资源简介

(共19张PPT)
4.2深深浅浅话友谊
运用你的经验
信任
忠诚
平等
友善
诚信
亲密无间
陪伴
趣味相投
帮助
支持
理解
相互喜欢
在友谊中，什么特质是最重要的呢？请选择你认为重要的三项，与同学分享后，把支持率较高的写在横线上。
★1、友谊的特质
每个人对友谊的理解和需要都不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
①友谊是一种亲密的关系。
极致无岸，
向天而歌
你能帮助我解决这道难题吗？
明天要考试了，没时间给你讲，自己看书吧。
上次我还借你颜料……心理真不是滋味
(1)结合自己的经历，谈谈你对如何理解“我”心里的滋味。
(2)帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？
探究与分享
极致无岸，
向天而歌
我
朋友
②友谊是平等的，双向的。
如果你接受帮助，也学习帮助对方；
如果你感受关怀，也学习关怀对方。
我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
极致无岸，
向天而歌
君子之交淡如水
多个朋友多条路
你如何看待这两种观点？
探究与分享
超越功利
功利主义
③友谊是一种心灵的相遇。志同道合，志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
极致无岸，
向天而歌
极致无岸，
向天而歌
小学同学的友谊会一直深厚下去吗
现在请还记得每一个小学同学名字的同学举手!
极致无岸，
向天而歌
那么，六年后考上大学，你还会记得我们班的每一个同学吗？
大学毕业后还记得吗？工作后呢？
友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……
极致无岸，
向天而歌
★
2、我们该如何正确理解友谊？
①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
极致无岸，
向天而歌
思考：
竞争是否会伤害到友谊？
1、他们之间主要是什么关系？他们之间有友谊吗？
2、竞争一定会伤害友谊吗？
《林李大战》:
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
辨析：朋友间存在竞争就必然会伤害友谊，我们要友谊就不能竞争。
答：这个观点是错误的。（判断）
①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。（分析）
②如果不能正确对待竞争，为了竞争取胜而不择手段，并因此失去友谊，那么他失去的远比他得到的多。（分析）
③竞争与友谊不是对立的，他们是相辅相成的。我们既要友谊，也要竞争，使友谊在竞争中得到升华、深化。(总结）
一判（判断）二析（分析观点，知识点+材料）三总结（怎么做）
极致无岸，
向天而歌
探究与分享
②小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。
①考试的时候，小川让我给他递纸条。
③放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。
④小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。
极致无岸，
向天而歌
★
2、我们该如何正确理解友谊？
③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
1.友谊是一种心灵的相遇。下列能体现这一特质的是(
)
A．君子之交淡如水
B．君子坦荡荡，小人常戚戚
C．三人行，必有我师
D．多个朋友多条路
课堂巩固
A
2.小丽和小美是同班的好朋友，期末考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题的答案抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给小美。小丽的行为
(
)
A．是值得赞赏的，因为小美是她的朋友
B．是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解
C．是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得
D．是正确的，因为不这样就有可能失去一位朋友
B
谢谢
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