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(共31张PPT)
显微镜下的细胞（第一课时）
这种植物你认识吗？
纵切洋葱
横切洋葱
实际观察到的和猜想的不一样，应该修改猜想吗？
洋葱纵切面
洋葱横切面
鳞茎
鳞叶
所有洋葱都是这样吗？
实践活动：在显微镜下观察洋葱表皮
制作洋葱表皮临时装片
1.材料
载玻片
盖玻片
镊子
吸水纸
制作洋葱表皮临时装片
1.材料
解剖刀
稀碘液
洋葱鳞叶
胶头滴管
清水
制作洋葱表皮临时装片
2.制作
制作洋葱表皮临时装片的基本步骤
1.滴水
—
2.取样
—
3.盖片
—
4.染色
1.当拿着洋葱时，不要将手靠近眼睛，制作完成后应尽快洗手。
2.使用解剖刀的时候要小心不要划到自己。
3.及时记录。
提示
我们在显微镜下看到的是洋葱表皮细胞。
细胞核
细胞壁
洋葱外表皮由什么构成？
洋葱叶肉由什么构成？
洋葱的根由什么构成？
讨论交流
1.这节课我们做了哪些探究活动？
2.你的认识发生了变化了吗？如果有，发生了怎样的变化？
洋葱是由细胞构成的
F
7
x层一层的
7s
NANAk
1
w
3种组胞
○N奇形怪状
②
9显微镜下的细胞
1.画出在显微镜下看到的洋葱表皮的样子。课程基本信息
课题
《显微镜下的细胞》第一课时
教科书
书名：科学
出版社：人民教育出版社
、湖北教育出版社
出版日期：2020年
7月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
教学目标：
科学知识：
知道洋葱表皮是由细胞构成的，并能描述洋葱细胞的主要特征。
科学探究：
1.会制作洋葱表皮临时装片，能使用显微镜观察洋葱表皮细胞。
2.能用图画、图注、文字描述等方式记录整理信息。
科学态度：
学生乐于探究生命体构成的奥秘，发他们观察显微镜下的生物世界的兴趣。
科学、技术、社会与环境：
体会到观察工具的进步使人们可以不断认识自然界更多的奥秘。
课前学习任务
准备制作洋葱表皮临时装片的材料
课上学习任务
【学习任务一】
观察洋葱外表、纵切、横切内部特征。
【学习任务二】
制作洋葱内表皮临时装片。
推荐的学习资源
《深海探索
显微镜下看海洋》
少年儿童出版社课程基本信息
课题
《显微镜下的细胞》第一课时
教科书
书名：科学
出版社：人民教育出版社
、湖北教育出版社
出版日期：2020年
7月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
查阅细胞相关的资料。课程基本信息
课题
《显微镜下的细胞》（第一课时）
教科书
书名：
科学
出版社：
人民教育出版社
湖北教育出版社
出版日期：
2020年
5月
教学目标
教学目标：科学知识：知道洋葱表皮是由细胞构成的，并能描述洋葱细胞的主要特征。科学探究：1.会制作洋葱表皮临时切片，能使用显微镜观察洋葱表皮细胞。2.能用图画、图注、文字描述等方式记录整理信息。科学态度：学生乐于探究生命体构成的奥秘，发他们观察显微镜下的生物世界的兴趣。科学、技术、社会与环境：体会到观察工具的进步使人们可以不断认识自然界更多的奥秘。教学重点：会制作洋葱表皮临时装片，使用显微镜观察洋葱表皮细胞。能描述洋葱细胞的主要特征。教学难点：会制作洋葱表皮临时装片。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
自我介绍
交流：
同学们，大家好！我是复兴门外一小的科学彭老师，很高兴能和大家一起走进科学课堂，研究有意思的科学问题。
6分钟
（一）提出和聚焦问题
1.引出洋葱的话题出示洋葱植物图片，从外部观察洋葱。2.观察洋葱内部结构分别猜想和观察洋葱先纵切，再将一半的洋葱横切的内部特征。讲述：洋葱是多年生草本植物，洋葱有近球状的鳞茎，鳞茎由许多肉质的鳞片状的叶层层包裹构成。提出任务：用放大镜观察洋葱鳞片。
10分钟
（二）科学实践活动：在显微镜下观察洋葱表皮
1.科学实践活动：在显微镜下观察洋葱表皮①.制作洋葱表皮临时装片提问：怎样用显微镜观察洋葱鳞叶？讲述：我们可以从洋葱鳞片内侧取一小块表皮，然后放在显微镜下观察。观察洋葱表皮，我们可以制作一个洋葱表皮临时装片。猜想：我们在显微镜下会看见什么样的景象？②.用显微镜观察洋葱表皮材料：洋葱鳞片、解剖刀或小刀、清水、滴管、载玻片、盖玻片、镊子、碘酒、吸水纸。（视频）谈话：学会了制作洋葱的临时装片，就可以用显微镜进行观察了，同学们试试吧！注意要及时把你看到的景象记录在学生活动手册上。让学生按照上节课学习的使用显微镜观察和记录的方法，观察显微镜下的洋葱表皮。③.交流发现，初步建立细胞的概念讲解：通过观察，我们看到了洋葱表皮上面有一个个像小格子的结构，就是洋葱的细胞，每一个小格子，就是洋葱的一个细胞。2.在显微镜下观察洋葱外表皮和洋葱叶肉
4分钟
总结
总结交流：谁来说说这节课我们做了哪些探究活动？你的认识发生了变化了吗？如果有，发生了怎样的变化？

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