资源简介 (共36张PPT)部编版九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第五课守望精神家园第二框凝集价值追求学习要点1.民族精神的重要性?2.伟大的民族精神的核心及内涵?3.中华民族精神具有怎样的特点?4.为什么要弘扬伟大民族精神?5.怎样传承和弘扬民族精神?课题一高扬民族精神鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”什么是“中国的脊梁”?说说你的理解。民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。1、民族精神的重要性以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。2、民族精神的内涵爱国主义团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息以爱国主义为核心的民族精神请将你对中华民族精神的感受和理解(如成语、事件、名言、人物典故等)填入上图。教材67页探究与分享团结统一中华一家亲?爱好和平讲信修睦?勤劳勇敢两弹元勋?自强不息愚公移山?中华民族精神的具体体现3、中华民族精神的品格?(特点)中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。抗疫精神2020年是不平凡的一年,在抗击新冠肺炎疫情中,我国取得了阶段性胜利。在这次抗击疫情当中,我国各族人民体现了哪些精神?西畴精神改革开放形成的载人航天精神抗震救灾精神抗疫精神...中华民族精神的具体体现新民主义革命时期的井冈山精神长征精神延安精神西柏坡精神...社会主义建设时期的大庆精神雷锋精神焦裕禄精神“两弹一星”精神...这些精神都是在特定的时代背景下形成的,他们对当代中国具有怎样的精神价值为什么要弘扬伟大民族精神(民族精神的作用)?中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱;是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带;是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。(1)视频中的女排精神是什么?【看课本69页探究与分享】(2)中国女排在2016年里约奥运会上逆袭成功,对你有怎样的思想触动?(3)如果女排姑娘在赛场上失利了,女排精神还在吗?传承和弘扬民族精神:表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。传承和弘扬民族精神主要表现在哪些方面?凝聚价值追求高扬民族精神构筑中国价值民族精神重要性民族精神的核心和内涵中华民族精神的特点为什么要高扬民族精神怎样传承和弘扬民族精神1、2018年4月3日,300余名共铸中国心医务志愿者和社会爱心人士来到北京市昌平烈士陵园纪念碑前,共同缅怀为民族解放事业献出生命的革命烈士。缅怀革命烈士,能够( )①激发爱国情感,增强民族凝聚力②人们牢记历史,增加国仇家恨③弘扬中华优秀文化,激扬民族精神④满足人们多元化的文化需求B.①④C.②③D.②④A.①③2、清华大学的校训“自强不息,厚德载物”鲜明地体现了中华民族几千年来熔铸成的()A.勤奋勇敢的民族精神B.团结统一的民族精神D.爱好和平的民族精神C.自强不息的民族精神3.材料一:2020年1月,“新型冠状病毒”疫情全面爆发。湖北是首先发现疑似病例的省份,经过研究发现,这可能与他们喜欢吃野生动物是有联系的。同时,不卫生的生活习惯和人们对于传染病防御意识淡薄,使得新型冠状病毒通过各种传播途径威胁着人们的生命安全。材料二:在抗击"新型冠状病毒疫情"中涌现的“最美逆行者,他们有:①钟南山院士---84岁的他却义无反顾去武汉前线抗击”新型冠状病毒疫情”。②武汉市金银潭医院院长张定宇——身患渐冻症仍固守阵地,坚守在抗击疫情最前沿,用渐冻的生命,托起信心与希望。③武汉90后护士单霞——将一头长发剃成光头,尽力量去救更多人。(1)从新型冠状病毒爆发的原因上看,你能认识到什么呢?【答案】各种生命息息相关,需要相互尊重,破坏生态要受到自然处罚;防御意识淡薄,说明公民生态环保意识差(2)广大医护人员冒着生命危险拯救病人的高尚行为给了你哪些启示呢?【答案】肯定生命、尊重生命,无私奉献延伸生命的价值;要具有强烈的社会责任感,担当精神和无私奉献的精神;弘扬民族精神,教育我们要善待生命,爱护自己的生命,还要尊重他人的生命。(3)向“最美逆行者”学习,我们应该怎样做?①树立正确的人生观、价值观;坚定正确的理想、信念。②用坚持、责任、勇敢书写生命价值在平凡中创造伟大。③努力学习,勇于承担责任。④增强维护国家利益的责任感和使命感。⑤弘扬高度的爱国主义精神,始终以国家利益为重,必要时能够牺牲自己的一切课题二构筑中国价值学习要点1.价值观是什么?2.我国社会主义核心价值观的具体表现3.为什么要坚守社会主义核心价值观4.为什么要弘扬社会主义核心价值观?5.怎样培育和践行社会主义核心价值观?还记得周立齐吗?、曾四次因犯盗窃罪被判处有期徒刑,因2015年被捕后接受采访时表示"打工是不可能打工的,这辈子都不可能打工。"而走红,被网友戏称为"窃·格瓦拉"。2020年4月18日,周立齐出狱时,竟然有多家网红公司等着签他。这个现象,也是让人诟病,甚至怀疑这就是一个病态的网络时代。不过幸好的是,周立齐全部拒绝了,面对千万元的诱惑。周立齐因为错误的价值观而出名,也因为正确的价值观而消失在了网络之中,你如何看待周立齐的变化?你如何看待网络公司签约周立齐?而且周立齐还在网络上公开道歉:“以前做过很多不好的事情,偷过别人的东西,在这里跟大家道个歉,对不起了,有些年轻人在模仿我,在学我,你们不用模仿我,做好自己的事情,好好生活,我就想做个普通人。”探究与分享价值观是文化最深层的内核。生活中,人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。其中,许多价值具有人类的基本共性,如善良、正直、诚信,但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。价值观是什么?国家层面的价值目标社会层面的价值取向公民个人层面的价值准则(内涵)从留下《可爱的中国》动人篇章的方志敏到狼牙山五壮士,从“生的伟大,死的光荣”的刘胡兰到舍身炸碉堡的董存瑞,从共产主丈战士雷锋到“拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜,从县委书记的榜样焦裕禄到人民的好干部扎繁森……这一个个闪光的名字,出现在“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”名单上。他们是民族的脊梁,时代的先锋、祖国的骄傲,是中华民族伟大复兴路上的先行者。探究与分享阅读教材第71页(1)你了解图片中这些人物的事迹吗?从他们身上,你感受到什么样的精神力量?(2)你还了解哪些“双百”人物的事迹?与同学讨论:这些榜样人物有哪些共同的精神品质?他们为什么能打动你?为什么要弘扬社会主义核心价值观?(1)不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。(2)是当代中国人评判是非曲直的价值标准。(3)凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观太宏大了,生活中没法照着做。践行社会主义核心价值观是一个长期过程,不能搞“一阵风”。社会主义核心价值观不能只存在于观念中、落实在口头上。公民只要培育和践行个人层面的价值观就够了。探究与分享你同意他们的看法吗?请说说你的理由。你对培育和践行社会主义核心价值观还有什么看法?说出来与同学讨论。培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。怎样培育和践行社会主义核心价值观?凝聚价值追求高扬民族精神构筑中国价值民族精神重要性民族精神的核心和内涵中华民族精神的特点倡导社会主义核心价值观的必要性社会主义核心价值观的内涵培育和践行社会主义的价值观为什么要高扬民族精神怎样传承和弘扬民族精神1.(2020·上海)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。下列选项中体现个人层面要求的价值准则的是()B.富强、民主、文明、和谐C.自由、平等、公正、法治A.爱国、敬业、诚信、友善2.(2020·绥化)诚信有我共建文明“道不可坐论,德不能空谈。”诚信就是诚实、守信用。诚信是一种道德规范和品质。我们要大力弘扬诚信文化,共同营造良好的社会风尚。根据上述材料,结合所学知识,简要回答下列问题:(1)社会主义核心价值观在公民个人层面上的价值准则是什么?(2)请从个人、企业以及社会和国家三个角度谈谈诚信的意义。(3)诚信无价,你将如何做一个诚信的人?【答案】(1)爱国、敬业、诚信、友善。(2)①诚信是个人安身立命之本。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明进步、国家兴旺发展。(3)①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人诚信记录谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源列表 国庆假日热潮显示中国强劲复苏的动力中国已完全控制疫情_好看视频.mp4 夺冠,女排精神如何而来,看完这个或许我们就懂了!.mp4 当代中国的脊梁,你认识他们吗? - 西瓜视频.mp4 核心价值观视频短片.mp4 部编版九年级上册《道德与法治》3.5.1延续文化血脉.pptx