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2．3 共建美好和谐社会
【探究一】探究园“经典透视；(课本第“51”页)
1．在历史的长河中，曾出现过的思想大师灿若繁星，为什么马克思能独占鳌头
点拨 提起思想大师，我们的头脑中一定有一连串的名字，如孔子、老子、苏。格拉底、康德等等，他们或推动了或从不同方面影响了整个人类社会的发展，同时在今天他们的一些思想仍然使我们折服，对社会仍然有着巨大的影响力。但是，若要从他们当中推举出一位最具影响力的伟大人物，恐怕我们每个人都会不约而同地选择马克思，马克思主义对中国社会的影响就是这个观点最好的佐证。1911年辛亥革命的胜利，结束了中国两千多年的封建君主专制统治，但革命的果实却被反动派所窃取，中国仍然未能摆脱贫穷、落后、分裂、混乱的苦难深渊。国家的情况越来越糟，中国的前途和出路究竟在哪里 正当人们处在痛苦、困惑和迷茫之际，俄国爆发了“十月革命”，为中国送来马克思列宁主义，处在黑暗中的中国人民看到了新的出路和光明前景。
答案 这是因为马克思创造的理论是科学的，它的鲜明品质就是与时俱进。党的十六大报告深刻指出，实践没有止境，创新也没有止境。马克思主义虽然诞生于十九世纪，但没有停留在十九世纪；它虽然产生于欧洲，却传遍全世界；无论是敌视者的攻击和诽谤，还是误解者的质疑和责难，或者是教条者的分割和扭曲，都不能阻挡它前进的步伐。马克思主义历经一个半世纪的考验始终充满活力，长盛不衰。
2．马克思的理论在全球传播和影响，说明先进文化有何重大作用
点拨 在探究活动过程中，同学们可以结合学过的历史知识，也可以查找资料，深入了解马克思主义，思考并与同学交流：为什么马克思主义吸引了那么多中国先进分子去追求 马克思主义的传入对中国革命的影响是什么 在新的时代条件下，发展中国先进文化，要不要坚持马克思主义的指导地位 这样有利于拓展我们的思维空间，激发我们的灵感，帮助我们更好地探究马克思主义传入中国之后对我们民族的历史发展、国家命运和文化发展所产生的深远影响，从而加深对坚持先进文化前进方向的理解。
答案 先进文化能对人类社会产生巨大的影响，它是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会产生深刻的影响。
【探究二】探究园“观察与思考”(课本第52页)
上述图片反映了和谐社会的哪些特征 你理解的和谐社会还有哪些特征
点拨 实现社会和谐，建设美好社会，是人类孜孜以求的社会理想，建设和谐社会惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。
答案 民主法治、诚信友善、公平正义，人与自然和谐相处、安定有序。
社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
【探究三】实践与评价“主题活动”(课本第56页)
以小组为单位，了解你所在学校校园文化建设的情况，就如何发展校园文化问题提出合理的建议。
点拨 考查对生活中的文化、身边的文化现象的了解，体验参与文化建设的过程。培养主动关心文化建设、参与文化建设的意识。
参考答案：
可从以下三方面着手：
第一，学校校园文化对我们学生的影响。可以从实践活动、认识活动和思维方式等方面去回答。比如严谨的学校制度和踏实认真的学风可以让人自觉地约束自己的行为，形成良好的：学习风气；丰富多彩的课余文化活动，让人受到潜移默化的熏陶，可以提高自己的艺术素养。
第二，我校校园文化的特点。结合本校实际回答即可，比如建筑古朴有特色，学校制度科学而人性化，课程设置体现实践性、创新性，教师博学多才又幽默可亲，学生社团种类繁多、生机勃勃等。
第三，我为校园文化建设献计献策。可从校园建筑风格、学校标志、学校宿舍、食堂、教室、学校制度等方面提出各种建议。
【探究四】阅读与感悟(课本第59页)
古往今来，人类文明的每一次升华，都离不开先进文化的引领。中华文化，既有无比的魅力，但也存在明显不足，因此，亟须发展，亟须创新。阅读下文，思考文化创新的重要性。
点拨 在当今，一个国家对另一个国家的控制已经从“硬实力”——军事、武力转移到“软实力”——经济、文化的情况下，如果一个国家没有创新的有竞争力的文化，也就意味着它无法也无力抵挡“文化帝国主义”的侵略和掠夺。创新是文化的竞争力和生命力所在。文化产业被认为是把文化元素经过创意包装并依托科技支撑而形成的高端产业，是一种不占用自然资源，完全通过人文和创造性的深度结合来实现自主创新、文化增值和经济增长良性互动的发展模式，是经济增长点、科技制高点和文化创新点的高度统一。当前的全球竞争已经继资源、资本、技术、人才和信息之后，进入文化竞争时代，文化和文化战略将士导全球竞争，并预示着全球的发展趋势。在这种情况下，我们必须从维护国家战略安全的高度来认识文化创新的重要性和紧迫性，我们的文化产业也只有不断创新、创意和创造，才能不断发展强壮，才能迎接全球竞争的挑战。
当今世界国与国的竞争也体现在文化之间的较量，我们要实现伟大的文化创新，让中华文化焕发出新的生命力。
【探究五】实践与评价“讨论与评析”(课本第57页)
1．细阅上面同学的发言，你认同其中哪些看法，不同意哪些看法 说说你的理由.
2．以切身体会或结合上述有关资料，说说网络文化对青少年健康成长有什么影响。
3．运用所学的文化建设、社会建设方面知识，说说如何正确对待网络这个虚拟世界。
点拨 考查对待网络文化的态度，既要看到它是社会进步的表现，同时又要看到网络文化对青少年的不良影响。
参考答案：
网络文化对青少年的健康成长的影响是多方面的。从对青少年有利的方面讲，网络提供了便捷的搜集资料、拓展视野的方式，超越了时空的界限，扩大了交往的对象和范围，使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便利，是学习的好工具。从对青少年不利的方面讲，网络世界不仅有健康向上的内容，同时也充斥着色情、暴力等不利于青少年健康成长的内容，网络使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染，我们既可能成为其中的受害者，也可能在无意间参与其中，破坏网络环境，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动；网络交友，也容易对青少年的身心造成伤害；网络游戏的流行，更是让很多青少年沉迷其中，不能自拔，从而荒废学业，浪费钱财，损害身心健康，容易被诱惑、欺诈或参与一些违背道德、违法违纪的事情。
面对网络，我们要学会自我保护。我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短。提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随便答应网友的要求。要不断提高自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力。
面对网络，我们要遵守网络规范。在运用网络交往时，要遵守道德，语言文明；对求助者，要献出爱心，尽力相助；与人交流，要真诚友好等。上网更要遵守法律。如，不恶意制造、传播谣言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密；不制造、传播计算机病毒，不利用网络破坏公共设施等。
面对网络，相关部门要：加强宣传，加强对网吧的监督和管理，严厉打击非法网吧。
面对网络，网吧经营者要：提高思想道德素质，遵守职业道德规范，依法经营。
面对网络，学校要：加强对学生的教育和管理，开展丰富多彩的文化活动，营造绿色网络。

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