资源简介 课题1 原子的构成学案班别 姓名 学号复习旧课:学生观看水点解的微观再现动画:在电解水的实验中,水的 分解为氧 和氢 ,每 个氧原子重新组合一个氧 ,每 个氢原子重新组合一个氢 。由此可见,分子虽然很小,但在化学反应中可以 ,而 在化学变化中不可再分,所以说 是化学变化中的最小的粒子。原子是不是简单的、不可分割的实心球体?新课:一、原子的构成思考1:原子是由什么构成的?根据原子发现历程的简介及结合课本图4-1,填写以下内容:(1) ( ) 电性( )( )原子 ( ) 电性( )( )( ) 电性( )你能结合表4-2,以氧原子为例说明原子是怎样构成的吗?相信自己,试一试!思考:原子是由带电的粒子构成的,那么原子显电性吗 (填“显电性”或“不显电性”)理由是。(温馨提示:观察表4-1、4-2,可找到答案,看看谁快!)小结:1.原子是由居于原子中心、带______的原子核和核外带___ ___ 的电子构成,原子核是由_______和______构成。由于它们所带的电荷数_______ ,电性 ,所以整个原子______(填显或不显)电性。2、 = =请继续观察表4-1和4-2,看看你还能获得哪些信息呢? 比一比谁找得多!表4-1 构成原子的粒子的电性和质量粒子种类 电性 质量(kg)质子 1个单位正电荷 1.6726×10-27中子 不带电 1.6749×10-27电子 1个单位负电荷 质子质量的1/1836。观察表格(表4-2 ) ,你又能获得哪些信息 表4-2 几种原子的构成原子种类 质子数 中子数 核外电子数氢 1 0 1碳 6 6 6氧 8 8 8钠 11 12 11氯 17 18 17铁 26 30 26练习一:1、完成 初中九年级化学高效学习方案 P 70 练一练 1、2、32、据报道,1994年12月科学家发现了一种新元素,它的原子核内有质子111个,中子161个,则该元素核外电子数是_____ 。二、相对原子质量(Ar)相对原子质量就是以一种 质量的 1/12为标准, (1.66×10-27Kg)为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的 。Ar=“相对原子质量”是一个 ,没有“克、千克……这种质量单位。其国际单位为 ,一般不写出来。练习三:1、 已知1个碳原子的质量是1.993×10-26Kg,一个氧原子的质量是2.657×10-26Kg,求出氧原子的相对原子质量 2、粒子种类 质量(千克) 相对质量质子 1.6726×10-27 中子 1.6749×10-27 电子 质子质量的1/1836 可忽略跟质子、中子相比,电子质量很小,通常忽略不计,原子的质量主要集中在 上。质子和中子的质量跟对原子质量标准相比较,均约等于 。根据课本 P75表4-3 查出下列原子的相对原子质量:原子种类 质子数 中子数 核外电子数 相对原子质量氢 1 0 1碳 6 6 6氧 8 8 8钠 11 12 11磷 15 16 15你能发现什么规律 练习四:1、氧原子的相对原子质量为( )A、16g B、16 C、2.657×10-26kg D、16g2、最近,俄罗斯科学家宣布他们通过核反应合成了核电荷数为114、相对原子质量为289的超重元素原子,该原子内质子数为 ,中子数为 ,核外电子数为 ,该原子中一共有粒子数为 。3、尝试查阅一下如下几种元素的相对原子质量:磷、铝、氮、钠、硫、镁原子质量和相对原子质量比较 原子质量 相对原子质量得出与性质 测定出来,绝对的 比较得出,相对的数值与单位 小,千克 大于1,单位为一联系 课外练习:1、原子中,带正电荷的粒子或结构是 ;不显电性的粒子是 ;质量最小的粒子是 _;决定原子质量大小的两种粒子是 。2、.在原子里质子数等于( )(A)中子数 (B)电子数 (C)中子数和电子数之和 (D)原子量3、下列关于原子结构的说法,正确的是( )A 任何原子都是由质子、中子和电子三种粒子构成B 原子的核电荷数=质子数=中子数=核外电子数C 原子是由原子核和电子构成的D 原子不显电性是因为原子中不存在带电粒子4、原子种类 质子数 中子数 核外电子数 核电荷数 相对原子质量氢 1 1碳 6 6 氧 8 8 钠 12 11 5、将①分子②原子③质子④中子⑤电子等粒子用序号分别填 入下列适当空格中:(1)构成物质的基本粒子是________________(2)构成原子的基本粒子是________________(3)显示电中性的粒子是________________(4)带正电的粒子是________________(5)参加化学反应一定发生变化的粒子是___________(6)原子中数目一定相等的粒子是_______________6、 现有质量相同的钠、镁、铝三块金属,哪一种金属含的原子最多?哪一种金属含的原子最少?为什么?(Na:23 Mg:24 Al:27) 展开更多...... 收起↑ 资源预览