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仙居外语学校社会历史校本作业
编写者 ____________ 备课组长签名____________ 教研组长签名_____________
史前时代
第一课 人猿相揖别
学习目标：理解在从古猿到人的转变过程中，劳动的重要作用。
学习重点：①人类诞生的标志
②旧石器时代
③元谋人、北京人、山顶洞人的状况
学习难点：①对在从猿到人的转变过程中劳动起了极其重要作用的理解
②认识自然环境对远古人类生活的影响
学习过程：
一、阅读课文，解决下列问题：
1、什么是“史前时代”？什么是“旧石器时代”？
2、人类在“史前时代”的巨大进步有哪些？
3、人类的起源有哪些说法？你认为哪种最可靠？
4、人类诞生的标志有哪些？
5、直立行走与劳动的作用分别是什么？
6、读图1—5说一说古人类生活的区域以及这些区域的共同特点？
※7、我国境内已知的最早人类？世界上发现远古人类遗址最多的国家是？
8、火的作用是什么？人工取火的意义是什么？
9、再次阅读课文P6—P8填写下列表格
发现地点 距今时间 体貌特征 使用工具 用火情况 生活群体
北京人
山顶洞人
二、自我测评：
1、教材P9的题目
2、人类的起源，经过科学家们的长期研究，认为是：( )
①上帝造人 ②女娲造人 ③从古猿进化而来的 ④劳动创造人
A ①② B ③④ C ①③ D ②④
3、在长期的劳动中，信息量日益增多，特别是语言的运用，促进了（ ）的形成
A 人脑 B 手 C 直立行走 D 眼睛
三、拓展提高
1、下列原始人类中，处在猿人向现代人演变的最后阶段的是 （ ）
A 北京人 B 山顶洞人 C 元谋人 D 肯尼亚人
2、下列有关石器的描述，正确的是 （ ）
A 打制石器比磨制石器更耐用
B 磨制石器相比于打制石器，可以提高劳动生产率
C 打制石器主要出现在新石器时代
D 磨制石器主要出现在旧石器时代
3、在旧石器时代，人们共同劳动、共同分享食物，没有贫富之分。而现代人则不然，有的人很穷，有的人却非常富有。这是不是说明当时人们的思想境界比现代人高？为什么？
4、有人说：“火，一切发现中的最伟大的发现。”据此回答下列问题：
（1）学会使用火对原始人类的生产和生活产生了什么影响？
（2）我国最早学会使用天然火和人工取火的分别是什么古人类？
（3）人工取火比使用天然火有哪些进步？
5、外貌特征上，山顶洞人与北京人有什么区别？山顶洞人在哪些方面比北京人进步？
6、根据所学知识说明山顶洞人比北京人进步的主要原因。
班级______________ 学号____________ 姓名________________

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