资源简介 (共26张PPT)课题1物质的变化和性质第一单元走进化学世界2020年秋人教版九年级上册化学化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。什么是化学？事物总是在发展变化的从化学角度看，这些物质的变化有什么本质的区别吗？实验1-1：（1）水的沸腾实验探究实验1-1：（2）胆矾的研碎注意：从变化前、后物质的颜色、状态，以及变化过程中有什么特殊的现象的角度，观察这些实验。问题1：这两个实验分别有什么现象？问题2：这两个实验它们有什么共同点？思考与讨论实验（1）：水由液态变成了气态，后又变成了液态；实验（2）：胆矾由蓝色颗粒变成了蓝色粉末。物质的状态、颜色发生了改变，物质本身没改变。实验1-1：（3）硫酸铜与氢氧化钠反应实验1-1：（4）石灰石与盐酸反应实验探究问题1：这两个实验分别有什么现象？问题2：这两个实验它们有什么共同点？思考与讨论实验（3）：有蓝色沉淀生成；实验（4）：有气泡放出，澄清的石灰水变浑浊。在变化前后，物质本身发生了变化，有新物质生成。没有生成其他物质的变化物理变化生成其他物质的变化（又称化学反应）化学变化从实验结论和概念中总结，两种变化的本质区别是什么？一、物质的变化是否有新物质产生美丽的化学变化1.物理变化没新物质生成，会伴随什么现象？2.化学变化有新物质生成，经常伴随什么现象？思考与讨论物理变化一般是物质的外观、状态、大小等发生改变。化学变化中常伴随能量的变化、发光、发热、颜色改变、生成气体、产生沉淀等现象。只要有发光放热现象，就一定发生化学变化吗？点燃一支蜡烛，观察蜡烛被点燃后发生了什么变化？点燃蜡烛过程中，石蜡会先熔化、气化，发生物理变化；气化后的石蜡燃烧，发生化学变化。所以，发生化学变化的同时，常常伴随着发生物理变化。观察酒精，根据你的观察和生活经验，说出酒精有哪些性质？颜色：状态：气味：能否溶于水：有无挥发性:点燃酒精时在空气中:无色液体有特殊气味能与水互溶易挥发能燃烧二、物质的性质物质化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。可燃性、钢铁易生锈、氧气能助燃……物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质叫做物理性质。颜色、状态、气味、熔沸点、硬度、密度、溶解性……①木炭能够燃烧②木炭是黑色固体③淡蓝色的液氧④生锈的铁链⑤铜具有良好的导电性⑥水通电分解生成氢气和氧气⑦金刚石具有很高的硬度⑧石灰石与盐酸反应生成二氧化碳和水哪些是物理性质？哪些是化学性质？性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过程。叙述物质的性质往往用“能”、“难”、“易”、“会”、“就”、“可”等表示能力或属性的用语。叙述物质的变化往往用“已经”、“了”、等过去时或“在”等现在时等表示时态的用语。汽油可燃烧汽油在燃烧物质的性质和变化的区别联系：性质决定变化，变化体现性质物质的性质是固定不变的吗？当外界条件改变时，物质的性质也会随着变化，因此描述物质的性质时往往要注明条件。思考与讨论如：常压下，水是无色无味的液体，沸点是100℃，而在海拔为2000米的高原地区，水的沸点大约为90℃。实验1-2：氧气与二氧化碳性质的比较实验探究闻气体时的正确操作燃着的小木条【实验1】【实验2】气体名称氧气二氧化碳物理性质颜色（标准状况）无色无色物态（标准状况）气态气态气味无味无味化学性质把燃着的木条伸入集气瓶中的变化氧气使燃着的木条燃烧更旺二氧化碳使燃着的木条熄灭是否支持燃烧支持燃烧不支持燃烧氧气和二氧化碳的性质对比为什么二氧化碳可用于灭火？用途性质决定体现0思考与讨论一、物质的变化物理变化是没有生成新物质的变化；化学变化是生成新物质的变化。二、物质的性质1．化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。2．物理性质：物质不需要化学变化就表现出来的性质。3．性质决定变化，变化体现性质。变化性质用途体现体现决定决定课堂小结1．下列均是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（ ）A．水受热沸腾，酒精燃烧B．汽油挥发，动物的呼吸作用C．剩饭变馊，铁锅生锈D．玻璃破碎，西瓜榨成汁C课堂练习2．下列描述正确的是（ ）A．石蜡受热熔化属于化学变化B．木炭燃烧属于物理变化C．水银的熔点低属于物理性质D．金刚石的硬度大属于化学性质C3．下列关于铁的叙述中：①纯净的铁具有银白色金属光泽；②铁在潮湿的空气中易生锈；③铁在氧气中燃烧生成黑色固体；④铁在1535℃由固态变成液态，在2750℃时沸腾变为气态；⑤铁熔化变成铁水。其中属于描述铁的物理性质的是（填序号，下同）；属于描述铁的化学性质的是；属于描述铁的化学变化的是；属于描述铁的物理变化的是。①④②③⑤谢谢聆听 展开更多...... 收起↑ 资源列表 《物质的变化和性质》.pptx 实验1-1：氢氧化钠与硫酸铜溶液反应.mp4 实验1-1：水的沸腾.mp4 实验1-1：石灰石与稀盐酸反应.mp4 实验1-1：胆矾的研碎.mp4 美妙的化学变化.mp4
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