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中小学教育资源及组卷应用平台专题01古代中国的政治制度(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每题3分,共60分)1.下列先秦时期朝代先后顺序排列正确的是()①夏②东周③西周④商A、①③②④B、②①③④C、①④③②D、④②③①【答案】C【解析】本题主要考查学生对教材内容的识记(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)能力,难度较低,按照中国历史的发展进程夏朝是中国历史上最早的国家,依次为商朝,西周和东周(春秋和战国),所以正确顺序应是①④③②,答案选C。2.由于血缘关系的亲疏不同,西周贵族集团形成的宗法等级序列应是()A.周天子—卿—诸侯—士B.周天子—诸侯—卿大夫—士C.周天子—诸侯—士—卿大夫D.周天子—大夫—士—卿【答案】B【解析】宗法制通过血缘的亲疏,确立(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)起一套土地、财产和政治地位的分配与继承制度。血缘亲疏表现为周天子—诸侯—卿大夫—士四个严格的等级,故选B。21cnjy.com3.著名学者钱穆先生认为,唐代“在三(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)省体制下,决策不再是单纯的皇帝个人行为,皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中。”钱穆先生的观点是()21·cn·jy·comA.唐朝专制皇权进一步加强B.唐朝三省相互牵制C.唐朝皇帝还未形成足够的专制权力D.唐朝实行集体决策机制【答案】C【解析】材料中“决策不再是单纯的皇帝个(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)人行为,皇帝的最后决定权包含在政务运行的程序中”可见AB两项与题干意思不符;D也不对,唐朝不是实行集体决策,而是指皇帝的决策受到三省的影响,皇权受到一定的制约。故选C项。2·1·c·n·j·y4.“人道亲亲也。亲亲故尊祖(?http:?/??/?www.21cnjy.com?),尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗庙严,宗庙严故重社稷,重社稷故爱百姓……”材料主要反映了中国古代()www-2-1-cnjy-comA.分封制度B.宗法观念C.礼乐制度D.仁爱思想[来【答案】B【解析】根据材料,结合所学(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)知识可知,宗庙体现了对祖先的崇拜,这实际上是宗法制的体现,重视血缘关系,因此B符合题意。而分封制指的是分封诸侯,材料中没有体现。C强调等级,没有体现。D为儒家学派的思想,无法体现。综上,本题选B。2-1-c-n-j-y5.唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。材料中的两个“制”分别是()【来源:21cnjy.com】A.分封制和法律制度B.分封制和专制主义中央集权制C.奴隶制和封建制D.宗法制和专制主义中央集权制【答案】B【解析】材料反映了西周的过失在于实行分封制,而秦亡的原因在于实行了暴政,而不在于在地方推行郡县制,郡县制是有利于加强中央集权的。故选B项。6.下列选项体现了宗法制及其影响的是①“南北山头多墓田,清明祭扫各纷然”②“封建亲戚,以蕃屏周”③“父死子继,兄终弟及”④“外举不避仇,内举不避亲”A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】B【解析】解题的关键是理解宗法制的概念及其影(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)响。依据所学知识可知,“南北山头多墓田,清明祭扫各纷然”、“封建亲戚,以蕃屏周”、“父死子继,兄终弟及”都属于宗法制的范畴,而“外举不避仇,内举不避亲”指的是察举制度。所以本题正确答案为B项。7.下列史实违背西周确立的宗法制继承原则的是()A.明武宗死后无嗣,由武宗的堂弟朱厚熜继承皇位B.宋太宗继承兄长宋太祖之位后传位给皇后的长子C.唐太宗李世民继太祖李渊位D.清康熙帝曾越过大皇子指定二皇子胤礽为太子【答案】C【解析】宗法制的核心原则是嫡长子继承制。唐太宗李世民通过玄武门之变杀害了嫡长子李建成,后来登上了皇位。故选C项。【版权所有:21教育】8.易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”,“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是()A.率土之滨,莫非王臣B.皇权至高无上C.官员直接由皇帝任免D.书同文,人同伦【答案】B【解析】本题是考查专制主义中央集权制的特点,(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)所以材料中的“新制度”指中央集权制度。中央集权制度的基本特征就是权力的高度集中,权力的高度集中,首先表现为皇权至上。A项是分封制的特点。C项是选官制,与材料内容无关。D项是无关项。9.秦始皇规定:只有皇帝一人才能称“朕”;皇帝的命令称“制”或“诏”;皇帝所用的玉印称“玺”。这充分体现了A.皇位世袭B.统领百官C.皇帝独尊D.皇位禅让【答案】C【解析】秦王嬴政认为自己德高三皇,功过五帝,(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)把三皇和五帝的名称合为“皇帝”,定作自己的尊号,自称“始皇帝”。并规定皇帝一人才能称“朕”,命令称“制”或诏,玉印称“玺”。这些特有的称谓都突出了皇帝至高无上的独尊地位和专制权威。故选C。10.两汉时期,皇帝的舅舅、(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)外祖父按例封侯;若皇帝幼小,执政大臣也主要从他们之中选择,这被当时人们视为“安宗庙,重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的根本原因是()A.皇帝依靠外戚抑制相权B.君主权力的不断集中C.过分倚重母族亲属关系D.刘氏同姓诸侯王势力强大【答案】B【解析】中国古代君主专制的突出特(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)点是君权至上、皇位世袭。正是由于君权至上,才容易导致皇帝身边的近臣、内侍或其他人干涉朝政,形成专制局面,从而导致皇帝权力的萎缩或丧失。所以汉代出现外戚干政的根本原因是君主权力的不断集中。故选B项。11.清嘉庆皇帝说:“我朝列圣相承,乾纲独揽,大权从无旁落。”导致这一局面的主要原因是()A.行省制的推行B.丞相制度的废除C.内阁地位的上升D.军机处的设立【答案】D【解析】“乾纲独揽,大权从无旁落”反映了君(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)权的空前强化。结合所学知识可知应为军机处的设立。A项是地方行政区划与材料内容无关。B项内容出现在明朝,也是无关项。C项也是在明朝,故答案选择D项。考点:古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·军机处12.“史实”“史论”“史识”是构成史(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的史观作指导,来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制的叙述属于“史识”的是()A.“三省”指的是中书省、门下省、尚书省,三省的长官都是宰相B.三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部C.三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机,并且提高了行政效率D.三省六部制是中国古代政治制度的重大创新,此后历朝基本沿袭这种制度【答案】D【解析】解决的本题的关键是明确“史(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)识”的这个概念,据材料推断A、B两项属于史实,排除这两项。C项属于对历史事件和历史人物的评价即史论。只有D项属于史识,符合题意要求。故答案选择D项。13.许多成语典故都与古代科举考试制度相关,如名落孙山、朱衣点头、金榜题名、黄粱美梦等,该制度()21cnjycomA.把读书、考试与做官紧密联系起来B.把考试选拔和门第推荐结合起来C.把考试选拔和世袭制结合起来D.把世袭制和门第推荐结合起来【答案】A【解析】B、C、D三项表述的相同(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)之误在于都带有“世袭”或“门第”。须知科举的推行,打破的就是“世袭”“门第”的选官制度。材料中的“名落孙山、朱衣点头、金榜题名、黄粱美梦等”表明是科举制的特点,所答案选择A项。BCD三项都不符合题意要求。【出处:21教育名师】14.《元史·地理志》:“元东南所至不下汉唐,而西北过之,有难以里数限者矣。”为了对地方进行有效的管辖,元朝采取的措施是()21教育名师原创作品A.推行郡县制度B.设置枢密使C.实行三省制D.实行行省制度【答案】D【解析】从材料看,元朝疆域空前扩大,为(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)了有效统治地方,元朝统治者吸取宋朝地方无权、人浮于事的教训,在地方设立行省,对地方实行有效管理,以加强中央集权。A项是秦朝开始的,BC两项都是中央官制,是无关项。21cnjycom15.《清稗类秒》载:光绪皇有一次阅考卷,发现大多数考卷“意皆从同”。造成此现象的主要原因是A.八股取士的弊端B.古代选官制度的弊端C.科举舞弊的结果D.君主专制的必然结果【答案】A【解析】明清选拔官吏沿用科举制度,(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)但是实行八股取士。科举考试只许在四书五经范围内命题,文体严格限于八股文,应考者不能发挥个人见解。因此出现上述现象,故选A。16.唐初尚书省长官为尚书令,但后来(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)借口李世民即位前曾任此职,唐朝便不再置尚书令,仅以副长官左右仆射领其事。唐代中央机构的这一变动反映出统治者的深意是()A.为了改变豪门士族把持朝政的局面B.力图保持三省长官之间权力的平衡C.竭力维护尊卑有序的封建等级秩序D.为了更好地提高中央政府行政效率【答案】B【解析】因为唐太宗在未登基前曾经做过尚(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)书令,唐太宗即位后,“尚书令”一职无人敢当,导致“常虚悬其缺”,体现了对皇权的避讳,说明皇权至高无上,“仅以副长官左右仆射领其事”也说明皇帝有意保持三省长官之间权力的平衡,使他们彼此牵制,从而加强皇权,因此选B;ACD项在题干中都没有得到体现。17.中国古代谚语说:“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”这种现象的出现与下面哪一制度有关A.九品中正制B.察举制C.内阁制D.科举制【答案】D【解析】本题考察对科举制(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)这一概念的理解和掌握,看到该题,先理解“金榜题名”这一名词,金榜题名是指通过考试而获得功名,通过考试选拔人才的制度是隋炀帝创立的科举制度,所以本题选D。18.台湾学者许倬云在描述中国古代(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)政治制度时说:“帝国时代延续两千年的奥秘即在于,君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”最能体现这一论断的制度是()21世纪教育网版权所有A.创立郡县制B.确立三省六部制C.开创科举制D.确立王位世袭制度【答案】C【解析】尊重材料是做对历(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,科举制扩大了统治者的统治基础,科举制度使下层人也能通过考试成为统治阵营的一员,所以,开创科举制才能使官僚高度的流动,所以,最能体现这一论断的制度只能是C.开创科举制。21·世纪教育网19.历史学家钱穆以为古代中国:“皇室的权,总是在逐步升;政府的权,总是在逐步降。”下列史实体现这一观点的是()①魏晋实行九品中正制②元朝设置行省制③明朝设置内阁④清朝设立军机处A.①③④B.②③④C.③④D.①②③④【答案】C【解析】尊重材料是做对历史题目的唯(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,“皇室的权,总是在逐步升”的含义是指皇帝的权力不断的在增强,所以③明朝设置内阁和④清朝设立军机处均能充分的证明皇室的权,总是在逐步升,所以本题答案就是C。20.嘉庆五年(公元1800年)朝廷规定:自王以下满、汉文武大臣,都不准到军机处找军机大臣谈话,“违者重处不赦”。这一规定的根本目的是A.防止军机泄露B.维护君主权威C.提高行政效率D.减少决策失误【答案】B【解析】“自王以下满、汉文武大臣(?http:?/??/?www.21cnjy.com?),都不准到军机处找军机大臣谈话”强调了军机处的保密,旨在强化君主专制。A是直接目的,C是作用,D与史实不符,因此选B。【来源:21·世纪·教育·网】2、材料解析题(共3大题,满分40分)21.(16分)阅读材料,回答问题。材料一:“罢丞相不设,析中书省政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之,而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄,学士鲜所参决。”——《明史职官志》材料二:机务及用兵皆军机大臣承旨,(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)天子无日不与(军机)大臣相见,无论宦寺(宦官)不得参,即承旨诸臣(军机大臣)亦只供传达缮撰,而不能稍有赞画于其间也。——《清史稿·军机大臣年序表》依据材料一,材料二回答:(1)明清两朝皇帝是怎样处理国家政事的?(6分)(2)明朝的殿阁大学士与清朝的军机大臣有什么相同之处?(4分)(3)明清这种政事处理方式有哪些突出的危害?(6分)【答案】(1)明清皇帝都是亲自处理军国大事,内阁和军机处没有固定的职权,没有下属机构,只是起到顾问作用。(3分)(2)内阁大学士和军机大臣都充当皇帝的侍从顾问,协助皇帝草拟圣旨,并传达给有关部门执行,不能参与决策。(3分)(3)明清皇帝独断军国大政(?http:?/??/?www.21cnjy.com?),形成绝对君主专制,国家安危和人民的祸福,完全寄托在皇帝一个人身上。皇帝决策具有个人独断和随意性的特点,难免出现失误,极大地阻碍了社会进步,使中华民族多灾多难。(4分)22.(13分)阅读材料,回答问题。材料一:唐太宗说:“以天下之广(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)、四海之众,千端万绪须合变通,皆委百司商量、宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不中,中者信善,其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待?”──《贞观政要》材料二:明太祖说:“自秦始置丞相,不旋踵而亡(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所有者,多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相,设五府、六部分理天下庶务,彼此颉颃不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。”──《明史纪事本末》请回答:(1)唐太宗认为“稳便”的途径是什么?(2分)(2)唐太宗与明太祖在制度设置上看法有何不同?(4分)(3)明太祖认为“稳当”的方法是什么?(3分)(4)据材料,你认为唐太宗与明太祖的看法从根本上说是否矛盾?(4分)【答案】(1)委百司商量,宰相筹划。(2分)(2)唐太宗认为应由宰相协助管理全国事务,这样可以减少决策失误;明太祖认为丞相多小人,易专权乱政,所以罢相,设五府六部分理事务;(4分)21教育网(3)罢相,设五府六部分理事务;(3分)(4)没有矛盾,两者的目的都是为了维(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)护自身的王朝统治。唐太宗用相,是为减少决策失误,最根本的意图是为统治长久;明太祖罢相,以防小人乱政,同样是为江山稳固。(3分)23.(11分)专制主义(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)中央集权制度的确立、完善和加强,反映出封建专制统治加强的轨迹,中国古代封建帝王对专制主义中央集权制度的发展所起的作用也不尽相同。请回答:(1)中国古代专制主义中央集权制度的核心内容是什么?(4分)(2)分别列举唐太宗、宋太祖、明太祖在加强专制主义中央集权制度方面的一项措施?(3分)(3)在专制主义中央集权制度发展的过程中存在着哪两对基本矛盾?其发展趋势怎样?(4分)【答案】(1)核心内容:皇权至上和地方服从中央。(4分)(2)唐太宗设道为监察区(?http:?/??/?www.21cnjy.com?);设三省,分相权为三。(任1分)宋太祖削弱地方节度使权力;设三司使等职分割相权。(任1分)明太祖废行省,设“三司”;废丞相,权归六部。(任1分)(3)基本矛盾:皇权与相权的矛盾;中央与地方的矛盾。(2分)发展趋势:相权逐步削弱并最终废除,皇权不断加强;(1分)www.21-cn-jy.com地方权力越来越小,中央集权不断加强。?(1分)21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台专题01古代中国的政治制度(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每题3分,共60分)1.下列先秦时期朝代先后顺序排列正确的是()①夏②东周③西周④商A、①③②④B、②①③④C、①④③②D、④②③①2.由于血缘关系的亲疏不同,西周贵族集团形成的宗法等级序列应是()A.周天子—卿—诸侯—士B.周天子—诸侯—卿大夫—士C.周天子—诸侯—士—卿大夫D.周天子—大夫—士—卿3.著名学者钱穆先生认为,唐代“在三省体(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)制下,决策不再是单纯的皇帝个人行为,皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中。”钱穆先生的观点是()21世纪教育网版权所有A.唐朝专制皇权进一步加强B.唐朝三省相互牵制C.唐朝皇帝还未形成足够的专制权力D.唐朝实行集体决策机制4.“人道亲亲也。亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)敬宗故收族,收族故宗庙严,宗庙严故重社稷,重社稷故爱百姓……”材料主要反映了中国古代()【来源:21·世纪·教育·网】A.分封制度B.宗法观念C.礼乐制度D.仁爱思想[来5.唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。材料中的两个“制”分别是()21·世纪教育网A.分封制和法律制度B.分封制和专制主义中央集权制C.奴隶制和封建制D.宗法制和专制主义中央集权制6.下列选项体现了宗法制及其影响的是①“南北山头多墓田,清明祭扫各纷然”②“封建亲戚,以蕃屏周”③“父死子继,兄终弟及”④“外举不避仇,内举不避亲”A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④7.下列史实违背西周确立的宗法制继承原则的是()A.明武宗死后无嗣,由武宗的堂弟朱厚熜继承皇位B.宋太宗继承兄长宋太祖之位后传位给皇后的长子C.唐太宗李世民继太祖李渊位D.清康熙帝曾越过大皇子指定二皇子胤礽为太子8.易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”,“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是()21·cn·jy·comA.率土之滨,莫非王臣B.皇权至高无上C.官员直接由皇帝任免D.书同文,人同伦9.秦始皇规定:只有皇帝一人才能称“朕”;皇帝的命令称“制”或“诏”;皇帝所用的玉印称“玺”。这充分体现了www-2-1-cnjy-comA.皇位世袭B.统领百官C.皇帝独尊D.皇位禅让10.两汉时期,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯(?http:?/??/?www.21cnjy.com?);若皇帝幼小,执政大臣也主要从他们之中选择,这被当时人们视为“安宗庙,重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的根本原因是()A.皇帝依靠外戚抑制相权B.君主权力的不断集中C.过分倚重母族亲属关系D.刘氏同姓诸侯王势力强大11.清嘉庆皇帝说:“我朝列圣相承,乾纲独揽,大权从无旁落。”导致这一局面的主要原因是()A.行省制的推行B.丞相制度的废除C.内阁地位的上升D.军机处的设立12.“史实”“史论”“史(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的史观作指导,来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制的叙述属于“史识”的是()21cnjy.comA.“三省”指的是中书省、门下省、尚书省,三省的长官都是宰相B.三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部C.三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机,并且提高了行政效率D.三省六部制是中国古代政治制度的重大创新,此后历朝基本沿袭这种制度13.许多成语典故都与古代科举考试制度相关,如名落孙山、朱衣点头、金榜题名、黄粱美梦等,该制度()2·1·c·n·j·yA.把读书、考试与做官紧密联系起来B.把考试选拔和门第推荐结合起来C.把考试选拔和世袭制结合起来D.把世袭制和门第推荐结合起来14.《元史·地理志》:“元东南所至不下汉唐,而西北过之,有难以里数限者矣。”为了对地方进行有效的管辖,元朝采取的措施是()2-1-c-n-j-yA.推行郡县制度B.设置枢密使C.实行三省制D.实行行省制度15.《清稗类秒》载:光绪皇有一次阅考卷,发现大多数考卷“意皆从同”。造成此现象的主要原因是A.八股取士的弊端B.古代选官制度的弊端C.科举舞弊的结果D.君主专制的必然结果16.唐初尚书省长官为尚书令,但后来借(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)口李世民即位前曾任此职,唐朝便不再置尚书令,仅以副长官左右仆射领其事。唐代中央机构的这一变动反映出统治者的深意是()21cnjycomA.为了改变豪门士族把持朝政的局面B.力图保持三省长官之间权力的平衡C.竭力维护尊卑有序的封建等级秩序D.为了更好地提高中央政府行政效率17.中国古代谚语说:“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”这种现象的出现与下面哪一制度有关A.九品中正制B.察举制C.内阁制D.科举制18.台湾学者许倬云在描述中国古代(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)政治制度时说:“帝国时代延续两千年的奥秘即在于,君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”最能体现这一论断的制度是()【来源:21cnjy.com】A.创立郡县制B.确立三省六部制C.开创科举制D.确立王位世袭制度19.历史学家钱穆以为古代中国:“皇室的权,总是在逐步升;政府的权,总是在逐步降。”下列史实体现这一观点的是()【出处:21教育名师】①魏晋实行九品中正制②元朝设置行省制③明朝设置内阁④清朝设立军机处A.①③④B.②③④C.③④D.①②③④www.21-cn-jy.com20.嘉庆五年(公元1800年)朝廷规定:自王以下满、汉文武大臣,都不准到军机处找军机大臣谈话,“违者重处不赦”。这一规定的根本目的是【版权所有:21教育】A.防止军机泄露B.维护君主权威C.提高行政效率D.减少决策失误2、材料解析题(共3大题,满分40分)21.(16分)阅读材料,回答问题。材料一:“罢丞相不设,析中书省政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之,而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄,学士鲜所参决。”21教育名师原创作品——《明史职官志》材料二:机务及用兵皆军机大臣承旨,(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)天子无日不与(军机)大臣相见,无论宦寺(宦官)不得参,即承旨诸臣(军机大臣)亦只供传达缮撰,而不能稍有赞画于其间也。21cnjycom——《清史稿·军机大臣年序表》依据材料一,材料二回答:(1)明清两朝皇帝是怎样处理国家政事的?(6分)(2)明朝的殿阁大学士与清朝的军机大臣有什么相同之处?(4分)(3)明清这种政事处理方式有哪些突出的危害?(6分)22.(13分)阅读材料,回答问题。材料一:唐太宗说:“以天下之广、四海之众,千(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)端万绪须合变通,皆委百司商量、宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不中,中者信善,其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待?”──《贞观政要》材料二:明太祖说:“自秦始(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所有者,多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相,设五府、六部分理天下庶务,彼此颉颃不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。”──《明史纪事本末》请回答:(1)唐太宗认为“稳便”的途径是什么?(2分)(2)唐太宗与明太祖在制度设置上看法有何不同?(4分)(3)明太祖认为“稳当”的方法是什么?(3分)(4)据材料,你认为唐太宗与明太祖的看法从根本上说是否矛盾?(4分)23.(11分)专制主义(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)中央集权制度的确立、完善和加强,反映出封建专制统治加强的轨迹,中国古代封建帝王对专制主义中央集权制度的发展所起的作用也不尽相同。请回答:21教育网(1)中国古代专制主义中央集权制度的核心内容是什么?(4分)(2)分别列举唐太宗、宋太祖、明太祖在加强专制主义中央集权制度方面的一项措施?(3分)(3)在专制主义中央集权制度发展的过程中存在着哪两对基本矛盾?其发展趋势怎样?(4分)21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台专题01古代中国的政治制度【单元总结】考试说明内容:商周时期的政治制度;秦中央集权制度的形成;汉到元政治制度的演变;明清君主专制制度的加强21cnjy.com商周宗法制(嫡长子继承制)、分封制秦朝皇帝制、郡县制、三公九卿制。专制主义中央集权制度形成汉朝汉初,郡县制、王国制并行,汉武帝推恩令解决王国威胁;隋唐为分割相权加强皇权,确立三省六部制(中书省、门下省、尚书省;吏户礼兵刑工北宋宋太祖为加强中央集权三大措施:收精兵、削实权、制钱谷。地方威胁从此解除元朝中央只设中书省主管行政,地方设行省(即行中书省)明朝废丞相,设立内阁,宰相制度结束,专制主义加强。清朝设立军机处(处理军政要务):专制主义达到顶峰。两大矛盾:中央集权与地方分权、皇权权与相的矛盾和斗争。但君主与中央占主导地位。影响:有利于防止分裂、维护国家统一稳定。但容易产生暴政、腐败;实行思想文化专制,后期严重阻碍了资本主义萌芽和社会发展21世纪教育网版权所有【思维导图】(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)【知识梳理】第1课夏商周的政治制度1.公元前2070年,禹建立第一个王朝——夏。启继承王位,王位世袭制取代原始社会的禅让制。2.公元前1046年,武王伐纣,建立周朝。开始实行分封制。(1)目的:为了进行有效的统治,巩卫王权。(2)对象:王室(同姓诸侯)、功臣、帝王后代。其中王室占主要部分。(3)分封内容:土地和人民。(4)诸侯义务:镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。(5)诸侯权利:再分封,设置官员、建立武装、征派赋税等。(6)特点:层层分封、等级森严。(7)作用:加强了周天子对地方的统治,形成对周王室众星捧月般的政治格局。(8)瓦解:随着生产力的发展,诸侯势力过大,分封制瓦解。3.宗法制(1)目的:为了加强分封制的统治秩序,解决贵族之间的矛盾。(2)与分封制关系:互为表里。宗法制通过分封制得以维系,分封制是宗法制在政治制度方面的体现。(3)核心:嫡长子继承制。(4)大宗与小宗关系是相对的。周天子是天下的大宗,诸侯相对周天子是小宗,但在自己统治区域又是大宗。(5)作用:保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结;强化了王权,把“国”与“家”密切结合在一起。【来源:21·世纪·教育·网】4.为了更好维护分封制和宗法制,西周还制定了礼乐制度。第2课秦朝中央集权制度的形成1.公元前221年,秦灭六国,建立了中国历史上第一个封建王朝。2.秦朝中央集权制度包括三个部分。皇帝制度、三公九卿制、郡县制。3.皇帝制度的核心(基本内涵):皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。4.中央官制:三公九卿制。(1)内容:丞相,百官之首,帮助皇帝处理全国政事。御史大夫,副丞相,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,监察百官。太尉,管理全国军务。(实际是虚设,军权在皇帝手里)(2)特点:以皇权为中心,相互配合,彼此牵制;充分体现“家天下”的特点。(3)作用:在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。5.郡县制:吸取周朝分封制的弊端。(1)特点:主要官吏由皇帝任免,定期向中央汇报工作。(2)作用:实现了地方政权的直接有效控制,这套从中央到地方金字塔般统治机构的建立,把全国每个地方、每户人家都纳入国家政治体制之中。21教育网6.秦朝中央集权制度的影响(积极和消极P11)第3课从汉至元政治制度的演变1.汉朝初年,中央上,丞相权利过大,汉武帝启(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)用身边人参与政事,形成“中外朝”;地方实行郡国并行制,导致“七国之乱”,为解决王国问题,汉武帝实行“推恩令”;刺史制度的形成。2.唐朝,中央上,实行三省六部制。(1)内容:中书省决策,门下省审议,尚书省执行。尚书省下设吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。(2)作用:削弱了相权,加强了皇权;减少决策失误,提高办事效率。地方上,设置节度使,权力过大,导致藩镇割据的局面。3.宋朝,中央上,中书门下最高行政机构,行使宰相权。设参知政事、枢密院、三司使分割宰相行政权、军权、财权。21·世纪教育网地方上,没收将领兵权收归中央,组成中央禁军,派文官当地方官,设置通判监督。地方财政大部分收归中央,小部分留给地方开支。2-1-c-n-j-y4.元朝,中央上,中书省最高行政机关;枢密院最高军事机关,宣政院。地方上,行省制,行省之下,路、府、州、县。影响:便利了中央对地方的管理,加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一;它的创立,是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端。www.21-cn-jy.com5.选官、用官制度的变化(1)夏商周时期:世袭制。(2)汉朝:察举制,举孝廉,注重才德。(3)魏晋南北朝:九品中正制,依靠门第。(4)隋朝:科举制正式形成。注重才学。科举制的影响:有利于打破特权垄断、(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)扩大官吏人才来源、提高官员文化素质;大大加强了中央集权;为历朝沿用,影响深远。到明清之际,形成“八股取士”束缚了人们的思想。21cnjycom第4课明清君主专制的加强1.宰相制度的废除:明太祖朱元璋时期。根本原因:相权过大、威胁皇权。2.明太祖,设置殿阁大学士,明成祖,内阁制度正式形成。内阁的实质:为皇帝提供顾问的内侍机构,是君主专制强化的产物。【出处:21教育名师】3.清初,议政王大臣会议掌握大权,康熙帝设置南书房;雍正帝设置军机处。4.军机处职能:跪受笔录、传达旨意。作用:进一步加强了中央集权,君主专制得到强化。本质(时代特征):封建制度的衰落。2·1·c·n·j·y5.我国古代专制主义中央集权制度下,两(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)组基本矛盾,皇权和相权,中央和地方。演变趋势:相权不断削弱,皇权不断加强;地方权力不断削弱,中央集权不断加强。【版权所有:21教育】【重点突破】1.中国早期政治文明的形成夏商西周时期,中国开始出现了(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)早期国家制度。王位世袭制使最高政治权力变成“家天下”,它和等级森严的分封制、血缘关系维系的宗法制以及礼乐制共同构成了古代中国早期政治制度。2.君主专制体制的发展秦朝建立了以皇权为中心的君主专制(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)体制,历经汉魏、隋唐至宋元,皇权与相权之间的权势此消彼长,直至明初废除丞相,清朝设立军机处,皇权不断强化,君主专制发展到顶峰,这对中国历史产生了深远影响。3.中央集权的变革与完善秦朝全面推行郡县制,形成了从中央到地(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)方的垂直管理体系,为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。汉唐中央集权一度削弱,宋代分割地方权力,元朝实行行省制度,中央集权大大加强。它作为古代中国政治制度的突出特色,对后世的官僚政治与行政管理,乃至文化教育都有着深刻的影响。4.选官制度的创新与发展从察举制到九品中正制再到科举制,中国(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)古代选官制度日趋完善,体现了社会的公平、公正原则。这些变化都是围绕皇权强化、中央集权加强的目的而变化的,是巩固统治、强化专制的一种手段。5.早期政治制度与专制主义中央集权制度的关系(1)早期政治制度的建立和发展为秦朝中央集权制度的建立奠定了基础,具体包括:①中国早期的“公共权力”到西周的“天下共主”再到秦朝的“个人独裁专权”趋势。②商朝的“内外服制度”到西周的“分封制”再到秦朝的“郡县制”。③商朝的“垄断神权以强化王权”到西周的“礼乐制度”再到秦朝“焚书坑儒”为代表的思想控制。(2)秦朝的专制主义中央集权制度是在吸收前代制度精华的基础上创立的,发展完善了前代制度,体现了中国古代政治制度的继承与创新。21·cn·jy·com6.古代中国政治文明发展的四大定律古代中国政治文明的发展以血缘亲情为(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)纽带,融合以专制主义和中央集权为主要内容的制度性文明,掩藏在以道德体现出来的伦理行为文明之中,走的是家国同构之路。具体表现为:www-2-1-cnjy-com(1)血缘关系定律。国家或社会通过政治、经济、法律、思想等措施,以加强血缘关系的方式维护统治,突出表现为家天下制度、血缘宗族制度。【来源:21cnjy.com】(2)专制主义定律。自秦以来政治文明的发展基本上围绕专制主义展开,形成了以皇帝为中心、具有高度向心力和凝聚力的政府组织。21教育名师原创作品(3)中央集权定律。中央集权作为政权组织方式,使政令从上到下统一有效,促进了经济的发展和社会的进步。21cnjycom(4)道德政治定律。政治制度与伦理道德相结合,以一整套道德制度来约束人们的行为以达到社会治理的目的。21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 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