资源简介

韦丹凤（中学一级教师）
广东省珠海市红旗中学
游戏规则：
当听到“小雨”时，两只食指相击；
当听到“中雨”时，两手掌拍腿；
当听到“大雨”时，请鼓掌；
当听到“暴雨”时，请跺脚。
青春期性生理与性心理
（男生和女生）
闽教版2012年8月第3版八年级第一单元《性，并不神秘》
课前约定
1.请你用心体验课堂的每个环节。如果有问题可以讨论环节和大家一起分享。
2.在分享环节，请敞开心怀向小组成员说说你想法和意见，并与全班分享。
3.课堂中，也许有某些语句让你感到尴尬，这时，请你握下拳头，让尴尬过去。
4.当听到“哒哒”声响起或看到我竖起食指时，请你安静下来。
青春期身体发生哪些变化 ？
青春期的生理特征
共同特征
属于男生的
属于女生的
身体迅速成长
喉结变大
声音尖锐
体味较浓
声音变得低沉
乳房隆起
阴毛腋毛生长
肩部宽阔
月经来潮
除了开始特别关注自己的外貌，青春期还有哪些方面的变化呢？
留意自己的衣着打扮、臭美；
心中很多秘密不想对任何人说；
父母不再是我唯一的倾诉对象；
在意别人对自己的评价；
关注自己在集体中的地位；
渴望交往，愿意多接触异性；
渴望父母的关注又渴望独立；
想结交更多的朋友；
特别情绪化，时而艳阳高照、时而狂风骤雨；
有时看问题很偏激、遇事易冲动，容易发火；
……
初中生心理特征：
求独立，但难以达到真正的独立；
事仍然缺乏理智，易冲动，自控力差；
求完美，对事情的看法往往非常理想化；
重视外表和别人的意见和评价；
反抗权威；
性意识发展处于异性相近期，即希望接近异性，表现自己。
我们在青春期
无论
外在还是内在，
亦或是
生理上还是心理上，
都发生一系列的变化。
青春期为什么发生这样那样的变化？
我们应该怎样应对这些变化呢？
青春期外在生理变化及应对方式
青春期男生、女生特有生理变化及应对方式
叛逆中的我们发生什么变化，应对方式
方式：讨论、上网查资料、小结
我想和你“谈”恋爱，对异性发生什么变化，应对方式
大脑--
身高--
体重--
话说1：
黄金时期
质的飞跃
（勤用脑、脑的休息）
敏感时期
（过胖、过瘦）
｝
体型
体型
倒三角
“S”
男生
女生
肩宽、肩平、肩厚
紧腰、翘臀
肩平、
细腰、
翘臀
青春痘
胡须（体毛）
喉结、声音
乳房
--保洁卫生
--干净利落
--避免过度使用
--保护
话说2：
睾丸
卵巢
男生
女生
遗精
月经
生长发育
每个人的身体都是宝贝的，青春期发生的生理现象都是正常、自然，生殖器并不肮脏或羞耻，我们有责任用科学的态度，文明的行为保护它的隐私、卫生和安全。
叛逆
话说3：
1.何为叛逆
2.你的看法
3.你的做法
叛逆
话说3-1：
何为叛逆
青春期的“暴风骤雨”
你说一，我说二；
你让我往左，我偏往右；
叛逆
话说3-2：
你的看法
应该是不可以控制的，不用理会；
没看法……不就是叛逆嘛；
大家都有的，没什么特别；
叛逆
话说3-3：
你的做法
行动：1.意识自身叛逆的存在；
2.时常提醒自己，我要控制我的叛逆。
认识：叛逆并不都是不利的；
叛逆是可以控制的；
我们叛逆，但深深地爱着父母，我们尊敬师长，友爱同学；我们有自己的想法，但我们依然会考虑父母、老师的意见。
我们叛逆，只是因为我们想要张扬个性拒绝“普通”，我们依然是遵纪守法，尊敬长辈，为梦想而拼搏的超级中学生。
我相信：
我想和你“谈”恋爱
话说4：
1.父母色变
2.“我”的观点
3.你的行为
我想和你“谈”恋爱
话说4-1：
父母色变--害怕、担忧
不可接受的意外
成绩下降、被人指点、受到伤害……
我想和你“谈”恋爱
话说4-2：
“我”的观点--不接受也不反对
就那时那刻，恋爱是那么美好
我的“恋爱”给了他（她），是否是最好的，有没有更好的？
学 霸 的 表 白
N：我当然有女神啦！
我说：我喜欢你，我想你做我女朋友。她竟然没有答应。我表白了3次……我成绩又好，长得还是蛮帅气的。
L：如果答应了呢？
N：谈恋爱罗。
若干个月后：
L：你还跟语文120女神联系吗？
N：？？？我有新的女神了……
话说4-4：
我想和你“谈”恋爱
话说4-4：
合适的空间？
最好的时间？
你的行为--人生每个阶段都有每个阶段的使命，青春期的情感是最美好的情感，我们要努力成长，耐心等待我们人生中最美好的那个他（她）！
时间、空间
你的收获？
大家齐分享：
一本有趣的图书
最后送给大家两句话
世界很大 我要去看看
青春很美好 我们要用心经营

青春期性生理与性心理
（男生和女生）

展开更多......

收起↑