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课题：九年级物理第八章第1节《电磁感应现象》
设计人： 合作人： 审核人：
学习 预设 问题与活动

教 学 （学习）目 标 1.理解电磁感应现象。
2.了解感应电流的方向与导体运动的方向及磁场的方向有关。
3.知道发电机的工作原理，知道发电机在工作时能量如何转化。
4.知道我们的生活用电是交流电。 认真阅读
明确目标
导入新课 创设情境，引入新课：
奥斯特实验说明电流周围能产生 。
那么，我们可不可以反过来进行逆向思考：利用磁场能否产生电流？怎样才能使磁生电呢？
自主学习
合作探究 知识点一：法拉第的发现
1.1831年，英国物理学家 经过10年得探索，终于发现了利用
产生 的条件和规律.
实验探究：导体在磁场中产生电流的条件
实验目的是：
实验器材有：
设计实验：结合课本图8-1-2和图8-1-3 进行设计以及记录表格。注意几种情况逐一进行实验， 探索在什么条件下导体在磁场中产生电流。要求学生要详细记录实验的方法和观察到的现象
实验次序
实验条件
电流表指针的反应
1
将闭合电路的部分导体置于磁场中，导体和磁场都不动
不偏转
2
使导体在水平方向做切割磁感线运动
偏转
3
使导体向上和向下平行于磁感线运动
不偏转
4
使导体斜着一定角度做切割磁感线运动
偏转
5
导体不动，磁场左右动
偏转
6
导体不动，磁场上下动
不偏转
3.实验表明： ，这种现象叫做电磁感应。所产生的电流叫做 。
4.通过实验得出磁生电的两个必要条件：一是 电路，二是部分导体做
5.进一步实验，可知：感应电流的方向与 方向和 方向都有关系。
思考：若导体的运动方向和磁场的方向同时改变，电流方向将如何呢？
答：
6.讨论交流：太空悬绳发电
答：能
[及时练习]1.关于电和磁，以下说法正确的是（ ）???
A.闭合导体在磁场中运动就会产生感应电流?
B.一段导体在磁场中做切割磁感线运动就会产生感应电流?
C.感应电流方向既平行于导体运动方向，又平行于磁场方向?
D.感应电流方向既垂直于导体运动方向，又垂直于磁场方向?
2.如图所示是探究电磁感应现象的实验装置。
（1）保持导线a、b不动，闭合开关，灵敏电流表的指针不动，这时导线中 电流．
（2）保持电路闭合，当导线a、b向左运动和向右运动时，灵敏电流表的指针会向左和向右偏转，表明导线中的感应电流方向与 有关。
（3）将U形磁铁反转对调磁极，闭合开关，当导线向左运动和向右运动时，灵敏电流表的指针会向右和向左偏转，表明导线中的感应电流方向与
有关。
（4）实验中为了使灵敏电流表的指针明显偏转，你可以采取哪些措施？（写出一条即可）
知识点二：发电机
1.发电机的工作原理：电磁感应现象表明， 能转化为 能是可行的。由此，法拉第发明了发电机。发电机的工作原理是 。
2.动手做：做一个小发电机
（1）手摇发电机主要 和 等组成；
（2）摇动手柄时，小灯泡会 ，说明电路中有 ；
（3）将小电灯泡换成小量程电流表，缓缓地摇动手柄，小量程电流表的指针
，这表明线圈在磁场中转动时所产生的感应电流的
、 随时间发生周期性变化,这种电流叫做交流电。
发电机的发电原理：当线圈转到甲图位置时，由于线圈ab和cd边
磁感线，电路中 ；当转到乙、丁两图的位置时，由于ab(cd)切割磁感线的方向 ，因而电路中的电流方向 。
4.交流电：发电机产生的感应电流的大小和方向都随线圈的转动发生周期性的变化，这种电流叫做 ，简称 ，符号 。
5.电流周期性变化的 与所用 时间 的比，叫做交流电的频率，单位是 ，符号是 。我国交流电频率是 。
6.周期：完成 次周期性变化需要的 叫一个周期，单位 。
我国交流电周期是
[及时练习]1.发电机的工作原理是? ?，发电机产生的电流? 、 随时间发生 变化，这种电流叫交流电。发电机将? ?能转化为? ?能。
2.我国交流电的频率是 ，由此可知，周期为 s，在每秒钟内电流方向变化了 次。 要求：
1、先独立思考
2、组内交流讨论，补充完善
3、三分钟后小组展示。
其他小组质疑，老师完善，评价激励


盘点收获 绘制思维导图
学生小结，然后绘制思维导图。

达标检测 1.下列情况下，能够产生感应电流的是（　 　）
A．导体在磁场中运动
B．一段导体在磁场中做切割磁感线运动
C．使闭合的导体全部在磁场中不动
D．使闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动
2．下图所示的实验装置中，用来研究电磁感应现象的是（ ）
3.要改变电磁感应中感应电流的方向，以下方法正确的是（ ）
A、改变切割磁感应线的方向 B、改变切割磁感应线的速度
C、改变导体的粗细 D、改变导体所处磁场的强弱
4.发电机制造的原理是（ ）
A.电流的磁效应 B.电流的热效应 C.电磁感应现象 D.电磁铁原理
5. 交流发电机线圈内和外电路中的电流分别是（ ）
A.交流电和直流电 B.交流电和交流电
C.直流电和交流电 D.直流电和直流电
6.如图所示的四个实验中，能说明发电机工作原理的是（ ）
7.如图所示是一种环保手电筒。只有将它来回摇动，小灯泡就能发光。能说明手电筒工作的原理图是（ ）
8.我国使用的交流电的频率为50赫兹，在10秒内电流方向改变了（ ）
A.500次 B.50次 C.100次 D.1000次
如图所示是研究感应电流的方向与哪些因素有关的实验示意图，
比较甲、乙两图可以得出感应电流方向与
有关；比较甲、丙两图可以得出感应电流方向与
有关。
要求：
独立完成。积极动脑，
做完后，举手回答。让思路方法不一致同学介绍自己的解题情况，

作业 完成《互动训练》第1节内容
课题：九年级物理第八章第1节《电磁感应现象》
设计人： 合作人： 审核人：
学习 预设 问题与活动

教 学 （学习）目 标 1.理解电磁感应现象。
2.了解感应电流的方向与导体运动的方向及磁场的方向有关。
3.知道发电机的工作原理，知道发电机在工作时能量如何转化。
4.知道我们的生活用电是交流电。 认真阅读
明确目标
导入新课 创设情境，引入新课：
奥斯特实验说明电流周围能产生 磁场 。
那么，我们可不可以反过来进行逆向思考：利用磁场能否产生电流？怎样才能使磁生电呢？
自主学习
合作探究 知识点一：法拉第的发现
1.1831年，英国物理学家 法拉第 经过10年得探索，终于发现了利用
磁场 产生 电流 的条件和规律.
实验探究：导体在磁场中产生电流的条件
实验目的是： 探究导体在磁场中产生电流的条件
实验器材有： 灵敏电流表 磁铁 导线 线圈 金属支架
设计实验：结合课本图8-1-2和图8-1-3 进行设计以及记录表格。注意几种情况逐一进行实验， 探索在什么条件下导体在磁场中产生电流。要求学生要详细记录实验的方法和观察到的现象
实验次序
实验条件
电流表指针的反应
1
将闭合电路的部分导体置于磁场中，导体和磁场都不动
不偏转
2
使导体在水平方向做切割磁感线运动
偏转
3
使导体向上和向下平行于磁感线运动
不偏转
4
使导体斜着一定角度做切割磁感线运动
偏转
5
导体不动，磁场左右动
偏转
6
导体不动，磁场上下动
不偏转
3.实验表明： 闭合 电路的 一部分 导体在 磁场 中做 切割磁感线 运动时，导体中就会产生 电流 ，这种现象叫做电磁感应。所产生的电流叫做 感应电流 。
4.通过实验得出磁生电的两个必要条件：一是 闭合 电路，二是部分导体做 切割磁感线运动
5.进一步实验，可知：感应电流的方向与 导体的运动 方向和 磁场 方向都有关系。
思考：若导体的运动方向和磁场的方向同时改变，电流方向将如何呢？
答： 不变
6.讨论交流：太空悬绳发电
答：能
[及时练习]1.关于电和磁，以下说法正确的是（ D ）???
A.闭合导体在磁场中运动就会产生感应电流?
B.一段导体在磁场中做切割磁感线运动就会产生感应电流?
C.感应电流方向既平行于导体运动方向，又平行于磁场方向?
D.感应电流方向既垂直于导体运动方向，又垂直于磁场方向?
2.如图所示是探究电磁感应现象的实验装置。
（1）保持导线a、b不动，闭合开关，灵敏电流表的指针不动，这时导线中 没有 电流．
（2）保持电路闭合，当导线a、b向左运动和向右运动时，灵敏电流表的指针会向左和向右偏转，表明导线中的感应电流方向与 导体的运动 有关。
（3）将U形磁铁反转对调磁极，闭合开关，当导线向左运动和向右运动时，灵敏电流表的指针会向右和向左偏转，表明导线中的感应电流方向与
磁场方向 有关。
（4）实验中为了使灵敏电流表的指针明显偏转，你可以采取哪些措施？（写出一条即可） 加快导体的运动速度、换用强磁体
知识点二：发电机
1.发电机的工作原理：电磁感应现象表明， 机械 能转化为 电 能是可行的。由此，法拉第发明了发电机。发电机的工作原理是 电磁感应 。
2.动手做：做一个小发电机
（1）手摇发电机主要 定子 和 转子 等组成；
（2）摇动手柄时，小灯泡会 发光 ，说明电路中有 电流 ；
（3）将小电灯泡换成小量程电流表，缓缓地摇动手柄，小量程电流表的指针
左右偏转 ，这表明线圈在磁场中转动时所产生的感应电流的
大小 、 方向 随时间发生周期性变化,这种电流叫做交流电。
发电机的发电原理：当线圈转到甲图位置时，由于线圈ab和cd边
不切割 磁感线，电路中 无电流 ；当转到乙、丁两图的位置时，由于ab(cd)切割磁感线的方向 相反 ，因而电路中的电流方向 相反 。
4.交流电：发电机产生的感应电流的大小和方向都随线圈的转动发生周期性的变化，这种电流叫做 交变电流 ，简称 交流电 ，符号 AC 。
5.电流周期性变化的 次数 与所用 时间 的比，叫做交流电的频率，单位是 赫兹 ，符号是 Hz 。我国交流电频率是 50 Hz 。
6.周期：完成 一 次周期性变化需要的 时间 叫一个周期，单位 秒 。
我国交流电周期是 0.02秒
[及时练习]1.发电机的工作原理是? 电磁感应 ?，发电机产生的电流? 大小 、 方向 随时间发生 周期性 变化，这种电流叫交流电。发电机将?机械?能转化为?电?能。
2.我国交流电的频率是 50 Hz ，由此可知，周期为 0.02 s，在每秒钟内电流方向变化了 100 次。 要求：
1、先独立思考
2、组内交流讨论，补充完善
3、三分钟后小组展示。
其他小组质疑，老师完善，评价激励


盘点收获 绘制思维导图
学生小结，然后绘制思维导图。

达标检测 1.下列情况下，能够产生感应电流的是（　D　）
A．导体在磁场中运动
B．一段导体在磁场中做切割磁感线运动
C．使闭合的导体全部在磁场中不动
D．使闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动
2．下图所示的实验装置中，用来研究电磁感应现象的是（ A ）
3.要改变电磁感应中感应电流的方向，以下方法正确的是（ A ）
A、改变切割磁感应线的方向 B、改变切割磁感应线的速度
C、改变导体的粗细 D、改变导体所处磁场的强弱
4.发电机制造的原理是（ C ）
A.电流的磁效应 B.电流的热效应 C.电磁感应现象 D.电磁铁原理
5. 交流发电机线圈内和外电路中的电流分别是（ B ）
A.交流电和直流电 B.交流电和交流电
C.直流电和交流电 D.直流电和直流电
6.如图所示的四个实验中，能说明发电机工作原理的是（ B ）
7.如图所示是一种环保手电筒。只有将它来回摇动，小灯泡就能发光。能说明手电筒工作的原理图是（ B ）
8.我国使用的交流电的频率为50赫兹，在10秒内电流方向改变了（ D ）
A.500次 B.50次 C.100次 D.1000次
如图所示是研究感应电流的方向与哪些因素有关的实验示意图，
比较甲、乙两图可以得出感应电流方向与
导体的运动方向 有关；比较甲、丙两图可以得出感应电流方向与
磁场的方向 有关。
要求：
独立完成。积极动脑，
做完后，举手回答。让思路方法不一致同学介绍自己的解题情况，

作业 完成《互动训练》第1节内容

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