资源简介

某夜，有个名叫吕班的怪盗、侦探，潜入一个公爵的 住宅，在三楼卧室里，偷到一份重要的外交信件。他正要离开房间时，突然听到门外有脚步声——公爵回来了。吕班进退维谷。窗下有一条运河，如跳进运河就可以脱险，但是吕班顾虑外交信件被弄湿而前功尽弃。踌躇中，他看到自己的帮手在对面大楼窗口等待接应，于是灵机一动，决定先把信件递给帮手，再只身逃走。他钻到窗外。站在窗台上，探身、伸手，可是很遗憾，还差一点点，够不着。手边又没有杆子或是棍子一类的工具，对面大楼的窗台很窄，跳过去也没有落脚之地，把信件扔过去，又担心被风刮走。一时，怪圣吕班竟是束手无策。可是仅仅数秒钟之后，吕班就有了办法，什么工具也没有用，就把信件递了过去，然后只身跳入运河之中，匆匆离去。
你能知道吕班是用什么方法把信件递给帮手的吗？
喀左县第三初级中学
张颖
抛砖引玉：
一个聋哑人到五金商店去买钉子，先用左手作持钉状，捏着两个手指放在柜台上，右手作出锤钉状，售货员递过一把锤子，聋哑人摇摇头，指指作持钉状的左手，售货员这回拿对啦。这时，又来了一个盲人——
“同学们，请你们想像一下，盲人将如何用最简单的方法买到剪刀？
定势思维：
是指人们从事某项活动的
一种预先准备的心理状态，
它能够影响后继活动的趋势、
程度和方式。
定义赏析

用四个阿拉伯数字“1”组成的最大的数是多少？
用两个阿拉伯数字“1”组成的最大的数是多少？
用三个阿拉伯数字“1”组成的最大的数是多少？
11
111
11
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原来，吕班在危机之中，摆脱了以往人们总是用手去传递信件的习惯思维定势，他爬出窗口，用手拉着窗框，脱了鞋子，把信件夹在脚趾中伸了过去，他的助手也如法炮制。用脚趾传递信件，因为脚比手长。吕班突破了自我，运用创造性的传递方法——用脚不用手，使他获得了成功。
创新思维：
重组已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。
（一）请问：1+1等于什么？
2， 田，11 ，甲，由，1—
（二） 相传，大英图书老馆年久失修，在新的地方建立了一个新的图书馆，新馆建成后，要把老馆的书搬到新馆去。这本来是一个搬家公司的事，没什么好策划的，把书装上车、拉走、摆放到新馆即可。问题是预算需要350万英镑，但图书馆里却没有那么多钱。眼看雨季就要到了，不马上搬家，这损失就大了，怎么办呢？
正当馆长苦恼的时候，一个馆员问馆长苦恼什么？馆长把这个情况给馆员介绍了一下。几天之后，馆员找到馆长，告诉馆长他有一个解决方案，不过仍然需要150万英镑。馆长十分高兴，因为图书馆有能力支付这些费用。
“快说出来！”馆长很着急。
馆员说：“好主意也是商品，我有一个条件。”
“什么条件？”馆长更着急了。
“如果把150万都花尽了，那权当我给图书馆作贡献了；如
果有剩余，图书馆把剩余的钱给我。”
“那有什么问题？350万我都认可了，150万以内剩余的钱给
你，我马上就能作主！”馆长坚定地说。
“那咱们签个合同？”馆员意识到发财的机会到了。
合同签订了，不久就实施了馆员的搬家方案。花150
万？连零头都没有用完，就把图书馆给搬完了。
原来，图书馆在报纸上发出了一条惊人的消息：从即日起，大英图书馆免费、无限量向市民借阅图书，条件是从老借出，还到新馆……。
启示：
创新思维的一个表现是，敢于打破常规，进行逆向思维或者是多向思维。以原有的知识经验为基础，又不沉陷于经验中。多层次，多角度进行思索。
思维训练一：
一个财主临死前对两个儿子说，我有9颗宝石想要分给你们，你们把它们全部装在4个袋子中，保证每一个袋子里都有宝石，并且每一个袋子里的宝石颗数是单数。谁能做到，我就给他5颗，另外一个就是4颗。
思维训练：
二、我们的思维有多快？
在一张印有两个圆圈的纸上，用彩笔画出自己看到这两个圆圈时能想到的事物。

学生总结：
如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。
某夜，有个名叫吕班的怪盗、侦探，潜入一个公爵的 住宅，在三楼卧室里，偷到一份重要的外交信件。他正要离开房间时，突然听到门外有脚步声——公爵回来了。吕班进退维谷。窗下有一条运河，如跳进运河就可以脱险，但是吕班顾虑外交信件被弄湿而前功尽弃。踌躇中，他看到自己的帮手在对面大楼窗口等待接应，于是灵机一动，决定先把信件递给帮手，再只身逃走。他钻到窗外。站在窗台上，探身、伸手，可是很遗憾，还差一点点，够不着。手边又没有杆子或是棍子一类的工具，对面大楼的窗台很窄，跳过去也没有落脚之地，把信件扔过去，又担心被风刮走。一时，怪圣吕班竟是束手无策。可是仅仅数秒钟之后，吕班就有了办法，什么工具也没有用，就把信件递了过去，然后只身跳入运河之中，匆匆离去。
你能知道吕班是用什么方法把信件递给帮手的吗？

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