资源简介

第四章 光的折射 透镜
光的折射

教材分析
??????????? 1、 教材的地位和作用
??????????? 本课时是初中物理第一册第四章《光的折射》第一节，光的折射是重要的光学现象，是理解透镜成像的基础，同时又是解释日常生活中许多光现象的基础。光的折射现象学生比较熟悉，也比较感兴趣，通过对现象的分析，培养学生密切联系实际，运用科学知识来解释一些自然现象的习惯和能力，更重要是激发学生学习兴趣，提高科学素质，让学生从小崇尚科学，立志献身科学。本节教材让学生认识光的折射现象和初步规律，是为以后几节课学习活动进行充分准备。所以本节是本单元教学的重点。
??????????? 2、 教学目标
??????????? 根据全面提高学生素质的总体目标与教学大纲的要求和本节教材内容及学生已有的认识基础，我确定本节的学习目标如下：
??????????? （1）知识目标：
??????????? ①知道光的折射现象及折射光线和折射角；
??????????? ②知道光的折射规律；
??????????? ③能够从众多与光有关的现象中辨别出属于光的折射的现象,能用光的折射规律解释生活中的一些简单现象。
??????????? （2）能力目标：
??????????? 通过演示实验，指导学生观察现象，引导学生自己分析、归纳规律，培养学生的观察、分析、归纳能力。引导学生动手做实验，培养学生的动手能力,领悟科学探究的方法。
??????????? （3）情感目标：
??????????? 培养学生学习物理的兴趣。
??????????? （4）德育目标：
??????????? 通过对日常光现象的分析，破除迷信，热爱科学，进行唯物主义教育。
??????????? 3、 难点和重点:
??????????? （1）重点：探究光的折射规律。
??????????? （2）难点：光线进入不同介质中，折射角和入射角的关系；用光的折射解释自然现象。
??????????? （3）关键：对入射角和折射角的确定。
??????????? 二、选用的教具及设备
????? 盆,硬币；??杯子,筷子；光的折射演示仪；毛玻璃,激光手电筒, Flash课件,录像剪辑。
??????????? 三、教材处理
??????????? 对日常光的折射现象学生有丰富的感性认识，以现象引入新课，学生学习目标明确，兴趣浓厚。光的折射规律的认识，利用先提出问题后探究实验的方法，有利于学生总结归纳出规律，并注意理论联系实际，重视知识的应用，让学生遵循认识的规律：从实践到理论，又从理论到实践。达到掌握知识、提高能力，从而提高课堂效率。
??????????? 四、教法、学法
??????????? 1、 教法
??????????? 根据教学内容的上下承接关系，学生刚学完光的反射，对光的现象已有一些简单的认识，对光学研究中的一些物理量已有初步的了解，如入射角、法线等。针对素质教育对学生能力的要求，本节采用观察分析、启发式教学法。体现“学生为主体，教师为主导”的教学思想。通过实验演示、观察分析、启发对比、总结归纳得出规律。在课堂上通过教师的引导，进行演示实验和计算机的模拟实验,录象剪辑的观察，使学生在头脑中有清晰的表象，以具体生动的感性认识为基础掌握知识，而不是生硬地死记硬背，同时在观察中培养能力，开展思维训练, 理论紧密联系实际,重视知识的应用。
??????????? 2、 学法
??????????? 学生是教学活动主体，要使学生从“学会”转化成“会学”，教师在教学中要注意学生学法的指导，根据本节的内容特征，教师在做好演示实验时，引导学生如何去观察实验,并由他们总结和发现规律，同时通过手势、眼神、表情等形体语言来激发学生的积极性。使学生通过观察总结规律，联系实际、运用规律解决问题。
??????????? 本节采用观察、对比、分析的学习方法，引导学生获取知识，通过思考讨论，总结归纳出光的折射规律，应用折射规律解释一些自然现象，培养学生爱科学、用科学，提高学生的学习兴趣。
??????????? 五、教学过程
??????????? 【课堂教学】
??????????? 一、复习提问：
???????????1、水中的倒影是塔桥所形成的 像。是由 形成的。
??2、什么叫光的反射????光射到两种介质的界面上改变方向后又返回原来介质的现象??????光的反射是光在同一种介质中传播的现象。这只是光在一种物质中传播！那光能不能在不同的两种物质中传播呢？
二、新课引入：
???????????我们是怎样看到水中的鱼的？有光从水中传到我们的眼睛（空气）。
介绍光的折射的定义：光从一种介质进入另一种介质传播叫做光的折射
??????????? 三、新课教学：
1、视频演示：光从空气到水中
????????????

、
?（说明：为了便于观察光束的路径，这里采用的是线光源,在装置后背放一块白色的不透明板，可以用来确定入射光线和折射光线在同一平面内）
介绍光的反射折射仪
得出确切的光的折射定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象叫做光的折射。
介绍几个物理术语
由光的反射规律得出光的折射规律
①入射光线、折射光线和法线；并由实验得到它们在同一平面内
②入射角，折射角
③光由空气斜射入水中时，折射角小于入射角
④折射光线，入射光线和法线在同一平面内
6、光不仅在空气和水中都能够传播，在玻璃中也能传播
7、在光的折射中，光路是可逆的。
【演示】播放幻日，海市蜃楼
?????????????8、用光的折射解释现象（说明：这是本节的难点，学生即使掌握了光的折射现象及规律，也很难独立通过光路图来解释。所以在学生用学过的知识来解释后，教师要用多媒体课件来重现，讲透彻）
??????????? 〖现象一〗：插入水中的筷子为什么会弯折？［学生讨论，代表回答］〔利用电脑课件解释〕（特别注意要跟学生讲清楚光线是从水中射向空气中）
????????? 〖现象二〗：我们看到河水的深度（视深）跟河水的实际深度那个大？? ???????????
［提问］：若从水中看岸边的物体位置是变高了还是变低了？
［学生讨论，代表回答］
生活中的折射现象
1、海市蜃楼2、彩虹
?????????????9、复习小结：
??????????? 利用电脑多媒体小结
???????????10、布置作业
??????????? （1）同步练习???????????
【板书设计】
??????????? 第一节 光的折射
??????????? 1、光的折射的定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射
??????????? 2、光的折射规律
???????????①当光从一种介质射入另一种介质时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
②折射光线和入射光线分别位于法线的两侧，
③垂直入射时折射角等于零，
④入射角增大时，折射角也随之增大。
⑤光从空气斜射入水中（或玻璃中）时，折射光线偏向法线，折射角小于入射角；
⑥光从水（或玻璃）中斜射入空气中，折射光线偏离法线，折射角大于入射角。

展开更多......

收起↑