资源简介

年级：三年级 学科： 科学 执笔： 审核： 教研组
使用日期： 课时及内容：空气占据空间 课型：新授课

〖学习目标〗：
1.会通过实验证明空气占据空间。
2.理解空气占据着一定的空间，并且充满各处。
〖学习过程〗
〖预学案〗---“凡事预则立不预则废”
〖使用说明＆学法指导〗：
依据预习案，参考课本，完成练习。
将预习中不能解决的问题标识出来，并填写在后面“我的疑惑”中。
限时 10分钟独立完成。
〖预习自测〗:---本部分考查课本基础知识，内容相对简单，只有“用心才会，细心才对”。
套在瓶子里的气球，我们只能吹大一点点是为什么？
〖探究案〗：---学始于疑、我思故我在
讨论：如果我们在瓶子侧壁钻一个小孔，再来吹套在瓶子里的气球，结果会怎样？
〖训练案〗---有效训练，当堂矫正
填空
空气占据着一定的 ，并充满各处。
做实验使用锥子等尖锐工具时，要注意 。
装糖果的塑料袋子鼓鼓的，因为里面除了糖果，还有 。
将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团 湿。
选择
1.向气球中吹气，气球会越来越大，这说明空气（ ）。
A.有重量 B.占据空间 C.没有一定体积
2.套在瓶子里的气球，只能吹大一点点，是因为（ ）。
A.用的力小 B.气球一定漏气了 C.瓶子里有空气
3.下面说法不正确的是（ ）。
A.我们身边的空间都被空气占据着
B.书包里的空间除了文具盒和书本占据，也被空气占据了一部分
C.在杯子底部紧塞一团纸，垂直倒扣压入水底，然后将杯子倾斜，杯子里的纸团不会湿
判断
1.我们的周围充满了空气。（ ）
2.空气不占据一定的空间。（ ）
3.一个开口的空瓶里没有空气。（ ）
4.我们可以直接用实验来证明空气占据一定的空间。（ ）
5.套在瓶子里的气球只能吹大一点点，说明了空气占据空间。（ ）

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