明的课外小制作，A是去除了瓶底、瓶口无盖的硬塑料瓶，B是两端开口的U形管，它的一端与塑料瓶内部相通，U形管内装入有颜色的水，两侧水面相平。当从左端瓶口向瓶内适度吹风时，U形管左右两侧水面是否仍然相平 若不相平，哪侧水面高 请说明理由。
提高班习题精选
1．在一个饮料瓶子的上下两角分别有一小孔，灌满水以后，如果用手迅速堵住上孔，则下孔中( )
A．不断有水喷出，速度很快
B．水会慢慢地涌出下孔
C．少量水流出孔后，就不再流出了
D．无法判断
2．上升的氢气球，升到一定高度就会破裂，产生这种现象的原因是( )
A．高空中的大气压强变大，把气球压破
B．气球被太阳晒破
C．大气压强小，气球向外膨胀，把气球胀破
D．以上三种情况都有可能
3．将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现( )
A．“纸桥”被吹开较长的距离
B．“纸桥”被吹开较短的距离
C．“纸桥”被吹得上下跳动几下
D．“纸桥”紧贴桌面不动
4．目前医院在体检抽血时普遍采用真空采血管。使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空试管内，血液便会自动流人试管。下列说法正确的是( )
A．血液靠自身重力流人试管
B．血液被真空试管吸入试管
C．血液由血压压入试管
D．通过吸气把血液压入试管
5．小明在长途大巴行驶过程中，打开了车窗。小明看到车内悬挂的窗帘在向________飘动(填“车内”或“车外”)；这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压车外的气压而造成的________ (填“大于”、“小于”或“等于”)。
6．有一种家庭使用的不用电也不用燃气的淋浴器，设备很简单，设计却很巧妙，如下图。
淋浴器有两个进水口，一个是冷水口，一个是热水口，冷水口直接与自来水管连接，热水口的管道很细，插在热水壶或热水瓶里。使用的时候，拧开自来水龙头，热水会自动向上流，冷水热水混合以后，从喷头里喷出了适宜淋浴的温水。其工作原理如图所示，冷水和热水是通过混合阀(右图)混合后变成温水的。混合阀像个三通管，冷水管比较粗，在汇合点附近突然变细。由于出水口狭窄使水流速度________ (填“加快”或“减慢”)，出水口处压强 ________ (填“变大”或“减小”)，水壶里的热水在________的作用下上升到三通管中，与冷水混合后，从喷头喷出。
7．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值。
实验步骤如下：
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是________________________________________。
(2)如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9牛。
(3)如图所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为________厘米，计算出活塞的横截面积。
(4)计算得到大气压强的数值为________帕。
(5)同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有(写出两条)
①_______________________________；
②_______________________________。
试卷答案
2．3 大气的压强(2)
【点击要点】
1．越小 越大 2．减小 增大 3．越小 4．大 小 小 大
【课堂讲练】
例1 B 思维点拨：该题考查气体流速与压强的关系，伞上方气体流速大，压强小；伞下方气体流速小气压大，伞面被向上“吸”。
巩固训练 l B
例2 A
巩固训练2 B
【跟踪演练】
1．D 2．C 3．A 4．D 5．B 6．C 7．A 8．靠拢 小 9．小 l0．压强相撞 11．大于 小于 小于l2．不相平，U形管左侧水面高。当向瓶内吹风时，瓶内气体流速大，U形管左侧水面上方气体压强变小，所以左侧水面高
【提高班习题精选】
1．C 2．C 3．D 4．C 5．车外大于6．加快减小大气压7．(1)排尽注射器内的空气(3)6.00
(4)0.9×105 (5)①空气没有排尽 ②注射器筒壁与活塞之间有摩擦
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1．7 物质在水中的溶解(2)
点击要点
1．探究影响固体的溶解度大小的因素中，我们发现影响的因素有：________、________、________、________、________。
2．溶解度曲线：以温度为横坐标，溶解度为纵坐标形象地看出物质的溶解度随温度变化情况。
(1)大多数物质的溶解度随着温度的升高而增大。
①影响很大，如：硝酸钾，表现为曲线陡；
②影响不大，如：氯化钠(食盐)，表现为曲线平缓；
(2)极少数物质的溶解度随着温度的升高而减小，如：
________________________________________________________。
课堂讲练
例1 右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线图，下列说法中不正确的是( )
A．任何温度下，a的溶解度大于b的溶解度
B．a的溶解度受温度变化的影响比b的大
C．t1℃至t2℃之间b曲线以下区域为a、b两物质的不饱和溶液
D．在t1℃时，a与b饱和溶液，溶解度相等
巩固训练1 根据右图的溶解度曲线，判断下列说法中不正确的是( )
A. t1℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度
B．t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中含甲、乙两物的质量相等
C. 将t3℃的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t2℃时，都会析出晶体
D．将t2℃的甲、乙两物质的饱和溶液升温至t3℃时，都变成不饱和溶液
例2 在室温下，a、b种物质的溶液分别达到饱和。升高温度后，a溶液有晶体析出，而b溶液还可以再溶解b晶体。则下图中能正确表示a、b两种物质溶解度曲线的是( )
巩固训练2 如图三条溶解度曲线，当它们的溶液接近饱和时，分别采用升高温度、蒸发溶剂、增加溶质的方法，均可使它变为饱和溶液的是( )
A．a溶液 B．a、b溶液
C．c溶液 D．b、c溶液
跟踪演练
一、选择题
1．下列做法能改变固体物质溶解度的是( )
A．增加溶质 B. 增大压强
C. 增加溶剂 D．升高温度
2．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，下列说法错误的是( )
A. t2℃时，A、B、C三种物质中，A物质的溶解度最大
B．P点表示t，℃时B、C两物质的溶解度大小相等
C．一定温度时，要将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液，可采取增加溶质的方法
D．20℃时，给A、B、C三种物质的饱和溶液加热(不考虑溶剂的蒸发)，有晶体析出的是A物质
3．(2011福州)氯化铵和硝酸钾溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是( )
A．60℃时，硝酸钾的溶解度小于氯化铵的溶解度
B．40℃的硝酸钾饱和溶液降低温度会变为不饱和溶液
C．t℃时，氯化铵饱和溶液与硝酸钾饱和溶液的溶质的质量分数相等
D．60℃时，100克水中加入120克的硝酸钾，充分搅拌，得到的是硝酸钾不饱和溶液
4．下列说法正确的是( )
A．溶液一定是均一、稳定的无色透明液体
B．浓溶液一定是饱和溶液
C．t℃时，40克硝酸钾溶于l00克水中，则该温度时硝酸钾溶解度一定为40克
D．温度一定时，析出晶体后的溶液，一定是该溶质的饱和溶液
5．(2010福建)右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是( )
A．甲的溶解度受温度影响比乙小
B．15℃时甲、乙的溶解度相等
C．30℃时乙的溶解度为30g
D．升高温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和
6．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线图，现有一定温度下的a、b、c的不饱和溶液，分别通过增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种方法，均可变成饱和溶液的是( )
A．a溶液
B. b溶液
C. c溶液
D. a溶液和c溶液
7．(2010扬州)甲、乙的溶解度曲线如图，将t2℃甲、乙的饱和溶液分别降温到t1℃。下列说法一定正确的是( )
A. 两溶液仍饱和
B．甲溶液仍饱和
C．溶质质量都不变
D．溶液质量：甲=乙
8．右图是a、b两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是( )
A．a、b两种物质的溶解度都随温度的升高而增大
B．在t2℃时，b的溶解度比a的溶解度大
C．在t1℃时，口、b两种饱和溶液的溶质与溶液质量之比相等
D．在t2℃时，将20克a物质加到l00克水中，得到是饱和溶液
9．在温度不变时，某物质的溶液m1经过如下变化：
m1溶液→m2溶液→m3溶液下列结论不正确的是( )
A．m1溶液不一定是饱和溶液
B．m1溶液一定是饱和溶液
C．m2和m3溶液浓度可能相等
D．将溶液再蒸发5克水，析出晶体一定是2克
10．X、Y、Z三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中错误的是( )
A．溶解度X>Y>Z
B．X、Y、Z都属于易溶物质
C．60℃时，X、Y的饱和溶液中溶质的质量分数相等
D．当Y中含有少量Z时，可通过降温结析法提纯Y
二、填空题
11．如上右图为a、b两种物质的溶解度曲线。请根据图中内容回答下列问题：
(1)随着温度的升高，a物质的溶解度的变化趋势是________；
(2)曲线口和b的交叉点M表示的含义是________。
12．右图为K物质在水中的溶解度曲线。X、Y两点分别表示K物质的两种溶液(溶剂质量都是100克)。据图分析：Y点表示K物质的________溶液(填“饱和”，“不饱和”)，要使Y溶液变为X，应采取的措施为________。
三、实验简答题
13．控制变量是科学探究的重要方法之一。小华同学在实验中发现：把质量相等的不同物质放入同样一杯水中，有的溶解快，有的溶解多，有的溶解又快又多。这是哪些因素影响着物质溶解的快慢与多少呢 请你参考下表硝酸钾的溶解度随温度的变化关系，以硝酸钾为例，选择一种可能影响硝酸钾溶解快慢的因素设计实验进行探究：
温度(℃) 20 30 40 50 60 70 80
溶解度(g) 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 168
①影响因素：________________；
②实施方案：_______________；
③通过实验得出一。实验中，控制不变的因素是________________。
14．下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。
温度(℃) O 20 40 60 80
溶解度(克) 13.3 31.6 63.9 110 169
(1)20℃时，向l00克水中加入31．6克硝酸钾，充分溶解后得到溶液的质量为________克，该溶液是_______ (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(2)20℃时，向100克水中加入40克硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是____________________________________。
(3)如图所示，小烧杯中盛放的是上述(1)中所得硝酸钾溶液，若将少量的下列物质分别放人大烧杯的水中，不断搅拌，则小烧杯中一定有硝酸钾晶体析出的是_______ (填字母)。
A．冰 B. 氢氧化钠
C．食盐 D．水
(4)60℃时，把55克硝酸钾溶于水，配成饱和溶液，最多可配得饱和溶液的质量为________克。
试卷答案
1．7 物质在水中的溶解(2)
【点击要点】
1．①溶质性质；②溶剂性质；③外界温度；④搅拌程度；⑤溶剂的量2．氢氧化钙
【课堂演练】
例1 A 思维点拨：溶解度的比较是在相同温度下，t1℃至t2℃之间b曲线以下区域为a、b两物质的不饱和溶液，只有在a曲线上对应纵轴上的数据是溶解度。在曲线以上的区域是饱和溶液且溶液底下有晶体存在。
巩固训练l B
例2 B 思维点拨：在本题中关键理解是a物质随着温度升高溶解度降低，b物质随着温度升高溶解度升高。由此可知溶解度曲线。正确选项B。
巩固训练2 C
【跟踪演练】
1．D 2．D 3．C 4．D 5．B 6．A 7．B 8．C 9．D l0．A ll．(1)升高(2)在60℃时，a、b两物质的溶解度相等，都是52克 12．不饱和向Y溶液中加入(m2-m1)g固体K l3．①温度②取两只小烧杯，分别加入2克硝酸钾；在其中一只烧杯中倒入l0毫升冷水，另一只烧杯中倒入l0毫升热水 ③硝酸钾在热水中溶解快，在冷水中溶解慢硝酸钾和水的质量14．(1)131.6 饱和 (2)加入适量的水 (3)A (4)105
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3．3 神经调节(2)
点击要点
1．脊髓是________的延续。它主要有________和________两方面的功能，可以独立完成一些反射活动。脊髓里的神经中枢属于________级神经中枢，所以有些反射可以受________控制。
2．人体通过________对各种刺激作出的的过程叫做反射。任何反射活动都要通过________才能实现。反射弧包括________→________→________→________→________五个部分。
3．手碰到高温物体后，首先能通过________感觉高温，产生神经冲动，然后经________传导进入________，再通过________传达到________，手便会立即回。缩手反射是对刺激的一种________反射，它发生在刺激尚未被大脑接受并做出解释之前，这样________了反应时间。
4．人的许多________行为可以不涉及到感受器。因为大脑是________(填“高级”或“低级”)神经中枢，能控制一些低级神经中枢。
5．条件反射：需要________参与的反射活动；非条件反射：是________的神经中枢参与反射活动。
课堂讲练
例1 下图是人缩手反射的过程，请根据图回答下列问题：
(1)当我们的手无意中接触到高温水杯时，往往发生的情形是：先________，后________了。这说明了脊髓有________功能和________功能。
(2)感知高温物体的是________ (填字母及反射弧组成部分的名称)；反射弧中神经冲动传导的顺序是________ (用字母按顺序表示)。
(3)缩手反射和膝跳反射都是一种低级反射，因此在医学上常通过检查膝跳反射的灵敏性来检查________是否受到了损伤。
巩固训练1 反射与反射弧的关系是( )
A．反射活动可以通过反射弧来实现
B．反射活动必须通过反射弧来实现
C．只要反射弧完整，必然出现反射活动
D．反射弧和反射在性质上完全相同
例2 做青蛙的膝跳反射实验时，实验前要破坏青蛙的大脑，实验时大脑破坏的青蛙能顺利完成反射活动，则下列说法中正确的是( )
A．膝跳反射的神经中枢一定位于脊椎白质部
B．膝跳反射是一种高级神经活动
C．膝跳反射的效应器只是肌肉
D．膝跳反射是不需大脑皮层参与的
巩固训练2 下列反射活动中，神经中枢不在脊髓的反射是( )
A. 缩手反射 B．眨眼反射
C．排尿反射 D．看见红灯就停车
课堂讲练
一、选择题
1．神经活动的基本活动方式是( )
A．反射 B．条件反应
C．动物的行为 D．植物的感应性
2．当手指偶然被针刺，往往是( )
A．先感到痛，后缩手
B．先缩手，后感到痛
C．缩手和痛同时发生
D．各人感觉各不相同
3．利用脊蛙(切除脑但保留脊髓的蛙)能观察脊髓的反射功能，但再将脊髓破坏，则脊蛙对任何刺激都不发生反应，这是因为在反射弧结构中被破坏了( )
A．全部结构 B．传入神经
C．传出神经 D．神经中枢
4．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为( )
A．既有感觉又能运动
B．失去感觉同时肌肉无收缩反应
C．有感觉但肌肉无收缩反应
D．失去感觉但能运动
5．用针刺某人的脚趾皮肤时有痛觉，但不能发生缩腿反射，这可能是由于( )
A．脊髓下段发出的运动神经纤维受损
B．脊髓灰质后角内感觉神经元受损
C．脊髓白质内传导束受损
D．脊神经节内感觉神经元受损
6．婴儿经常发生遗尿现象，主要原因是( )
A．尿道括约肌发育不完善
B．脊髓发育不完善
C．脊髓与大脑联系不完善
D．大脑发育不完善
7．右图是缩手反射反射弧的模式图，若②处损，则导致( )
A. 有感觉，不能缩手
B．有感觉，能缩手
C．无感觉，不能缩手
D．无感觉，能缩手
8．(20L0广东)关于膝跳反射的相关叙述正确的是( )
A. 感受器是皮肤 B. 神经中枢在脊髓
C．主要受大脑控制 D．效应器是小腿的肌肉
9．下列各项反射中，属于非条件反射的是( )
A．小孩见到穿白大褂的大夫哭
B．鹦鹉见到客人会说“你好”
C．某人听见哀乐便伤心不止
D．吃到面包便会分泌唾液
10．某人因车祸导致神经系统受损，肢体失去感觉，但肌肉能运动，以下说法中正确的是( )
A．在反射弧中，感受器受损
B．在反射弧中，传出神经受损
C．在反射弧中，传入神经受损
D．在反射弧中，神经中枢受损
二、填空题
11．一个小孩玩耍时，不小心手被玫瑰刺一下，马上缩回来，他感到很痛。后来，再玩时看到玫瑰就躲开了。请回答：
(1)小孩的手被玫瑰刺一下，马上缩回来，这属于_________。
(2)小孩后来再看到玫瑰就躲开了，这属于_________(填“简单的反射”或“复杂的反射”)。
12．任何反射活动都要通过_________才能实现。
13．脊髓主要有_________和_________两方面的功能。脊髓中_________是一些低级的神经中枢，可完成一些基本的反射活动，如_________、_________、_________、_________ 。低级反射中枢一般受大脑的控制。
三、实验简答题
14．某运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起手臂，附在手臂上的记录仪器经a时间后，测到肌肉活动的电位变化。在一次训练中，教练趁运动员不备，用针刺其手臂，运动员手臂收缩，经b时间后，测到肌肉活动的电位变化。请分析回答：
(1)在a时间内，神经冲动传递的途径是_________(填字母)，在b时间内，神经冲动传递的途径是_________。
A. 眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
B．眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经一肌肉
C．皮肤→传人神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经一肌肉
D．皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
(2)a时间→b时间(填字母)。
A．> B. <
C．- D．≥
15．膝跳反射是人体最基本的反射，在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病。右图为该反射的示意图，请据图回答问题：
(1)图中自[B]是_______，[B]和[D]的功能都是_______。
(2)用橡皮槌敲击[E] 处，小腿弹起和感觉被敲打先后的顺序是_______。
(3)若受试者已有思想准备，他就能按自己的意愿抵制或加强这一反射，这说明_______。
提高班习题精选
1．(2010乐山)下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是( )
A．缩手反射 B．排尿反射
C．眨眼反射 D．望梅止渴
2．兔的心脏受A、B两种神经支配，某学者为了研究A、B两种神经对心率的影响，设计了如下实验：先测定正常情况下兔的心率，然后分别测定阻断A神经或B神经后的心率。实验结果如表所示，据表所作的推测正确的是( )
实验处理 心率(次/分)
正常时 90
仅阻断A神经 180
仅阻断B神经 70
A．A神经的作用是促进心跳加快，B神经对心率没有明显影响
B．A神经的作用是促进心跳加快，B神经的作用是减缓心率
C．A、B两种神经的作用相同，都是减缓心率
D．A神经的作用是减缓心率，B神经的作用是促进心跳加快
3．下列生理活动属于神经调节的是( )
A. 小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸
B．躯体运动时骨骼肌的活动
C．皮肤有伤口时，吞噬细胞对细菌的吞噬反应
D．青春期出现第二性征
4．右图为反射弧结构模式图，该图描述正确的是( )
A．①是传出神经
B．②是脊髓白质
C．③是传入神经
D．④是效应器
5．下列器官，既是感受器又是效应器的是( )
A．唾液腺 B．角膜
C．韧带 D．膀胱
6．及时复习已学过的知识，对神经系统的活动来说，这是( )
A. 使神经中枢交替活动和休息
B．寻求新的突破
C．巩固已形成的条件反射
D．使大脑得到休息
7．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”中蕴含了反射的知识。下列说法中正确的是( )
A．这一反射是先天性的
B．这一反射的神经中枢在脊髓
C．这一反射的神经中枢在小脑
D．这一反射活动必须经过大脑皮层
8．某人脊髓从胸部折断后，一般情况下( )
A. 膝跳反射存在，针刺足部有感觉
B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉
C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉
D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉
9．当一个人突然遇见很危险的情境时，血液中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于( )
A．神经调节 B．体液调节
C．神经一体液调节 D．激素调节
10．甲、乙两只狗受到灯光刺激后，虽然都没有看到或吃到食物，但经观察发现，甲狗有唾液流出，乙狗没有。这一实验说明( )
A．灯光对甲狗来说为无关刺激
B．灯光对乙狗来说为非条件刺激
C．灯光对甲狗来说为条件刺激
D．灯光对乙狗来说为条件刺激
11．根据“膝跳反射实验”的操作步骤。探究膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射。膝跳反射实验的操作步骤：
①每两位同学一组，两人轮换进行实验。②一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。③另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面的那条腿膝盖下面的韧带。
(1)你提出的问题是___________________________________________________。
(2)你作出的假设是___________________________________________________。
(3)实验现象是：叩击韧带时，小腿__________________________________________。
(4)你对实验现象的解释是___________________________________________________。
(5)你的结论是___________________________________________________。
12．下图为反射弧与反射示意图，请据图回答下列问题：
(1)当手不小心受到针或火的刺激，会发生缩手反射，参与此反射的反射弧的组成是 _______(用图中的数字和箭头表示)，该反射的类型属于_______反射。
(2)当手受到针或火的刺激后会感到疼痛，以后见到针或火就会有意识地躲避，此反射的类型属于_______反射。
(3)在此反射弧中，剪断[4]能否发生反射 _______。为什么 _____________________。
试卷答案
3．3神经调节(2)
【点击要点】
1． 脑干 传导 反射 低 高级神经中枢2．神经系统 应答性反应 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 3．感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 低级 缩短4．反射 高级 脊髓等5．大脑皮层 大脑皮层以下
【课堂讲练】
例1(1)把手缩回 才觉得手被刺痛 反射 传导
(2)A感受器 A B C D E (3)中枢神经系统
解析：脊髓在中枢神经系统中属于低级部位，其主要的功能是反射功能和传导功能。反射功能由脊髓中的神经中枢完成，而传导则由脊髓中的神经采负责。当我们的手无意中接触到高温水杯时，由脊髓中的有关中枢控制的简单的缩手反射没有脑的参与，所以还不知道是怎么回事时就缩手了。当皮肤感受器接触到高温水杯时，产生信息，传导到脊髓的中枢发生反射，同时将信息传导到大脑，从而使我们产生手被烫痛的感觉。
巩固训练l B
例2 D
巩固训练2 D
【跟踪演练】
1．A 2．B 3．D 4．C 5．A 6．D 7．C 8．B 9．D l0．C ll．简单的反射 复杂的反射l2．反射弧13．传导 反射 缩手反射 膝跳反射 排尿反射 排便反射l4．(1)：B D (2)A 15．(1)传出神经 传导神经冲动 (2)先小腿弹起后感觉被敲打 (3)脊髓的神经中枢受大脑的控制
【提高班习题精选】
1．D 2．D 3．B 4．D 5．D 6．C 7．D 8．D 9．C 10．C ll．(1)膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射(2)膝跳反射是简单的反射(3)突然向上跳起(4)迅速叩击膝盖下面的韧带时，韧带中的感受器受到刺激，产生的神经传导，经传入神经传到脊髓中的膝跳反射中枢，该中枢产生的神经传导由传出神经传到膝跳反射的效应器，引起相关的肌肉收缩，使小腿突然跳起。(5)膝跳反射是简单的反射l2．(1)1→2→3→4→5简单(2)复杂(3)不能传出神经被切断，反射弧不完整
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1．4 水的压强(3)
点击要点
1．液体内部产生压强的原因：液体受________且具有流动性。
2．液体内部压强可用压强计测量。压强计由金属盒、橡皮管、U形管组成，测量时看U形管液面的高度差。液面的________越大，说明________越大。
3．液体压强的规律：
(1)液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
(2)在同一深度，液体向各个方向的压强都________。
(3)液体的压强随________的增加而增大。
(4)不同液体的压强与________有关。
4．液体压强公式：p=液gh。(课外补充)
A．从公式中可看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
B．液体压强与深度关系图像如图。
5．写出液体对容器底部的压力F和液体重力G的关系。
课堂讲练
例1 三个质量相同、底面积相同、形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如下图甲、乙、丙所示。若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强( )
A．甲最大 B. 乙最大
C．丙最大 D．一样大
巩固训练1 (2010湖南)将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为PA和PB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则( )
A．PA>PB FA>FB B．PAC．PA=PB FAFB
跟踪演练
一、选择题
1．江河堤坝对于防止水土流失，保护两岸居民和行人安全有着十分重要的作用。因此，无论是堤坝的设计，还是施工的要求，都是非常严格的。下列图示是河堤设计的四种方案，根据你所学知识，认为最合理的是( )
2．(2011义乌)如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面高度相同。液体对容器底部的压强分别为P甲和P乙，则( )
A．P甲>P乙
B．P甲C．P甲=P乙
D．条件不足，无法判断
3．如图，两个相同的细颈瓶，如图放于水平桌面上，甲瓶装水，乙瓶装等质量的盐水，液面超过AB且都未溢出，则两瓶AB处M点和N点受到液体的压强间关系是( )
A．PM>PN
B．PMC．PM=PN
D．无法判断
4．一只烧杯放在斜面上，若在烧杯内盛水，水对杯底A、B两点的压强PA、PB的大小关系是( )
A．PA>PB
B．PA=PB
C．PAD．无法确定
5．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则( )
A．P甲B．P甲=P乙
C．P甲>P乙
D．条件不足，无法判断
6．如右图瓶内装半瓶水，用塞子塞紧，然后将瓶子倒过来，使瓶口向下，这时水对塞子的压强与未倒置前水对瓶底的压强相比较( )
A．变大
B．变小
C．不变
D．无法判断
7．如图所示，甲、乙两个粗细不同的饮水桶，装有同体积的水，其底部装有口径相同的阀门，当两阀门同时开启后( )
A．甲、乙同时流完
B．甲先流完
C．乙先流完
D．无法确定
8．(2011金华)小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图实验，获得下表数据：
序号 液体 深度(厘米) 橡皮膜朝向 压强计液面高度差(厘米)
1 水 5 朝上 4.8
2 酒精 5 朝上 3.8
根据表中信息，判断小朱研究的问题是( )
A．液体压强与液体温度的关系
B．液体压强与液体体积的关系
C．液体压强与液体深度的关系
D．液体压强与液体密度的关系
9．如右图甲、乙所示，一段两端开口的玻璃管下端扎有一橡皮膜，当注入某种液体时，橡皮膜向下凸出。将其放入一盛水容器中，当管内外液面相平时，橡皮膜凹进管内，则管内所装液体可能是( )
A．盐水
B．煤油
C．水
D．都有可能
10．甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同的液体，已知a．b、c三点处液体的压强相等，如图所示，则各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是( )
A．<<丙，p=p乙=p丙
B．<<丙，pC．>>丙，p=p乙=p丙
D．>>丙，p二、填空题
11．研究水内部压强特点时，用到的仪器叫________，它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大，U型管两边的________越大。
12．甲、乙两烧杯中分别盛有两种不同液体，烧杯的底面积之比为3：1，液体密度之比为l：2，液体高度之比为2：1，则两烧杯底面所受液体的压强之比是________。
13．如右图所示的密闭容器，两个底面A和B的面积不等，内盛有一定质量的某种液体。液体对底面A的压强、压力分别为PA、FA；如果把容器倒置后，液体对底面B的压强。压力分别为PB、FB，那么PA________PB，FA________FB(填“>”、“<”或“=”)。
14．为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验进行验证。
(1)下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请写出另外两个。
猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；
猜想B：液体的压强可能与液体的________有关；
猜想C：液体的压强可能与液体的________有关。
(2)如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法。
下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：
请认真观察以上实验，回答下列问题：
①实验一是想验证________相同时，液体的压强与________的关系；
②实验二是想验证________相同时，液体的压强与________的关系；
③实验三是想验证________相同时，液体________的压强都相同。
(3)根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想A有关吗 ________。
提高班习题精选
1．下列事例能减小压强的是( )
2．一堵墙由于地基松软产生了下陷现象。下列方法可使墙对地基的压强减小一半的是( )
A. 将墙的高度减小一半
B．将墙的长度减小一半
C．将墙的长度增大一倍
D．将墙的厚度增大一倍
3．物体A静止在水平桌面上，如图所示，如果把物体A向右移一点(不落地)，则物体A对桌面的( )
A. 压力和压强都不变
B．压力不变，压强变大
C．压力变大，压强不变
D．压力和压强都变大
4．用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了( )
A. 增大螺帽对工件的压强
B．减小螺帽对工件的压力
C．增大接触面的粗糙程度，防滑
D．增大工件受力面积，减小压强
5．甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是( )
A．PaPc D． Pb=Pd
6．一块冰块漂浮在水面上时，容器底部受到的压强为P1，当冰全部熔化后，容器底受到的水的压强为P2，则两压强关系一定是( )
A．P2=P1 B．P2C．P2>P1 D．若原来装满水，则P2≠P1
7．(2010龙岩)如图所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。设液体甲的密度为，液体乙的密度为，则、的大小关系是( )
A．= B. > C. < D．无法确定
8．如图所示，甲、乙两容器里面有一斜管相连，容器内盛有水，且水面相平，问：打开闸门K以后( )
A. A处压强大于B处，水由甲流向乙
B．B处压强大于A处，水由乙流向甲
C．水不流动
D．以上说法都不对
9．如图所示，有三个完全相同的瓶子，里面分别装有质量相等的酱油、水和豆油，则它们对瓶底的压强__________(填“相等”或“不相等”)。
10．如图所示，是小雨在做“探究物体对水平地面压强与压力关系”的实验后绘制的p—F关系图象，由图象可知这个物体与水平地面的接触面积是_________米2。
11．(2010湖南)为探究压力的作用效果与压力大小及受力面积之间的关系，小明做了几个带刻度的方形有机玻璃盒，并放人海绵(海绵大小恰好占满玻璃盒)。他先将底面积相同、重量之比为1：2：3的三个方形铅块依次放在同一海绵上，如图1、图2、图3，比较海绵的凹陷深度；再将铅块2和铅块3横放在海绵上，如图4、图5，这时铅块1、铅块2、铅块3的底面积之比为l：2：3，比较海绵凹陷的深度。
(1)由图l、图2、图3得，受力面积相同时，海绵凹陷的深度与压力成________比。
(2)由图2：图4(或图3、图5)得，压力相同时，海绵的凹陷深度与受力面积成________比。
(3)由图l、图4、图5得，海绵在单位面积上所受的压力________时(填“相同”或“不同”)，海绵的凹陷深度相同。
(4)综合上述实验可得，海绵的凹陷深度是由单位面积所受压力的大小决定，海绵在单位面积上所受压力越大，凹陷深度就越__________。所以我们就把单位面积上所受的压力定义为压强。
12．将下面几种情况中，容器底受到的液体压强大小如何变化表示出来。(横线处填“增大”、“减少”或“不变”)
a．在水平桌面上有一盛水的密闭容器，如图(1)所示，如果将其倒置，则水对容器产生的压强将__________。
b．在水平桌面上有一装了半杯水的杯子。如果将一用线栓着的金属块放入水中，如图(2)所示，杯底受到水的压强将__________。
C．如果杯子里盛满了水，再放入一个重为5牛的木块，如图(3)所示，杯底受到的压强将__________。
13．如图所示，在一只透明的饮料瓶的侧壁上开一个圆孔，用万能胶将橡皮膜粘贴在圆孔上，并将水倒入瓶内，观察到橡皮膜向外凸(如图甲)。将瓶子浸入水中，且瓶内外水面相平，此时橡皮膜变为既不凸出也不凹进(如图乙)。再将瓶子浸入一个盛有饱和食盐水的容器中， 且瓶内外液面相平，此时橡皮膜变为向里凹(如图丙)。
(1)对丙图现象的合理解释是______________________________________。
(2)在图丙中，为了使橡皮膜变为向外凸，则应选下表中________(填液体的名称)取代容器中的食盐水。
液体名称 酒精 水 饱和食盐水 硫酸铜溶液 水银
密度(千克/米3) 0.8×103 1.0×103 1.1×103 1.2×103 13.6×103
试卷答案
1．4 水的压强(3)
【点击要点】
1．重力2．高度差 压强 3．相等 深度 液体的密度 5．F=G FG(容器壁的形状会增加或减小容器底受到的压力)
【课堂讲练】
例1 C思维点拨：影响液体压强主要有两大因素是液体密度和液体深度，如图中可得甲、乙、丙液体深度一样，而密度不一。从质量相同，图中体积大小顺序是甲>乙>丙，可知密度大小顺序丙>乙>甲。所以液体压强大小顺序丙>乙>甲。正确选择C。
巩固训练l D
【跟踪演练】
1．B 2．C 3．A点拨：液体中的液体质量甲>乙 4．A 5．C点拨：利用质量相同，体积相同，先判断密度大小6．A 7．C 8．D 9．B l0．B ll．压强计 高度差l2．1：1 13．> < 14．(1)深度 密度 (2)①液体密度 液体深度 ② 液体深度 液体密度 ③ 液体密度和深度 各个方向 (3)没有
【提高班习题精选】
1．C 2．A 3．B 4．D 5．C 6．A提示：冰在水面上融化后水面不变，所以深度不变，液体压强前后一致。7．B 8．C 9．相等10．0．05 11．(1)正(2)反(3)相同(4)深12．a．增大b．增大c.不变l3．瓶子的橡皮膜内外液体的压强不一，同一深度，密度大的液体压强大，所以橡皮膜外侧压强大内侧压强小，所以向里凹酒精
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1．5 水的浮力(3)
点击要点
1．物体的浮沉条件。
(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
(2)请根据示意图完成下空：(填“<”、“=”或“>”)
F____G F____G F___G F___G
__ ______
(3)说明：密度均匀的物体悬浮(或漂浮)在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都________(或________)。
2．浮力的利用。
(1)轮船工作原理：要使密度大于水的材料制成能够________在水面上的物体，必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。
轮船排水量：轮船满载时排开水的质量。单位：吨。
由排水量m可计算出排开液体的体积：V排=m／；
排开液体的重力G排=mg；轮船受到的浮力F=mg，轮船和货物共重G=mg。
(2)潜水艇工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠 来实现的。
(3)气球和飞艇工作原理：气球是________升空的。气球里充的是密度________空气密度的气体。如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。
(4)密度计原理：利用物体的________条件来进行工作。构造：下面的铅粒能使密度计直立在液体中。刻度：刻度线________________________。
3．浮力计算题方法总结：
(1)确定研究对象，认准要研究的物体。
(2)分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。
(3)选择合适的方法列出等式(一般考虑平衡条件)。
计算浮力方法：
①称量法：F=________ (用弹簧测力计测浮力)。
②压力差法：F=________ (用浮力产生的原因求浮力)。
注意：此方法只适用于正方体、长方体、圆柱体等外形规则的物体浸没于液体中的情况。当物体与容器底密合时，不受浮力。
③漂浮、悬浮时，F=________ (--力平衡求浮力)。
④F=G排或F=液V排g(阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用)。
⑤根据浮沉条件比较浮力(知道物体质量时常用)。
课堂讲练
例1 将质量相同的甲、乙两物体放入同种液体中静止时，甲漂浮，乙悬浮，则( )
A. 甲的体积大于乙的体积
B．甲的体积小于乙的体积
C. 甲受到的浮力大于乙受到的浮力
D．甲受到的浮力小于乙受到的浮力
巩固训练1 将密度为0．5×103千克／米3的木块分别放进盛有煤油、清水和盐水的杯中，下列说法中正确的是( )
A. 木块在煤油中露出液面的体积最大
B. 木块在清水中有一半体积露出液面
C．木块在盐水中露出液面的体积最小
D．木块在煤油中将沉人杯底
例2 (2010无锡)取一只小塑料袋(重力忽略不计)，袋内装满水，用细线把袋口扎紧(要求袋内不留空气)，用弹簧测力测量水的重力如图所示，水的重力为________牛。将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐变小，表明水袋所受浮力的大小随排开水的体积增大而________。当水袋全部浸没水中时，弹簧测力计的读数为零，这时塑料袋排开水的体积为________米3。(g=10牛／千克)
巩固训练2 小芳要探究金属圆柱体受到水的浮力与浸在水中的深度的关系，实验装置如图所示，将高为9厘米的金属圆柱缓慢浸入水中(水足够深)，在金属柱接触容器底之前，记下金属柱下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，数据如下表：
次数 1 2 3 4 5 6 7 8
h(厘米) O 2 4 6 8 10 12 14
F(牛) 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.5 4.5 4.5
(1)第3次实验时，金属圆柱受到的浮力大小为________牛；
(2)根据实验数据，分析金属圆柱浸在水中受到的浮力与浸入水中的深度的关系。
跟踪演练
一、选择题
1．下列各种说法中，正确的是( )
A. 风筝是靠空气的浮力上升的
B. 水下的潜水艇，下潜越深受到的浮力越大
C．气象探测气球里所充气体的密度小于空气密度
D．同一支密度计漂浮在不同液体中，受到的浮力大小不同
2．(2010泉州)把一个马铃薯放入浓盐水中，马铃薯处于漂浮状态，如果将水面以上的部分切去，则剩下部分的马铃薯将会( )
A. 漂浮 B. 悬浮
C．下沉 D．不能判断
3．甲、乙两球用细线相连，悬浮于水杯中(如图所示)，细线受到的拉力为l牛，如果细线断了，下列判断正确的是( )
A. 甲、乙两球都下沉
B．甲球上浮，乙球下沉
C．甲球下沉，乙球上浮
D．甲、乙两球仍悬浮在水中
4．两艘完全相同的轮船停在水面，甲船装满货物，乙船为空船。下列说法正确的是( )
A. 甲船受的浮力大于乙船受的重力
B．甲、乙两船受的浮力相等
C. 甲船受的浮力小于乙船受的重力
D．两船所所排开的水的体积相同
5．如图所示，同一物体浸在甲液体中悬浮(甲)，浸在乙液体中漂浮(乙)，比较物体在两种液体中所受浮力F和F的大小及两种液体的密度和的大小，肯定正确的是( )
A．F=F，= B．F=F，<
C. FF，>
6．(2010梅州)将质量为l00克的物体投入盛有l00毫升酒精的量筒中(已知=0．8×103千克／米3)，物体静止后，酒精液面上升到200毫升刻度线处，则该物体在量筒中的情况是( )
A. 物体沉在量筒底部 B．物体漂浮在酒精液面上
C. 物体悬浮在酒精中 D. 条件不足，无法确定
7．(2010绍兴)将一半径为R的实心金属球，用细线拉着，匀速缓慢地放入水深为2R的盛水容器中，直至容器底部，水未溢出。下图能反映金属球从水面刚接触处开始至容器底部过程中，所受浮力的大小F与金属球浸入水中深度h的关系的是( )
8．将两只同样盛满水的溢水杯放在天平的两盘时天平平衡。将一木块放在右盘的溢水杯。木块漂浮在水面上，并将溢出的水取走，此时天平( )
A．右边上移 B．保持平衡
C．右边下移 D．无法确定
9．如图甲所示，一只烧杯中盛有石蜡油、水和水银三种液体，液体之间不相溶合。将一实心铅块(铅的密度是11.3克／厘米3)轻轻放入该烧杯中，下列4图中能正确显示出铅块静止时位置的图是( )
二、填空题
10．如下图所示密度最大的液体是________。密度计是根据物体的________原理制造的，其刻度值上比下________(填“大”或“小”)。
11．如上图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放人相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力________乙杯中橡皮泥所受的浮力(填“大于”、“小于”或“等于”)，________杯中水面升高得多。
12．2001年6月3日，CCTV在云南扶仙湖第一次现场直播了水下考古的过程，使用了我国科学家自行设计制造的现代化“鱼鹰一号”深潜器(原理与潜水艇相同)，它的下潜和上浮是靠 来实现的，深潜器在水中下潜的过程中，受到水的浮力________，水对它的压强 ________ (填“增大”、“不变”或“减少”)。
13．因为漂浮时，F=G，所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河行驶到海，其受到的浮力________。根据F=排V排g，同一艘轮船从海行驶到江河，因为F________，液________，所以V排必_______，即船身稍________。某潜水艇的总体积为1.5×103千克／米3，最大下潜深度350米，此潜艇位于海面以下100米处时受到的浮力大小是________牛。(海水的密度为l.03×103千克／米3，取g=10牛／千克)
三、实验简答题
14．图甲中，小药瓶装满水，沉入水中；图乙中，小药瓶装有适量的水，停留在瓶里任何深度处(悬浮)；图丙中，小药瓶装有少量的水，放人杯底后，它上浮至水面。
(1)图甲中，因为________，所以小瓶下沉。
(2)图乙中，因为________，所以小瓶悬浮。
(3)图丙中，因为________，所以小瓶上浮，直至水面。
15．小刚同学对“浸在液体中的物体受到的浮力大小与哪些因素有关 ”提出如下猜想：
(1)可能与排开液体的体积大小有关
(2)可能与液体的密度大小有关
(3)可能与物体的重力大小有关
小刚为了用实验验证他的猜想是否正确，准备了下列实验器材：一支弹簧测力计，一个烧杯(装有满足实验用的水)，两个相同体积的铁块和铝块，细线一根。你认为小刚选用的这些器材能验证他的猜想内容是________ (填写猜想的题次序号)。
16．(2010徐州)为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材。
第一小组：探究铜块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：
方法l：称重法。测量过程及示数如图甲所示，则铜块所受的浮力为________牛。
方法2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图乙所示，则铜块排开水的体积为________毫升，根据F=水V排g可计算出浮力。通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是________。
第二小组：探究蜡块上浮的条件。要测量蜡块浸没时的浮力，你准备选用第一组上述两方法中的方法________ (填“l”或“2”)，并简要说明操作中还应采取的措施：____________。
四、计算分析题
17．青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评。该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示。已知小筒底面积为l0厘米2，总长为20厘米，盘中不放物体时，小筒浸入水中的长度为8厘米，问：
(1)小筒和秤盘的总重力是多少牛
(2)该秤能称出物体的最大质量是多少千克
(3)该同学把秤的读数均匀地刻在小筒上，为什么刻度是均匀的 (g取=10牛／千克)
提高班习题精选
1．若给你一只弹簧秤、一杯水、细线和一个金属块，你能完成下列四种实验中的( )
①测金属块的质量②测金属块浸没在水中的浮力 ③金属块的体积④测金属块的密度
A. ① B．①②
C. ①②③ D．①②③④
2．(2010连云港)冰漂浮在水面上，沉于酒精中，则下列说法正确的是( )
A. 冰受到水的浮力大于冰的重力大小
B．冰受到水的浮力等于冰的重力大小
C．冰受到酒精的浮力等于冰的重力大小
D．冰受到酒精的浮力大于冰的重力大小
3．用图像来描述物理过程或物理规律是很直观的。如下图甲，一立方体木块，下面用一段细线与之相连，细线另一端固定在容器底(容器高比细线与木块边长之和大得多)。现向容器中慢慢加水，如图乙所示。若细线中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示。那么，在下图中可以正确描述拉力F随深度h的变化关系的图像是( )
4．有一个实心物体，先后投入水中和酒精中。物体静止后，所受到的浮力分别为l2牛和l0牛。(酒精的密度为0.8×103千克／米3)则物体在水中和酒精中的浮沉状态应是( )
A. 在水中漂浮，在酒精中沉底
B．在水中悬浮，在酒精中漂浮
C. 在水中沉底，在酒精中沉底
D．在水中漂浮，在酒精中悬浮
5．(2010自贡)在装有不同液体的甲、乙两个烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平，如图所示。若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们判断正确的是( )
A．p甲>p乙，F甲=F乙
B. p甲=p乙，F甲>F乙
C．p甲=p乙，F甲D．p甲6．体积相同的铁球、铝块和木块，浸在液体中的情况如图所示，则比较它们受到的浮力( )
A．铁球受到的浮力最大
B. 铝球受到的浮力最大
C．木块受到的浮力最大
D．它们受到的浮力一样大
7．(2010义鸟)在两个相同的薄壁塑料瓶(质量忽略不计)内分别装入体积相等、密度为和的两种液体后密封，再把它们放入两个装有水的容器中，处于如图所示状态。下列判断正确的是( )
A．> B. =
C. < D．无法判断
8．如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中。甲上浮、乙悬浮、丙下沉，在甲露出水面之前，关于它们所受浮力的说法正确的是( )
A．甲受到的浮力
B．乙受到的浮力大
C. 丙受到的浮力大
D．甲、乙、丙受到的浮力一样大
9．一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能静止，如果把金属块及气球的位置轻轻向上移一些，则金属块和气球( )
A. 仍能静止 B．向下运动
C. 向上运动 D．上下晃动
10．物理小组制作的潜水艇模型如图所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会( )
A. 上浮，它受到的浮力增大
B．下沉，它受到的浮力减小
C．下沉，它受到的浮力不变
D．上浮，它受到的浮力不变
11．某同学用如图所示的装置，研究物块受到液体的浮力。弹簧测力计吊着物块在空气中称时，读数为3牛；当把物块浸没在煤油中称时，读数为2.5牛，此时物块受煤油的浮力为________牛。当把物块浸没在水中称时，读数________2.5牛(填“大于”、“小于”或“等于”)。由此可得出结论：浸没在液体中的物体所受的浮力跟________有关。
12．如图所示，把一个小球分别放人盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出的液体质量为40克，乙杯中溢出的液体质量是50克，则：小球的质量是________克，甲、乙两杯中液体的密度之比：________4：5(填“>”、“<”或“一”)。
13．在新鲜的冬瓜内倒入5％的溶液(食盐水)，现将一木块放入该溶液中，木块处于漂浮状态，木块露出水面的部分高h，如图所示，过一天后矗值与原来相比将_________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
14．(2010南京)小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：
问题l：浸入水中的铁块是否受到浮力
问题2：浮力大小与哪些因素有关
为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如图所示实验。
(1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块 _________ (填“受到”或“不受到”)浮力；
(2)做_________(填字母)两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关；
(3)做(d)、(e)两次实验，是为了探究浮力大小与_________的关系。
15．(2010广安)上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料是铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法。他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6牛，再把这个水龙头浸没在水中，如图所示，这时弹簧测力计的读数为1.4牛。(=8.9×103千克／米3，g=10牛／千克)求：
(1)每个水龙头的质量是多少
(2)这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大
(3)这批水龙头的密度是多少 商家的说法是否正确
试卷答案
1．5 水的浮力(3)
【点击要点】
1．(2) FG F=G < = > > (3)悬浮 漂浮2．(1)漂浮(2)改变自身重力(3)利用空气的浮力 小于(4)漂浮 从上小到下大，上疏下密，刻度线不均匀 3．G—F F向上-F向下 G
【课堂讲练】
例1 A 思维点拨：根据沉浮状态(甲漂浮、乙悬浮)得出浮力等于自身重力，又因为两者质量相等，所以浮力相等，又根据F=液V排g，得知：液体密度相同，排开液体体积相同。甲是漂浮V>V，乙是悬浮V= V。所以正确选项为A
巩固训练l B
例2 2.8 增大2.8×10-4 解析：(1)水的重力等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计的分度值是0.2牛，指针在2牛下4格处，示数为2.8牛； (2)这袋水浸入水中就会受到水的浮力，弹簧测力计的示数就等于这袋水的重力减去它受到的浮力，即F=G-F示，重力是不变的，弹簧测力计示数变大也就说明了浮力变大； (3)弹簧测力计的示数为零，也就说明了这袋水受到的浮力等于它的量力，等于2.8牛；根据阿基米德原理可知：F=液V排g=2.8牛×1.0×103千克／米3×10牛／千克=2.8×10-4千克／米3。
巩同训练2解析：(1)由称重法得：F=G-F=6.75牛-5.75牛=l牛； (2)由图表得知：l～5次实验，未完全浸没时，金属圆柱浸入的深度越深，受封的浮力越大(或所受浮力与深度成正比)；6～8次实验，完全浸没后，金属所受浮力与深度无关(不变)。 答案：(1)1牛(2)未完全浸没时，金属圆柱浸入的深度越深，受到的浮力越大(或所受浮力与深度成正比)；完全浸没后，金属所受浮力与深度无关(不变)。
【跟踪演练】
1．C 2．A 3．B 4．A 5．B 6．A 7．C 8．B 9．B l0．C 漂浮条件 小 11．小于乙 l2．改变自重 不变 增大 13．不变 不变 变小 变大 下沉 1.545×107 14．F＜ G F= G F＞ G 15．1、3 16．0.2 20 重力大于浮力 2用针使蜡块完全浸没水中 17．解：(1) G= F=液V排g =1×103千克／米3×10牛／千克×0.08米×0.001米2=0．8牛 (2) G= F=液V排g =l×103千克／米3×10牛／千克×0.2米×0.001米2=2牛 m=G／g=(2-0.8)牛／l0牛／千克=0.12千克 (3)是均匀，因为小筒是规则的圆柱体V=Sh，S一定时，V与S成正比。
【提高班习题精选】
1．D 2．B 3．C 4．A 5．A 6．D 7．A(提示：由图可知，甲图中排开水体积大于乙图，∴甲图中浮力大于乙图浮力；又∵甲、乙中都是悬浮的平衡状态，∴F=G，∴G>G。而G=mg=Vg，∵V相等，g为常数，∴>) 8．D 9．C(解析：若把金属块及气球的位置轻轻向上移一些，气球所受水的压强将减小，其体积将变大，所受的浮力也将随之增加．这样，充气的气球与金属块整体所受的浮力将大于整体的重力，故其整体将向上运动。) 10．C ll．0.5 小于 液体密度 l2．50 < 13．变小14．(1)受到 (2)(c)、(d) (3)液体密度 l5．解：（1)m==0.16kg=160g (2) F=G-F=1.6N-1.4N=O.2N (3) ∵F=液V排g ∴V排==2×10-5m3=20cm3 ∴V=V排=20cm3 ∴===8g/cm3 =8×103千克／米3 ∵8×103千克／米3 <8.9×103千克／米3 故：这批水龙头不是纯铜的。
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1．3 水的密度(3)
点击要点
1．密度的测量。
(1)测量原理：=m／V；
(2)测量步骤：①________________；②________________；③计算。
2．密度知识的应用。
(1)在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。
(2)可用于鉴别物质的种类。
课堂讲练
例1 下表是甲、乙两位同学用天平和量筒测盐水密度的实验方案。
方案A 方案B
1.用天平测出盛有盐水的 烧杯的总质量m12.把烧杯中的一部分盐水 倒入量筒中，测出量筒 中盐水体积V3.测出烧杯中剩余的盐水 总质量m24.求出盐水的密度 1.用天平测出空烧杯的 质量m12.在空烧杯中倒入适量 的盐水，测出它们总质 量m23.把烧杯中的盐水倒入 量筒中测出体积V4.求出盐水的密度
采用方案________测出的盐水密度值较准确的，这是因为方案B中的________测量误差较大，使得盐水密度值________ (填“偏大”或“偏小”)。
巩固训练1 在测量不规则的固体密度时，是先测质量还是先测体积 为什么
例2 同学代表学校参加全市的乒乓球比赛，获得一枚奖牌，现在用密度鉴别它是什么金属制成的，实验室有天平、烧杯(能装入奖牌)、水和量筒(不能装入奖牌)。
(1)怎样测量奖牌的体积 说出你的方法。
(2)这种方法可靠吗 为什么
巩固训练2 暑假，小成同学跟随父母去珍宝岛游玩，带回一块鹅卵石，他想测量它的密度，但身边没有量筒，无法测量体积。小成想了想，用天平和砝码、可乐瓶、剪刀、吸管、细线和水做了如下实验，最后算出了这块鹅卵石的密度。下面是他实验的步骤：
A．用已调平的天平测出长鹅卵石的质量低；
B．用剪刀将可乐瓶剪去一部分，侧壁插入吸管，制成如图所示的溢水杯；
C．将溢水杯放在天平的左盘中，测出它的质量m。；
D．在溢水杯中装满水，测出溢水杯装满水后的总质量砚；
E．将鹅卵石用细线系住，慢慢浸没于水中；
F．待水停止溢出时，测出此时溢水杯、水和鹅卵石的总质量砜。
分析各量之间的关系，利用测量数据计算该鹅卵石的密度。
(1)利用实验中所提供的物理量，请写出鹅卵石体积的表达式V=________。在获得鹅卵石体积的过程中，你采用的科学方法是________。
(2)请写出鹅卵石密度的表达式=________。
(3)在所列实验步骤中，多余的一步是________。(请填写表示步骤序号的字母)
跟踪演练
一、选择题
1．在测量食盐水密度的实验中，不需要的( )
A．量筒 B．托盘天平
C．烧杯 D．刻度尺
2．在做“测盐水的密度”的实验中，有下列步骤：①用托盘天平测出盐水和烧杯的总质量；②将部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水体积；③用托盘天平测出剩余盐水和烧杯的质量；④计算出盐水的密度值。上述步骤合理顺序是( )
A．①③②④ B．④①②③
C．①②③④ D．③①②④
3．在测不规则固体密度时，应先测的量是( )
A．量筒内水的体积
B．固体放人量筒后的水的体积
C．固体质量
D．随意测哪个
4．在实验室用天平和量筒测量某种食用油的密度，以下实验操作步骤中不必要且不合理的操作是( )
A．将适量油倒入烧杯中用天平测出烧杯和油的总质量
B．将烧杯中的油倒入量筒中
C．用天平测出倒掉后的烧杯质量
D．用天平测出空烧杯的质量
5．以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是( )
A．天平和砝码、量筒、水、细线
B．刻度尺、天平和砝码
C．刻度尺、水、细线、烧杯
D．弹簧秤、刻度尺、细线
6．实验室中为了测定固体物质的密度，要求被测固体物质必须满足的条件是( )
A．实心 B. 密度比水大
C．外形规则 D．体积较小
7．利用天平和量筒测量小木块的密度，下列步骤中错误或多余的是( )
A．用一量筒量取一定体积的水，记录示数
B．将铁块和木块系在一起后再浸没在量筒的水中，记下此时的体积总数
C．用天平称出木块的质量
D．将铁块浸没在盛水的量筒中，记下此时的体积读数
8．只有量筒，要取24克酒精(酒精的密度为0.8×103千克／米3)，下列正确的是( )
A．在量筒中量出体积21厘米3的酒精
B. 单用量筒是做不到的，必须有天平
C．在量筒中量出体积7厘米3的酒精
D．在量筒中量出体积30厘米3的酒精
9．有两只质量和容积都相同的瓶子装满了不同液体，经测定一瓶是水，总质量是5千克，另一瓶是煤油，(煤油=0.8克／厘米3)总质量是4.2千克，那么( )
A. 瓶子的质量是0.5千克
B. 瓶子的质量是0.8千克
C. 瓶子的容积是4分米3
D. 瓶子的容积是3.8分米3
二、实验简答题
10．(2010淮安)小明同学选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材，测定马铃薯的密度。
(1)用小刀将马铃薯削成边长为4厘米的正方体，其体积是________厘米3。
(2)将托盘天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，先将游码移到________处。天平指针静止时的位置如图甲所示，接下来应进行的操作是________(填写字母代号)。
A．向右移动游码，使横梁平衡
B．向右移动平衡螺母，使横梁平衡
C．将马铃薯放于左盘，向右盘添加砝码
(3)天平横梁调节平衡后，往左盘放入削好的马铃薯；天平再次平衡时，右盘所加砝码和游码的位置如图乙所示。则马铃薯的质量是________克，密度是________克／厘米3，合________×________千克／米3。
11．某同学要测定一个形状不规则的石蜡的密度(水>蜡)，现有的器材有：托盘天平、砝码、量筒、水、细线、小铁块，并设计了如下实验步骤：
A．用天平测出石蜡的质量m1
B．用天平测出小铁块的质量m2
C．往量筒里倒适量的水，用细线拴住小铁块浸没在量筒里的水中，记下此时水面的刻度V1
D．用细线把石蜡块和小铁块绑在一起，把它们浸没在量筒里的水中，记下此时水面的刻度V2
(1)上述实验步骤中不需要的一项内容是________。
(2)按上述步骤中测得的有关数据计算出石蜡的密度：蜡=________。
12．小刘用天平(含砝码)、大杯、小杯和水测一石块密度：
(1)天平平衡时如图所示，石块的质量m=________克；
(2)小刘测量石块体积的操作步骤如下：
a．测出空小杯的质量m1，
b．把装水的大杯和空的小杯如图放置
C．把石块缓缓放人大杯中，大杯中部分水溢进小杯
d．测出承接了溢出水的小杯的总质量m2
为了使溢出水的体积与石块的体积相等，步骤b在操作中应满足：________________。
(3)用本题中的物理量符号(水的密度为)表示石块的体积为________；石块的密度为__________。
13．(2010湖南)小明想测量植物油的密度，他先用天平测出烧杯和植物油的总质量(如图所示)为________克。然后将烧杯中的植物油倒一些到量筒中，测出其体积为20毫升，再测出烧杯和剩下的植物油的质量为17.4克，则该植物油的密度为________克／厘米3。在调节天平平衡时，如果小明忘记将游码调回到0刻度，则他测量的质量值将比真实值________。
14．某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如下图所示：
(1)用调节好的天平测量适量小颗粒的质量。当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如上图甲所示，则称量的颗粒的质量是________克。
(2)因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示方法测量体积，所称量的颗粒的体积是________厘米3。
(3)该物质的密度是________千克／米3。
(4)在C步操作中，若摇动不够充分，铁砂未充满颗粒的空隙，则测出的值比实际密度偏 ________ (填“大”或“小”)。
(5)在C步操作中，若因铁砂较少，全部倒进并反复摇动后，没有完全覆盖颗粒，则测出的值比实际密度偏________ (填“大”或“小”)。
提高班习题精选
1．气体由于分子间间隔较大，容易被压缩，当一定质量的气体被压缩后，它的密度( )
A. 变大 B．变小
C. 不变 D．都有可能
2．关于质量、体积和密度的关系，下列认识正确的是( )
A．密度大的物体，它的质量一定大
B．密度小的物体，它的体积一定大
C．质量相同的物体，它的密度可能相同
D．质量不相等的物体，它们的密度一定相同
3．一定质量的水体积为a，全部结成冰后体积变为b；一定质量的冰体积为c，全部化成水后体积变为d，则( )
A．b比a大1／10，d比c小1／9
B. b比a小1／10，d比c大1／10
C. b比a大1／9，d比c／4,1／1O
D．b比a小1／9，d比c大1／9
4．小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图像如图所示。则量杯的质量与液体的密度是( )
液体与量杯的质量m(克) 40 60 80 100
液体的体积V(厘米s) 20 40 60 80
A．20克，l.0×103千克／米3
B．60克，0.8×103千克／米3
C. 60克，l.0×103千克／米3
D. 20克，0.8×103千克／米3
5．回顾实验和探究：
(1)叶子和小雨在探究“密度概念的建构”的实验时，得到如下数据：
实验次数 物体 m(克) V(厘米3) (克/厘米3)
1 铝块i 54 20 2.7
2 铝块2 108 40 2.7
3 松木l 108 216 0.5
4 松木2 lO 20 0.5
①比较1、2两次实验数据，可得出结论：同种物质的质量与体积的比值是________的；比较2、3两次实验数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是________的。
②由上述实验我们引入了密度的概念。可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积________ (填“无关”或“有关”)。
③上述实验图像如图所示，图像中的图线________反映了铝块实验情况。
6．小芳用弹簧测力计、量筒和小桶测食用碱面的密度。实验步骤如下：
Ⅰ．用调节好的弹簧测力计测出小桶的重G1=0.9牛。
Ⅱ．把碱面放入小桶，用弹簧测力计测出小桶和碱面的总重G2，如图。
Ⅲ．把小桶中的碱面全部放入量筒并摇匀，测出碱面的体积V。如图。
(1)请根据图示，读出测量数据并填入下面的表格中。
小桶重G1 (牛) 小桶和碱面总重G1 (牛) 碱面的体积V1 (厘米3) 碱面的密度 (克·厘米-3)
0.9 1.8
(2)写出计算碱面密度的表达式_____________(用所测物理量的符号表示)。
(3)计算出碱面的密度并填入上表中(g取10牛／千克)。
(4)小芳无意间将如图所示的量筒在手上墩了几下，发现量筒的示数变小了，由此可知，粉末状的物质墩得越实，其密度越_______。
7．小明利用两个相同圆筒形玻璃杯、天平(无砝码)、水、刻度尺、胶头滴管等器材测定食用油的密度。
(1)请将他的实验步骤补充完整：
①如图，将托盘天平放在水平台上，将游码移到标尺的_______ (填“A”或“B”)端，调节天平两端的平衡螺母，使天平平衡；
②将装有适量食用油和水的玻璃杯分别放在天平的左右盘中，用胶头滴管增、减杯中水的多少，使天平________；
③取下两只玻璃杯，用刻度尺分别测出两杯中水和油的高度h1、h2；则食用油的密度为________ (水的密度为)。
(2)小明认为两个圆筒形玻璃杯质量不完全相同会造成实验误差。请你也提出一项可能引起实验误差的原因：________。
8．牛奶被营养学家誉为“最接近完善的食物”，但市面上有些牛奶掺水较多。能否用身边的物品作为实验器材，通过测量牛奶的密度来鉴别其是否掺水呢 某同学经过认真思考后，在没有天平、量筒的情况下，选用弹簧秤、空饮料瓶、水、细线等物品进行实验。他实验的第一步是用弹簧秤测出空饮料瓶的重力Gl；第二步是在空饮料瓶中装满水，用弹簧秤测出瓶和水的总重力G2，求得水的体积V=
(1)根据该同学的思路，他测算的第三步是________。(说出具体方法和要测算的物理量并用字母表示)。
(2)求得牛奶密度奶=________。(用测出的物理量的字母表示)
(3)测出牛奶密度奶=l.01克／厘米3后，他又上网查询得知标准牛奶的密度标=l.03克／厘米3，试问他可否通过比较奶与标来确定所测牛奶是否掺水，为什么
9．(2010常州)2010年4月，日本广岛大学高分子材料科研小组宣布，已研发出硬度相当于钢铁2～5倍的聚丙烯塑料。某型汽车使用的是质量高达237千克的钢质外壳，若替换成等体积的聚丙烯塑料材质，除增强车壳强度之外，还可减少多少质量 (钢的密度钢=7．9×103千克／米3，聚丙烯塑料的密度塑= 1.1×103千克／米3)
试卷答案
1．3 水的密度(3)
【点击要点】
1．(2)用天平称量物体的质量 用量筒或量杯测量物体的体积
【课堂讲练】
例1 A 体积偏小思维点拨：从实验的操作和设计中考虑误差，主要是测质量和体积的误差。
巩固训练l 先测质量，原因是先测体积，在不规则固体上会带有小水滴而引起的质量和体积测量的误差。
例2解：(1)如右图将烧杯加入一定量的水，让烧杯倾斜使水面与烧杯口齐平，将奖牌缓缓放入烧杯，直到浸没在水中。此时烧杯中的水慢慢进入量筒。记下量筒示数值。(2)这种方法是可靠的，因为奖牌全部浸没水中，溢出的水和奖牌的体积是一样的。直接从量筒上读数就可知道体积。
巩固训练2 (1)(m0+m2-m3)／ 等效替换 (2) m0／(m0+ m2- m3) (3)C
【跟踪演练】
1．D 2．C 3．C 4．D 5．C 6．A 7．A 8．D 9．C l0．(1)64 (2)零刻线 B(3)73.6 1.15
1.15×103 11．(1)B (2)ml／(V2-Vl) 12．(1)67 (2)足够的水浸没石块 (3)(m2-m1)／ m (m2-m1) 13．33.4 0.8 大14．(1)168 (2)70 (3)2.4×103 (4)小 (5)大
【提高班习题精选】
1．A 2．C 3．A 4．A 5．相同 不同 无关 a 6．(1)1.8 90 (2) = (3)1．0 (4)大 7．(1)A 保持平衡 (2)桌面不水平 8．(1)将瓶中水倒出，在瓶中装满牛奶，用弹簧秤测出瓶和牛奶的总重力G3，可求出牛奶的质量是m=(G3-G1)／g (2)(G3-G1) ／(G2-G1) (3)可以判断，因为实际测量值小于；或不能判断，因为测量存在误差，测量值与标准值相差不大，故无法判断 9．汽车所用钢材的体积为：V=m／=237千克／(7.9×103千克／米3)=3.0×10-2米3 所用聚丙烯塑料的体积为V= V=3.0×10-2米3 所用聚丙烯塑料的质量为m=V=1.1×103千克／米3×3.0×10-2米3=33千克 减轻质量为：△m=m-m=237千克-33千克=204千克
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第2章 地球的“外衣”——大气
2．1 大气层(1)
点击要点
1．大气主要集中在地面以上________千米左右的高度内，与地球的半径相比，显得很薄。
2．大气温度在________的变化是我们对大气进行分层的主要依据。
3．大气温度的变化范围约在________之间。从地面向上约________千米，大气温度随高度上升而________，12千米到55千米，大气温度随高度上升而________，在85千米以上，大气温度又呈逐渐________。
4．大气层是地球上________的条件之一，它使地球表面的温度差________，还阻挡了很大一部分可能对地球生物造成危害的________和________。
5．根据大气的________、________和________等特点，可以把地球大气层分为五层，即________、________、________、________和________。到距地表5000千米处，已接近________，外层就是地球大气与宇宙空间的过渡层，其层底距地表约________千米。
6．平流层：大气温度随高度的增加而逐渐________，气流平稳，利于高空飞行；内有臭氧层，能吸收________，对人类起保护作用。
课堂讲练
例1 在85千米以上，大气温度的变化是呈( )
A．迅速上升的趋势
B．逐渐下降的趋势
C．逐渐上升的趋势
D．平稳的趋势
巩固训练1 在距地表500千米以上，大气温度与高度关系是( )
A．温度随高度的增加而下降
B．温度随高度的增加而升高
C．随着高度的增加，温度先下降，后升高
D．随着高度的增加，温度先升高，后下降
例2 气象探空气球可以从地面上升到30000米的高空，气球在上升过程中一路遇到的情况可能是( )
A．气温越来越高
B．气温越来越低
C．一直处在对流层
D．可到达对流层和平流层
巩固训练2 关于大气层的气温特点，下列各图表示不正确的是( )
跟踪演练
一、选择题
1．地球大气分层的主要依据是( )
A．大气的厚度 B．大气的质量
C．大气的比热 D．大气的温度、密度等
2．大气主要集中在地面以上的( )
A．1000千米左右的高度内
B．2000千米左右的高度内
C．3000千米左右的高度内
D．1500千米左右的高度内
3．地球大气分为五层，其中厚度最小的是( )
A．对流层 B. 平流层
C．中间层 D．暖层
4．被誉为“地球生命的保护伞”的大气成分是( )
A．二氧化碳 B. 氧气
C．氮气 D．臭氧
5．干洁空气中体积含量最多的气体成分是( )
A．氧气 B. 臭氧
C．氮气 D．二氧化碳
6．下列有关大气层的说法中，正确的是( )
A．有利于高空飞行的是中间层
B．对流层和暖层都是上部冷，下部暖
C．大气分为4层
D．能够吸收太阳紫外线的是平流层
7．如果地球上没有大气，下列发生的现象中，仍然存在的是( )
A．狂风暴雨 B．雷电交加
C．火山喷发 D．天空出现彩虹
8．下列地区大气中的臭氧含量最多的是( )
A．南极地区上空
B．青藏高原地区上空
C．北极地区上空
D．赤道地区上空
9．下列有关大气层的描述，正确的是( )
A．大气层的温度随高度的上升而降低
B．大气层的温度随高度的升高而升高
C．大气层没有明显的上界，主体在1000千米高度以下
D．大气层的厚度为5000千米，此高度以上为绝对真空
10．下列关于大气作用的说法，不合理的是( )
A．阻碍太阳的热辐射
B．阻碍夜间地球热量的散失
C．抵挡来自天体的侵袭
D．不断提供氧气，满足生物生命所需
二、填空题
11．大气的分层是根据________、密度和物质组成等特点而分为________层的。其中大气的温度随高度的上升而逐渐下降的是________以下。
12．臭氧主要分布在________层中，它能吸收太阳辐射中的________，对人类有保护作用。
13．月球上有很多环形山，这是由于陨石的撞击形成的，而地球上却很少有这样的景观。这是由于地球有________，它可以和陨石发生摩擦而烧毁它们，从而避免这些“天外来客”的伤害，这就像地球外面有一层外衣，它对地球起着________作用。
三、简答题
14．读大气垂直分布图，回答下列问题：
(1)从气温垂直变化来说，A层气温随高度上升而________；
(2)从大气的运动来看，A层以________动为主；
(3)天气复杂多变的是________层，能见度好、有利于高空飞行的是________层。(填名称)
试卷答案
第2章地球的“外衣”——大气
2．1 大气层(1)
【点击要点】
1．1000 2．垂直方向上 3．-84℃至2500℃ 12 下降 升高 升高 趋势 4．存在生命 较小 紫外线辐射 小天体的撞击 5．温度 密度 物质组成 对流层 平流层 中间层 暖层 外层 真空 500 6．升高紫外线
【课堂讲练】
例1 C
巩固训练l B
例2 D 思维点拨：本题考查的是对流层和平流层的范围及温度特点。30000米的高空已到达平流层，气球经历的气温的变化是先降低后升高，所以ABC都不对。
巩固训练2 C
【跟踪演练】
1．D 2．A 3．A 4．D 5．C 6．D 7．C 8．D 9．C l0．D ll．大气的温度五85千米 l2．平流紫外线，l3．大气层保护l4．(1)降低(2)对流(3)对流平流
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第1章生活中的水
1．1 水在哪里
点击要点
1．地球上的水分布在______________________和生物体内。占地球总水量96.53％、2.53％的分别是________和________。
2．________是生物生存所需最基本的物质之一。人体重量的________以上是水分，儿童体内的水分含量约为________。生活在沙漠地带的动植物，为了适应________的环境，都有特殊的________和________，以保持体内水分的含量。
3．形成水循环的外在动力是________和________。形成水循环的内因是水的________，即水的三态会随________而变化。
4．水循环
A．________：海洋 大气
（1）小循环
B．________: 陆地 大气
(2)大循环：____________________________
海洋( ) 大气 ( ) 陆地
( )
( )
5．水循环的意义：
(1) ________是地球上各水体间相互联系的纽带，使水圈形成一个动态的系统；
(2)通过________，使海洋源源不断地向陆地供应淡水，滋润着土地，哺育着生命。
课堂讲练
例1 下列水体中占陆地淡水比例最大的是( )
A．地下淡水 B. 冰川水
C．江河水 D．大气水
巩固训练1 地球上水体储量最大的是( )
A．海洋水 B. 陆地水
C．大气水 D．冰川水
例2 下列关于水循环的叙述正确的是( )
A．海上内循环的水量最大
B．陆上内循环的水量最大
C．陆上内循环和海上内循环的水量一样大
D．水循环使水体之间相互联系
巩固训练2 能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的循环是( )
A．海上内循环 B．海陆间循环
C．内陆循环 D．大洋循环
跟踪演练
一、选择题
1．在太空中，地球是一个蓝色的星球。那么地球水资源总量的96.53％是在( )
A. 冰层 B. 大气
C. 海洋 D．地下水
2．地球上大部分是液态水，可供人们直接利用的淡水资源是( )
A. 冰川水和地下水
B．河流水和湖泊水
C. 河流水和深层地下水
D．河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水
3．下列有关地球水体储量由大到小的排列，正确的是( )
A. 海洋水、河流水、地下淡水
B．海洋水、冰川水、地下淡水
C．土壤水、湖泊淡水、大气水
D．地下淡水、河流水、湖泊淡水
4．有关水资源的叙述，正确的是( )
A. 人类大量抽取地下水舍造成地表塌陷、沿海海水倒灌
B．地球上淡水资源中最重要的是海洋水
C. 目前人类可以大量使用的水资源有湖泊水、河水、冰川等
D．冰川是淡水中储存水量最多的，很少分布在南北极地区
5．下列说法中正确的是( )
A．水在地球上分布不广，约占地球表面的10％
B．人可以一日无粮，但不可一日无水
C．饮用水的纯度越高，对人体越有利
D．自然界中的各种水体均可直接饮用
6．下列生物体含水量最高的是( )
A. 人体 B. 水母 C. 黄瓜 D．水稻
7．(2010杭州)地球上的水处于不停地运动和相互转化之中，下列不属于水循环的主要环节是( )
A. 蒸发 B. 径流
C. 水汽输送 D．太阳辐射
8．下列地区水循环比较活跃的是( )
A. 台湾森林覆盖良好的江湖流域
B．南极大陆冰川地区
C．植被稀少的沙漠地区
D．长江、黄河发源地
9．目前人类活动可以对水循环施加影响的是( )
A. 全球大气的水汽输送
B．全球大气的降水
C. 全球陆地地表径流输送
D．局部地区的地表径流输送
10．随着全球水资源危机的加剧，我们更应该节约用水，假如一个水龙头每秒漏4滴水，平均每20滴为l毫升，那么一昼夜漏水量为( )
A. 18.28千克 B．4.32千克
C．8.6千克 D．17.28千克
二、填空简答题
11．地球上水的存在形态有________。地球上的水，大部分以________的形式存在，而在寒冷的极地和高山上，水常常以________形式存在；空气中的水主要以________态存在。自然界的水，随着________的改变，状态也会发生变化。
12．看世界水储量示意图，完成下列各题：
(1)如图所示水圈的各种水体中，下列字母代表的水体类型分别是：
A. ________，B.________，
D．________，E.________。
(2)在上述各种水体中，________为水圈的主体，________为陆地淡水的主体。
(3)在图中F所代表的各种水体，分别为：永冻土底冰、土壤水、________、沼泽水、________、________、大气水。
13．水是________所需的最基本物质之一。当生物体内________到一定程度时，生命就会停止。
14．一个健康的成年人每天平均约需________毫升水；主要供水途径为________和________。
15．根据以下“水循环示意图”填空。
(1)图中各字母在水循环中所代表的环节是：
①________，②________，
③________，④________，
⑤________，⑥________。
(2)上述①②③④⑤⑥环节构成的水循环类型为________。水循环是地球上各________相互联系的纽带，使水圈成为一个________的系统。通过水循环，使________源源不断地向陆地供应________，滋润着土地，哺育着生命。
16．根据下图完成下面的空格：
(1)海洋水通过B________，形成大气水，大气水通过A________重新落到海洋上，海洋上空的大气水通过C________到达陆地上空，再通过D________落到陆地上，陆地上的水通过F________或________流入海洋中，也可以通过E________形成大气。
(2)地球上的水循环是指________、陆地水和________之间的相互转换和运动。
17．地球上水的分布有：海洋水、陆地水、大气水、生物水，如何证明大气中含有水呢
_______________________________________________________________________________
提高班习题精选
1．目前，科学表明人体中含量最多的是( )
A．蛋白质 B. 水
C．氧气 D．脂肪
2．地球上三种类型的水循环中都包含的环节是( )
A．地下径流 B. 地表径流
C．下渗和蒸腾 D．蒸发和降水
3．生活在沙漠地带的动植物，都有各自的本领适应环境，如右图沙漠中的植物有明显的特殊的生态特征，下列说法正确的是( )
A．叶柔嫩
B．叶宽大而储存水分多
C．根系发达
D．根系不发达
4．地球上主要水体的平均更新周期最短的是( )
A．大气水 B．河水
C．海洋水 D．冰川水
5．有植物蒸腾作用参与的水循环是( )
A．海陆间水循环 B．海上内循环
C．陆上内循环 D．以上都不是
6．下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是( )
A．陆地淡水约占地球总水量的96.53％
B．水是生物生存所需的最基本的物质之一
C．人类直接利用最多的是海洋水
D．水循环的环节只有蒸发和降水
7．从人体构成上来看，水是构成人体最多的物质，一个成人含水量占体重的( )
A．65％ B．50％
C．35％ D．65％以上
8．下列有关水循环的说法中，不正确的是( )
A．陆地上的水以直接蒸发的形式转化为大气水
B．固态的冰川不参与水循环
C．空气中的水汽在适当的条件下会转化为固态、液态的水降落到地表或海洋
D．通过水循环，使得地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然界。
9．在水循环的过程中，海洋水体和陆地水体是通过________等环节(即为水循环)的途径联系起来的。造成水体平均更新周期快慢的因素有________和________。
10．水循环中的海陆间循环对人类关系最密切，在海陆间循环的各个环节中，最容易受到人类影响的是________________________________。
11．当你处于一个没有淡水的无人海岛时，你怎样解决饮水问题？
_______________________________________________________________________________
12．阅读下列材料，回答问题：
上图是关于水循环的示意图。地球上的水在不停地循环着，阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后水蒸气液化成小水滴，变成雨。天空的降水落到地面，一部分直接变成小溪，另一部分渗入地下，涌出地表后，变成股股清泉。许多小溪汇合，形成江河，又注入大海。
(1)分析水循环的示意图，你能得到哪些物态变化的信息
(2)你也许注意过，天气预报中常说：“……向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇，将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带……”。试说明暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定带来降雨，而与冷空气相遇才会降雨。
试卷答案
1．1 水在哪里
【点击要点】
1．海洋 陆地 大气 海洋 陆地淡水 2．水 2／3 4／5 少水 结构 本领 3．太阳辐射 地心引力 物理性质 温度 4．(1)海上内循环 陆上内循环 (2)海陆间水循环
海洋 (海水蒸发)大气(水汽输送)陆地
海洋 (海水蒸发) 大气 (水汽输送) 陆地
( 地下径流 )
( 地表径流 )
5．(1)水循环 (2)水循环
【课堂讲练】
例l B思维点拨：我们身边接触最多的是江河水和地下淡水，学生很容易选择A或C。同学只要仔细查看各种淡水的比例图就显而易见。
巩固训练l A
例2 D思维点拨：关于水循环，我们应该知道水循环的内因和外因，水循环的类型，水循环的意义。其中与人类关系最密切的，对大自然意义最大的是海陆间水循环。从水量上来说是三种水循环都不一样，大小也是不定的。水循环确实使各类水体相互联系。
巩固训练2 B
【跟踪演练】
1．C 2．D 3．B 4．A 5．B 6．B 7．D 8．A 9．D l0．D ll．固态水、液态水、气态水 液态水 固态水 气 温度l2．(1)海洋水 淡水 冰川水 地下淡水(2)海洋水 冰川水(3)湖泊淡水 河流水 生物水l3．生物生存 缺水14．2500 饮水 食物15．(1)①降水②海洋水蒸发③水汽输送④植物蒸腾⑤地表径流⑥地下径流 (2)海陆间水循环 水体间 动态统一 海洋 淡水l6．(1)蒸发 降水 水汽输送 降水 地表径流 地下径流 江湖水蒸发或植物蒸腾作用(2)海洋水 大气水l7．方法有很多，如：夏天从冰箱中取出的可乐瓶外壁上会“出汗”；打开冰箱的冷藏箱会出现白雾；刚从冰箱中拿出的冰激凌杯子外壁有小水珠；用天平称一定量的干石灰，放在室外一段时间，再称干石灰，质量会增加。其他方法合理即可。
【提高班习题精选】
1．B 2．D 3．C 4．A 5．C 6．B 7．D 8．B 9．蒸发、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流 海陆间 水体的总量 水循环的活跃程度 10．地表径流11．如：寻找可食用的野果；可食用的鱼类等动物；可以利用工具比如说大叶子装雨水，雨水是淡水；利用大叶片等收集海水蒸发后液化的水滴等l2．(1)液化 水蒸气遇冷变成小水滴 汽化 水受热蒸发变成水蒸气(2)这是因为水的状态转化是需要一定条件的，水蒸气只有在遇到冷空气才被液化成小水滴的
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第3章 水平测试
(满分l50分，检测时间90分钟)
一、选择题(每小题3分，共66分)
1．冬天，北方海域的鱼类游到南方海域，这是对哪种环境因素的适应( )
A. 昼夜的周期性变化 B．季节的周期性变化
C．阳光 D．引力
2．小麦在灌浆时若天气阴雨连绵会造成减产，而阴湿的气候条件却有利于人参和三七的生长，在这里起决定作用的生态因素是( )
A. 阳光 B. 水分
C．温度 D．土壤
3．有下列两个结论：“胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽生长会产生影响”；“胚芽的尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长”。它们的推想者和证实者分别是( )
A．达尔文、温特 B. 达尔文、郭葛
C．温特、达尔文 D．温特、郭葛
4．(2010潍坊)下列有关激素调节的叙述，正确的是( )
A．人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用
B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C．生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长
D．幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症
5．下列实例，根据其应用的原理在实质上的区别进行分类，最合理的是( )
①摘去棉花的顶芽，促进产量的进步 ②给糖尿病患者注射胰岛素，医治糖尿病 ③马戏团训练小狗表演杂技 ④在未成熟的香蕉上喷洒大量低浓度乙烯，促进其尽快成熟
A．①④和②③ B．②④和①③
C．①②④和③ D．②和①③④
6．当太阳光移动时，蜥蜴可使自己的部分肋骨延长，身体扁平，并使其躯体与太阳光线成直角，这种特性及其意义是( )
A.应激性，减少光照、降低体温
B．适应性，减少光照、降低体温
C．适应性，增加光照、增加体温
D．应激性，增加光照、增加体温
7．某同学右手被针扎后立即缩回，参与这一反射活动的大脑皮层中枢有( )
A. 左侧躯体感觉中枢和右侧躯体运动中枢
B．左侧躯体感觉中枢和左侧躯体运动中枢
C．右侧躯体感觉中枢和左侧躯体运动中枢
D．右侧躯体感觉中枢和右侧躯体运动中枢
8．给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育情况并未得到改善，该小自鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素可能是( )
A．性腺和性激素 B．甲状腺和甲状腺激素
C．肾上腺和肾上腺素 D．胰岛和胰岛素
9．下列各组腺体中，都是内分泌腺的一组是( )
A．肝脏、甲状腺 B．皮脂腺、肾上腺
C．胃腺、肠腺、腮腺 D．垂体、胰岛、甲状腺
10．(2010宁波)从黑暗环境进入光亮处，瞳孔会变小，这是瞳孔反射，与膝跳反射属于同一类反射。有关瞳孔反射的表述，错误的是( )
A．该反射属于激素调节
B．该反射的结构基础是反射弧
C. 该反射不需要大脑皮层的参与
D．该反射是人体对环境变化的反应
11．对两只小兔作以下处理：甲兔去除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素，一段时间后两只兔子的生长情况是( )
A．甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止
B．甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢
C．甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦
D．甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振
12．运动员在比赛时注射肾上腺素，被认为有违公平竞赛的精神，这是因为肾上腺素可( )
A．增进食欲，补充营养
B．促进肌肉产生异常的状态
C．促进精神松懈以免紧张
D．缓和呼吸和循环的功能
13．早饭前进行锻炼时，人体血糖和胰岛素分泌量的关系是( )
A．血糖浓度降低，胰岛素分泌量减少
B．血糖浓度升高，胰岛素分泌量增加
C．血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量减少
D．血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量增加
14．(2010烟台)与人体的其他细胞相比，神经元的功能是 ( )
A．能够收缩舒张产生运动
B．能够接受刺激产生兴奋并传导兴奋
C．能够通过细胞体上的许多突起与其他组织细胞联系
D．能够对生物体起到支持、连接、保护和营养的作用
15．在寒冬腊月的早晨进行长跑运动时，体内的产热器官和散热形式主要是( )
A．内脏产热和皮肤直接散热
B．内脏产热和汗液蒸发
C．骨骼肌产热和皮肤直接散热
D．骨骼肌产热和汗液蒸发
16．乒乓球运动员在比赛时，接受信息并传导信息的器官是( )
A．眼和手 B．眼和脑神经
C．手和脑神经 D．眼和脊神经
17．下列叙述不正确的是( )
A．只要反射弧完整，必然出现反射活动 B．反射活动包括对信息的接受、传导和处理
C．缩手反射中，效应器是骨骼肌 D．每一个反射活动都有特定的神经中枢控制
18．当我们在电脑键盘上输入一系列指令后，电脑的中央处理器(CPU)对所输入的指令进行运算和处理，并把处理结果在屏幕上显示，对此有关判断正确的是( )
A．人的手相当于CPU，都是接受信息的器官
B．人的脑相当于CPU，都是处理信息的器官
C．人的眼相当于屏幕，都是传导信息的器官
D．人的脊髓相当于键盘，都是接受信息的器官
19．(2011徐州)有人看到别人吃肉时，自己也会分泌唾液，这是一种反射现象。下列叙述与这种反射现象特点不相符的是( )
A．是后天形成的
B．图中的①处参与反射的完成
C．可以消退或减弱
D．属于低级神经活动
20．下列说法中，正确的是( )
A．因为动物具有神经系统，所以只有动物才能对环境的刺激做出应答性的反应
B．植物因不能运动，所以对环境的刺激不能做出应答性的反应
C．动物和植物都能对环境的刺激做出应答性的反应
D．以上说法都具有片面性
21．某同学为了研究阳光对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中种下大豆种子，并且设计了如下的实验。这个实验设计应当改正的错误是两个花盆( )
花盆 光线情况 温度 水分
甲 向阳性 20℃ 充足
乙 向暗性 20℃ 不充足
A．都应放在向阳处 B．都应当浇充足的水
C．温度都应当是0℃ D．都应当不浇水
22．在一植物生长反应实验中，一幼苗被两灯(X和Y)在相同距离上照射。灯X比灯Y功率更大也更亮。l天后，幼苗生长的情况是( )
A．保持原生长状况不变 B．向灯Y方向弯曲
C．向灯X方向弯曲 D．没有什么规律
二、填空题(每空l分，第28题8分，共36分)
23．窗台上的植物会偏向窗台外生长，这是植物的_______性，其原因是：单侧光照使植物体内的生长素分布_______，背光一侧生长素浓度_______，生长快，从而产生_______弯曲现象。
24．分泌激素的器官是_______，其中分泌生长激素的是_______。激素对生物体的_______、_______、_______、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。
25．人体通过_______对各种刺激作出的的过程叫做反射。任何反射活动都要通过_______才能实现。反射弧包括_______→_______→_______→_______→_______五个部分。
26．右图是人脑图，回答下列问题：
(1)人的脑包括A：_______，B：_______，C：_______三部分，_______特别发达，其表面称为_______。
(2)对人体起协调作用，并保持身体平衡的是_______。
(3)主要控制循环系统、呼吸系统的运动，体温调节中枢的是_______。
27．人吃饱饭后，血液中葡萄糖含量会上升，这时，分泌增加，使血糖含量_______。饥饿时，血液中葡萄糖含量会下降，这时，胰岛素分泌减少，使血糖含量_______，从而使血糖含量稳定维持在_______的正常水平。
28．(8分)(2010济宁)右图是反射弧模式图，请据图回答下列问题：
(1)神经系统结构和功能的基本单位是_______，神经调节的基本方式是_______，图示神经结构所能完成的反射类型是______________。
(2)当手指偶然接触到针尖时，手会立刻缩回来，这叫做_______反射，完成这个过程的神经传导路线是_______ (用图中的序号和“→”表示)。
三、分析说明题(共48分)
29．(13分)如图是A、B两人在用餐后几小时内血糖浓度的变化情况，据图分析回答下列问题：
(1)从A、B两人的血糖浓度变化情况可以分析出_______是正常人，而______可能患有_______病。
(2)A、B两人用餐后，血糖浓度上升的原因是_______，随后血糖浓度下降，是因为_______作用的结果。
(3)A体内血糖浓度下降的三条途径是：(1) _______，(2)_______，(3)_______。
(4)为治疗糖尿病，可为病人注射_______，其作用是____________________________。
30．(12分)请根据下列实验回答：
实验一：把一盆栽的植物放倒，然后用一个无底的硬纸盒扣起来，几天后取掉硬纸盒，发现植物的茎背地生长了(如图示)。
实验二：把两株盆栽的长势相同的植物幼苗放倒，然后分别用无底的硬纸盒扣起来。这两个硬纸盒的大小、形状均相同，只是给其中一硬纸盒上方穿一个小孔，让光线从小孔射人。几天后，取掉硬纸盒，发现两株植物的茎背地生长了。同时还发现：打有小孔的硬纸盒内的植物幼苗，背地生长较快(如图示)。
实验三：把两盆同种且长势相同的植物幼苗，分别用两个无底硬纸盒扣起来。这两个硬纸盒的大小、形状均相同，只是将其中一硬纸盒壁的一侧高度与幼苗顶端相同的地方穿一个小孔，让光线从小孔射入。几天后，取掉硬纸盒，发现未穿小孔的盒内的植物幼苗的茎向上直立生长；而有小孔的硬纸盒内的植物幼苗的茎向着小孔一侧弯曲生长(如图示)。
请回答：
(1)从实验一得出：在无光照的情况下，植物的茎_______生长，是植物对_______发生的反应。
(2)从实验二得出：在重力和_______同时存在时，植物的茎_______生长，是由于_______。
(3)从实验三得出：在_______对植物茎影响相同的情况下，植物的茎_______生长，是由于_______。
31．(8分)去年以来，许多地方实施了禁止酒后驾车的“禁酒令”。为什么要实施“禁酒令” 小敏猜想：
①可能是饮酒后人的反应能力下降；
②可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降；你的猜想，可能是饮酒后人_____________________。为验证猜想①，小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试，具体操作如下：
A．小敏将直尺一端拿住，0刻度朝下，让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近；
B．小敏突然松开直尺，被测试者迅速将直尺夹住，记录被测试者夹住直尺处的刻度值；
C．被测试者重复上述实验3次，计算平均值填入表中。
参与人 A B C D E F G H I J K
饮啤酒数(杯) 2 2 4 4 6 6 8 8 1O 1O 10杯以上
饮酒后反应(厘米) 18 15 19 15 22 22 24 25 26 28 无法完成测试
饮酒前反应(厘米) 14 13 14 12 13 14 13 12 12 13 13
(1)小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是_____________________。
(2)表中数据说明，饮酒后人的反应能力_____________________。
32．(15分)已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致。一段时间后，A组增重40％，B、C两组增重为25％，回答下列问题：
(1)_______组和B组结果比较，说明生长激素有_______的作用。
(2)C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用 为什么
(3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复以上实验，则_______组幼鼠会提前成熟。
试卷答案
第3章 水平测试
1．B 2．A 3．A 4．C 5．C 6．D(提示：应激性是一种动态反应，而适应性则是通过长期的自然魅撵的结果) 7．D 8．B 9．D l0．A ll．C l2．B l3．C 14．B l5．C l6．B l7．A l8．B l9．D 20．C 21．B 22．C 23：向光 不均 高 向光 24．内分泌腺 脑垂体 生长发育 新陈代谢 生殖 25．神经系统 应答性反应 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢传出神经 效应器 26．(1)大脑 小脑 脑干 大脑 大脑皮层(2)小脑(3)脑干 27．胰岛素下降 升高80～120mg／100mL 28．(1)神经元 反射 简单反射(2)缩手 ⑤→④→③→②→① 29．(1)B A糖尿(2)葡萄糖被吸入血液 胰岛素(3)氧化化解 合成糖元 随尿液排出体外(4)胰岛素 降低病人的血溏浓度 30．(1)背地向上 重力(2)阳光 背地 二者的共同作用(3)重力 向光 单侧光引起生长素分布不均匀造成的结果 31．控制能力下降、情绪激动等(合理即可) (1)设置对照组(对照作用)等(2)下降 32．(1)A 促进生长(2)不能 生长素被鼠的消化液消化了，其作用不能发挥出来 (3)A、C提示：甲状腺激素有促进生长发育的作用，与生长激素不同的是甲状腺激素服用后可被吸收到体内而起作用。
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2．2 天气与气温
点击要点
1．短时间内近地面的________、________、________等要素的综合状况称为________。刮风、下雨、雷电等都属于________。
2．天气的主要组成要素是________、________、风、________和________。
3．空气的温度称为________，它告诉我们当地空气的________。气温是构成天气的________。
4．测量气温的工具是________，气温度量单位是________，用________表示。在气象观测中，还可以使用最高温度计和最低温度计，分别测量一天中的________和________。
5．气温总在不断变化，在气象观测中，把温度计放在_________里观察。
6．一天中最高气温通常出现在________左右；一天中最低气温通常出现在________。人体最感舒适的气温是________。
课堂讲练
例1 下列叙述中，说的不是天气的是( )
A. 今天的气温突然降了下来
B．近几年杭州的冬天好像温暖了许多
C．看，天上飘着好多的云啊
D．现在空气中好像能挤出水来
巩固训练1 下列叙述，描述天气的有( )
①广州昨日狂风暴雨，台风施虐 ②我国降水集中在夏季 ③北京春季多风沙，秋季凉爽④夜来风雨声，花落知多少
A. ①② B．②③
C. ③④ D．①④
例2 下列动物的行为与气温的变化有关的是( )
①蛇的冬眠 ②公鸡的啼鸣 ③知了的鸣叫 ④企鹅游泳
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
巩固训练2 根据你的生活经验，下列描述动物(或人)的现象或行为跟气温变化无关的是( )
A．随着气温的升高，狗的呼吸频率要明显加快
B．冬天到来的时候蛇要进行冬眠，一直到春暖花开的时候才出来活动
C．人体感觉最舒适的气温约22℃，因此许多人喜欢在夜间工作
D．蜗牛在夏天高温的时候会选择夏眠
跟踪演练
一、选择题
1．某地在一个较短的时间里的大气状态及其变化，称为( )
A．气候 B．气候特征
C．天气 D．气象预报
2．人体最感舒适的气温足( )
A．37℃ B．30℃
C．22℃ D．26℃
3．构成天气的基本要素是( )
A．气温 B．降水
C．气压 D．风
4．下列词语中不是用来描述天气的是( )
A．阴转多云 B．晴空万里
C．炎炎烈日 D．四季如春
5．夏天，有些大城市中最高气温不是在太阳辐射最强的正午12：00，而是在午后的14：00左右，其主要原因是( )
A．城市行道树遮荫
B．城市中风速较大
C．城市中人口较多
D．地面热量传给大气有一个过程
6．2011年6月11日，“杭州市白天雷阵雨，夜里转阵雨；最高气温27℃，最低气温22℃，北风3-4级。”这一天中杭州市的大气状态及变化称为( )
A．气候 B．天气
C．气温 D．降雨
7．对于天气的叙述，错误的是( )
A．天气是由许多要素组成，其中主要是气温、气压、风、湿度和降水
B．刮风、下雨、雷电等都属于天气现象
C．动物的许多行为都与天气变化有密切的关系
D．蜻蜓飞得很低、蚂蚁搬家往往预示着好天气将要来临
8．2010年3月杭州出现了60年一遇的强降水天气，如果再次出现强降水天气，你要做的准备是( )
A．多穿御寒的衣服
B．带好防雨的用具
C．带好雨伞预防冰雹
D．减少御寒衣服
9．天气预报说今天的最低气温15℃，最高气温是23℃，请问这两个气温分别出现的时间是( )
A．日出前后和傍晚6时
B．日出前后和午后2时
C．午夜24时和中午12时
D．午夜24时和午后2时
10．百叶箱内温度计的读数和百叶箱外太阳光直接照射下的温度计的读数相比( )
A．平均值要低，数值变化大
B．平均值要高，数值变化大
C．平均值要低，数值变化小
D．平均值要高，数值变化小
二、填空题
11．一天中气温的最高值出现在________时，最低值出现在________。
12．气温即________，在气象观测中，一般在一个漆成白色的________里的温度计上读数。气温对生活和生产的影响也很大，与生物的关系也很密切，如随着气温的升高，狗的呼吸频率会明显________。人体最感舒适的气温约为________℃。
13．迄今为止，中国在________出现最高气温，最高气度是________℃，世界上出现的最高气温的是________，最高气温是________℃。
三、简答题
14．小明进行一次气温观测实验：他用两支温度计对4月3日的气温变化进行了观测。他将一支放在阳光下，一支放在室内，每隔2小时观测一次，其数据记录如下表：
时刻(时) 室外温度(℃) 室内温度(℃)
2 7 16
4 6 16
6 5 15.5
8 9 16
10 12 18
12 18 20
14 26 21
16 22 20
18 19 19
20 15 18
22 10 17.5
24 8.5 17
请根据表中数据回答下列问题：
(1)室内、室外温度波动的情况是：________；
(2)一天中气温最高值出现在________，最低值出现在________。
(3)两支温度计分别放在两处的目的是进行________。
15．(2010湖州)夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达50℃以上。针对这一情况，市场上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果 研究人员选取了普通型、加厚型和折叠型三款表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以下实验。实验步骤如下：
①选取三辆颜色、型号相同的同款汽车，并排朝南停放在阳光充足的空旷地方。
②将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后，关上车门，并编号。
③一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度。
(1)进行该实验的最佳时间是 ( )
A．早晨 B．中午 C傍晚
(2)该实验设计中的不足之处是________________。
提高班习题精选
1．下列描述属于天气的是( )
A．晴到多云 B．四季分明
C．常年高温 D．终年积雪
2．北半球(中高纬度)陆地上月平均气温最高的是( )
A．5月 B．6月
C．7月 D．8月
3．为了更接近实际的温度，百叶箱应该放置在( )
A．贴紧地面的地方
B．常年保持一定温度的地下室里面
C距离地面l.5米的地方
D．直接接受太阳照射的屋顶
4．小明说：“今天夜里到明天，杭州市内有中到大雨。”小亮说：“杭州冬季寒冷少雨，夏季高温多雨。”这两句话分别描述杭州的( )
A．气候、天气 B. 天气、气候
C．天气、天气 D．气候、气候
5．北半球国家气象站台的百叶箱正门的朝向应该为( )
A．朝北 B.朝南
C．朝东 D．朝西
6．下列有关气温的叙述中，错误的是( )
A．一天中最高气温通常出现在午后2时左右
B．人体最感舒适的气温是22℃
C．气温在25℃以下，知了就停止呜叫，说明动物行为与气温有关
D．气温即大气温度，故气温测量不需要在百叶箱里读得
7．下列有关天气的说法中，正确的是( )
A．天气是指一个地方短时间内近地面的阴晴、风雨、冷热等大气状况
B．天气是指一个地方多年的大气平均状况及其变化特征
C．天气仅指气温和降水两个方面
D．目前，天气的预报水平低于地震预报水平
8．“今天有冷空气南下，傍晚起有一段降水过程，雨量小到中雨，明天起转阴到多云”，这段话描述的是( )
A．某地的天气 B．某地的气候
C．某地的气象 D．某地的气温
9．为了证实天气观测中温度计要安放在百叶箱内的必要性，小敏把两支温度计分别放在箱内和箱外观测，得到如下数据：
时间 10：O0 10：10 10：20 10：30 10：40 10：50
箱内温度℃ 21.2 21.4 21.6 21.8 22.O 22.3
箱外温度℃ 21.3 21.7 21.6 22.O 22.4 22.8
(1)求出两支温度计6次观测的平均温度值：箱内温度________℃，箱外温度________℃。
(2)箱外的平均气温要比箱内________，这是由于________________________________。
(3)百叶箱内外哪里气温变化较大 ________。
10．读气温日变化曲线图，回答：
(1)A、B两条曲线中。表示阴天的气温变化的是________。白天：阴天的最高气温比晴天________，这是由于________________；夜晚：阴天的最低气温比晴天时________。
(2)已知海洋表面升温和降温均比陆地上要慢，则可以判断A、B两条曲线中，________线表示陆地上气温日变化曲线，________线表示海洋上气温日变化曲线。
(3)若图示为我国某城市8月份两条街道气温日变化曲线，则图中代表绿化街道昼夜气温变化曲线的是________，由此可知绿化林在改造城市小气候方面的主要作用是________。
试卷答案
2．2 天气与气温
【点击要点】
1．大气温度 湿度 气压 天气 天气现象2．气温 气压 湿度 降水 3．气温 冷热程度 基本要素 4．温度计 摄氏度 ℃ 最高温度 最低温度 5．百叶箱 6．午后2时 日出前后 22℃
【课堂讲练】
例1 B 思维点拨：本题考查对天气概念的理解。气温下降，天空有云、空气潮湿都是指短时间内的大气状况，即天气。近几年冬天转暖是多年的大气状况，不是天气。
巩图训练l D
例2 C
巩固训练2 C
【跟踪演练】
1．C 2．C 3．A 4．D 5．D 6．B 7．D 8．B 9．B l0．C ll．午后2 日出前后l2．空气的温度 百叶箱 人类 加快 22 13．吐鲁47.6 伊拉克(巴士拉)58.8 14．室外波动较大 14点6点 进行对比15．(1)B (2)没有设置不装遮阳帘的对照组
【提高班习题精选】
1．A 2．C 3．C 4．B 5．A 6．D 7．A 8．A 9．(1)21.7 22.0 (2)高 在箱内可以避免阳光直射，白色箱体能较好地反射太阳光；箱外则直接受阳光照射，温度较高 (3)百叶箱外 l0．(1)A 低 云层的遮挡，削弱了太阳光照射到地面的强度 高 (2)B A (3)A减小气温日较差
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