资源简介

第四章　　　中国的经济发展
第1节　交通运输
第一课时　交通运输方式的选择
【知识与技能】
1．运用相关资料了解交通运输在经济发展中的重要性，知道现代交通运输方式的主要类型。
2．通过读图、数据分析、实例分析使学生了解选择交通运输方式需要考虑的因素。
3．能够比较不同交通运输方式的特点，学会在实际生活中合理选择交通运输方式。
【过程与方法】
通过学习不同交通运输方式的特点，初步掌握运用比较法学习地理知识的方法。
【情感、态度与价值观】
学习对生活有用的地理，丰富学生地理的成功体验，激发形成对地理事物进行分析、探究的兴趣。
【重点】
不同交通运输方式的特征；选择合适交通运输方式的原则。
【难点】
结合具体情境选择合适的交通运输方式。
【新课导入】
教师(展示下面两个情境)：
情境一：某旅行社有两个去广州的团，一个是四日游，双飞；另一个是六日游，双卧。如果一位公司职员想用五一假期旅游，但又不能太累，应选择哪一种运输方式？
情境二：某地发生了地震，需要从远处运送救援物资，应选用哪种交通方式？
同学们结合自己的生活经验为两种情境选择合适的交通运输方式。
学生各抒己见。
教师：看来同学们的意见不统一，今天我们就一起来探究各种交通运输方式的选择。
知识点　交通运输方式的选择
【自主学习】
(教师展示问题，要求学生阅读教材P84、P85的内容，自主完成)
1．读教材图4.1，结合教材内容，说说交通运输的含义及分类。
__答案：现代运输是指使用汽车、火车、轮船、飞机等运输工具，把人或物从一个地方运输到另一个地方。主要分为公路运输、水路运输、铁路运输、管道运输、航空运输等类型。__
2．读教材图4.3，分别从交通费用、运量大小和速度快慢三个方面说明现代交通运输方式的特点。
__答案：一般来说，水路运输运量最大，价格最低；铁路运输运量较大、价格较低；公路运输机动灵活，价格较高；航空运输速度最快，运量较小，价格最高。__
3．读教材图4.2，分析并总结交通运输方式的选择主要考虑的因素。
__答案：旅客出行的目的、货物本身的性质等，考虑运输价格的高低，运输速度的快慢、运量的大小等方面。最合适的选择是人们的运输需求与某种运输方式的特点相符合。__
(教师点拨)
1.交通运输方式选择的一般原则 首先考虑运距(近：公路；远：铁路、水运、航空)；再考虑运量(大：铁路、水运；小：公路、航空)；最后考虑运价(高：航空；低：水运)。
2.歌诀记忆交通运输方式的选择
贵重急需数量少，航空运输为最好；易腐变质鲜活物，短程公路最可靠；远程量少飞机运，量大专用火车跑；大宗笨重运不急，铁路水运均可达。
【合作探究】
(探究活动)比较与选择交通运输方式
(讨论交流)
1．根据教材P86活动1提供的情景分析，选择合适的交通运输方式，结合各种运输方式的特点，总结客运所要考虑的因素及规律。
2．根据教材P86活动2提供的情景分析，选择合适的交通运输方式，结合各种运输方式的特点，总结货运所要考虑的因素及规律。
(学生活动)教师指导学生讨论、交流，总结选择交通运输方式时需要考虑的因素。
(教师点拨)
1.客运选择规律 根据出行的目的选择合适的运输方式，时间要求紧迫，远途选用航空运输，近途可选乘汽车；如果时间宽松，要游玩或者比较经济的出行，可以选择水运。
2.货运选择规律
一般来说，贵重或急需的货物，数量不大，远途用航空运输；容易死亡变质的货物，短途一般选用公路运输；大宗笨重货物远距离运输，一般选用铁路运输或者水路运输。
3.交通运输方式的选择依据
本节课我们主要学习了交通运输的重要性，认识了从古至今交通运输方式的变化，结合生活经验分析了不同交通运输方式在运量、速度、价格等方面的特点，还结合具体的情境总结了客运和货运在选择交通运输方式方面的注意事项和一般规律。本节课的重点就是能够合理选择交通运输方式。
第一节　交通运输
一、交通运输的重要性
二、交通运输方式及其发展
三、交通运输方式的选择
1．考虑的因素
货运：运费、运量、运距、时效、货物性质等。
客运：出行目的、经济性、安全性等。
2．不同交通运输方式的优缺点
运输方式 优点 缺点
铁路运输 运输量大、运费较低、速度较快 投资多、建设周期长、短途运输成本高
公路运输 速度较快、比较灵活 运输量小、运费较高
水路运输 运量大、运费低、投资少 速度较慢、受自然条件限制较大
航空运输 速度快、机动灵活 运输量小、运费高、受天气影响较大
请完成本课对应训练！

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