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复习背诵
1.法律有怎样的规范作用？
2.违法行为分为哪几类？
3.最严重的违法行为是什么？
4.我们怎样养成遵章守法的习惯？
思考：
在禁止捕猎日，如果光头强执意要抓捕熊二，可以吗？为什么？
不可以，我国刑法明确规定，违反狩猎法规，在禁猎区、禁猎期或者使用禁用的工具、方法进行狩猎，破坏野生动物资源，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或罚金。
如果第二天，光头强又遇到了熊二，此时再猎捕熊二合法吗？
东北棕熊属于国家二级保护野生动物
不合法，涉嫌非法猎捕、杀害珍贵、濒危野生动物罪。
我国刑法规定：非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的……处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。
第五课 做守法的公民
预防
犯罪
Part 1
了解罪与罚
吴某在资阳乐至县劳动镇一村民家偷鸡被抓，4位村民将其捆绑殴打后，又将其吊绑于房梁石柱上殴打。约5小时后，吴某死亡，4位村民主动报警投案。
资阳乐至县法院对 “小偷被打死”一案进行了宣判，对四位村民分别判处三至四年有期徒刑。针对该案，审判长表示，公民的人身权利神圣不可侵犯，小偷的人身权同样不可侵犯。本案深刻警示，打死小偷同样要承担法律责任，遇到小偷的正确处理方法是将其及时扭送至当地公安机关，由公权力依法对其进行处理。
探究与思考
你认为这4位村民殴打小偷有错吗？
1.刑法是一部什么样的法律？有何作用？
（了解）
刑法的含义：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
作用：刑法是惩治犯罪、保护国家 和人民利益的有力武器。
探究与思考
前年，浙江余姚因台风菲特酿成洪灾，许多灾民连饭都吃不上，社会各界纷纷对当地施以援手进行救灾。在救灾中，却有一小部分灾民对救灾物资进行哄抢，导致别的灾民无法得到救助，影响恶劣。涉嫌哄抢救灾物资的一名男子已经受审，在法庭上，他称，他哄抢救灾物资也属无奈，当时，他已经几天没有吃东西了。他似乎怎么也想不到，为了给家里的老人孩子争一口吃的，不过抢了几袋饼干，怎么就犯法了呢？
　　根据《刑法》第293条第一款第4项：强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的，寻衅滋事罪有上述行为的，破坏社会秩序的，处以5年以下有期徒刑、拘役或者管制。
思考：
他只是抢了几袋饼干，怎么就犯罪了呢？
　　他的行为具有一定的社会危害性，违背了刑法的规定，构成了犯罪，应该受到刑罚处罚。
反思
浙江余姚因台风菲特酿成洪灾，许多灾民连饭都吃不上，社会各界纷纷对当地施以援手进行救灾。在救灾中，却有一小部分灾民对救灾物资进行哄抢，导致别的灾民无法得到救助，影响恶劣。涉嫌哄抢救灾物资的一名男子已经受审，在法庭上，他称，他哄抢救灾物资也属无奈，当时，他已经几天没有吃东西了。他似乎怎么也想不到，为了给家里的老人孩子争一口吃的，不过抢了几袋饼干，怎么就犯法了呢？
　　根据《刑法》第293条第一款第4项：强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的，寻衅滋事罪有上述行为的，破坏社会秩序的，处以5年以下有期徒刑、拘役或者管制。
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
　 法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加刑。
2、犯罪的基本特征（背诵）
犯罪的三个基本特征
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
（犯罪最本质特征）
　　犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
（犯罪的法律标志）
（犯罪的必然法律后果）
判断下列行为中哪些是犯罪行为？并说出你的依据
频发垃圾短信骚扰同学
过马路闯红灯
给教室内的饮水机投毒
在校门口的胡同里持刀抢劫
捡到价值高昂的财物后非法占有，拒不交出
课间互相打闹导致同学受伤
3、什么是刑罚？（理解）
犯罪的法律后果是刑罚。
刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
管制
拘役
刑罚
有期徒刑
无期徒刑
死刑
罚金
剥夺政治权利
驱逐出境
没收财产
主刑罚
附加刑
刑罚的种类
只能单独使用
可以同时使用
特别提醒：
1．区分“拘役”与“拘留”
拘役是刑事处罚，适用于犯罪分子，期限为1个月以上6个月以下；
拘留不属于刑罚，拘留分为三种。刑事拘留、行政拘留和司法拘留。期限不得超过37日。被拘留的，不一定是罪犯。
2．区分“罚金”与“罚款”
罚金属于刑事处罚，而罚款属于行政处罚。
3、区分“刑法”与“刑罚”
刑法是是法律名称，它包含刑罚，而刑罚是强制方法，它由刑法规定。
Part 2
加强自我防范
辨析：
我们年龄小，犯罪跟我没关系，有一些不良习惯很正常。
勿以恶小而为之
未成年人不良行为的表现
逃学旷课
夜不归宿
携带管制刀具
打架
斗殴
向他人索取财物
盗 窃
故意毁坏公共财物
赌博或变相赌博
收听观看色情淫秽音像及读物
沉迷网络
影响学习
吸烟、酗酒
一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程：
不良行为---严重不良行为-----违法行为------严重违法行为（犯罪）
相关链接
《中华人民共和国刑法》第十七条
不满十四周岁
不承担刑事责任。（注意：由于不满十四周岁的人实施的行为可能具有违法性，对不满十四周岁的人实施的违法行为，根据具体情形，可以进行正当防卫。）
已满十四周岁不满十六周岁
犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪(投放危险物质罪)的，应当负刑事责任。
　　未成年人的违法行为也会受到法律的制裁，甚至也会对自身的生命健康造成伤害，因此必须遵纪守法，远离犯罪。
1.为什么要加强自我防范，远离犯罪？
（背诵）
①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。
②尽管法律规定人到了一定年龄实行危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小就可以任意实行犯罪行为。
③我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
2.怎样加强自我防范，远离违法犯罪？
（背诵）
①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②需要我们杜绝不良行为。
③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
本课小结
了解罪与罚
加强自我防范
要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为
我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人
预防犯罪
主刑
附加刑
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
刑法的含义
犯罪的特征
刑罚
　1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（　　）
　A、越来越分离 　B、与任何人都无关
　C、越来越紧密 　D、彼此不能分开
随
堂
练
１．“小时偷针，大时偷金”“恶不积不足以灭身”。下面与这两句古训寓意相符的是（ ）
①许多犯罪往往是从小错开始的
②犯些小错不必在意
③有点小错不改，最终必然走向犯罪的深渊
④防微杜渐，防患于未然
A．①② B．②③ C．①③
D．①④
　1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（　　）
　A、越来越分离 　B、与任何人都无关
　C、越来越紧密 　D、彼此不能分开
随
堂
练
２．犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到严厉的刑罚处罚。犯罪的基本特征有（ ）
①犯罪是具有严重社会危害性的行为
②犯罪是一种触犯刑法的行为
③犯罪是一种触犯民事法律法规的行为
④犯罪是应受到刑罚处罚的行为
A． ①② 　　 　 C．①③④ 　 D．②③④
B．①②④
　1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（　　）
　A、越来越分离 　B、与任何人都无关
　C、越来越紧密 　D、彼此不能分开
随
堂
练
3．某明星因无证驾驶被罚款两千元，并处行政拘留七天。案例表明（ ）
①我国公民在法律面前人人平等
②无证驾驶是严重危害社会的犯罪行为
③任何人违法都要受到刑罚处罚
④要树立以守法为荣、以违法为耻的价值标准
B． ②③ C ．①③ D． ②④
A．①④
　1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（　　）
　A、越来越分离 　B、与任何人都无关
　C、越来越紧密 　D、彼此不能分开
随
堂
练
４．如图《温水煮“青蛙”》给我们的启示是（ ）
A．走自己的路，让别人说去吧
B．要勇敢追求一切时髦，否则就会落伍
D．跟着潮流走，无需要分辨
C．要提高自我控制力，自觉抵制不良诱惑
下堂课见
防患于未然！

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