资源简介

5.3 善用法律
【学习目标】
1．学会运用法律与人打交道，培养依法维权意识，懂得依法维护自己的合法权益。（重点）
2．知道同违法犯罪行为作斗争是每个公民义不容辞的责任；善于同违法犯罪行为作斗争。（难点）
【自主学习】
自主阅读课文P57—62页完成下列填空：
1．在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求 ，依靠法律维护自己的
合法权益。我们可以通过 来维护合法权益。
2．受到非法侵害，可以寻求 。
3． 是处理纠纷、应对侵害最 、 的手段。如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要使用 ，通过 讨回公道。
4．同违法犯罪行为作斗争，是包括我们 在内的 义不容辞的 。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在 、 的前提下，巧妙地借助 力量，采取 的方式，同违法犯罪作斗争。
5．我们要积极 社会主义法治精神，努力做社会主义法治的忠实 、自觉 和坚定 。
【合作探究】
知识模块一：遇到侵害 依法求助
探究活动一：教材P58探究与分享
思考：1.遇到类似情形，你会怎么应对？
2.你从这两则案例中明白了什么？
答案提示：非法维权受惩罚，依法维权终受益。我们应学会依法维权。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。21教育网
探究活动二：议一议
你和你的家人在生活中遇到过纠纷吗？你们是如何解决的？解决的结果怎么样？
答案提示：学生谈生活中的案例
探究活动三：图片感悟寻求法律帮助的途径有哪些
小结：我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
议一议：教材P58探究与分享镜头一中的王某应该如何帮弟弟维权？
答案提示：王某可以与李某协商，要求对方承担相关责任，或者向派出所报案等。
探究活动四：教材P59探究与分享
思考：小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？
答案提示：小峰通过诉讼方式维护了自己的合法权益。
知识小结：诉讼维权最权威
(1)含义：人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(2)特点：是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。(3)使用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。（4）诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
知识模块二 有勇有谋 应对违法犯罪
探究活动五：案例分析
材料：小宇、小刚、小伟是七年级的同学。有一天，在放学回家的路上，他们看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。这时，小宇说：“我们去和两个歹徒拼了！”小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。”小伟说：“别管这事，跟我们没关系。”21cnjy.com
思考：1.请你运用所学知识，对上述三位同学的行为或观点进行评说。
2.我们青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争？
3.违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的，我们与其斗争行之有效的好方法有哪些？
答案提示：1.小宇有见义勇为的品质。他敢于同违法犯罪行为做斗争的精神值得提倡，但青少年在同违法犯罪行为做斗争时，要采取机智灵活的做法，注意自我保护，避免不必要的牺牲。2-1-c-n-j-y
小刚的做法是正确的。他在同违法犯罪行为做斗争时，表现了智勇双全，这样做，既能抓获犯罪分子，又能保护自己。21*cnjy*com
小伟的观点是错误的。同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。【来源：21cnj*y.co*m】
2.同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民的责任。但是，违法犯罪分子往往是狡猾的、凶恶的。我们青少年与其做斗争时，既要勇敢，又要机智，特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量避免不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。【出处：21教育名师】
3.我们与犯罪分子斗争行之有效的好方法有：虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，及时拨打“110”报警电话或争取其他成人的帮助；保护好作案现场等。21教育名师原创作品
讨论交流，生成新知：
学生分组对问题讨论交流，提出自己的观点和疑问
知识点小结：
善用法律
遇到侵害 依法求助
1、学会用法的必要性
2、我们可以通过法律服务机构来维护合法权益
3、受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济
4、诉讼的含义和作用
（二）有勇有谋 应对违法犯罪
1、同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任
2、我们不仅要勇于斗争，而且要关于斗争
3、我们要积极弘扬社会主义法治精神
【课堂练习】
材料：社会环境十分复杂，加上未成年人缺乏社会经验，难免受到伤害。针对这一情况，某校八年级学生组织了一次“了解法律知识，学会保护自己”的知识竞赛活动。
假如你是参赛选手，请你回答下列问题。
（1）能为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？
（2）处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段是什么？
（3）面对歹徒行凶，你会怎么做？
【检测反馈】
单项选择题
1、在社会生活中，当我们遇到权益受到侵害的情况时，最合适的方法是（ ）
A、自身的利益没受到大的损失，忍气吞声算了
B、及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益
C、以牙还牙，找朋友将损失的利益夺回来
D、上法院起诉
2、由于我们对法律知道的不多，常常需要帮助。下列机构中能给我们提供法律服务和帮助的机构是（????）21世纪教育网版权所有
①法律服务所 ?②律师事务所 ?③公证处 ④居民委员会 ⑤法律援助中心
A、①②③⑤????B、②③④⑤???C、①②④?? D、①②③④⑤
3、八年级学生小强的父亲早逝，去年母亲因病也离他而去。母亲留下遗产20万元，房子一套。母亲去世后，多年不来往的叔叔坚决要求分割遗产。小强想寻求法律帮助，你觉得这时最能给他提供法律帮助的是（ ）
A、法律服务所 B、人民法院
C、公证处 D、法律援助中心
4、（ ）是我们维护合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们的最后屏障。（?????）2·1·c·n·j·y
A、非诉讼?????????B、私了????????????
C、忍气吞声????? D、诉讼
5、放学后小冰独自一人背着书包回家，在一个巷子里被一个小青年拦住了去路。小青年说：“哥们儿手头有点儿紧，借点儿钱花花”。你觉得小冰这时可采取的有效措施有（ ）【版权所有：21教育】
①看到有人经过时跑上去打招呼并同他一起走
②勇敢同小青年博斗
③将身上的钱给他，等小青年离开后拨打110报警
④同小青年周旋，伺机逃跑
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
6、小丽回家时看见有一个小偷正在撬邻居的窗户，小丽怕小偷赶紧不作声回家了。小丽的做法（ ）
A、是正确的，未成年人在任何情况下都要学会保护自己
B、是错误的，她应该勇敢同小偷博斗
C、是错误的，没有认识到同违法犯罪行为作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任
D、是正确的，未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，不能作声
（二）能力提升
1、福州网友陈强发微博说，他打电话向城管投诉小区旁的工程深夜施工扰民，但接电话官员却在电话中告诉他，该工程是市政府重点工程，“允许通宵施工，不要去扰乱它”。你觉得陈强应该如何做？?
广州市第59中学八年级（12）班14岁的女中学生小苏在乘坐62路公交车时，看到一名歹徒趁一位老太太不注意，抢走其手中的手机夺门而逃后，紧追不舍夺回了老太太被抢的手机，但在与歹徒的搏斗中小苏被利刃划伤。
请你评价小苏的行为。
参考答案
【自主学习】
法律救助 法律服务机构
国家的法律救济
诉讼 正规 权威 诉讼手段 打官司
青少年 全体公民 责任 保全自己 减少伤害 机智灵活
弘扬 崇尚者 遵守着 捍卫者
【课堂练习】
答：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
诉讼
要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取灵活机智的方式，同违法犯罪行为作斗争。
【检测反馈】
一、单项选择题B A D D C C
二、能力提升
答：1.陈强可以通过法律服务机构不维护合法权益，向法律服务所、律师事务所、法律援助中心等寻求帮助；还可以寻求国家的法律救济，可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
2.小苏的行为是正确的，但不值得提倡。同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。但她这种同犯罪分子作斗争的行为是鲁莽行事，不值得提倡。因为小苏是未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，面对违法犯罪行为时自己极易受到伤害，也不利于制裁违法犯罪。因此未成年人在面对违法犯罪时要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机制灵活的方式，同违法犯罪行为作斗争。【来2.2

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