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测量长度和时间导学案
【导学目标】
1．了解国际单位制中长度的基本单位，会进行有关单位的换算。
2．会使用刻度尺测量物体的长度。会粗略估测常见物体的长度。
3．了解什么是误差，知道采用多次测量求平均值的方法可以减小误差。
4．会使用图表处理数据。
5．知道时间的国际单位、测量工具，会使用秒表测量时间。
【前置学习】
1．
测量长度的基本工具是___________；测量长度的常见工具有_________
、_________
、
_________
、以及较精密的
、
等等。
2.
在国际单位制中，长度的基本单位是
，符号是
。长度单位之间的换算关系是
1km=
m，1m=______dm，1dm=______cm，1cm=______mm,
1mm=_____μm,
1μm=_____nm。
3．完成以下单位换算(要求用科学记数法)：
10m=
dm
=
cm
=
mm;
5Km=
m
。
4．使用刻度尺前，要先观察它的
_________
、_________
和零刻线是否磨损；放置时，零刻度线要对准被测物体的一端；读数时，视线要
刻度线；记录时，既要记录________，又要记录________，还要注明________,尤其是要记录到分度值的
。
5.
使用刻度尺前应先观察
、
、
。
6.
使用刻度尺读数时，要估读到
的下一位，测量结果由数字和
______
组成。
7．如图刻度尺的分度值为
,
物体的长度为
cm。
8.
物理学中把
与
之间的差异，叫做测量误差。
9.
在国际单位制中，时间的基本单位是
，
符号是_______
。
时间单位的换算关系是1h
=
_______min
=
_________s。
【课堂导学】
一、小组活动一：比较课桌的长、宽、高
1．请你目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长度。
2．不用尺，你如何证实自己目测的结果是否合理？
（1）如果想准确测量长度，首先要规定长度的单位。
（2）国际单位制（SI）：国际计量大会统一的一套单位制，已被世界大多数国家和地区采用。
（3）长度的国际单位：米，
符号为m
其它常见的长度单位及符号：
千米（km）、
分米（dm）、
厘米（cm）、
毫米（mm）、
微米（μm）、纳米（nm）
3．长度单位换算：0.4km
=
m；
0.12cm=
m；
80mm
=
m。
4.
添加合适的单位：
一张床的长度是21（
）；
一枚一元硬币的厚度约为1.9（
）；小明身高163（
）。
二、小组活动二：观察和正确使用刻度尺
观察：测量范围是
，分度值是
，零刻度线
磨损。
会选：现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)，根据需要选择测量下述物体所用的工具:
例1．测量跳远长度需用_________.
测量铜丝的直径需用_________。
会放：零（或整）刻度线对齐被测物体的一端，使刻度尺的刻度线紧贴待测物体，并与所测长度平行，不能倾斜。
例2：如下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：（
）
会看：视线要与刻度线
。
会读：读数时，要估读到
的下一位.
例3：（2016广东16）如右图所示，物体的长度为
cm。
会记：记录的测量结果应由
、
和单位组成。
例4：如下图所示，用分度值不同的刻度尺测物体A
的长度各为多少？
答：
；
答：
。
三、活动一
查阅课本，填写空格：
1．误差：
值与
值之间的差异。
2．错误与误差：错误是
避免的，它主要是由于实验方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因引起的；而误差是
避免，它是因为测量工具本身的精密程度、测量方法的完善程度等客观因素和测量者主观因素引起的。
四、活动二
小组讨论
1.请说说为什么说误差只能减小，不能消除？
2.
怎样减小误差呢？
讨论结果：①选用更
的测量工具；②利用多次测量求__________值；③改进测量方法等都可以减小误差。
五、活动三
个人先观察课本活动3的表格和图1—20，学会使用图表处理数据，小组内再讨论完成填空。
六、测量时间
1.测量时间的工具有很多，如秒表、
、
、
、
等。
2.时间的国际单位是
，符号是
，其他常用的比秒大的单位有
，
比秒小的单位有
。
换算：1h=
s,
1min=
s,
1ms=
s.
例1.
0.1h=
_______min
=
_________s；
30min
=
_________
s=
_______
h；
3.秒表的读数：先读内圆（小圆）的整数（单位是分钟），与后读的外圆（大圆）的读数（单位是秒）相加，即可。
例2.如右图中的秒表，内圆3分钟=180秒，外圆37.5秒，
结果是180秒+37.5秒=217.5秒，也可以记作3分37.5秒。
【当堂训练】
1．500m=
km
；
280cm=
m=
km。
2.如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，
放置正确的是
刻度尺，其分度值是
，
该物体的长度为
cm。
3.三位同学用分度值是1mm的同一刻度尺测量同一物
体，结果记录分别是：12
cm
和12．0cm和12．00cm，
其中正确的是
。
4.如图所示，刻度尺测物体的分度值是__________，
所测物体的长度是__________。
5．如右图所示，用刻度尺测木块的长度，请指出哪些地方不正确?
（1）
（2）
（3）
（4）
6、下列有关误差和错误说法正确的是：（
　）
A.采用多次测量求平均值的方法可以消除误差
B.准确测量时可以做到没有误差
C.测量中的误差是由于错误造成的，因此是可以避免的　
D.误差只能尽量减小，而不能消除
7．用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺测量，那么测量结果将（
）
A.偏大
B.偏小
C.不受影响
D.不能确定
8．用一分度值是1mm的刻度尺测量粉笔的长度，记录的结果正确的是（
）
A．7.41mm
B．7.4cm
C．74mm
D．7.41cm
9．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是(　
)
A．12.38cm．　
B．12.365cm
　
C．12.36cm．
　D．12.37cm
10.在太阳下，太阳和影子的关系是：上午的影子慢慢变（
），下午的影子慢慢变（
）
A.短
　　
B.长
　　C.居中
　D．不长不短
11.我国古代把一昼夜分为
个时辰，每个时辰相当于现在的
小时。
12.子夜是指（
）。
A.晚上九点到十一点
B.晚上十一点到次日一点
C.凌晨二点
D.凌晨五点
13.完成以下时间单位换算：
1.5h=
______min
=
_______s；
30min
=
______
h
=
_______
s；
900
s=
_______min=
_______
h。
14．右图秒表的读数为
s.
正确
错误

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